EU Talks: Η σειρά Podcast των Junior Ambassadors του σχολείου μας με δύο επεισόδια!!
Ακούστε τα δύο πρώτα επεισόδια της νέας σειράς Podcast της Ομάδας EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” με τίτλο EU Talks!
Επεισόδιο 1: Ελευθερία του Τύπου και Παραπληροφόρηση (ΕΛ)
Οι Junior Ambassadors πραγματοποίησαν συνέντευξη–podcast με τον εκδότη της καθημερινής ηπειρώτικης εφημερίδας «ΠΡΩΪΝΟΣ ΛΟΓΟΣ» κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο, με επίκεντρο τον ρόλο της δημοσιογραφίας, την ελευθερία του Τύπου και το φαινόμενο της παραπληροφόρησης. Η συζήτηση ανέδειξε τη σημασία της αξιόπιστης και διασταυρωμένης ενημέρωσης, τις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής και τη ραγδαία διάδοση των ψευδών ειδήσεων μέσω των κοινωνικών δικτύων. Παράλληλα, τονίστηκε ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης στη στήριξη της ανεξάρτητης δημοσιογραφίας και στην ενίσχυση του media literacy, ως βασικά εργαλεία για την προστασία της δημοκρατίας.
Episode 1: Media freedom and disinformation (EN)
The Junior Ambassadors of our school conducted a podcast interview with Mr. Ioannis Koutsoliondos, publisher of the daily newspaper of Epirus, PROINOS LOGOS, focusing on the role of journalism, freedom of the press, and the phenomenon of disinformation. The discussion highlighted the importance of reliable and cross-checked information, the challenges of the digital age, and the rapid spread of fake news through social networks. At the same time, the role of the European Union in supporting independent journalism and strengthening media literacy was emphasized as key tools for the protection of democracy.
Επεισόδιο 2: Ευρωπαϊκές αξίες στην πράξη: Μια πόλη χωρίς εμπόδια, με δικαιώματα (ΕΛ)
Οι Junior Ambassadors του σχολείου μας συζητούν με τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για τις τεχνικές παρεμβάσεις που υλοποιεί ο Δήμος Ιωαννιτών με στόχο την διευκόλυνση της καθημερινότητας των ατόμων με αναπηρία. Η συνέντευξη – podcast πραγματοποιήθηκε σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο και θετικό κλίμα, με τον Αντιδήμαρχο να αναπτύσσει με σαφήνεια τα έργα που βρίσκονται σε εξέλιξη, τις προκλήσεις αλλά και το όραμα του Δήμου για μια πόλη πραγματικά φιλική προς όλους. Ενημερωθείτε για το πως η αξιοποίηση πόρων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιτρέπει σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση αυτών των παρεμβάσεων με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο.
Συμμετοχή των Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” στην ευρωπαϊκή διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση EU Quiz Lab – Discovering Europe & the European Parliament
Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026 οι Junior Ambassadors της ομάδας EPAS του 4ου Γενικού Λυκείου Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στην ευρωπαϊκή διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση EU Quiz Lab – Discovering Europe & the European Parliament που συνδιοργάνωσαν το 4ο Γενικό Λύκειο Ξάνθης, το Liceul Tehnologic «Lazar Edeleanu», Năvodari (Ρουμανία), το Ekonomsko-birotehnička škola / Secondary School of Economics (Κροατία) και το IES Alonso de Avellaneda (Ισπανία).
![]() |
![]() |
Η συνάντηση ξεκίνησε με σύντομες παρουσιάσεις των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025 – 2026», δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές/τριες να γνωριστούν, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να ανακαλύψουν κοινά ενδιαφέροντα.
![]() |
![]() |
Στη συνέχεια, ακολούθησε ένα διαδραστικό Kahoot με 40 ερωτήσεις, σχετικές με την Ευρωπαϊκή Ένωση, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τις θεμελιώδεις αξίες της δημοκρατίας, της συμμετοχής και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας.
