Αρχείο κατηγορίας Συνέδρια – ημερίδες

Με μεγάλη υπερηφάνεια και ιδιαίτερη χαρά εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια για την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας στο Πανευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Συνέδριο, που έλαβε χώρα στην Κρακοβία από τις 2 έως τις 8 Μαρτίου 2026. Η παρουσία τους σε ένα τόσο σημαντικό διεθνές περιβάλλον συνιστά τιμή για το σχολείο και την εκπαιδευτική μας κοινότητα, αναδεικνύοντας το υψηλό επίπεδο κριτικής σκέψης και την ανεπτυγμένη ιστορική τους συνείδηση.

Οι μαθητές μας παρουσίασαν μια εξαιρετική εργασία με τίτλο «Η Αρχαία Ελλάδα ως Ιδεολογικό Πρότυπο: Σπάρτη, Αθήνα και Ναζιστική Γερμανία». Μέσα από την έρευνά τους, ανέλυσαν με θάρρος και επιστημονική τεκμηρίωση τον τρόπο με τον οποίο το ναζιστικό καθεστώς επιχείρησε να παραχαράξει την αρχαιοελληνική ιστορία, ιδιοποιούμενο στοιχεία όπως η σπαρτιατική «Αγωγή» και η ευγονική,  προκειμένου να νομιμοποιήσει τη βία και τον ρατσισμό καθώς και την Αθηναϊκή τέχνη-πολιτισμό.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η ανάλυσή τους για:

• Την παραποίηση του σπαρτιατικού προτύπου, όπου οι Ναζί εξιδανίκευσαν τη στρατιωτική πειθαρχία και τον ολοκληρωτισμό.

• Την επιλεκτική ερμηνεία της αθηναϊκής αγωγής, η οποία, σε αντίθεση με το ναζιστικό πρότυπο, εστίαζε στην καλλιέργεια του πνεύματος και την ανάπτυξη της προσωπικότητας.

• Την ανάδειξη της τέχνης, όπως το έργο του Άρνο Μπρέκερ, ως εργαλείο προπαγάνδας των ιδεωδών της σωματικής ρώμης και της «Αρίας φυλής».

Η εργασία τους δεν περιορίστηκε σε μια απλή ιστορική αναδρομή, αλλά ανέδειξε την επικαιρότητα αυτών των ζητημάτων απέναντι στην άνοδο της άκρας δεξιάς στην Ευρώπη, υπογραμμίζοντας την αξία της ανθρωπιστικής παιδείας και του ελεύθερου διαλόγου.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες (Δραγατσούλης Νίκος, Γεωργάκη Αλεξανδριανή-Μαίρη, Καραμήτρου Μαρία, Κατσαρού Μαρίνα, Καλπάκογλου Βαλέρια, Μπλέτσου Μαρία, Χασκώνη Ήρα)  και στην εκπαιδευτικό Αυγουροπούλου Φανή που τους καθοδήγησε. Τέτοιες πρωτοβουλίες μας γεμίζουν ελπίδα, καθώς αναδεικνύουν νέους ανθρώπους με κρίση, που χρησιμοποιούν την ιστορία ως εργαλείο προάσπισης της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και των δημοκρατικών αξιών.

Παρουσιάζοντας το «Jean Monnet AI» – μια πρωτοποριακή πλατφόρμα διαλόγου για την Ευρώπη

Το 4ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων συμμετείχε φέτος στο 10ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο, παρουσιάζοντας μια από τις πιο καινοτόμες ψηφιακές εφαρμογές της χρονιάς: το Jean Monnet AI, ένα διαδραστικό εργαλείο που δίνει τη δυνατότητα σε κάθε πολίτη να συνομιλήσει με έναν ψηφιακό «Jean Monnet», τον άνθρωπο που θεωρείται από τους βασικούς αρχιτέκτονες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η ομάδα του σχολείου, αξιοποιώντας σύγχρονα πρότυπα τεχνητής νοημοσύνης και αρχές ανθρωποκεντρικού σχεδιασμού, ανέπτυξε μια εφαρμογή όπου οι χρήστες μπορούν να κάνουν ερωτήσεις για την Ευρώπη, την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, τις αξίες της Ένωσης, αλλά και τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η ευρωπαϊκή οικογένεια. Ο ψηφιακός Jean Monnet απαντά με τρόπο ρεαλιστικό, πιστό στο ύφος και στις ιδέες του ίδιου του μοντέρνου ευρωπαίου οραματιστή.

Κατά την παρουσίαση στο Συνέδριο, οι μαθητές ανέδειξαν όχι μόνο τις τεχνολογικές δυνατότητες της εφαρμογής, αλλά και τη βαθύτερη αξία της: να αποτελέσει μια γέφυρα μεταξύ των νέων και της ευρωπαϊκής ιδέας. Σε μια εποχή όπου οι πληροφορίες είναι πολλές αλλά συχνά συγκεχυμένες, το Jean Monnet AI λειτουργεί ως μια καθαρή, αξιόπιστη και προσβάσιμη πηγή γνώσης.

Η εφαρμογή διαθέτει ένα περιβάλλον, σχεδιασμένο ώστε κάθε συζήτηση να μοιάζει φυσική, άμεση και προσιτή.

Στο ζωντανό demo, οι μαθητές δοκίμασαν την εφαρμογή μπροστά στο κοινό. Αρχικά έθεσαν μια τυπική ερώτηση, με τον ψηφιακό Jean Monnet να απαντά με στοχασμό και βάθος. Στη συνέχεια, δυο παρευρισκόμενες από το ακροατήριο πρότειναν μια εντελώς διαφορετική ερώτηση – και η εφαρμογή ανταποκρίθηκε άμεσα, δείχνοντας τη δυναμική, προσαρμοστική της φύση.

