Έναρξη σχολικού έτους 2022-2023

Αγαπητοί γονείς,

Με την έναρξη του νέου σχολικού έτους 2022-2023, σας ευχόμαστε “Καλή σχολική χρονιά” και σας υπενθυμίζουμε ότι από την ιστοσελίδα του σχολείου μας,  μπορείτε να ενημερώνεστε για τις εγκυκλίους και όλα τα θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου μας.

https://blogs.sch.gr/4dimfermag/

Η Προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου

nea sxoliki xronia

Καλό καλοκαίρι!

Η Προϊσταμένη του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων σας ευχόμαστε

«Καλό καλοκαίρι με υγεία και όμορφες στιγμές!»

καλοκαιρι 2016 homeservices.gr .png

Ευχόμαστε να περάσουμε αξέχαστα και αυτό το καλοκαίρι. Να χαρούμε στιγμές αγάπης, ευτυχίας, ξεγνοιασιάς και αισιοδοξίας. Να αποκτήσουμε ξεχωριστές και καινούργιες εμπειρίες. Να νοιώσουμε θετικά και ευχάριστα συναισθήματα. Να απολαύσουμε μαγευτικές και αλησμόνητες εικόνες.

Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία όλους τους γονείς καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Το σχολείο θα παραμείνει κλειστό για το διάστημα των καλοκαιρινών διακοπών έως και την 31 Αυγούστου. Μέχρι τότε θα σταματήσουν και οι αναρτήσεις στην ιστοσελίδα, εκτός αν κατά το διάστημα αυτό προκύψουν ειδήσεις που θα απαιτούν τη γνωστοποίησή τους.

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2021-2022

Γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς σήμερα και μαζί γιορτή αποχαιρετισμού των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης!

Σε κλίμα συγκίνησης η Προϊσταμένη του Σχολείου Ευαγγελία Γιάτσιου και η δασκάλα της ΣΤ΄ τάξης Ολυμπία Μπαλάσκα αποχαιρέτησαν τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας, οι οποίοι με τη σειρά τους κατέθεσαν τις αναμνήσεις τους από τη σχολική τους ζωή.

Όλοι μαζί, μαθητές και εκπαιδευτικοί τραγουδήσαμε:

«Όλοι μαζί εμείς θα φτιάξουμε, έναν κόσμο απ’ αγάπη κι ελπίδα,
με χρώματα ουράνια θα βάψουμε τη ζωή μας, ν’ αλλάξει σελίδα.

Χέρια σφιχτά θα ενώσουμε κι οι καρδιές θα κερδίσουν τη μάχη,
με ένα φιλί θ’ ανταμώσουμε μοναχά σαν υπάρχει αγάπη…»

Η γιορτή συνεχίστηκε με παιχνίδια στην αυλή του Σχολείου….

Μαζί μας και οι μαθητές του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού….

Ένα δροσιστικό παγωτό μας περίμενε και τα πρόσωπα όλων μας χαρούμενα!

Πέρασε μια ολόκληρη χρονιά!

Διαβάσαμε, προσπαθήσαμε, μάθαμε, παίξαμε, συζητήσαμε… ΜΕΓΑΛΩΣΑΜΕ!

Ευχαριστούμε πολύ!

Καλό καλοκαίρι!

Τον Σεπτέμβρη πάλι μαζί…

Ενημέρωση για τη λήξη του σχολικού έτους 2021-2022

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2022, θα γίνει η παράδοση  των Ελέγχων Προόδου των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων καθώς και η παράδοση των Τίτλων Προόδου των Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων από τις 08:15 έως τις 08:45 από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου στις αίθουσες των τμημάτων.

