Οι Junior Ambassadors “βλέπουν” τον σχολικό χώρο αλλιώς: Βιωματική δράση για την προσβασιμότητα
Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025, η Ομάδα EPAS του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ουσιαστική βιωματική δραση, στο πλαίσιο της συμμετοχής της στη διασχολική δράση με τίτλο «Μιλάμε με την Αφή: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία», που συνδιοργανώνουν το Γενικό Λύκειο Λουσικών, το Γενικό Λύκειο Κλειτορίας και το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, σχολεία του προγράμματος EPAS 2025–2026.
Στόχος της δράσης ήταν η κατανόηση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα άτομα με οπτική αναπηρία και η ανάδειξη της σημασίας της προσβασιμότητας στο σχολικό χώρο, μέσα από μια άμεση και βιωματική εμπειρία.
Η δράση ξεκίνησε με την προβολή σύντομων βίντεο που παρουσίαζαν την καθημερινότητα ατόμων με προβλήματα όρασης. Τα βίντεο αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση γύρω από την ισότητα, τη μη διάκριση και τον σεβασμό των δικαιωμάτων όλων.
Στη συνέχεια, οι Junior Ambassadors εργάστηκαν σε ζεύγη. Ένας μαθητής φορούσε μάσκα οφθαλμών, προσομοιώνοντας την εμπειρία της περιορισμένης ή ανύπαρκτης όρασης, ενώ ο δεύτερος είχε τον ρόλο του συνοδού, παρέχοντας περιορισμένη λεκτική καθοδήγηση. Οι μαθητές κινήθηκαν σε διάφορους χώρους του σχολείου, όπως διαδρόμους, αίθουσες, αυλή και σκάλες, εκτελώντας απλές καθημερινές ενέργειες.
Οι διαδρομές πραγματοποιήθηκαν με αυξημένη επίβλεψη και έμφαση στην ασφάλεια, χωρίς, ωστόσο, να αποκρύπτονται τα πραγματικά εμπόδια που συναντώνται στο σχολικό περιβάλλον. Οι ρόλοι εναλλάχθηκαν, ώστε όλοι οι μαθητές να βιώσουν και τις δύο πλευρές της εμπειρίας.
Ακολούθησε καταγραφή παρατηρήσεων και αναστοχασμός. Οι μαθητές εντόπισαν δυσκολίες, προβλήματα προσβασιμότητας και κατέγραψαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η εμπειρία, διαμορφώνοντας μια πιο σαφή εικόνα των αναγκών του σχολικού χώρου.
Η δράση συνδέθηκε με το ευρωπαϊκό πλαίσιο προστασίας των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Μέσα από επιλεγμένο υλικό του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και της πλατφόρμας EPASGreece 2025, έγινε αναφορά στον Ευρωπαϊκό Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων, στη Στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2021–2030 και στην έννοια του καθολικού σχεδιασμού.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τους Junior Ambassadors να καταθέτουν ρεαλιστικές προτάσεις για τη βελτίωση της προσβασιμότητας, τόσο σε επίπεδο σχολικών υποδομών όσο και σε επίπεδο σχολικής κουλτούρας.
Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, οι μαθητές δεν έμειναν στη θεωρία. Βίωσαν την εμπειρία, προβληματίστηκαν, κατέγραψαν παρατηρήσεις και διατύπωσαν προτάσεις, αποδεικνύοντας ότι μπορούν να λειτουργούν ως ενεργοί, ευαισθητοποιημένοι και υπεύθυνοι πολίτες, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας σχολικής και κοινωνικής πραγματικότητας χωρίς αποκλεισμούς.
Συμμετοχή των Senior Ambassadors στο Meet my Mentor
 |
 |
Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε, μέσω της εφαρμογής «Meet My Mentor», διαδικτυακή συνάντηση των Senior Ambassadors με τον κ. Πέτρο Τσαχουρίδη, μέντορα του Προγράμματος “Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025-2026”.
Η συνάντηση διεξήχθη σε εξαιρετικά θετικό και δημιουργικό κλίμα, με τον σύμβουλο να ανταλλάσσει απόψεις με τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, να παρέχει ουσιαστικές συμβουλές και καθοδήγηση για τις προγραμματισμένες δράσεις τους και να απαντά διεξοδικά στα ερωτήματά τους. Η συζήτηση υπήρξε ιδιαίτερα διαφωτιστική και εποικοδομητική, ενισχύοντας τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό για τη συνέχιση του προγράμματος.
