Δέντρο…μεταμορφώνοντας τον σχολικό μας χώρο

Με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας  σε θέματα περιβαλλοντικής αγωγής και την υιοθέτηση καλών πρακτικών για την προστασία και ανάδειξη του περιβάλλοντος η φιλόλογος  Ζαχαρένια Λιγοψυχάκη με τη συμμετοχή 12 μαθητών και 18 μαθητριών υλοποίησε κατά το χρονικό διάστημα 1-12 2024 – 16-5-2025 πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο «Δέντρο…μεταμορφώνοντας τον σχολικό μας χώρο».

Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα προσανατολίστηκε στους παρακάτω στόχους:

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Δέντρο…μεταμορφώνοντας τον σχολικό μας χώρο”

Για να μην πούμε το νερό ..νεράκι!

Ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα που αναδεικνύει την αξία του νερού ως φυσικού και κοινωνικού αγαθού με τίτλο «Για να μην πούμε το νερό ..νεράκι!» υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Ιωάννα Νικήτα και Δημήτρης Φιλίππου .

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 12 μαθητές και 13 μαθήτριες  οι οποίοι ενημερώθηκαν για τους τρόπους επεξεργασίας και  ανακύκλωσης του νερού και ευαισθητοποιήθηκαν στο ζήτημα της σωστής χρήσης του.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Για να μην πούμε το νερό ..νεράκι!”

ΠΕΖΟΠΟΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΗΓΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Ελένη Φίλιου και Ιωάννα Νικήτα κατά το χρονικό διάστημα Ιανουάριος – Μάρτιος 2025 υλοποίησαν περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο ” Πεζοπορικές και Περιηγητικές Διαδρομές” στο οποίο συμμετείχαν 7 μαθητές και 10 μαθήτριες.

Στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές: 

Συνεχίστε την ανάγνωση του “ΠΕΖΟΠΟΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΗΓΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ”

Εξεταστικό Κέντρο για το ειδικό μάθημα της ξένης γλώσσας «Αγγλικά» για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, έτους 2025

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Εξεταστικό Κέντρο για το ειδικό μάθημα της ξένης γλώσσας «Αγγλικά» για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, έτους 2025”

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ 2025 ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Συνεχίστε την ανάγνωση του “ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ 2025 ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ”

Κατάρτιση εκπαιδευτικού του σχολείου μας στο Βερολίνο της Γερμανίας (Διαπίστευση Erasmus KA1-2024)

Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 – 2024 (Διαπίστευση 2021-2027), η φιλόλογος του  σχολείου μας Στέλλα Καραγιαννάκη συμμετείχε σε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Βερολίνο της Γερμανίας  (5/5/2025 – 10/5/2025).

Το σεμινάριο με τίτλο “Project Based Learning in the Classroom: Make Students’ Learning Real and Effective! ” υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher’s Academy και επικεντρώνεται στην οργάνωση σχεδίων μάθησης που ανανεώνουν το ενδιαφέρον των μαθητών και αναδεικνύουν τη γνώση ως αναγκαιότητα για την πραγματική ζωή.

Οι συμμετέχοντες ( 13 εκπαιδευτικοί από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες) εκπαιδεύτηκαν σε σχέδια μαθημάτων και σχολικών δραστηριοτήτων που βοηθούν  τους μαθητές  να αναλαμβάνουν real tasks και να μαθαίνουν μέσα από την πρακτική γνώση. Παράλληλα τους ενισχύουν με  soft skills όπως επικοινωνία, ενσυναίσθηση, ικανότητα προσαρμογής και διαπραγμάτευσης, ανάληψη ρόλων και επίλυση συγκρούσεων αλλά και hard skills όπως σχεδιασμός, λύση προβλημάτων, προγραμματισμός και διαχείριση χρόνου.

Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με επισκέψεις σε σημαντικά αξιοθέατα (καθεδρικός ναός, κόκκινο δημαρχείο, πύλη Βραδεμβούργου, τείχος ,Checkpoint Charlie) και μουσεία του Βερολίνου (DDR, Πανόραμα Περγάμου, NEUES, Gemaldgalerie) .

IMG 20250509 WA0001

Προφορική βαθμολογία Β τετραμήνου

Σας ενημερώνουμε ότι η προφορική βαθμολογία Β τετραμήνου θα σταλεί στα email των γονέων / κηδεμόνων του σχολείου μας την Παρασκευή 16 Μαϊου 2025.

