The Academia EU Hackathon 2026, an international student hackathon dedicated to innovation, European values, and the creation of technological solutions with social impact, was completed with great success. The event was organized by the EPAS team of the 4th General High School of Ioannina. It gathered a total of 54 participations from many countries, including Greece, India, the United States, Morocco, Pakistan, the United Kingdom, Germany, South Africa, Croatia, the Philippines, and others.
The hackathon included both online and in-person categories, offering students from diverse cultural and social backgrounds the opportunity to collaborate, create, and present ideas that promote a more inclusive, safe, and democratic Europe.
In the online category, the first place was won by “AcessEU,” a project focused on accessibility and inclusion, proposing solutions that help people with disabilities interact more easily with digital and public services. The second place was awarded to “Hristo Botev Secondary School”, an entry that stood out for its social approach and emphasis on European values, while the same project also won the “European Values Award”. Third place was taken by “VeritasEU”, a project dedicated to tackling misinformation and enhancing the reliability of information in the digital age.
Special distinctions (Honorary Participations) were also awarded to “TruthGuard AI,” an application that uses artificial intelligence to detect false information and misleading content, and to “Emotions Mirror,” a project focused on mental health and emotional understanding through interactive technologies.
In the in-person category of the hackathon, the team “Melina” took first place, followed by “Gefiraki” in second place, and “Dives” in third place. The teams presented original ideas and functional prototypes, demonstrating the high level of creativity and collaboration among the students.
The Academia EU Hackathon was a unique experience of international coopeation, giving young people the opportunity to use technology as a tool for social change. Through programming, design, artificial intelligence, and entrepreneurial thinking, the participants proved that the new generation can substantially contribute to shaping a more modern and humane European future.
The EPAS team of the 4th General Hight School of Ioannina warmly thanks all participants, mentors, judges, and supporters of the event.
Here Are Some Highlights from the In-Person Participation:
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Academia EU Hackathon 2026, ένα διεθνές μαθητικό hackathon αφιερωμένο στην καινοτομία, τις ευρωπαϊκές αξίες και τη δημιουργία τεχνολογικών λύσεων με κοινωνικό αντίκτυπο. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε από την ομάδα EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων, συγκεντρώνοντας συνολικά 54 συμμετοχές από πολλές χώρες, μεταξύ των οποίων η Ελλάδα, η Ινδία, οι Ηνωμένες Πολιτείες, το Μαρόκο, το Πακιστάν, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Γερμανία, η Νότια Αφρική, η Κροατία, οι Φιλιππίνες και άλλες.
Το hackathon είχε τόσο online όσο και δια ζώσης κατηγορία, δίνοντας την ευκαιρία σε μαθητές από διαφορετικά πολιτισμικά και κοινωνικά περιβάλλοντα να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ιδέες που προωθούν μια πιο συμπεριληπτική, ασφαλή και δημοκρατική Ευρώπη.
Στην online κατηγορία, την πρώτη θέση κατέκτησε το “AcessEU”, ένα project επικεντρωμένο στην προσβασιμότητα και τη συμπερίληψη, προτείνοντας λύσεις που βοηθούν άτομα με αναπηρίες να αλληλεπιδρούν πιο εύκολα με ψηφιακές και δημόσιες υπηρεσίες. Η δεύτερη θέση απονεμήθηκε στο “Hristo Botev Secondary School”, μια συμμετοχή που ξεχώρισε για την κοινωνική της προσέγγιση και την έμφαση στις ευρωπαϊκές αξίες, ενώ το ίδιο project απέσπασε και το βραβείο “European Values Award”. Την τρίτη θέση κατέκτησε το “VeritasEU”, ένα project αφιερωμένο στην αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και στην ενίσχυση της αξιοπιστίας της ενημέρωσης στην ψηφιακή εποχή.