Το δρομολόγιο του λεωφορείου του ΚΤΕΛ θα πραγματοποιηθεί με ώρα αναχώρησης από το Ελευθεροχώρι στις 7:50 π.μ. και επιστροφή-αναχώρηση από το Αερινό στις 8:45 π.μ.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Η Προϊσταμένη του Σχολείου

Γιάτσιου Ευαγγελία

Ενημερωτική εκδήλωση για την προστασία από τα κουνούπια

Ενημερωτική εκδήλωση για την προφύλαξη από τα  κουνούπια πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας την Παρασκευή 10  Μαϊου 2022, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν σχετικά με τα μέτρα προφύλαξης από τα κουνούπια και πρόληψης νοσημάτων που μεταδίδονται από αυτά εν όψει της καλοκαιρινής περιόδου.

Η περίοδος κυκλοφορίας των κουνουπιών έχει ξεκινήσει και όλοι μας θα πρέπει να λαμβάνουμε μέτρα προφύλαξης καθώς, αν αυτά είναι μολυσμένα και ανάλογα με το είδος τους, μπορεί να μεταδώσουν με το τσίμπημά τους διάφορα νοσήματα.

Ενημερωτικό υλικό για την προστασία από τα κουνούπια:

Φυλλάδιο Προφυλαχτείτε από τα κουνούπια

Φυλλάδιο Ιός του Δυτικού Νείλου-μαθαίνω να προφυλλάσομαι

Φυλλάδιο για παιδιά-Μην αφήνεις τα κουνούπια να σε τσιμπάνε

Μέτρα προστασίας από τα κουνούπια

5.profylaxoy apo takounoupia mera nyxta afisa scaled

«Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!»: 7ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Πόσο χρήσιμα είναι τα άχρηστα; – Αξιολόγηση» στο τμήμα Β΄-Γ΄-Δ΄

Το 7ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Πόσο χρήσιμα είναι τα άχρηστα; – Αξιολόγηση».

Αποτελείται από 3 δραστηριότητες με συνολική διάρκεια 3 διδακτικών ωρών.

1η Δραστηριότητα

Συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία του τελικού εννοιολογικού χάρτη με ιδεοθύελλα.

Ο τελικός εννοιολογικός χάρτης έχει ως στόχο την καταγραφή και τεκμηρίωση της νεοαποκτηθείσας γνώσης των παιδιών και ταυτόχρονα την κινητοποίηση μεταγνωστικών διεργασιών μέσω του αναστοχασμού. Οι μαθητές/τριες αναστοχάζονται σχετικά με τη διαδικασία της μάθησής τους, τον εμπλουτισμό των πρότερων γνώσεών τους, αξιολογούν τη συνεισφορά τους στη μαθησιακή διαδικασία, εκφράζουν τα συναισθήματα τους για αυτήν και συγκρίνουν τις ιδέες και γνώσεις τους με αυτές άλλων παιδιών σχετικά με το θέμα.

Προτείνονται οι ακόλουθες ερωτήσεις:

  1. Θα σας διαβάσω από τον πρώτο χάρτη τι πιστεύατε για τα απορρίμματα. Θέλω να μου εντοπίσετε τις διαφορές σε όσα γνωρίζετε τώρα με όσα γνωρίζατε πριν. Ποια είναι η πιο σημαντική αλλαγή; Τελικά τι είναι απορρίμματα;
  2. Αναρωτιέμαι πώς θα μπορούσαμε να τα μειώσουμε;
  3. Αναρωτιέμαι τι θα συμβεί εάν τελικά δεν κάνουμε ανακύκλωση …
  4. Πού νομίζετε ότι βοηθήσατε όταν μαθαίναμε όλα αυτά τα πράγματα;
  5. Ποια από όλες τις δραστηριότητες που κάναμε σας άρεσε περισσότερο και γιατί;
  6. Πώς νιώθετε για όλα όσα κάναμε και για όλα όσα μάθατε;

2η Δραστηριότητα

Η εκπαιδευτικός αναθέτει στους μαθητές  μία εργασία κατασκευής από ανακυκλώσιμα υλικά (κατασκευή κολλάζ από χαρτιά περιοδικού).

3η Δραστηριότητα

Συμπλήρωση  του ερωτηματολογίου αυτο-αξιολόγησης (Φύλλο Αυτο-αξιολόγησης) για την ολοκλήρωση αξιολόγησης του προγράμματος.