Το 4ο Δημ. Σχολείο Καβάλας συμμετείχε στη 2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού  στις  5 Οκτωβρίου 2015, με θεματικό άξονα: “Σχολικος Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα”.

Ο Γυμναστής του Σχολείου κ. Θωμάς Γοργόνης παρουσίασε στα παιδιά με τη βοήθεια εικόνων και βίντεο από το διαδίκτυο, την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων. Στη συνέχεια τα παιδιά κατέβηκαν στην αυλή του Σχολείου όπου και συμμετείχαν σε ευχάριστα και διασκεδαστικά αθλητικά παιχνίδια.Η εκδήλωση έκλεισε με καλλιτεχνικές δημιουργίες των παιδιών, σχετικές με το θέμα.

Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2015 στις 9.00 π.μ. στο χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός  για το νέο Σχολ. Έτος 2015-16.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν στην αυλή του 4ου Δημ.  Σχολείου Καβάλας, εκδηλώσεις για τη λήξη του Σχολικού Έτους 2014-15.  Το πρόγραμμα περιελάμβανε τα εξής:

Τετάρτη 10/6/2015, ώρα 18:30-21:00

⦁ Χαιρετισμός (Από τη Διευθύντρια του Σχολείου κ. Γαϊτανίδου Αθανασία)
⦁ “Σ΄ το ΄πα και στο ξαναλέω” (Τραγούδι από την Α’ Τάξη)
⦁ «Η Περσεφόνη» (Τραγούδι από την Γ΄ Τάξη )
⦁ «Τα στρουμφάκια» (Μουσικοχορευτικό από την Γ’ Τάξη )
⦁ «Τα τρία δώρα» (Θεατρική απόδοση παραμυθιού από την Στ΄τάξη)
⦁ « Ο κύριος Μενεξές» (Τραγούδι από την Δ΄ Τάξη )
⦁ « Γιατρέ που δίδασκες και ΚΟΚ δεν εκράτεις», Χορός Χιπ-Χοπ, «Προσοχή» (Θεατρικό, τραγούδι, χορός από την Δ΄ Τάξη )
⦁ « Δέκα καβουράκια» (Τραγούδι από την Ε΄ Τάξη )
⦁ “Τα μαθητικά τα χρόνια” (Τραγούδι από την Στ΄ Τάξη )
⦁ Η ΣΤ΄ τάξη αποχαιρετά το Σχολείο
⦁ Αναμνήσεις από τα 80 χρόνια εκπαίδευσης του σχολείου με τον κ. Δημήτριο Χίζαρη
⦁ Απονομή βραβείων στους νικητές του πρωταθλήματος σκάκι (Ολοήμερο τμήμα) – Απονομή αναμνηστικών
⦁ Κλείσιμο

Δευτέρα 15/6/2015, ώρα 9:00-10:30

⦁ «Ο Ξέρξης ο ξιφίας» (Θεατρικό από τη Β΄τάξη)
⦁ «Bella, the cut, and the mice», (Θεατρικό από τη Γ΄τάξη)
⦁ Παραδοσιακοί χοροί

¨Το σκάκι στο σχολείο¨

Στα πλαίσια της λειτουργίας του Ολοήμερου Σχολείου εφαρμόστηκε φέτος στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με ιδιαίτερη επιτυχία το πρόγραμμα με τίτλο: ¨Το σκάκι στο σχολείο¨  Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε σειρά μαθημάτων εκμάθησης σκάκι τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος υπήρξε άριστη συνεργασία με τον Σκακιστικό Όμιλο Καβάλας καθώς και με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων  του Σχολείου μας, τους οποίους και ευχαριστούμε για την υποστήριξή τους και ευελπιστούμε και στη συνέχιση της συνεργασίας αυτής και στην επόμενη σχολική χρονιά.

Στο τέλος της εφαρμογής του προγράμματος διεξήχθη και ενδοσχολικό πρωτάθλημα στις ώρες  λειτουργίας του Ολοήμερου, διάρκειας τριών περίπου εβδομάδων, στο οποίο αναδείχθηκαν αρκετά ταλέντα  στο συγκεκριμένο άθλημα.

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Χ΄΄Ηλίας Γαβριήλ

Το 4ο Δημ. Σχολείο Καβάλας συμμετείχε σε μουσική εκδήλωση στο αμφιθέατρο της Π.Ε. Καβάλας  στις 30-3-2015

Η Δ’ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας έλαβε μέρος στο Eratosthenes Experiment 2015 (Πείραμα του Ερατοσθένη) και στην Έκλειψη του Ήλιου, που διοργανώθηκαν από το InspiringScienceEducation στις 19 & 20 Μαρτίου 2015.
Ο Ερατοσθένης(Κυρήνη 276 π.Χ.–Αλεξάνδρεια 194 π.Χ.) ήταν αρχαίος Έλληνας γεωγράφος, μαθηματικός και αστρονόμος.Με το πείραμα του ο Ερατοσθένης έφτασε στο συμπέρασμα ότι η Γη είναι σφαιρική και όχι επίπεδη. Μέτρησε μάλιστα το μήκος της σκιάς της ράβδου και από τη μέτρηση αυτή είδε ότι οι ακτίνες του ήλιου σχημάτιζαν με τη κάθετη ράβδο μια γωνία 7ο12′  δηλαδή το 1/50 ενός πλήρους κύκλου. Ο Ερατοσθένης προσέλαβε βηματιστές που μέτρησαν την απόσταση μεταξύ της Αλεξάνδρειας και της Συήνης και τη βρήκαν 5000 στάδια. Αν η γωνία λοιπόν των 7ο 12′ αντιστοιχούσε σε απόσταση 5000 στάδια, ο Ερατοσθένης με απλά μαθηματικά υπολόγισε ότι η περιφέρεια της Γης πρέπει να είναι 252.000 στάδια δηλαδή 39.690 χιλιόμετρα. Ο Ερατοσθένης με μόνα εργαλεία τη σκέψη του και μια ράβδο κατάφερε να μετρήσει 2.200 χρόνια πριν τη περίμετρο της Γης με εντυπωσιακή ακρίβεια. Δεδομένου ότι η πραγματική τιμή της περιφέρειας της Γης στον Ισημερινό είναι 40.075 χιλιόμετρα η απόκλιση των μόλις 385 χιλιομέτρων της μέτρησης του Ερατοσθένη από τη πραγματική τιμή είναι αξιοσημείωτη.
Οι μαθητές με τη βοήθεια του δασκάλου τους, κ.Σαλωνίδη Μιχαήλ, βρήκαν με το πρόγραμμα Stellarium την ώρα(12:29), που στις 19 Μαρτίου ήταν μεσημέρι στην Καβάλα:

Καθόρισαν τη θέση του Σχολείου μας στο GoogleEarth και βρήκαν την απόσταση (4.535χμ.) από τον Ισημερινό στον ίδιο Μεσημβρινό:

Την καθορισμένη ώρα βγήκαν στην αυλή του Σχολείου και μέτρησαν τη σκιά που κάνει μια στήλη 1μ. την ώρα εκείνη:

Βρήκαν την πάνω γωνία του ορθογώνιου τριγώνου που σχηματίζεται και ήταν 41  μοιρ.
Υπολόγισαν στη συνέχεια την περίμετρο της Γης:
360 Χ 4.535χμ. : 41 = 39.819,51 χμ.
Τόσο κοντά στην πραγματική περίμετρο της Γης που είναι 40.075 χμ.!!!!!

“Ταξιδεύοντας” Το περιοδικό της Στ΄ τάξης του 4ου Δημ. Σχολείου Καβάλας.

Κυκλοφόρησε το δεύτερο τεύχος

Για να διαβάσετε το δεύτερο τεύχος κάντε κλικ στην παρακάτω διεύθυνση

“Ταξιδεύοντας” Το περιοδικό της Στ΄ τάξης  Δεύτερο τεύχος

Το σχολείο μας την Τετάρτη 18/3/2015 συμμετείχε στην εκδήλωση ΒΙΑ-ΣΤΟΠ  και στο σχηματισμό μιας ανθρώπινης αλυσίδας – σύμβολο φραγμού στην ενδοσχολική βία. Οι μικροί μαθητές μας μετέφεραν με τις αφίσες που είχαν δημιουργήσει για την παγκόσμια ημέρα κατά του bullying μηνύματα όπως «Αγάπη και φιλία, αντίδοτο στη βία», «Χτίζουμε τείχος ενάντια στη βία», «Stop στη βία», «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε», «Μίλα, μη φοβάσαι» κ.ά. δίνοντας έτσι το δικό τους στίγμα στην καταδίκη κάθε μορφής βίας στο σχολικό περιβάλλον.

