Άρθρο του Epirusgate για τη δράση της Ομάδας EPAS σχετικά με την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία
Ευχαριστούμε θερμά το Epirusgate. Η προβολή τέτοιων πρωτοβουλιών από ένα έγκυρο δημοσιογραφικό μέσο συμβάλλει ουσιαστικά στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας γύρω από ζητήματα ισότητας, συμπερίληψης και δικαιωμάτων. Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο πατώντας εδώ.
Οι Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συνομιλούν με τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών του Δήμου Ιωαννιτών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για μια πόλη χωρίς αποκλεισμούς

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025-2026» οι Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συνοδευόμενοι από τους Senior Ambassadors επισκέφθηκαν, την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, τα Γραφεία της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Ιωαννιτών για να ενημερωθούν από τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο σχετικά με τις τεχνικές παρεμβάσεις που υλοποιεί ο Δήμος Ιωαννιτών με στόχο την διευκόλυνση της καθημερινότητας των ατόμων με αναπηρία. Η συνέντευξη – podcast πραγματοποιήθηκε σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο και θετικό κλίμα, με τον Αντιδήμαρχο να αναπτύσσει με σαφήνεια τα έργα που βρίσκονται σε εξέλιξη, τις προκλήσεις αλλά και το όραμα του Δήμου για μια πόλη πραγματικά φιλική προς όλους.
![]() |
![]() |
Αρχικά, ο κ. Γκόγκος ανέπτυξε το πλαίσιο μέσα στο οποίο ο Δήμος σχεδιάζει και υλοποιεί τα τεχνικά του έργα, υπογραμμίζοντας ότι η προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία αποτελεί βασική και αδιαπραγμάτευτη παράμετρο. Όπως σημείωσε, τόσο ο σχεδιασμός όσο και η κατασκευή των έργων ακολουθούν τις θεσμοθετημένες προδιαγραφές, όπως αυτές αποτυπώνονται στον κανονισμό «Σχεδιάζοντας για Όλους» και στις κατά καιρούς υπουργικές αποφάσεις που τον εξειδικεύουν. Όλα τα έργα που κατασκευάζει ο Δήμος Ιωαννιτών ενσωματώνουν προδιαγραφές ΑμεΑ και έχουν ως γνώμονα την εξασφάλιση της βέλτιστης προσβασιμότητας για όλους τους πολίτες, είτε αυτοί είναι αρτιμελείς, εμποδιζόμενοι ή ΑμεΑ. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα νέα ή τα ανακατασκευαζόμενα πεζοδρόμια, που έχουν οδεύσεις ατόμων με πρόβλημα όρασης και των ραμπών στις οδικές διαβάσεις. Επίσης έχουν εγκατασταθεί τα πρώτα συστήματα ηχητικών διαβάσεων στο κέντρο της πόλης καθώς και εξοπλισμός απτικής αναγνώρισης σε αυτές.
![]() |
![]() |
Αναφερόμενος στη χρηματοδότηση των έργων, ο κ. Αντιδήμαρχος επισήμανε ότι όλες οι πηγές χρηματοδότησης έχουν ως ένα βασικό γνώμονα την εξασφάλιση της προσβασιμότητας των πολιτών. Ενδεικτικά ανέφερε μερικά από τα έργα που έχουν χρηματοδοτηθεί από πόρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως οι Υποδομές προσβασιμότητας βορειοανατολικής Ακρόπολης Κάστρου Ιωαννίνων χρηματοδοτούμενο από το Ταμείο Ανάκαμψης και παρεμβάσεις για τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στο αστικό οδικό δίκτυο Δήμου Ιωαννιτών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και για τα σχολικά κτίρια. Στα περισσότερα σχολεία της πόλης μας τα προηγούμενα δυόμισι έτη έγιναν παρεμβάσεις – εργασίες ύψους 4,5 – 5 εκατομμύριων ευρώ. Τα έργα αυτά περιλάμβαναν την προσβασιμότητα σε αυτά, κατασκευή WC ΑμεΑ και άλλες παρόμοιες ενέργειες. Σημαντική ήταν και η προσπάθεια των σχολικών επιτροπών στην επίλυση προβλημάτων των σχολικών συγκροτημάτων. Όπως σημείωσε, με νέα έργα που ήδη έχουν δημοπρατηθεί, η προσπάθεια για τη βελτίωση των υποδομών όλων των σχολείων συνεχίζεται.