Από τη Δ/νση του 4ου Γε.Λ. Χανίων

14-05-25 Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2025 – 2026 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά, μέσω Διαδικτύου, Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις Τμημάτων και Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, από την Παρασκευή 16 Μαΐου  μέχρι και Δευτέρα 26 Μαΐου 2025.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “14-05-25 Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2025 – 2026 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων”

Η ιστορία Βλέπεται ! / Σάββατο 17 / Κυριακή 18 Μαϊου 2025 / 18:00

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Η ιστορία Βλέπεται ! / Σάββατο 17 / Κυριακή 18 Μαϊου 2025 / 18:00”

Ενημέρωση επαγγελματικού προσανατολισμού για τις Στρατιωτικές Σχολές

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Ενημέρωση επαγγελματικού προσανατολισμού για τις Στρατιωτικές Σχολές”

05-05-25 Διευθύνσεις Ββάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες θα λειτουργήσουν Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ έτους 2025

Συνεχίστε την ανάγνωση του “05-05-25 Διευθύνσεις Ββάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες θα λειτουργήσουν Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ έτους 2025”

Eνημέρωση για την Έκδοση Συμπληρωματικής Προκήρυξης Διαγωνισμού για την Εισαγωγή Ιδιωτών στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας με το Σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ, έτους 2025

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Eνημέρωση για την Έκδοση Συμπληρωματικής Προκήρυξης Διαγωνισμού για την Εισαγωγή Ιδιωτών στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας με το Σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ, έτους 2025”

Υποδοχή δύο εκπαιδευτικών από τη Σλοβακία στο πλαίσιο προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 (Διαπίστευση 2024)

Το διάστημα 28 Απριλίου – 2 Μαΐου 2025, το σχολείο μας υποδέχτηκε δύο καθηγητές, σλοβάκικης γλώσσας και μαθηματικών, από το Gymnezium Vojtecha Mihalika, από την πόλη Sered της Σλοβακίας.

Οι ξένοι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα, εργαστήρια και τη θεατρική παράσταση του σχολείου μας .

Επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων και τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού.

Περιηγήθηκαν σε αξιοθέατα της πόλης μας και γνώρισαν τη γαστρονομία και την ιδιαίτερη κουλτούρα της Κρήτης.

Σχετικά με την εμπειρία τους στο σχολείο μας έγραψαν: Από τις 28/4 μέχρι 2/5 συμμετείχαμε σε job shadowing στο 4ο Γενικό Λύκειο Χανίων. Παρακολουθήσαμε μαθήματα λογοτεχνίας, ιστορίας, μαθηματικών και φυσικής από τα οποία αποκομίσαμε πολλές ιδέες και έμπνευση. Μας έκανε εντύπωση πόσο φιλικοί είναι οι καθηγητές μεταξύ τους, πάντα με καλή διάθεση και θετική στάση απέναντι στους μαθητές. Οι ίδιοι οι μαθητές μας έδωσαν την εντύπωση ότι δεν είχαν άγχος, ήταν πολύ δραστήριοι, επικοινωνιακοί και χαλαροί στην τάξη. Έδειξαν φιλική σχέση με τους καθηγητές τους. Την Τετάρτη είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε το φινάλε της παράστασης ” Ρινόκερος” του Ε. Ιονέσκο που ερμήνευσαν ταλαντούχοι μαθητές του σχολείου και πρέπει να πούμε ότι νιώσαμε  σα να βλέπαμε μια επαγγελματική παράσταση με πραγματικούς ηθοποιούς!!! Είμαστε ευγνώμονες που είχαμε την ευκαιρία να βρεθούμε στο σχολείο σας και σας ευχόμαστε καλή δύναμη και καλή επιτυχία στο έργο σας. Martin Cesnek – Jozef Lences                                                                                                                                     

IMG 20250501 103248

 

IMG 20250429 104335    IMG 20250428 094609    20250502 202404

 

“Γιορτάζοντας τις φυσικές επιστήμες” στο 4ο Γε.Λ. Χανίων / Διοργάνωση ΕΚΦΕ Χανίων

Συνεχίστε την ανάγνωση του ““Γιορτάζοντας τις φυσικές επιστήμες” στο 4ο Γε.Λ. Χανίων / Διοργάνωση ΕΚΦΕ Χανίων”

Erasmus+KA1-2024 – job shadowing activity: Κινητικότητα εκπαιδευτικών στην πόλη Sered της Σλοβακίας

Την περίοδο 7 – 11 Απριλίου 2025, δύο καθηγήτριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πόλη Sered της Σλοβακίας στο πλαίσιο υλοποίησης δραστηριότητας job-shadowing.

Η φιλόλογος Γεωργία Τσαχάκη και η Οικονομολόγος Κατερίνα Λακιωτάκη φιλοξενήθηκαν στο Gymnezium Vojtecha Mihalika και παρακολούθησαν μαθήματα της ειδικότητας τους καθώς και  εργαστήριο Ιστορίας στο πλαίσιο μαθητικής κινητικότητας που υλοποιήθηκε ταυτόχρονα.