Το 4ο Δημ. Σχολείο Καβάλας συμμετείχε  στην ημέρα κατα της σχολικής βίας με ποικίλες δραστηριότητες:

Παιχνίδι ρόλων από τη  Δ΄ τάξη

Αφίσες από τη Δ΄ και Ε΄ τάξη

O Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποκλειστικά για παιδιά Δημοτικού, ηλικίας 8-12 ετών πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για τη διάδοση της νέας εκπαιδευτικής μεθόδου STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics) και την ένταξή της στο σύστημα  διδασκαλίας και εκπαίδευσης μαθητών στην Ελλάδα.

Ο Διαγωνισμός με θέμα «Η δική μου πόλη», διοργανώθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων, του Μη Κερδοσκοπικού Οργανισμού  WRO Hellas με την υποστήριξη του ΟΤΕ και της COSMOTE και με τη βοήθεια της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής (ΠΕΚΑΠ). Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που είχει στόχο να δώσει την ευκαιρία σε παιδιά και δασκάλους και από τις 13 Περιφέρειες της χώρας, να αναπτύξουν το ταλέντο τους, τη φαντασία τους και τις επιστημονικές τους δεξιότητες για να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν μια ολοκληρωμένη ρομποτική κατασκευή-μοντέλο η οποία θα  προσομοιώνει το θέμα του διαγωνισμού «H δική μου πόλη».

Οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού του 4^ου Δημ. Σχολείου Καβάλας  Βουδούρη Γεωργία, Παπακωνσταντίνου Χριστίνα και Συκιώτη Παναγιώτα έλαβαν μέρος στον περιφερειακό διαγωνισμό που διεξήχθη στην Αλεξανδρούπολη το Σάββατο 28/02/2015.

Η κατασκευή μας από τα τουβλάκια και τους αισθητήρες της Lego πλαισιώθηκαν από την κατασκευή μιας μακέτας, για να αναδείξουμε δύο μνημεία της Καβάλας, από ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία κόψαμε (με τη βοήθεια του δασκάλου και εκπαιδευτή μας Σαλωνίδη Μιχαήλ) και τα βάψαμε.

Εμπνευστήκαμε την κατασκευή μας από τις  “Καμάρες”, που αποτελούν ίσως το γνωστότερο μνημείο της σύγχρονης πόλης της Καβάλας. Είναι το εντυπωσιακότερο τμήμα ενός εκτεταμένου συστήματος ύδρευσης που κατασκευάστηκε για να υδροδοτήσει τον άνυδρο βράχο της χερσονήσου Παναγίας, όπου αναπτύχθηκε η αρχαία και μεσαιωνική φάση της πόλης της Καβάλας.
Ο Λέων της Καβάλας  ήταν τοποθετημένος στον Κήπο της Καβάλας ως το “ηρώον των εν πολέμοις Πεσόντων”. Ήταν ένα μαρμάρινο λιοντάρι ύψους 3 μέτρων, το οποίο κατασκευάστηκε το 1923 στη μνήμη των Καβαλιωτών που χάθηκαν στους απελευθερωτικούς αγώνες από το 1912 – 1922. Στο λιοντάρι υπήρχε ένας ογκώδης τύμβος, που περιείχε εκτός από τα ονόματα ηρώων και περίτεχνα σμιλευμένα δάφνινα στεφάνια. Αργότερα οι Βούλγαροι, το πήραν από τη θέση του και το μετέφεραν στο Περιγιάλι, που ήταν η έδρα του στρατοπέδου τους και το είχαν ως έμβλημα τους. Μετά την απελευθέρωση, το ηρώο μεταφέρθηκε ξανά στο μέρος του και μετέπειτα στήθηκε στην πλατεία Δικαστηρίων, δηλαδή μπροστά στις Καμάρες.

Το λιοντάρι αυτό αποτέλεσε και την ρομποτική μας κατασκευή.