![]() |
![]() |
Σε ό,τι αφορά την ιεράρχηση των παρεμβάσεων και τον έλεγχο της υλοποίησης, ο κ. Γκόγκος διευκρίνισε ότι τόσο τα κριτήρια όσο και οι διαδικασίες που ακολουθούνται από τον Δήμο περιγράφονται από την ισχύουσα νομοθεσία εκτέλεσης των δημοσίων έργων καθώς και τις προδιαγραφές των κανονισμών που έχουν συνταχθεί από το κεντρικό κράτος. Η μεθοδολογία αυτή διασφαλίζει ότι τα δημόσια έργα εκτελούνται σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό και τις προδιαγραφές.
Σχετικά με τη συμμετοχή φορέων και πολιτών, ο αντιδήμαρχος υπενθύμισε ότι ο Δήμος Ιωαννιτών έχει αξιοποιήσει συμμετοχικές διαδικασίες σχεδιασμού στο πρόσφατο παρελθόν. Το 2017 αποτέλεσε το χρονικό σημείο έναρξης για την εφαρμογή ενός μοντέλου συμμετοχικού προϋπολογισμού στο Δήμο. Με την με αριθμό 378/2017 Απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Ιωαννιτών, αποφασίστηκε ομόφωνα, η έναρξη των διαδικασιών για την υλοποίηση του «Συμμετοχικού Προϋπολογισμού», ενός βασικού εργαλείου του συμμετοχικού σχεδιασμού. Πολλές φορές ο Δήμος Ιωαννιτών έρχεται σε απευθείας επαφή με φορείς και συλλόγους ΑμεΑ για την κατάλληλη προσαρμογή των σχεδιαζόμενων παρεμβάσεων, όπως για παράδειγμα στην τοποθέτηση ηχητικών διαβάσεων και εξοπλισμού απτικής αναγνώρισης, όπως και σε σχολεία της πόλης μας σχετικά με πεζοδρομήσεις των γύρω δρόμων.

Αναφερόμενος στις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο Δήμος στην υλοποίηση των έργων προσβασιμότητας, ο κ. Γκόγκος τόνισε ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα που επηρεάζει την υλοποίηση των έργων προσβασιμότητας του Δήμου Ιωαννιτών τόσο στον σχεδιασμό όσο και στη λειτουργία τους, είναι αφενός μεν ο αυξημένος κυκλοφοριακός φόρτος σε ένα πυκνό οδικό δίκτυο στο μεγαλύτερο μέρος της πόλης, αφετέρου η ελλιπής χρηματοδότηση. Το πρόβλημα αυτό γίνεται εντονότερο στο ιστορικό κέντρο και στην παραλίμνια ζώνη όπου τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά των οδών (πλάτος δρόμων, πεζοδρομίων) δεν επιτρέπουν τη βέλτιστη εξασφάλιση τήρησης των προδιαγραφών προσβασιμότητας, ενώ η εκτεταμένη παράνομη στάθμευση οχημάτων δημιουργεί συνθήκες ασφυξίας στις πεζές μετακίνησης όλων των πολιτών.
Παράλληλα, ο κ. Αντιδήμαρχος σημείωσε ότι όλα τα μεγάλα έργα που είναι σε εξέλιξη ή έχουν κατατεθεί για έγκριση χρηματοδότησης από το πρόγραμμα ΕΣΠΑ ΗΠΕΙΡΟΣ 2021-2027 καθώς και άλλα χρηματοδοτικά προγράμματα, περιλαμβάνουν στο σχεδιασμό τους τους όρους και τις προϋποθέσεις που αναφέρονται και ανωτέρω σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία π. χ. οδεύσεις ΑμεΑ, κατάλληλη σήμανση, διαγραμμίσεις, κτλ. Κλείνοντας, υπενθύμισε ότι η πόλη μας είναι ενταγμένη στην ευρωπαϊκή αποστολή «100 κλιματικά ουδέτερες και έξυπνες πόλεις έως το 2030». Στο πρόγραμμα αυτό και στις ενέργειες και έργα που θα ακολουθήσουν δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ.
Ευχαριστούμε θερμά τον Αντιδήμαρχο κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για την εξαιρετική συνεργασία και την ουσιαστική ενημέρωση. Η προσβασιμότητα αποτελεί κεντρική προτεραιότητα στον σχεδιασμό των τεχνικών έργων του Δήμου Ιωαννιτών, με στόχο τη δημιουργία μιας πόλης προσβάσιμης και λειτουργικής για όλους, με ιδιαίτερη μέριμνα για τα άτομα με αναπηρία ενώ η αξιοποίηση πόρων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιτρέπει σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση αυτών των παρεμβάσεων με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο. Η προσβασιμότητα είναι δικαίωμα και όχι προνόμιο!
ΝΕΟ!! EU Talks, Podcast series από τους Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία”
Κάτι νέο ξεκινά από την Ομάδα EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” και χτυπά στον ρυθμό της Ευρώπης! Μια δυναμική σειρά podcast που δίνει φωνή στην Ευρώπη των αξιών!
Οι Junior Ambassadors συζητούν για τις θεμελιώδεις αξίες και τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης με έγκριτους καλεσμένους που μετατρέπουν τη δημοκρατία, την αλληλεγγύη και τη συμμετοχή σε καθημερινή πράξη. Ιστορίες που εμπνέουν, ιδέες που κινητοποιούν και πρόσωπα που δείχνουν πώς οι ευρωπαϊκές αξίες μπορούν να μας φέρουν πιο κοντά. Η Ευρώπη όπως δεν την έχεις ξανακούσει! Μείνετε συντονισμένοι!!
Ήξερες ότι … η 24η Ιανουαρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης
Δήλωση του εκτελεστικού αντιπροέδρου κ. Mînzatu ενόψει της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης

Ενόψει της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης, επαναβεβαιώνουμε τη δέσμευσή μας για την εκπαίδευση ως θεμέλιο του κοινωνικού μοντέλου της Ευρώπης και ακρογωνιαίο λίθο της ευημερίας, της δημοκρατίας και της ανταγωνιστικότητάς μας.
Η εκπαίδευση δίνει τη δυνατότητα στους ανθρώπους να διαμορφώσουν το δικό τους μέλλον, ενισχύει τις δημοκρατίες μας και προωθεί την κοινωνική συνοχή. Εξοπλίζει τους Ευρωπαίους για την αντιμετώπιση κοινών προκλήσεων, από την ψηφιακή και την πράσινη μετάβαση έως την ασφάλεια και την ανθεκτικότητα, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι όλοι μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία.
Ο Ευρωπαϊκός Χώρος Εκπαίδευσης έφερε πιο κοντά τα κράτη μέλη μέσω κοινών στόχων, συνεργασίας και κινητικότητας. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις δεξιοτήτων, φραγμοί στην αναγνώριση των προσόντων, ελλείψεις εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών και κίνδυνοι αποκλεισμού. Η αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων είναι απαραίτητη για τη βιωσιμότητα των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Με την Ένωση Δεξιοτήτων, η παρούσα Επιτροπή έχει θέσει τις ικανότητες και τις δεξιότητες στο επίκεντρο του πολιτικού θεματολογίου της ΕΕ.
Σε έναν κόσμο που διαμορφώνεται από την ψηφιοποίηση και την τεχνητή νοημοσύνη, οι βασικές δεξιότητες πρέπει να υπερβαίνουν τον γραμματισμό, τα μαθηματικά και τις επιστήμες. Η ψηφιακή εκπαίδευση και η αγωγή του πολίτη είναι εξίσου απαραίτητες, καθώς επιτρέπουν στους εκπαιδευόμενους να σκέφτονται κριτικά, να συμμετέχουν δημοκρατικά και να πλοηγούνται στον ψηφιακό κόσμο.
Διαβάστε ολόκληρο το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ στο σύνδεσμο που ακολουθεί: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/el/statement_26_189
Πηγή: Press Releases – Δελτία τύπου / 23 Ιανουαρίου 2026 Europe Direct Ηπείρου
Άρθρο του “ΠΡΩΪΝΟΥ ΛΟΓΟΥ” για τη δράση της Ομάδας EPAS σχετικά με την Ελευθερία του Τύπου και την Παραπληροφόρηση
![]() |
![]() |
|
| Από την έντυπη έκδοση της εφημερίδας – 16/1/2026, σελ. 11 |
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο για τη συνέντευξη που μας παραχώρησε, καθώς και για τις ουσιαστικές και διαφωτιστικές επισημάνσεις του, οι οποίες συνέβαλαν στην πληρέστερη κατανόηση του θέματος.

Διαβάστε την πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη ΕΔΩ.
Ελευθερία του Τύπου και Παραπληροφόρηση: Επίσκεψη της Ομάδας EPAS στον «ΠΡΩΪΝΟ ΛΟΓΟ» και συνέντευξη με τον εκδότη κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο
Την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2025, η Ομάδα EPAS του σχολείου μας επισκέφθηκε τα γραφεία της καθημερινής ηπειρώτικης εφημερίδας «ΠΡΩΪΝΟΣ ΛΟΓΟΣ», στο πλαίσιο της δράσης «Ελευθερία του Τύπου και Παραπληροφόρηση» του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025–2026».
![]() |
![]() |
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι Junior Ambassadors πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συνέντευξη–podcast με τον εκδότη της εφημερίδας κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο, με θέμα τον ρόλο της δημοσιογραφίας, την ελευθερία του Τύπου και το σύγχρονο φαινόμενο της παραπληροφόρησης.
Στη συνέντευξη αναδείχθηκε ο καθοριστικός ρόλος της δημοσιογραφίας στην αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης, ιδιαίτερα σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Τονίστηκε ότι ο δημοσιογράφος οφείλει να ελέγχει και να διασταυρώνει τις πληροφορίες, να θέτει τα γεγονότα στο σωστό πλαίσιο και να προτάσσει την αξιοπιστία έναντι της ταχύτητας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής, όπως η υπερπληθώρα πληροφοριών, η πίεση για άμεση δημοσίευση και η ταχεία διάδοση των ψευδών ειδήσεων μέσω των κοινωνικών δικτύων. Παράλληλα, επισημάνθηκε ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των θεσμών της στη θέσπιση κανόνων, στην ενίσχυση της ανεξάρτητης δημοσιογραφίας και στην εκπαίδευση των πολιτών στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, αν και συχνά η επικοινωνία των ευρωπαϊκών αποφάσεων προς τους πολίτες παραμένει δύσκολη και τεχνική.
Επιπλέον, τονίστηκε η ευθύνη των ψηφιακών πλατφορμών στη διάδοση της παραπληροφόρησης, καθώς και η ανάγκη για πιο αποτελεσματική εφαρμογή των ευρωπαϊκών μέτρων. Τέλος, υπογραμμίστηκε ότι η παραπληροφόρηση υπονομεύει τη δημοκρατική συμμετοχή, ενώ η κριτική σκέψη, ο γραμματισμός στα μέσα (media literacy) και η ποιοτική δημοσιογραφία αποτελούν βασικά εργαλεία για την ενίσχυση της εμπιστοσύνης των πολιτών και της δημοκρατίας στο μέλλον.
Η εμπειρία αυτή έδωσε τη δυνατότητα στους Junior Ambassadors να κατανοήσουν ότι η υπεύθυνη και ποιοτική δημοσιογραφία αποτελεί βασικό ανάχωμα απέναντι στην παραπληροφόρηση, ενώ ο έλεγχος των πηγών και η ορθή ερμηνεία των γεγονότων είναι απαραίτητα στοιχεία αξιόπιστης ενημέρωσης. Παράλληλα, αναγνώρισαν τον σημαντικό ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και της κριτικής σκέψης των πολιτών, στη διαφύλαξη της δημοκρατίας.
Ακολουθεί ολόκληρη η συνέντευξη:
J.A.: Ποιος είναι ο ρόλος της δημοσιογραφίας σήμερα στην αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης σε ευρωπαϊκό επίπεδο;
Ι.Κ.: Η δημοσιογραφία σήμερα παίζει καθοριστικό ρόλο στην αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης, ειδικά σε ευρωπαϊκό επίπεδο, όπου οι αποφάσεις επηρεάζουν εκατομμύρια πολίτες. Ο δημοσιογράφος οφείλει να ελέγχει τις πληροφορίες, να διασταυρώνει πηγές και να εξηγεί τα γεγονότα με σαφήνεια. Δεν αρκεί απλώς να μεταδίδεται μια είδηση, αλλά να μπαίνει και στο σωστό πλαίσιο. Έτσι, ο πολίτης μπορεί να καταλάβει τι ισχύει πραγματικά. Η αξιόπιστη ενημέρωση λειτουργεί ως αντίβαρο στα fake news.