![]() |
![]() |
Η Ομάδα του σχολείου μας σημείωσε εξαιρετικές επιδόσεις, με αρκετούς μαθητές/τριες να πετυχαίνουν πολύ υψηλά σκορ, αποδεικνύοντας την καλή προετοιμασία και το ουσιαστικό ενδιαφέρον τους. Παράλληλα, η δράση είχε έντονα ψυχαγωγικό χαρακτήρα: γελάσαμε, συμμετείχαμε ενεργά και απολαύσαμε τη συνεργασία με συνομηλίκους από άλλα σχολεία.
Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση συνέβαλε σημαντικά στον εμπλουτισμό των γνώσεών μας για την Ευρωπαϊκή Ένωση, στην αξιοποίηση όσων έχουμε ήδη μάθει και, κυρίως, στο άνοιγμα νέων πνευματικών και ευρωπαϊκών οριζόντων.
Στρατηγική της ΕΕ κατά του Ρατσισμού 2026 – 2030

Συμμετοχή των Junior Ambassadors του σχολείου μας στον Διαγωνισμό Φωτογραφίας “10 χρόνια EPAS: Τι σημαίνει για μένα η Ευρώπη”
Στο πλαίσιο του εορτασμού των 10 χρόνων του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», οι Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συμμετέχουν στον πανευρωπαϊκό διαγωνισμό φωτογραφίας που διοργανώνει το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο για τα σχολεία του Προγράμματος κατά το σχολικό έτος 2025–2026, με θέμα:
«10 χρόνια EPAS: Τι σημαίνει για μένα η Ευρώπη»
Η Ευρώπη για μένα δεν είναι απλώς ένας χάρτης ή θεσμοί. Είναι αξίες στην πράξη: δημοκρατία, ισότητα, δικαιοσύνη, αλληλεγγύη. Είναι το δικαίωμα να διαφωνούμε χωρίς φόβο και να στεκόμαστε μαζί με σεβασμό. Είναι μάθηση, συνεργασία και ελεύθερη κίνηση ιδεών και ανθρώπων. Η Ευρώπη χτίζεται συλλογικά. Διαφορετικοί, αλλά ίσοι. Όχι τέλειοι, αλλά ενωμένοι από κοινές αρχές.
Καλή επιτυχία, Junior Ambassadors!!!
Συμμετοχή της Ομάδας EPAS του σχολείου μας στη διαδικτυακή συνάντηση-συζήτηση με την ευρωβουλευτή κ. Έλενα Κουντουρά για τα δικαιώματα των γυναικών και την ισότητα των φύλων
![]() |
![]() |
Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026, οι Junior Ambassadors της ομάδας EPAS του σχολείου μας συμμετείχαν στη διαδικτυακή συνάντηση – συζήτηση που διοργάνωσε το 13ο ΓΕΛ Πάτρας με την ευρωβουλευτή κ. Έλενα Κουντουρά. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην ισότητα των δύο φύλων στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στην Ελλάδα, καθώς και στα δικαιώματα των γυναικών, με έμφαση στην πρόληψη των διακρίσεων, στις ποινές για τις παραβιάσεις και στην ανάγκη ευαισθητοποίησης τόσο των ανδρών όσο και των γυναικών.
Η ευρωβουλευτής αναφέρθηκε στο θεσμικό πλαίσιο της ΕΕ, επισημαίνοντας ότι η ισότητα δεν αφορά μόνο τη νομοθεσία, αλλά και την καθημερινή πρακτική, την εκπαίδευση και την αλλαγή νοοτροπιών. Τονίστηκε η σημασία της πρόληψης, της ενημέρωσης από νεαρή ηλικία και της ουσιαστικής εφαρμογής των νόμων.
Οι μαθητές/τριες υπέβαλαν ερωτήσεις και συμμετείχαν ενεργά στον διάλογο. Η εκπρόσωπος της Ομάδα μας έθεσε το ερώτημα αν υπάρχει μισθολογικό χάσμα μεταξύ ανδρών και γυναικών στην ΕΕ και στην Ελλάδα και ποια μέτρα απαιτούνται για τη μείωσή του. Η κ. Κουντουρά απάντησε ότι το χάσμα πράγματι υφίσταται και πως απαιτείται ακριβής και αντικειμενική αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των δυνατοτήτων κάθε εργαζομένου. Υπογράμμισε ότι έχουν ήδη ληφθεί μέτρα σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, ενώ προγραμματίζονται και επιπλέον παρεμβάσεις.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία διαλόγου και ενημέρωσης για ένα τόσο κρίσιμο κοινωνικό ζήτημα.