Ακόμη ενημερώθηκαν για  θέματα οργάνωσης και λειτουργίας του σλοβακικού εκπαιδευτικού συστήματος, όπως και για θέματα αξιολόγησης.

Συζήτησαν και συνεργάστηκαν με τους εκπαιδευτικούς του σλοβακικού σχολείου ως προς την αξιοποίηση καλών διδακτικών πρακτικών (κινητοποίηση μαθητών μέσω της διερευνητικής και βιωματικής μάθησης, δραματοποίηση κειμένου, χρήση ψηφιακών πόρων, ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας, τεχνικές αξιολόγησης).

Τέλος επισκέφθηκαν το Μουσείο Ολοκαυτώματος στην πόλη Sered, την Art Gallery Danubiana, το κάστρο, το ναό του Αγίου Μαρτίνου, την πύλη Saint Michael και το παλιό Δημαρχείο στην Μπρατισλάβα, το ιστορικό κέντρο, τα τείχη και τον ναό του Αγίου Νικολάου στην πόλη Trnava , το κάστρο της  Nitra και ήρθαν σε επαφή με  την κουλτούρα της χώρας.

20250422 173222

IMG 20250411 112601

Τo 4ο Γενικό Λύκειο Χανίων στην πόλη Sered της Σλοβακίας

Στο πλαίσιο κινητικότητας μαθητών Erasmus+ (Διαπίστευση ΚΑ1) με τίτλο « Democracy – Remember the Past» τέσσερις μαθητές και τέσσερις μαθήτριες του σχολείου μας με τη συνοδεία δύο καθηγητριών επισκέφθηκαν το Gymnezium Vojtecha Mihalika στην πόλη Sered της Σλοβακίας κατά το χρονικό διάστημα 7-11 Απριλίου 2025. Στην κινητικότητα συμμετείχαν και μαθητές από την Ολλανδία και Σουηδία.

Την πρώτη ημέρα κάθε χώρα παρουσίασε τρέιλερ/σκηνή από ταινία σχετική με ένα ιστορικό γεγονός που συνέβαλε στην ανάδειξη δημοκρατικών αξιών. Στη συνέχεια με ένα παιχνίδι Kahoot οι μαθητές διαμοιράστηκαν σημαντικές πληροφορίες για τη Σλοβακία.

Τις επόμενες ημέρες οι μαθητές μας συνεργάστηκαν σε μικτές ομάδες με Σλοβάκους, Ολλανδούς και Σουηδούς μαθητές σε  εκπαιδευτικές δραστηριότητες που αναδείκνυαν την αξία της δημοκρατίας και τους αγώνες για τη σταθεροποίηση της.

Αυτές ήταν:

– Επίσκεψη στη Danubiana Art Gallery. Οι μαθητές εντόπισαν έργα σύγχρονης τέχνης με θέμα τη Δημοκρατία και εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με το μήνυμα του καλλιτέχνη.

– Ξενάγηση στην Μπρατισλάβα με θεματική «The Fight for freedom». Η περιήγηση στην πόλη συνδυάστηκε με στάσεις και διαδραστικά παιχνίδια σε μνημεία αφιερωμένα στους αγώνες του σλοβάκικου λαού για την ελευθερία και τη Δημοκρατία.

– Επίσκεψη στο Μουσείο Ολοκαυτώματος. Εκτός από τον εκθεσιακό χώρο και την ενημέρωση για το εβραϊκό γκέτο περιλάμβανε προβολή βίντεο με ιστορικά γεγονότα και προσωπικές μαρτυρίες καθώς και εργαστήριο  στο οποίο οι μαθητές καλούνταν  να συμπληρώσουν φύλλο εργασίας με βάση τις ιστορικές τους γνώσεις και όσα είδαν στο Μουσείο.

–  Αγώνας λόγων (Debate) σε δύο κύκλους. Ο πρώτος αφορούσε στους προβληματισμούς « Η Ευρωπαϊκή Ένωση πρέπει να περιορίζει την ελευθερία λόγου όταν αυτός γίνεται εχθρικός και ακραίος;» και  «Η δημοκρατία δημιουργεί προβλήματα με το να χωρίζει τους ανθρώπους σε διαφορετικές ομάδες με διαφορετικές γνώμες;» Οι νικήτριες ομάδες του πρώτου κύκλου συνέχισαν στον δεύτερο με θέμα «Οι έφηβοι πρέπει να έχουν το δικαίωμα να ψηφίζουν στις πολιτικές εκλογές γιατί το μέλλον τους εξαρτάται από το αποτέλεσμά τους;»