Ειδικές διακρίσεις (Honorary Participations) απονεμήθηκαν επίσης στα “TruthGuard AI”, μια εφαρμογή που αξιοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη για τον εντοπισμό ψευδών πληροφοριών και παραπλανητικού περιεχομένου, καθώς και στο “Emotions Mirror”, ένα project με επίκεντρο την ψυχική υγεία και τη συναισθηματική κατανόηση μέσω διαδραστικών τεχνολογιών.
Στη δια ζώσης κατηγορία του hackathon, την πρώτη θέση κατέκτησε η ομάδα “Melina”, ενώ ακολούθησαν οι “Gefiraki” στη δεύτερη θέση και “Dives” στην τρίτη. Οι ομάδες παρουσίασαν πρωτότυπες ιδέες και λειτουργικά πρωτότυπα, αποδεικνύοντας το υψηλό επίπεδο δημιουργικότητας και συνεργασίας των μαθητών.
Το Academia EU Hackathon αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία διεθνούς συνεργασίας, δίνοντας στους νέους την ευκαιρία να αξιοποιήσουν την τεχνολογία ως εργαλείο κοινωνικής αλλαγής. Μέσα από τον προγραμματισμό, το design, την τεχνητή νοημοσύνη και την επιχειρηματική σκέψη, οι συμμετέχοντες απέδειξαν ότι η νέα γενιά μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός πιο σύγχρονου και ανθρώπινου ευρωπαϊκού μέλλοντος.
Η ομάδα EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων ευχαριστεί θερμά όλους τους συμμετέχοντες, τους μέντορες, τους κριτές και τους υποστηρικτές της διοργάνωσης.
Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τις in person συμμετοχές:
We hope this message finds you well.
As part of our engagement in the European Parliament Ambassador School (EPAS) programme, the 4th High School of Ioannina is pleased to invite your school community to participate in the EU Academia Hackathon, a European student-led initiative focused on creativity, innovation, and active citizenship.
The EU Academia Hackathon will take place from 9 May 2026 to 12 May 2026 and is open to all students who wish to contribute ideas and solutions for a more inclusive and informed Europe.
A hackathon is a collaborative event where participants work individually or in teams to develop solutions around specific themes within a limited timeframe. This hackathon goes beyond that: students are encouraged to create anything from digital tools to research ideas, awareness campaigns, artistic works, or even well-developed concepts.
This year’s hackathon focuses on three important themes:
Disabilities (Accessibility & Inclusion)
Misinformation (Truth & Awareness)
Day of Europe
Students may submit:
Applications, websites, or AI tools Research or policy proposals Social campaigns or educational initiatives Videos, artwork, or creative media Conceptual ideas with clear structure and impact
No prior technical experience is required. The goal is to encourage participation, creativity, and engagement with European values such as inclusion, democracy, and critical thinking.
Participating students will have the opportunity to:
Develop and present their ideas on a European platform Collaborate and innovate around real-world challenges Receive recognition Strengthen their understanding of key European issues
We would be delighted to see your students take part and represent your school in this initiative. We also encourage you to share this opportunity with your EPAS teams and interested students.
Should you have any questions, please feel free to contact us.
We look forward to your participation and to seeing the ideas your students will bring forward.
Kind regards,
The EPAS Team
4th High School of Ioannina
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, στην αίθουσα «Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος» στα Ιωάννινα, η ανοικτή εκδήλωση με θέμα τη σχέση μεταξύ ελευθερίας του Τύπου, παραπληροφόρησης και δημοκρατίας στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, που συνδιοργανώσαμε με το Europe Direct Ηπείρου.
Απονομή τίτλων Junior και Senior Ambassadors EPAS 2024-2025
Η εκδήλωση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS) 2025–2026» και ξεχώρισε για την επικαιρότητα του θέματος, αλλά και για την ουσιαστική και πολυεπίπεδη προσέγγιση του φαινομένου της παραπληροφόρησης.