Συμμετοχή της Ομάδας EPAS του σχολείου μας στη διαδικτυακή εκδήλωση «Μνήμη, Δημοκρατία και Ευρωπαϊκή Ένωση: Μαθήματα από το Ολοκαύτωμα»
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026, οι Junior Ambassadors έλαβαν μέρος σε διαδικτυακή εκδήλωση με τίτλο «Μνήμη, Δημοκρατία και Ευρωπαϊκή Ένωση: Μαθήματα από το Ολοκαύτωμα», που διοργάνωσε το ΓΕΛ Κομποτίου «Νικόλαος Σκουφάς», σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα EPAS 2025–2026, με αφορμή την Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος .
![]() |
![]() |
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο ευρωβουλευτής κ. Διονύσιος – Φρέντι Μπελέρης, ο οποίος μίλησε με θέμα «Κίνδυνοι για τη Δημοκρατία, αξίες και θεμελιώδη δικαιώματα στη σύγχρονη εποχή». Στην τοποθέτησή του ανέλυσε τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τους βασικούς θεσμούς της, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της δημοκρατίας στην ΕΕ.
![]() |
![]() |
Ακολούθως, τον λόγο έλαβε ο κ. Monis Halegoua, πρώην Πρόεδρος και νυν μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ισραηλιτικής Κοινότητας Αθηνών, ο οποίος ανέπτυξε το θέμα «Η μνήμη ως δημοκρατική ευθύνη: Οικογενειακή μαρτυρία από το Ολοκαύτωμα – πώς η οικογενειακή μνήμη μετατρέπεται σε συλλογικό μάθημα». Μέσα από την προσωπική ιστορία της οικογένειάς του αναφέρθηκε στα εγκλήματα των ναζί, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ιστορικής μνήμης.
Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος άφησε πίσω του ανείπωτες θηριωδίες και πρωτοφανή καταστροφή, με κορυφαίο έγκλημα το Ολοκαύτωμα, κατά το οποίο δολοφονήθηκαν έξι εκατομμύρια Εβραίοι από το ναζιστικό καθεστώς. Η εμπειρία αυτής της βίας και της κατάρρευσης των ανθρωπίνων αξιών οδήγησε τους ευρωπαϊκούς λαούς στην ανάγκη για ειρήνη, συνεργασία και σεβασμό των θεμελιωδών δικαιωμάτων. Η Ευρωπαϊκή Ένωση γεννήθηκε ακριβώς από αυτή τη μνήμη, με στόχο να αποτρέψει νέες συγκρούσεις και να διασφαλίσει τη δημοκρατία, την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και την ειρηνική συνύπαρξη των κρατών της Ευρώπης.
Η συζήτηση αποτέλεσε μια ισχυρή υπενθύμιση του χρέους όλων των πολιτών της Ευρωπαϊκής Ένωσης να σέβονται τα ανθρώπινα δικαιώματα και να αγωνίζονται ενεργά ενάντια σε κάθε μορφή μίσους και μισαλλοδοξίας, τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση κοινωνιών που προάγουν την ειρηνική συνύπαρξη, την ισότητα, τη δικαιοσύνη και την πρόοδο, ώστε τα τραγικά διδάγματα του παρελθόντος να μην επαναληφθούν ποτέ.
Άρθρο του Epirusgate για τη δράση της Ομάδας EPAS σχετικά με την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία
Ευχαριστούμε θερμά το Epirusgate. Η προβολή τέτοιων πρωτοβουλιών από ένα έγκυρο δημοσιογραφικό μέσο συμβάλλει ουσιαστικά στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας γύρω από ζητήματα ισότητας, συμπερίληψης και δικαιωμάτων. Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο πατώντας εδώ.