J.A.: Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι δημοσιογράφοι όταν καλούνται να διαχωρίσουν την είδηση από τα fake news;
Ι.Κ.: Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις είναι η τεράστια ποσότητα πληροφορίας που κυκλοφορεί καθημερινά στο διαδίκτυο. Πολλές ειδήσεις διαδίδονται χωρίς έλεγχο, κυρίως μέσω κοινωνικών δικτύων. Επιπλέον, συχνά τα fake news είναι καλοφτιαγμένα και μοιάζουν αξιόπιστα. Ο δημοσιογράφος πρέπει να αφιερώσει χρόνο για έρευνα, κάτι που δεν είναι πάντα εύκολο. Παράλληλα, υπάρχει και η πίεση από το κοινό για άμεση ενημέρωση.
J.A.: Πώς επηρεάζει η ταχύτητα της ψηφιακής ενημέρωσης την ποιότητα και την αξιοπιστία της δημοσιογραφίας;
Ι.Κ.: Η ψηφιακή εποχή έχει αυξήσει πολύ την ταχύτητα μετάδοσης των ειδήσεων. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα πολλές φορές να προηγείται η ταχύτητα από την ακρίβεια. Όταν δεν υπάρχει επαρκής έλεγχος, αυξάνεται ο κίνδυνος λαθών ή παραπληροφόρησης. Η ποιότητα της δημοσιογραφίας απαιτεί χρόνο και έρευνα. Γι’ αυτό η ισορροπία ανάμεσα στην ταχύτητα και την αξιοπιστία είναι σήμερα κρίσιμο ζήτημα.
J.A.: Πώς αξιολογείτε τον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην καταπολέμηση της παραπληροφόρησης;
I.K.: Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει αναγνωρίσει τη σοβαρότητα του προβλήματος της παραπληροφόρησης. Έχει προχωρήσει σε κανονισμούς και πρωτοβουλίες που στοχεύουν στην ενίσχυση της διαφάνειας και της αξιόπιστης ενημέρωσης. Παράλληλα, συνεργάζεται με κράτη-μέλη και ψηφιακές πλατφόρμες. Ωστόσο, το φαινόμενο εξελίσσεται συνεχώς και απαιτεί διαρκή επαγρύπνηση. Ο ρόλος της ΕΕ είναι σημαντικός, αλλά δεν αρκεί από μόνος του.
J.A.: Θεωρείτε ότι οι ευρωπαϊκοί θεσμοί επικοινωνούν αποτελεσματικά τις αποφάσεις τους στους πολίτες ή αφήνουν χώρο για παραπληροφόρηση;
Ι.Κ.: Σε πολλές περιπτώσεις, η επικοινωνία των ευρωπαϊκών θεσμών δεν είναι αρκετά απλή και κατανοητή. Η χρήση τεχνικής ή νομικής γλώσσας δυσκολεύει τους πολίτες να καταλάβουν τι ακριβώς αποφασίζεται. Αυτό δημιουργεί κενό ενημέρωσης. Το κενό αυτό συχνά καλύπτεται από φήμες ή παραπληροφόρηση. Χρειάζεται πιο άμεση και ανθρώπινη επικοινωνία.
J.A.: Ποια είναι η συμβολή της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στη διασφάλιση αξιόπιστης ενημέρωσης;
Ι.Κ.: Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο θεσπίζουν κανόνες για την προστασία της ενημέρωσης. Υποστηρίζουν προγράμματα που ενισχύουν την ανεξάρτητη δημοσιογραφία. Παράλληλα, όμως, χρηματοδοτούν δράσεις για την εκπαίδευση των πολιτών στα ΜΜΕ. Στόχος είναι η ενίσχυση της διαφάνειας και της εμπιστοσύνης. Η συμβολή τους είναι θεσμική, αλλά και πρακτική.
J.A.: Ποια είναι η ευθύνη των μεγάλων ψηφιακών πλατφορμών στη διάδοση της παραπληροφόρησης στην Ευρώπη;
Ι.Κ.: Οι μεγάλες ψηφιακές πλατφόρμες έχουν τεράστια επιρροή στην ενημέρωση των πολιτών. Μέσω αυτών διακινούνται ειδήσεις με πολύ μεγάλη ταχύτητα. Όταν δεν υπάρχουν επαρκείς έλεγχοι, η παραπληροφόρηση εξαπλώνεται εύκολα. Οι πλατφόρμες οφείλουν να λαμβάνουν μέτρα για τον περιορισμό των fake news. Πολλές φορές δεν το κάνουν. Η ευθύνη τους είναι πλέον αναγνωρισμένη και κρίσιμη.