Φωτοστιγμές από την εισήγηση των Junior Ambassadors
Η παραπληροφόρηση δεν είναι ένα απλό ή μεμονωμένο πρόβλημα. Επηρεάζει πολλούς τομείς της κοινωνίας, όπως τους θεσμούς, τα μέσα ενημέρωσης, την τεχνολογία, αλλά και τους ίδιους τους πολίτες. Αυτό αναδείχθηκε μέσα από τις ομιλίες, οι οποίες προσέγγισαν το θέμα από διαφορετικές πλευρές.
κ. Γιώργος Αυτιάς,
Ευρωβουλευτής, Ομάδα του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος (Χριστιανοδημοκράτες)
κ. Κωνσταντίνος Αρβανίτης,
Ευρωβουλευτής, Ομάδα της Αριστεράς στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο – GUE/NGL
κ. Δημήτρης Γκόλας,
Επικεφαλής Europe Direct Ηπείρου
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, που προσπαθούν να θεσπίσουν κανόνες για την προστασία της ελευθερίας του Τύπου και την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης.
κ. Ιωάννης Κουτσολιόντος,
Εκδότης εφημερίδας “ΠΡΩΪΝΟΣ ΛΟΓΟΣ”
Σημαντικό σημείο της συζήτησης ήταν και ο ρόλος των δημοσιογράφων και των μέσων ενημέρωσης. Η ελευθερία του Τύπου αποτελεί βασικό στοιχείο της δημοκρατίας, όμως συνοδεύεται και από μεγάλη ευθύνη: την παροχή αξιόπιστης και σωστής ενημέρωσης.
Σήμερα, με την κυριαρχία των social media, η διάδοση των ειδήσεων γίνεται πολύ γρήγορα, κάτι που συχνά οδηγεί και στη διάδοση ψευδών πληροφοριών (fake news). Για τον λόγο αυτό, η δημοσιογραφική δεοντολογία και η προσοχή στην εγκυρότητα είναι πιο σημαντικές από ποτέ.
Κ. Αθανάσιος Μπασούνας, Ph.D. Μηχανικός H/Y και Πληροφορικής, Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων, Σύμβουλος εκπαίδευσης ΠΕ86
Η τεχνολογία παίζει καθοριστικό ρόλο στον τρόπο που ενημερωνόμαστε. Αλγόριθμοι, bots, deepfakes και εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης επηρεάζουν το περιεχόμενο που βλέπουμε καθημερινά στο διαδίκτυο. Αυτό σημαίνει ότι πολλές φορές η πληροφορία που φτάνει σε εμάς δεν είναι τυχαία, αλλά «επιλεγμένη» από τα συστήματα των ψηφιακών πλατφορμών. Για αυτόν τον λόγο, η διαφάνεια και ο έλεγχος αυτών των μηχανισμών αποτελούν σημαντικό ζήτημα για τη δημοκρατία.
Ένα από τα βασικά συμπεράσματα της εκδήλωσης ήταν ότι η εκπαίδευση των πολιτών είναι το πιο ισχυρό «όπλο» απέναντι στην παραπληροφόρηση. Δεν αρκούν μόνο οι νόμοι ή οι τεχνολογικές λύσεις. Η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και ψηφιακών δεξιοτήτων βοηθά τους νέους –και όχι μόνο– να ξεχωρίζουν την αξιόπιστη πληροφορία από την ψευδή.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε παιχνίδια από τα workshops της εκδήλωσης
Με την ολοκλήρωση των εισηγήσεων, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά σε workshops σχετικά με την παραπληροφόρηση. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, εξοικειώθηκαν με τρόπους αναγνώρισης ψευδών ειδήσεων, κατανόησαν τον ρόλο των ψηφιακών μέσων στη διάδοση της πληροφορίας και ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, απαραίτητες για τη σύγχρονη ψηφιακή εποχή. Στους μαθητές/τριες μοιράστηκε ενημερωτικό φυλλάδιο με 10 βήματα για την προστασία από την παραπληροφόρηση.