Οι Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συνομιλούν με τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών του Δήμου Ιωαννιτών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για μια πόλη χωρίς αποκλεισμούς

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025-2026» οι Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συνοδευόμενοι από τους Senior Ambassadors επισκέφθηκαν, την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, τα Γραφεία της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Ιωαννιτών για να ενημερωθούν από τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο σχετικά με τις τεχνικές παρεμβάσεις που υλοποιεί ο Δήμος Ιωαννιτών με στόχο την διευκόλυνση της καθημερινότητας των ατόμων με αναπηρία. Η συνέντευξη – podcast πραγματοποιήθηκε σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο και θετικό κλίμα, με τον Αντιδήμαρχο να αναπτύσσει με σαφήνεια τα έργα που βρίσκονται σε εξέλιξη, τις προκλήσεις αλλά και το όραμα του Δήμου για μια πόλη πραγματικά φιλική προς όλους.
![]() |
![]() |
Αρχικά, ο κ. Γκόγκος ανέπτυξε το πλαίσιο μέσα στο οποίο ο Δήμος σχεδιάζει και υλοποιεί τα τεχνικά του έργα, υπογραμμίζοντας ότι η προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία αποτελεί βασική και αδιαπραγμάτευτη παράμετρο. Όπως σημείωσε, τόσο ο σχεδιασμός όσο και η κατασκευή των έργων ακολουθούν τις θεσμοθετημένες προδιαγραφές, όπως αυτές αποτυπώνονται στον κανονισμό «Σχεδιάζοντας για Όλους» και στις κατά καιρούς υπουργικές αποφάσεις που τον εξειδικεύουν. Όλα τα έργα που κατασκευάζει ο Δήμος Ιωαννιτών ενσωματώνουν προδιαγραφές ΑμεΑ και έχουν ως γνώμονα την εξασφάλιση της βέλτιστης προσβασιμότητας για όλους τους πολίτες, είτε αυτοί είναι αρτιμελείς, εμποδιζόμενοι ή ΑμεΑ. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα νέα ή τα ανακατασκευαζόμενα πεζοδρόμια, που έχουν οδεύσεις ατόμων με πρόβλημα όρασης και των ραμπών στις οδικές διαβάσεις. Επίσης έχουν εγκατασταθεί τα πρώτα συστήματα ηχητικών διαβάσεων στο κέντρο της πόλης καθώς και εξοπλισμός απτικής αναγνώρισης σε αυτές.
![]() |
![]() |
Αναφερόμενος στη χρηματοδότηση των έργων, ο κ. Αντιδήμαρχος επισήμανε ότι όλες οι πηγές χρηματοδότησης έχουν ως ένα βασικό γνώμονα την εξασφάλιση της προσβασιμότητας των πολιτών. Ενδεικτικά ανέφερε μερικά από τα έργα που έχουν χρηματοδοτηθεί από πόρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως οι Υποδομές προσβασιμότητας βορειοανατολικής Ακρόπολης Κάστρου Ιωαννίνων χρηματοδοτούμενο από το Ταμείο Ανάκαμψης και παρεμβάσεις για τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στο αστικό οδικό δίκτυο Δήμου Ιωαννιτών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και για τα σχολικά κτίρια. Στα περισσότερα σχολεία της πόλης μας τα προηγούμενα δυόμισι έτη έγιναν παρεμβάσεις – εργασίες ύψους 4,5 – 5 εκατομμύριων ευρώ. Τα έργα αυτά περιλάμβαναν την προσβασιμότητα σε αυτά, κατασκευή WC ΑμεΑ και άλλες παρόμοιες ενέργειες. Σημαντική ήταν και η προσπάθεια των σχολικών επιτροπών στην επίλυση προβλημάτων των σχολικών συγκροτημάτων. Όπως σημείωσε, με νέα έργα που ήδη έχουν δημοπρατηθεί, η προσπάθεια για τη βελτίωση των υποδομών όλων των σχολείων συνεχίζεται.
![]() |
![]() |
Σε ό,τι αφορά την ιεράρχηση των παρεμβάσεων και τον έλεγχο της υλοποίησης, ο κ. Γκόγκος διευκρίνισε ότι τόσο τα κριτήρια όσο και οι διαδικασίες που ακολουθούνται από τον Δήμο περιγράφονται από την ισχύουσα νομοθεσία εκτέλεσης των δημοσίων έργων καθώς και τις προδιαγραφές των κανονισμών που έχουν συνταχθεί από το κεντρικό κράτος. Η μεθοδολογία αυτή διασφαλίζει ότι τα δημόσια έργα εκτελούνται σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό και τις προδιαγραφές.
Σχετικά με τη συμμετοχή φορέων και πολιτών, ο αντιδήμαρχος υπενθύμισε ότι ο Δήμος Ιωαννιτών έχει αξιοποιήσει συμμετοχικές διαδικασίες σχεδιασμού στο πρόσφατο παρελθόν. Το 2017 αποτέλεσε το χρονικό σημείο έναρξης για την εφαρμογή ενός μοντέλου συμμετοχικού προϋπολογισμού στο Δήμο. Με την με αριθμό 378/2017 Απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Ιωαννιτών, αποφασίστηκε ομόφωνα, η έναρξη των διαδικασιών για την υλοποίηση του «Συμμετοχικού Προϋπολογισμού», ενός βασικού εργαλείου του συμμετοχικού σχεδιασμού. Πολλές φορές ο Δήμος Ιωαννιτών έρχεται σε απευθείας επαφή με φορείς και συλλόγους ΑμεΑ για την κατάλληλη προσαρμογή των σχεδιαζόμενων παρεμβάσεων, όπως για παράδειγμα στην τοποθέτηση ηχητικών διαβάσεων και εξοπλισμού απτικής αναγνώρισης, όπως και σε σχολεία της πόλης μας σχετικά με πεζοδρομήσεις των γύρω δρόμων.

Αναφερόμενος στις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο Δήμος στην υλοποίηση των έργων προσβασιμότητας, ο κ. Γκόγκος τόνισε ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα που επηρεάζει την υλοποίηση των έργων προσβασιμότητας του Δήμου Ιωαννιτών τόσο στον σχεδιασμό όσο και στη λειτουργία τους, είναι αφενός μεν ο αυξημένος κυκλοφοριακός φόρτος σε ένα πυκνό οδικό δίκτυο στο μεγαλύτερο μέρος της πόλης, αφετέρου η ελλιπής χρηματοδότηση. Το πρόβλημα αυτό γίνεται εντονότερο στο ιστορικό κέντρο και στην παραλίμνια ζώνη όπου τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά των οδών (πλάτος δρόμων, πεζοδρομίων) δεν επιτρέπουν τη βέλτιστη εξασφάλιση τήρησης των προδιαγραφών προσβασιμότητας, ενώ η εκτεταμένη παράνομη στάθμευση οχημάτων δημιουργεί συνθήκες ασφυξίας στις πεζές μετακίνησης όλων των πολιτών.
Παράλληλα, ο κ. Αντιδήμαρχος σημείωσε ότι όλα τα μεγάλα έργα που είναι σε εξέλιξη ή έχουν κατατεθεί για έγκριση χρηματοδότησης από το πρόγραμμα ΕΣΠΑ ΗΠΕΙΡΟΣ 2021-2027 καθώς και άλλα χρηματοδοτικά προγράμματα, περιλαμβάνουν στο σχεδιασμό τους τους όρους και τις προϋποθέσεις που αναφέρονται και ανωτέρω σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία π. χ. οδεύσεις ΑμεΑ, κατάλληλη σήμανση, διαγραμμίσεις, κτλ. Κλείνοντας, υπενθύμισε ότι η πόλη μας είναι ενταγμένη στην ευρωπαϊκή αποστολή «100 κλιματικά ουδέτερες και έξυπνες πόλεις έως το 2030». Στο πρόγραμμα αυτό και στις ενέργειες και έργα που θα ακολουθήσουν δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ.
Ευχαριστούμε θερμά τον Αντιδήμαρχο κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για την εξαιρετική συνεργασία και την ουσιαστική ενημέρωση. Η προσβασιμότητα αποτελεί κεντρική προτεραιότητα στον σχεδιασμό των τεχνικών έργων του Δήμου Ιωαννιτών, με στόχο τη δημιουργία μιας πόλης προσβάσιμης και λειτουργικής για όλους, με ιδιαίτερη μέριμνα για τα άτομα με αναπηρία ενώ η αξιοποίηση πόρων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιτρέπει σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση αυτών των παρεμβάσεων με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο. Η προσβασιμότητα είναι δικαίωμα και όχι προνόμιο!
ΝΕΟ!! EU Talks, Podcast series από τους Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία”
Κάτι νέο ξεκινά από την Ομάδα EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” και χτυπά στον ρυθμό της Ευρώπης! Μια δυναμική σειρά podcast που δίνει φωνή στην Ευρώπη των αξιών!
Οι Junior Ambassadors συζητούν για τις θεμελιώδεις αξίες και τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης με έγκριτους καλεσμένους που μετατρέπουν τη δημοκρατία, την αλληλεγγύη και τη συμμετοχή σε καθημερινή πράξη. Ιστορίες που εμπνέουν, ιδέες που κινητοποιούν και πρόσωπα που δείχνουν πώς οι ευρωπαϊκές αξίες μπορούν να μας φέρουν πιο κοντά. Η Ευρώπη όπως δεν την έχεις ξανακούσει! Μείνετε συντονισμένοι!!
Ήξερες ότι … η 24η Ιανουαρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης
Δήλωση του εκτελεστικού αντιπροέδρου κ. Mînzatu ενόψει της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης

Ενόψει της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης, επαναβεβαιώνουμε τη δέσμευσή μας για την εκπαίδευση ως θεμέλιο του κοινωνικού μοντέλου της Ευρώπης και ακρογωνιαίο λίθο της ευημερίας, της δημοκρατίας και της ανταγωνιστικότητάς μας.
Η εκπαίδευση δίνει τη δυνατότητα στους ανθρώπους να διαμορφώσουν το δικό τους μέλλον, ενισχύει τις δημοκρατίες μας και προωθεί την κοινωνική συνοχή. Εξοπλίζει τους Ευρωπαίους για την αντιμετώπιση κοινών προκλήσεων, από την ψηφιακή και την πράσινη μετάβαση έως την ασφάλεια και την ανθεκτικότητα, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι όλοι μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία.
Ο Ευρωπαϊκός Χώρος Εκπαίδευσης έφερε πιο κοντά τα κράτη μέλη μέσω κοινών στόχων, συνεργασίας και κινητικότητας. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις δεξιοτήτων, φραγμοί στην αναγνώριση των προσόντων, ελλείψεις εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών και κίνδυνοι αποκλεισμού. Η αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων είναι απαραίτητη για τη βιωσιμότητα των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Με την Ένωση Δεξιοτήτων, η παρούσα Επιτροπή έχει θέσει τις ικανότητες και τις δεξιότητες στο επίκεντρο του πολιτικού θεματολογίου της ΕΕ.
Σε έναν κόσμο που διαμορφώνεται από την ψηφιοποίηση και την τεχνητή νοημοσύνη, οι βασικές δεξιότητες πρέπει να υπερβαίνουν τον γραμματισμό, τα μαθηματικά και τις επιστήμες. Η ψηφιακή εκπαίδευση και η αγωγή του πολίτη είναι εξίσου απαραίτητες, καθώς επιτρέπουν στους εκπαιδευόμενους να σκέφτονται κριτικά, να συμμετέχουν δημοκρατικά και να πλοηγούνται στον ψηφιακό κόσμο.
Διαβάστε ολόκληρο το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ στο σύνδεσμο που ακολουθεί: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/el/statement_26_189
Πηγή: Press Releases – Δελτία τύπου / 23 Ιανουαρίου 2026 Europe Direct Ηπείρου




