J.A.: Πιστεύετε ότι τα μέτρα που προωθεί η ΕΕ προς τις πλατφόρμες είναι επαρκή ή απαιτούνται αυστηρότερες παρεμβάσεις;
Ι.Κ.: Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει κάνει σημαντικά βήματα με νέους κανονισμούς. Ωστόσο, η εφαρμογή των μέτρων στην πράξη δεν είναι πάντα εύκολη. Πολλές φορές οι έλεγχοι είναι ανεπαρκείς ή καθυστερούν. Το φαινόμενο της παραπληροφόρησης εξελίσσεται πιο γρήγορα από τη νομοθεσία. Πιθανόν να χρειάζονται αυστηρότερες και πιο άμεσες παρεμβάσεις.
J.A.: Πώς μπορεί ένας δημοσιογράφος να λειτουργήσει αποτελεσματικά σε αυτό το περιβάλλον, όπου τα fake news διαδίδονται ταχύτερα από την έγκυρη ενημέρωση;
Ι.Κ.: Ο δημοσιογράφος χρειάζεται ψυχραιμία και επαγγελματισμό. Πρέπει να ελέγχει προσεκτικά τις πηγές του και να αποφεύγει τη βιασύνη. Η αξιοπιστία χτίζεται με συνέπεια και διαφάνεια. Ακόμα κι αν ένα fake news διαδοθεί πιο γρήγορα, η αλήθεια παραμένει σημαντική. Ο ρόλος του δημοσιογράφου είναι να επιμένει στην ποιότητα και στο τσεκάρισμα των γεγονότων.
J.A.: Πώς επηρεάζει η παραπληροφόρηση τη δημοκρατική συμμετοχή των πολιτών στην ΕΕ;
Ι.Κ.: Η παραπληροφόρηση δημιουργεί σύγχυση και δυσπιστία στους πολίτες. Όταν δεν γνωρίζουν τι ισχύει, δυσκολεύονται να συμμετέχουν ενεργά. Μπορεί να οδηγηθούν σε λανθασμένες επιλογές ή ακόμα και στην αποχή. Η δημοκρατία βασίζεται στην ενημερωμένη κρίση. Χωρίς αξιόπιστη ενημέρωση, δυστυχώς, αποδυναμώνεται.
J.A.: Τι ρόλο μπορεί να παίξει η εκπαίδευση στα ΜΜΕ (media literacy) την οποία προωθούν οι ευρωπαϊκοί θεσμοί;
I.K.: Η εκπαίδευση στα ΜΜΕ βοηθά τους πολίτες να σκέφτονται κριτικά. Μαθαίνουν να ελέγχουν πηγές και να αμφισβητούν όσα διαβάζουν. Ιδιαίτερα οι νέοι αποκτούν δεξιότητες χρήσιμες για όλη τους τη ζωή. Έτσι μειώνεται η επιρροή των fake news. Η media literacy είναι βασικό εργαλείο δημοκρατίας.
J.A.: Πώς μπορούν οι πολίτες να αναγνωρίζουν αξιόπιστες πηγές ενημέρωσης σε ευρωπαϊκά θέματα;
Ι.Κ.: Οι πολίτες μπορούν να ελέγχουν αν μια είδηση προέρχεται από γνωστό και αξιόπιστο μέσο. Να αναζητούν αν οι πηγές και η τεκμηρίωση ισχύουν. Να συγκρίνουν την είδηση με άλλες πηγές. Επίσης, να προσέχουν υπερβολικούς τίτλους ή, πολλές φορές, συναισθηματική γλώσσα. Η κριτική σκέψη είναι το κλειδί.
J.A.: Έχετε αντιμετωπίσει προσωπικά περιπτώσεις παραπληροφόρησης σχετικά με ευρωπαϊκές αποφάσεις στο ρεπορτάζ σας;
Ι.Κ.: Ναι, η παραπληροφόρηση είναι συχνό φαινόμενο στην καθημερινή δημοσιογραφία. Πολλές φορές ξεκινά από τα social media ή από αποσπασματικές δηλώσεις. Χρειάζεται προσεκτικός έλεγχος πριν δημοσιευτεί το ο,τιδήποτε. Ο δημοσιογράφος έχει ευθύνη απέναντι στο κοινό. Η εμπειρία βοηθά, βέβαια, στο να αναγνωρίζονται τέτοιες περιπτώσεις. Παρ’ όλα αυτά ισχύουν.
J.A.: Ποιο θεωρείτε ότι είναι το μέλλον της δημοσιογραφίας στην Ευρώπη απέναντι στο φαινόμενο των fake news;
Ι.Κ.: Το μέλλον της δημοσιογραφίας εξαρτάται από την ποιότητα και την αξιοπιστία της. Οι πολίτες θα συνεχίσουν να αναζητούν έγκυρη και έγκαιρη ενημέρωση. Η τεχνολογία μπορεί να αποβεί πρόκληση, αλλά και εργαλείο. Η δημοσιογραφία με αξίες θα παραμείνει αναγκαία, αλλά στο τέλος η εμπιστοσύνη είναι το μεγαλύτερο κεφάλαιο, που μπορεί να χτίσει ένας δημοσιογράφος!
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο για τη συνέντευξη που μας παραχώρησε, καθώς και για τις ουσιαστικές και διαφωτιστικές επισημάνσεις του, οι οποίες συνέβαλαν στην πληρέστερη κατανόηση του θέματος.
Συμμετοχή των Junior Ambassadors στο «Active Citizenship Output» της δράσης «Μιλάμε με την Αφή»: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία»
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στη διασχολική δράση με τίτλο «Μιλάμε με την Αφή: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία», η οποία συνδιοργανώθηκε από το Γενικό Λύκειο Λουσικών, το Γενικό Λύκειο Κλειτορίας και το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, σχολεία του προγράμματος EPAS 2025–2026, οι Junior Ambassadors του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο τελικό στάδιο της δράσης με τη «Διατύπωση προτάσεων – Active Citizenship Output».
Μετά την υλοποίηση της βιωματικής δράσης προσομοίωσης οπτικής αναπηρίας και την καταγραφή των παρατηρήσεών τους, οι Junior Ambassadors διατύπωσαν ρεαλιστικές και εφαρμόσιμες προτάσεις σχετικά με την προσβασιμότητα και τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος φιλικού, συμπεριληπτικού και λειτουργικού για όλους. Στη συνέχεια, οι προτάσεις αυτές οργανώθηκαν σε ενιαίο κείμενο, το οποίο αναρτήθηκε σε κοινό Padlet όλων των συμμετεχόντων στη δράση σχολείων EPAS 2025–2026, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών μεταξύ τους.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι Junior Ambassadors δεν περιορίστηκαν στον ρόλο του παρατηρητή, αλλά ανέλαβαν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι και συνειδητοποιημένοι αυριανοί πολίτες, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της συμμετοχής, του διαλόγου και της συλλογικής δράσης. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα προς την καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας και της δημοκρατικής κουλτούρας στο σχολείο μας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε την ανάρτησή μας στο κοινό padlet με τα σχολεία EPAS που συμμετείχαν στη δράση «Μιλάμε με την Αφή: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία».
#10χρόνιαEPAS Aπό το Αρχείο του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” EPAS 2023-2024: Εκδήλωση για την αιθαλομίχλη
#10χρόνιαEPAS
Παρακολουθήστε την εξαιρετικά επιτυχημένη εκδήλωση που συνδιοργάνωσε το 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” EPAS 2023-2024 με το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Ηπείρου – Europe Direct με θέμα: “Αιθαλομίχλη: Μία απειλή για το λεκανοπέδιο και την πόλη των Ιωαννίνων”, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 27 Μαρτίου 2024, στην αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος, στα Ιωάννινα.
Σχετικό άρθρο: Εκδήλωση για την αιθαλομίχλη (03/04/2024)
Mission EU: Unlock Your Rights – Escape room παιχνίδι από την Ομάδα EPAS 2025-2026 του σχολείου μας
Ωχ όχι! Τα Θεμελιώδη Δικαιώματα της ΕΕ έχουν κλειδωθεί πίσω από γρίφους. Η Ευρώπη σας χρειάζεται! Είστε έτοιμοι/ες να αναλάβετε τον ρόλο του/της υπερασπιστή/στριας των θεμελιωδών δικαιωμάτων και να αποκαταστήσετε τις αξίες της Ευρώπης πριν είναι αργά; Η απόδραση ξεκινά τώρα!
Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε πάνω στην εικόνα. Καλή επιτυχία!!





