Φωτοστιγμές από τα Workshops της εκδήλωσης
Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό και συζήτηση, υπενθυμίζοντας ότι όλοι έχουμε ρόλο: όχι μόνο ως αναγνώστες, αλλά και ως υπεύθυνοι πολίτες της ψηφιακής εποχής.
Το 4ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων «Ακαδημία» και το Europe Direct Ηπείρου συνδιοργανώνουν ανοικτή εκδήλωση με τίτλο:
«Ελευθερία του Τύπου, Παραπληροφόρηση και Δημοκρατία στην Ψηφιακή Εποχή»,
η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 και ώρες 08:30 – 12:15, στην Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος της Ακαδημίας στα Ιωάννινα.
Σκοπός της εκδήλωσης είναι η ανάδειξη της σημασίας της ελευθερίας του Τύπου και της αξιόπιστης ενημέρωσης στη σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία, καθώς και η διερεύνηση των προκλήσεων που προκύπτουν από τη διάδοση της παραπληροφόρησης στην ψηφιακή εποχή.
“Τα ψηφιακά μέσα και όχι μόνο, αποτελούν τεράστια πηγή πληροφοριών, ωστόσο, παρατηρείται παραπληροφόρηση, η οποία εκτρέπει την εικόνα μας για τα νέα και τον κόσμο. Οι γνώσεις που προσφέρονται, παρομοιάζονται με τον καρπό – μήλο που αλλάζει μορφή ανάλογα με το περιβάλλον όπου βρίσκεται. Για παράδειγμα, ο καρπός μπορεί να μην αναπτύσσεται ή ακόμη και να σαπίζει με το χρόνο. Από την άλλη πλευρά, μπορεί να ωριμάσει και να ανθίσει σαν μια νέα ιδέα στον ανθρώπινο νου. Παράλληλα, το άτομο είναι το φίλτρο από το οποίο επεξεργάζονται αυτές οι πληροφορίες, αληθείς ή όχι και έτσι μετατρέπονται σε γνώση.” Αθανάσιος Λαμπρόπουλος, δημιουργός του έργου
Η τέχνη προβάλλει τις πρωτοβουλίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την υπεράσπιση της ελευθερίας του Τύπου και την επισήμανση των κινδύνων της παραπληροφόρησης, καλώντας μας να σταθούμε με κριτική σκέψη και υπευθυνότητα απέναντι στην ενημέρωση.
Αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για εμάς το γεγονός ότι το έργο θα κοσμήσει την αφίσα της επικείμενης εκδήλωσης – ημερίδας, από την Ομάδα EPAS 2025–2026, με θέμα την “Ελευθερία του Τύπου – Παραπληροφόρηση και Δημοκρατία στην Ψηφιακή Εποχή”.
Ευχαριστούμε θερμά τον μαθητή Αθανάσιο Λαμπρόπουλο, δημιουργό του έργου, γι’ αυτή την όμορφη καλλιτεχνική προσέγγιση!
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, η Ομάδα EPASτου 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα: «Παραπληροφόρηση/Τεχνητή Νοημοσύνη Το έργο του Ε.Κ.» που διοργάνωσε το ΓΕΛ Αλμυρού (σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα EPAS 2025-2026).
Στο πλαίσιο των εργασιών, το σχολείο μας παρουσίασε μια καινοτόμο εφαρμογή που ενσωματώνει την τεχνολογία στη σχολική δράση: τον LogosAI.
Ο LogosAI είναι ένας AI-drivendigitaljournalist, ένα σύστημα που συνδυάζει την τεχνητή νοημοσύνη με το storytelling. Στόχος του είναι να δημιουργεί ερωτήσεις, αφηγήσεις και περιεχόμενο γύρω από τα projects και τις δράσεις του σχολείου μας, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη δημοσιογραφική προσέγγιση σε κάθε μας πρωτοβουλία.