– Θεατρικό εργαστήριο εμπνευσμένο από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ. Στο πλαίσιο της υλοποίησής του κάθε ομάδα διάβασε ένα μέρος της ιστορίας και συμπλήρωσε φύλλο εργασίας με ερωτήσεις σχετικές με τις σχέσεις των προσώπων, τις συνθήκες ζωής τους αλλά και τον ρόλο της Ελλάδας, Σλοβακίας, Ολλανδίας και Σουηδίας κατά τον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο. Ακολούθησε παράσταση από τη θεατρική ομάδα του σλοβάκικου σχολείου και στη συνέχεια οι ομάδες κλήθηκαν να προετοιμάσουν λίγες γραμμές και να ξαναπαίξουν σκηνές του έργου ενώ οι συντελεστές της παράστασης ως κριτική επιτροπή σχολίαζαν το αποτέλεσμα. Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση για το πως θα αντιδρούσαν οι μαθητές αν βρίσκονταν σε παρόμοια κατάσταση και κυρίως αν θα βοηθούσαν ή όχι την οικογένεια της Άννας Φρανκ. Η θέση κάθε ομάδας παρουσιαζόταν από έναν ομιλητή.

Την τελευταία ημέρα οι ομάδες δημιούργησαν βίντεο με τίτλο «Capturing Democracy» στο οποίο προσπάθησαν να αποτυπώσουν τις γνώσεις, τις εμπειρίες και  τα συναισθήματα από τις δράσεις των προηγούμενων ημερών .

Παράλληλα με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με την κουλτούρα και τον τρόπο ζωής του σλοβάκικου λαού και αποκόμισαν σημαντικές πολιτισμικές εμπειρίες.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Στέλλα Καραγιαννάκη – Ιωάννα Βουράκη

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

IMG e3722cf36f16f78e014a78247d5ac777 V    20250422 171810

IMG 7bde956e92b6f03d00120104a06b4db8 V

20250422 171521

3η Εθελοντική αιμοδοσία στο 4ο Γε.Λ. / Τετάρτη 30 Απριλίου 09:00 – 14:00

Συνεχίστε την ανάγνωση του “3η Εθελοντική αιμοδοσία στο 4ο Γε.Λ. / Τετάρτη 30 Απριλίου 09:00 – 14:00”

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2024 2025 DΒ VL
ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ 2024 2025 DΒ VL
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ 2024 2025 DB VL
ΗΜΕΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 2024 2025 DΒ VL 1
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024 2025 DΒ VL
ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΝΤΥΠΑ 2024 2025 DΒ VL
Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Σαν σήμερα

12/6/1965: Παρουσιάζεται η θεωρία του Big Bang για τη δημιουργία του σύμπαντος
Η Μεγάλη Έκρηξη(αγγ: Big Bang) είναι κοσμολογική θεωρία σύμφωνα με την οποία το Σύμπαν δημιουργήθηκε από μια υπερβολικά πυκνή και θερμή κατάσταση, πριν από περίπου 13,8 δισεκατομμύρια χρόνια. Η θεωρία αυτή για τη δημιουργία του Σύμπαντος είναι η πιο διαδεδομένη σήμερα στην επιστημονική κοινότητα.
   - Σχετικές αναρτήσεις

12/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας
Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Εργασία με στόχο την καταπολέμηση της παιδικής εργασίας και πιο συγκεκριμένα τον περιορισμό της παράνομης διακίνησης παιδιών. Υπολογίζεται ότι κάθε χρόνο, περίπου 1,2 εκατομμύρια παιδιά πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης ενός καλά οργανωμένου δικτύου, που έχει στήσει μια γέφυρα μεταφοράς παιδιών από τις αναπτυσσόμενες στις βιομηχανικά αναπτυγμένες χώρες. Η 12η Ιουνίου είναι, επίσης, αφιερωμένη στα παιδιά της αφρικανικής ηπείρου, που στην πλειοψηφία τους εργάζονται από πολύ τρυφερές ηλικίες και κάτω από αντίξοες συνθήκες.
   - Σχετικές αναρτήσεις

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣΗΣ 2024 ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣΗΣ 2024

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣΗΣ 2024 ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣΗΣ 2024

Πεζοπορικές & περιηγητικές διαδρομές

Περιηγητική εκδρομή στην Αθήνα
Μετρητής επισκεπτών

Περιήγηση στο 1821

Η γυναίκα της υπαίθρου

ΣΗΜΑΙΑ 1 1
Η σημαία υφασμένη από τη φιλόλογό μας Ζαχαρένια Λιγοψυχάκη
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων