Αρχική » Διαγωνισμοί
Αρχείο κατηγορίας Διαγωνισμοί
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ – Ειδήσεις
- 26-04-26 Σοφία Ζαχαράκη: Δημόσια και μη κρατικά πανεπιστήμια, συμπληρωματικά και συνεργατικά, θα δώσουν την ευκαιρία στην Ελλάδα να καταστεί διεθνής εκπαιδευτικός κόμβος
- 24-04-26 Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027
- 24-04-26 Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027
ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ & ΓΟΝΕΙΣ
- Αναζήτηση σχολείων
- Εγγραφή/Aνανέωση εγγραφής
- Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο
- Ψηφιακό απολυτήριο
- Μηχανογραφικό
- Αποτελέσματα πανελλαδικών εξετάσεων
ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
- Διαχείριση μητρώου εκπαιδευτικών / υποβολή αιτήσεων μεταθέσεων
- Διαχείριση εκπαιδευτικού προσωπικού (ΟΠΣΥΔ)
EU Infopoint – Ενημερωθείτε για τις δράσεις της Ομάδας EPAS 2025-2026 του σχολείου μας
Σχολική Βιβλιοθήκη 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – "ΑΚΑΔΗΜΙΑ"
- 8 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας 8 Μαρτίου 2026
- Η μέθοδος του «΄Αρα», του Οδυσσέα Ελύτη 6 Μαρτίου 2026
Επιτυχία στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό «Θαλής»!
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι η μαθήτρια του σχολείου μας Εβελίνα Τσιαγκαβέλη προκρίθηκε με επιτυχία στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό «Θαλής», σημειώνοντας μια σημαντική διάκριση στον χώρο των Μαθηματικών.
Ο διαγωνισμός «Θαλής», που διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, αποτελεί έναν από τους πιο απαιτητικούς και αναγνωρισμένους μαθητικούς διαγωνισμούς, δοκιμάζοντας σε βάθος τη μαθηματική σκέψη, τη λογική, και την ικανότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων. Η επιτυχία της Εβελίνας αποδεικνύει τη συστηματική της προσπάθεια, την αγάπη της για τα Μαθηματικά και το υψηλό επίπεδο γνώσεων της.
Η πρόκριση αυτή δίνει τη δυνατότητα συμμετοχής στις επόμενες φάσεις του διαγωνισμού και αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για τη μαθηματική της πορεία. Παράλληλα, λειτουργεί ως έμπνευση για όλους τους μαθητές να ασχοληθούν πιο ενεργά με τις θετικές επιστήμες και να θέτουν υψηλούς στόχους.
Θερμά συγχαρητήρια στην Εβελίνα Τσιαγκαβέλη. Της ευχόμαστε καλή επιτυχία στη συνέχεια του διαγωνισμού και ακόμη περισσότερες διακρίσεις στο μέλλον.
2η Θέση στην Α’ Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής!
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι ο μαθητής του σχολείου μας Χρήστος Μπίρμπος κατέκτησε τη 2η θέση στην Α’ Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής, πετυχαίνοντας απόλυτο σκορ 400/400 — μια επίδοση που αποδεικνύει άριστη κατανόηση και άψογη εκτέλεση σε όλα τα θέματα του διαγωνισμού.
Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής συγκαταλέγεται στους πιο απαιτητικούς μαθητικούς διαγωνισμούς, με έμφαση στην αλγοριθμική σκέψη, τη δομημένη επίλυση προβλημάτων και τον προγραμματισμό. Το άριστο αποτέλεσμα του Χρήστου αναδεικνύει τη μεθοδική προετοιμασία, την επιμονή και το υψηλό επίπεδο δεξιοτήτων του στον τομέα της Πληροφορικής.
Η διάκριση αυτή ανοίγει τον δρόμο για τη συνέχεια του διαγωνισμού και αποτελεί ισχυρό κίνητρο για ακόμη μεγαλύτερες προκλήσεις και επιτυχίες. Παράλληλα, επιβεβαιώνει τη σημασία της στήριξης των μαθητών που ξεχωρίζουν στις θετικές επιστήμες και την τεχνολογία.
Του ευχόμαστε καλή επιτυχία στις επόμενες φάσεις και πολλές ακόμη διακρίσεις στο μέλλον.
CELESTIA — When High-School Vision Meets the Cosmos
Η ομάδα ρομποτικής του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων συνεχίζει να διακρίνεται για την καινοτομία και το πάθος της για την επιστήμη και την τεχνολογία. Δύο μέλη της, ο Χρήστος Μπίρμπος και η Εβελίνα Τσιαγκαβέλη, συμμετείχαν φέτος στον παγκόσμιο διαγωνισμό NASA International Space Apps Challenge 2025, έναν από τους μεγαλύτερους διαγωνισμούς καινοτομίας στον κόσμο, που πραγματοποιείται ταυτόχρονα σε περισσότερες από 160 χώρες.