Στην πράξη, το σύστημα λειτουργεί ως μια ψηφιακή «φωνή» που βοηθά στην οργάνωση και την παρουσίαση ιδεών, συνεντεύξεων και ντοκιμαντέρ. Δίνει δομή και επαγγελματική οπτική στις δράσεις της ομάδας EPAS, επιτρέποντας στους/στις μαθητές/τριες να επικοινωνούν το έργο τους με τρόπο σύγχρονο, συγκροτημένο και άμεσο.
Η εισήγηση των Junior Ambassadors του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – «Ακαδημία» στο συνέδριο ανέδειξε πώς η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην καταπολέμηση της παραπληροφόρησης. Μέσα από τη σωστή δόμηση της πληροφορίας και τη χρήση της τεχνολογίας ως εργαλείο έγκυρης ενημέρωσης, ο LogosAI αποτελεί έναν σημαντικό σύμμαχο για τη μαθητική κοινότητα απέναντι στις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής.
Ακούστε τα δύο πρώτα επεισόδια της νέας σειράς Podcast της Ομάδας EPAS του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων – “Ακαδημία” με τίτλο EU Talks!
Επεισόδιο 1: Ελευθερία του Τύπου και Παραπληροφόρηση (ΕΛ)
Οι Junior Ambassadors πραγματοποίησαν συνέντευξη–podcast με τον εκδότη της καθημερινής ηπειρώτικης εφημερίδας «ΠΡΩΪΝΟΣ ΛΟΓΟΣ» κ. Ιωάννη Κουτσολιόντο, με επίκεντρο τον ρόλο της δημοσιογραφίας, την ελευθερία του Τύπου και το φαινόμενο της παραπληροφόρησης. Η συζήτηση ανέδειξε τη σημασία της αξιόπιστης και διασταυρωμένης ενημέρωσης, τις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής και τη ραγδαία διάδοση των ψευδών ειδήσεων μέσω των κοινωνικών δικτύων. Παράλληλα, τονίστηκε ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης στη στήριξη της ανεξάρτητης δημοσιογραφίας και στην ενίσχυση του media literacy, ως βασικά εργαλεία για την προστασία της δημοκρατίας.
Episode 1: Media freedom and disinformation (EN)
The Junior Ambassadors of our school conducted a podcast interview with Mr. Ioannis Koutsoliondos, publisher of the daily newspaper of Epirus, PROINOS LOGOS, focusing on the role of journalism, freedom of the press, and the phenomenon of disinformation. The discussion highlighted the importance of reliable and cross-checked information, the challenges of the digital age, and the rapid spread of fake news through social networks. At the same time, the role of the European Union in supporting independent journalism and strengthening media literacy was emphasized as key tools for the protection of democracy.
Επεισόδιο 2: Ευρωπαϊκές αξίες στην πράξη: Μια πόλη χωρίς εμπόδια, με δικαιώματα (ΕΛ)
Οι Junior Ambassadors του σχολείου μας συζητούν με τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών έργων & Υποδομών κ. Κωνσταντίνο Γκόγκο για τις τεχνικές παρεμβάσεις που υλοποιεί ο Δήμος Ιωαννιτών με στόχο την διευκόλυνση της καθημερινότητας των ατόμων με αναπηρία. Η συνέντευξη – podcast πραγματοποιήθηκε σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο και θετικό κλίμα, με τον Αντιδήμαρχο να αναπτύσσει με σαφήνεια τα έργα που βρίσκονται σε εξέλιξη, τις προκλήσεις αλλά και το όραμα του Δήμου για μια πόλη πραγματικά φιλική προς όλους. Ενημερωθείτε για το πως η αξιοποίηση πόρων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιτρέπει σε μεγάλο βαθμό την υλοποίηση αυτών των παρεμβάσεων με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