Το κοινό εντυπωσιάστηκε τόσο από την τεχνική υλοποίηση όσο και από την εκπαιδευτική αξία του project, το οποίο μπορεί εύκολα να αξιοποιηθεί σε σχολικές δραστηριότητες, ευρωπαϊκά προγράμματα, δράσεις πολιτότητας και μαθήματα πολιτικής παιδείας.

Η παρουσία του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων στο Συνέδριο ανέδειξε για ακόμη μια φορά τη δημιουργικότητα, την τεχνική ικανότητα και το αίσθημα ευρωπαϊκής συμμετοχής των μαθητών. Το Jean Monnet AI δεν είναι απλώς μια εφαρμογή – είναι μια σύγχρονη πρόταση για το πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί δημιουργικά στην εκπαίδευση, φέρνοντας τους νέους σε ουσιαστικό διάλογο με τις ρίζες και το μέλλον της Ευρώπης.

Στο πλαίσιο του 1ου Πανηπειρωτικού Μαθητικού Συνεδρίου STEM, που διοργανώθηκε από το Πρότυπο ΓΕ.Λ. Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρουσίασαν με υπευθυνότητα τα αποτελέσματα της ερευνητική τους εργασίας για την Τεχνητή  Νοημοσύνη. Η ομάδα των μαθητών εργάστηκε μεθοδικά επί σειρά εβδομάδων, διερευνώντας τις πολλαπλές όψεις της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Αξιοσημείωτη ήταν η ομαδικότητα, η επιμονή και η δημιουργικότητα που επέδειξαν σε όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας. Η παρουσίασή τους στη διάρκεια του Συνεδρίου ξεχώρισε για τη σαφήνεια, τον επιστημονικό χαρακτήρα αλλά και την αίσθηση ευθύνης με την οποία στάθηκαν απέναντι σε ένα τόσο σύγχρονο και απαιτητικό ζήτημα.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές (Μπίρμπος Χ, Τσιαγκαβέλη Ε, Κύρκου Ι, Γιώτη , Ρίζου) για την εξαιρετική τους προσπάθεια και την αγάπη τους για τη γνώση, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν ουσιαστικά αυτή την αξιόλογη πρωτοβουλία. Οι μαθητές απέδειξαν ότι μεθοδική εργασία και συνεργασία οδηγούν σε πραγματικά υψηλού επιπέδου αποτελέσματα.

Το 9ο ευρωπαϊκό μαθητικό συνέδριο διεξήχθη στο Μόναχο από 25 Νοεμβρίου έως και 2 Δεκεμβρίου 2024 με θέμα «Η Γερμανία των Ελλήνων-Η Ελλάδα των Γερμανών. Η κλασική Ελλάδα και η επίδρασή της στον γερμανόφωνο πολιτισμό».  Πρόκειται για τη συνέχεια των συνεδρίων που είχαν λάβει χώρα σε μεγάλες ευρωπαϊκές πόλεις όπως την Κωνσταντινούπολη (2014),την Τεργέστη (2015), τη Λευκωσία (2016), το Βελιγράδι (2017), τη Νάπολη (2018), τη Βενετία (2019), τη Βερόνα (Μάρτιος 2023), τη Ρώμη (Νοέμβριος 2023) και το Παρίσι (Φεβρουάριος 2024). Τα ευρωπαϊκά μαθητικά συνέδρια υποστηρίζονται από σημαντικούς φορείς όπως  η Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την Unesco, το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, η Α.Ε.D.E., η Ελληνική Κοινότητα Ορθοδόξων Βενετίας, το Ελληνικό Ινστιτούτο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Σπουδών Βενετίας, ο Σύλλογος των Φίλων του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών, η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών εκπαιδευτικές ενώσεις, όπως η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, καθώς και οι Πρεσβείες της πατρίδας μας και οι Ελληνικές Κοινότητες των πόλεων που φιλοξενούν τα Συνέδρια.
Το σχολείο μας συμμετείχε με το πρωτότυπο θεατρικό έργο με τίτλο «Η φιλία στην αρχαία Ελλάδα και η γερμανική οπτική στον Κάντ». Πρόκειται για ένα σύντομο μάθημα φιλοσοφίας. Το παρουσίασαν στα αγγλικά και τα ελληνικά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με μεγάλη επιτυχία με τη συμπαράσταση των καθηγητών και των καθηγητριών του σχολείου Αναστασίας Γιαννάκου, Βασίλη Ρίνη, Χριστίνας Κωσταρά και Φανής Αυγουροπούλου. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έδειξαν τη διαφορά αλλά και τη σχέση ανάμεσα στη γερμανική και την αρχαιοελληνική οπτική στο θέμα της φιλίας . Φάνηκε πως η πραγματική φιλία είναι πραγματικά δύσκολη συνθήκη αλλά διόλου απίθανη.

Στην παράσταση συμμετείχαν οι Γκίκα Ελένη, Καξερή Ναταλία, Καραγιώργου Μαγδαληνή Ειρήνη, Καραμανιώλα Ρεβέκκα, Κιτσολάμπρος Ιωάννης, Κουτσούπα Σοφία, Κωνσταντινίδης Κων/νος, Μουτσίκας Γιώργος, Μπήτσικα Βασιλεία, Παπασταύρος Ιάσων, Πλιάκος Χάρης, Πρέντζα Ιωάννα, , Ρήτα Δήμητρα, Τζιάκος Ηλίας. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που συμμετείχαν στο συνέδριο και τους ευχόμαστε νέες επιτυχίες στο μέλλον.