Ο διαγωνισμός, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από τη NASA σε συνεργασία με άλλους διεθνείς διαστημικούς οργανισμούς, καλεί μαθητές, φοιτητές, επιστήμονες και δημιουργούς να αξιοποιήσουν ανοιχτά δεδομένα της NASA και να προτείνουν λύσεις για πραγματικές προκλήσεις που αφορούν τη Γη και το Διάστημα.
Το project CELESTIA
Η συμμετοχή της ομάδας ονομάστηκε “CELESTIA”, ένα διαδραστικό web εργαλείο που μετατρέπει τα πραγματικά δεδομένα της NASA σε κατανοητές και καλαίσθητες απεικονίσεις για τους κινδύνους από αστεροειδείς και τις πιθανές στρατηγικές άμυνας της Γης.
Το σύστημα αντλεί πληροφορίες από το NASA Near-Earth Object API και δεδομένα της USGS, ώστε ο χρήστης να μπορεί να προσομοιώσει σενάρια πρόσκρουσης, να δει το μέγεθος του κρατήρα, την ενέργεια της πρόσκρουσης, τις ζώνες έκρηξης και τις πιθανές επιπτώσεις σε παράκτιες περιοχές. Επιπλέον, το CELESTIA επιτρέπει τη σύγκριση διαφορετικών μεθόδων αποτροπής, όπως οι κινητικοί εκτροπείς ή οι βαρυτικοί ελκυστές, παρουσιάζοντας με απλό και εκπαιδευτικό τρόπο τα αποτελέσματα κάθε στρατηγικής.
Η σημασία της συμμετοχής
Η συμμετοχή των μαθητών στο Space Apps Challenge δείχνει πώς η εκπαίδευση, η τεχνολογία και η φαντασία μπορούν να συνδυαστούν για να παράγουν λύσεις με παγκόσμιο ενδιαφέρον. Το CELESTIA αξιοποιεί ανοιχτά διαστημικά δεδομένα και τεχνητή νοημοσύνη για να μετατρέψει την επιστημονική πληροφορία σε γνώση κατανοητή από όλους — από ερευνητές μέχρι μαθητές.
Ο Χρήστος και η Εβελίνα εργάστηκαν εντατικά στη σύλληψη, τον σχεδιασμό και την παρουσίαση του project, συνδυάζοντας επιστήμη, design και storytelling, αναδεικνύοντας το επίπεδο και το πνεύμα καινοτομίας της μαθητικής κοινότητας του σχολείου.
Οι μαθητές μπορούν να συμβάλουν σε διεθνείς επιστημονικές προσπάθειες και να σταθούν ισάξια δίπλα σε ομάδες από πανεπιστήμια και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο. Το 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων και η ομάδα ρομποτικής του συνεχίζουν να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την εκπαιδευτική κοινότητα και να δείχνουν ότι η επόμενη γενιά επιστημόνων της Ελλάδας κοιτά ήδη προς το Διάστημα.
Θερμά συγχαρητήρια στον μαθητή μας Μπίρμπο Χρήστο για διάκρισή του στον Παγκόσμιο διαγωνισμό ρομποτικής!
Το 4ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων ” ΑΚΑΔΗΜΙΑ΄΄ εκφράζει τη βαθύτατη υπερηφάνεια και τα θερμά του συγχαρητήρια στον μαθητή μας, Χρήστο Μπίρμπο, για τη σπουδαία και εξαιρετικά τιμητική του διάκριση στον Παγκόσμιο διαγωνισμό ρομποτικής Minoan Robosport Competition Global Olympiad (MRC).
Ο Χρήστος, μέσα από αμέτρητες ώρες δημιουργικής ενασχόλησης, συστηματικής μελέτης και προετοιμασίας, καθώς και με τη δύναμη της θέλησης, της επιμονής και της αγάπης του για τη ρομποτική, κατάφερε να ξεχωρίσει ανάμεσα σε εκατοντάδες διαγωνιζόμενους. Η προσπάθειά του επισφραγίστηκε με την κατάκτηση δύο ασημένιων μεταλλίων και ενός χάλκινου, επιτεύγματα που αποτελούν έμπρακτη επιβεβαίωση των ικανοτήτων, της δημιουργικότητας και του ήθους του.
Η επιτυχία αυτή αντικατοπτρίζει το υψηλό επίπεδο των μαθητών μας καθώς και το υποστηρικτικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον του σχολείου μας.
Ως εκπαιδευτική κοινότητα, δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να στεκόμαστε αρωγοί στις προσπάθειες όλων των μαθητών και μαθητριών μας, να καλλιεργούμε τα ταλέντα τους, να ενισχύουμε την αυτοπεποίθησή τους και να τροφοδοτούμε τα όνειρά τους. Η επιτυχία του Χρήστου μας υπενθυμίζει ότι όταν υπάρχει πάθος, προσήλωση και υποστήριξη, όλα είναι δυνατά.
Χρήστο, σε ευχαριστούμε που μας έκανες υπερήφανους. Συγχαρητήρια για την εξαιρετική σου πορεία και καλή συνέχεια σε όλα όσα ονειρεύεσαι να κατακτήσεις!