Αποτελέσματα διερευνητικού ερωτηματολογίου για την ΕΕ και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
Κατά τον μήνα Δεκέμβριο 2025, οι Junior Ambassadors, καθώς και μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συμμετείχαν σε ερωτηματολόγιο που σχεδιάστηκε από τους Senior Ambassadors της Ομάδας EPAS του σχολείου. Το ερωτηματολόγιο βασίστηκε σε εκπαιδευτικό υλικό της πλατφόρμας EPAS και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και είχε ως βασικό στόχο την αποτύπωση των αρχικών γνώσεων τόσο των Junior Ambassadors όσο και της ευρύτερης μαθητικής κοινότητας σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.
Ως μέλη της Ομάδας EPAS, θεωρούμε ότι η καταγραφή των αρχικών γνώσεων αποτελεί ένα ουσιαστικό πρώτο βήμα για την καλλιέργεια της ευρωπαϊκής συνείδησης και της ενεργού πολιτειότητας στο σχολείο μας. Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου μας δίνουν πολύτιμα στοιχεία για τον σχεδιασμό στοχευμένων εκπαιδευτικών δράσεων, που θα ενισχύσουν την κατανόηση του ρόλου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και θα ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στα κοινά, ως αυριανών ενεργών Ευρωπαίων πολιτών.
Σχετικά με άλλα θέματα της ΕΕ
Τα οφέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Πώς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και η ΕΕ ωφελούν τους Ευρωπαίους; Μάθετε περισσότερα στα επεξηγηματικά βίντεο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.
© European Union, European Parliament
Πώς λειτουργεί η ΕΕ;
Πώς λειτουργούν το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και η ΕΕ; Μάθετε περισσότερα στα επεξηγηματικά βίντεο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.
Quiz: Πόσα γνωρίζετε για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην Ευρωπαϊκή Ένωση;
Ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι βασική αρχή της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Πατήστε πάνω στην εικόνα και ανακαλύψτε πόσα γνωρίζετε για αυτά.
© Ευρωπαϊκή Ένωση, 2020
Βραβείο Ζαχάρωφ
Το Βραβείο Ζαχάρωφ για την Ελευθερία της Σκέψης απονεμήθηκε για πρώτη φορά το 1988 στον Nelson Mandela και τον Anatoli Marchenko και αποτελεί την υπέρτατη αναγνώριση της Ευρωπαϊκής Ένωσης για δράσεις στον τομέα των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Τιμά άτομα, ομάδες και οργανώσεις που έχουν συμβάλει με ξεχωριστό τρόπο στην προστασία της ελευθερίας της σκέψης.
Μέσω του βραβείου και του συναφούς δικτύου, η ΕΕ στηρίζει τους βραβευθέντες προκειμένου να τους ενισχύσει και να τους ενδυναμώσει, ώστε να συνεχίσουν τους αγώνες τους. Το βραβείο έχει μέχρι στιγμής απονεμηθεί σε αντιφρονούντες, πολιτικούς ηγέτες, δημοσιογράφους, δικηγόρους, ακτιβιστές από την κοινωνία των πολιτών, συγγραφείς, μητέρες, συζύγους, ηγέτες μειονοτήτων, μια αντιτρομοκρατική ομάδα, ακτιβιστές για την ειρήνη, έναν ακτιβιστή για τον αγώνα κατά των βασανιστηρίων, έναν γελοιογράφο, επί μακρόν φυλακισμένους αντιρρησίες συνείδησης, έναν κινηματογραφιστή, στον ΟΗΕ ως φορέα, ακόμα και σε ένα παιδί που πραγματοποίησε εκστρατεία για το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Το βραβείο προωθεί ιδίως την ελευθερία της έκφρασης, την προστασία των δικαιωμάτων των μειονοτήτων, τον σεβασμό του διεθνούς δικαίου, την ανάπτυξη της δημοκρατίας και την εφαρμογή του κράτους δικαίου. Αρκετοί βραβευθέντες, μεταξύ των οποίων οι Nelson Mandela, Malala Yousafzai, Denis Mukwege και Nadia Murad, βραβεύτηκαν στη συνέχεια με το Βραβείο Νόμπελ Ειρήνης.
Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο απονέμει το Βραβείο Ζαχάρωφ με χρηματικό έπαθλο 50.000 ευρώ σε πανηγυρική συνεδρίαση στο Στρασβούργο προς τα τέλη κάθε έτους. Κάθε πολιτική ομάδα του Κοινοβουλίου καθώς και οι επιμέρους βουλευτές μπορούν να προτείνουν υποψηφίους (για κάθε υποψήφιο απαιτείται η στήριξη τουλάχιστον 40 βουλευτών). Οι υποψήφιοι παρουσιάζονται σε κοινή συνεδρίαση των επιτροπών Εξωτερικών Υποθέσεων και Ανάπτυξης και της υποεπιτροπής Ανθρώπινων Δικαιωμάτων, των οποίων τα μέλη σε πλήρη σύνθεση ψηφίζουν τους τρεις επικρατέστερους υποψηφίους. Ο τελικός νικητής (ή νικητές) του Βραβείου Ζαχάρωφ επιλέγεται από τη διάσκεψη των Προέδρων, ένα σώμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου επικεφαλής του οποίου είναι ο πρόεδρος και περιλαμβάνει τους προέδρους όλων των πολιτικών ομάδων που αντιπροσωπεύονται στο Κοινοβούλιο, έτσι ώστε η επιλογή του βραβευόμενου να είναι πραγματικά ευρωπαϊκή.
Διαβάστε περισσότερα για το Βραβείο Ζαχάρωφ πατώντας ΕΔΩ
© European Union
Αντρέι Ντιμίτριεβιτς Ζαχάρωφ (1921 – 1989)
Ο Ρώσος φυσικός Αντρέι Ντιμίτριεβιτς Ζαχάρωφ (1921- 14 Δεκεμβρίου 1989), που τιμήθηκε με το βραβείο Νόμπελ Ειρήνης το 1975, έγινε αρχικά γνωστός ως ο εφευρέτης της σοβιετικής υδρογονοβόμβας.
Ανησυχώντας για τις επιπτώσεις που είχε το έργο του στο μέλλον της ανθρωπότητας, προσπάθησε να ευαισθητοποιήσει σχετικά με τους κινδύνους του ανταγωνισμού όσον αφορά την ανάπτυξη πυρηνικών όπλων.
Οι προσπάθειές του στέφθηκαν από μερική επιτυχία με την υπογραφή της Συνθήκης για την απαγόρευση των πυρηνικών δοκιμών, το 1963.
Στην ΕΣΣΔ ο Ζαχάρωφ θεωρούνταν αντιφρονών με ανατρεπτικές ιδέες. Το 1970 συγκρότησε επιτροπή για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των θυμάτων πολιτικών διώξεων. Παρά τις όλο και μεγαλύτερες πιέσεις που δεχόταν από την κυβέρνηση, ο Ζαχάρωφ όχι μόνο αγωνίστηκε για την απελευθέρωση αντιφρονούντων στη χώρα του, αλλά έγινε και ένας από τους πιο γενναίους επικριτές του καθεστώτος, προσωποποιώντας τη σταυροφορία κατά της στέρησης των θεμελιωδών δικαιωμάτων. Ως ένδειξη αναγώρισης των αγώνων του, βραβεύθηκε με το βραβείο Νόμπελ Ειρήνης το 1975.
Ο Αντρέι Ζαχάρωφ εξορίστηκε στο Γκόρκι από τις σοβιετικές αρχές, προκειμένου να περιορισθούν οι επαφές του με ξένους. Κατά την παραμονή του εκεί, πληροφορήθηκε την πρόθεση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου να θεσπίσει βραβείο για την ελευθερία της σκέψης το οποίο θα φέρει το όνομά του. Το 1987 έστειλε μήνυμα στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο από τον τόπο εξορίας του, δίνοντας την άδειά του να δοθεί το όνομά του στο βραβείο και εκφράζοντας τη μεγάλη του συγκίνηση. Θεώρησε δικαίως το βραβείο ως μια ενθάρρυνση όλων όσοι, όπως εκείνος, είχαν ταχθεί στον αγώνα προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Το βραβείο που φέρει το όνομά του ξεπερνά κατά πολύ τα σύνορα, ακόμα και τα σύνορα των απολυταρχικών καθεστώτων, ώστε να τιμώνται οι ακτιβιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και οι αντιφρονούντες σε ολόκληρο τον κόσμο.
© European Union, European Parliament
