ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ – Ειδήσεις
- 02-03-26 Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
- 02-03-26 Τοπική Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Γενικής Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2025-2026
- 27-02-26 Δήλωση του ΓΓ Θρησκευμάτων, Γιώργου Καλαντζή, αναφορικά με το συμβάν στο Τέμενος στην Ξάνθη
ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ & ΓΟΝΕΙΣ
- Αναζήτηση σχολείων
- Εγγραφή/Aνανέωση εγγραφής
- Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο
- Ψηφιακό απολυτήριο
- Μηχανογραφικό
- Αποτελέσματα πανελλαδικών εξετάσεων
ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
- Διαχείριση μητρώου εκπαιδευτικών / υποβολή αιτήσεων μεταθέσεων
- Διαχείριση εκπαιδευτικού προσωπικού (ΟΠΣΥΔ)
4o ΓΕΛ Ιωαννίνων "Ακαδημία" – EU Infopoint
Σχολική Βιβλιοθήκη 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – "ΑΚΑΔΗΜΙΑ"
- Με τα μάτια της ψυχής, Γιάννης Μπεχράκης 2 Μαρτίου 2026
- “Ένα μακρύ Σάββατο”, του George Steiner 2 Μαρτίου 2026
Ενημέρωση για τη συνδιοργάνωση σχολικών πρωταθλημάτων ΓΕ.Λ & ΕΠΑ.Λ. με αναγνωρισμένες Αθλητικές Ομοσπονδίες
Δείτε το έγγραφο ΕΔΩ
Συμμετοχή μαθητών/τριών στο πρόγραμμα-εργαστήρι «Κώδικες Μνήμης, Κώδικες Μέλλοντος: Από τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη στην Τεχνητή Νοημοσύνη»
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης φιλαναγνωσίας με τίτλο “Σαλπάροντας με τις λέξεις” που ανέλαβαν και υλοποιούν τα τμήματα Α1 και Α2 του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών στη Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων στις 17-10-2025 και 22-10-2025 αντίστοιχα.
 |
 |
Οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα/εργαστήρι με τίτλο: «Κώδικες Μνήμης, Κώδικες Μέλλοντος: Από τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη στην Τεχνητή Νοημοσύνη». Μέσα από πρωτότυπα αρχειακά τεκμήρια για τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, τη διαφύλαξη των βιβλίων και συλλογών της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων κατά την περίοδο της Κατοχής, καθώς και την πορεία και το έργο του Άλαν Τιούρινγκ, διερεύνησαν τη σημασία της προστασίας και μετάδοσης της γνώσης. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές της κρυπτογράφησης και της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες και την επίλυση γρίφων, καταλήγοντας σε πολύτιμα συμπεράσματα για την αξία της γνώσης μέσα από τα βιβλία και τη φιλαναγνωσία.
