Στην ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου του Δήμου Ρήγα Φεραίου συνέδραμαν οι μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού. Συγκέντρωσαν και προσέφεραν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης με σκοπό την ενίσχυση των ευπαθών ομάδων ενόψει των εορτών του Πάσχα.
Το Γιαννοπούλειο Αρχαιολογικό Μουσείο Αλμυρού επισκεφτήκαμε σήμερα, Παρασκευή 19 Απριλίου 2024 οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας, όπου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να υλοποιήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όταν οι χρονοκάψουλες τελειώνουν… Ταξίδι πίσω στον Χρόνο παίζοντας ανασκαφή» με την επίβλεψη της αρχαιολόγου κας Αιμιλία Καλογιάννη.
Μέσα από συζήτηση, αρχικά, και παιχνίδι ρόλων με έντονα βιωματικό χαρακτήρα στη συνέχεια, οι μαθητές προσέγγισαν πτυχές της επιστήμης της Αρχαιολογίας, που επιχειρεί, μέσα από τη συστηματική συλλογή και τεκμηρίωση των υλικών καταλοίπων του παρελθόντος, να καταγράψει και να προσπαθήσει να ερμηνεύσει την ανθρώπινη συμπεριφορά και δραστηριότητα στο πέρασμα του χρόνου, προβαίνοντας σε διαδικασίες αναπαράστασης της Ιστορίας. Το παιχνίδι της ανασκαφής τους έδωσε τη δυνατότητα, μέσα από παιγνιώδεις και ευχάριστες για τους ίδιους δραστηριότητες, να γνωρίσουν από κοντά τη δουλειά των αρχαιολόγων, των τεχνητών και των συντηρητών, να ακολουθήσουν την πορεία του «ευρήματος» από το χώμα στο μουσείο και, έτσι, να γυρίσουν πίσω στο παρελθόν, ερμηνεύοντας με το δικό τους τρόπο τα ίχνη του ανθρώπου στο Χρόνο.
Κατόπιν οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στο Γιαννοπούλειο Αρχαιολογικό Μουσείο Αλμυρού.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Αισθητικό Δάσος Κουρί, ήρθαμε σε επαφή με τη φύση και θαυμάσαμε τα ελαφάκια και τα πολύχρωμα παγώνια!!!
Η διδακτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 4ο Νηπιαγωγείο Φερών-Αερινού.
Το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, με την υποστήριξη της πρωτοβουλίας Angels, σχεδίασε ένα πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 5-9 ετών.
Οι ΧΟΠΑ Ήρωες 112 είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία, που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράση. Αξιοποιεί τον ενθουσιασμό που έχουν οι μαθητές/τριες να μαθαίνουν και να μοιράζονται και ενθαρρύνει τη μεταλαμπάδευση της γνώσης στην υπόλοιπη οικογένειά τους, ιδιαίτερα στους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.
Οι ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο, χρειάζονται ιατρική περίθαλψη το συντομότερο δυνατό, οπότε η ευαισθητοποίηση για τα συμπτώματα ενός εγκεφαλικού επεισοδίου μπορεί να σώσει ζωές.
Αφού πραγματοποιήθηκε η εγγραφή μας ως Σχολείο πήραμε μέρος και εμείς στην εκστρατεία ενημέρωσης ακολουθώντας το πρόγραμμα που μας δόθηκε. Όλες μας οι δράσεις στέφθηκαν με επιτυχία και ανήκουμε και εμείς πια στα πιστοποιημένα μέλη της μεγάλης ομάδας ΧΟΠΑ Ήρωες 112!
Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά και κατ’ επέκταση οι οικογένειές τους, εκπαιδεύτηκαν στην εκμάθηση των 3 πιο βασικών συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου, συνδέοντάς τα με την άμεση κλήση του αριθμού 112.
Συνοδοιπόροι στην εκπαιδευτική μας διαδικασία ήταν τρεις “συνταξιούχοι Υπερήρωες” (ο παππούς Πέτρος, ο παππούς Χάρης και η γιαγιά Όλγα) και ο εγγονός τους, οι οποίοι μας περιγράφουν τα πιο κοινά συμπτώματα εγκεφαλικού, συνδέοντάς τα με τα ψηφία του αριθμού έκτακτης ανάγκης της ΕΕ: 112.
Χ = ΧΕΡΙ
Ο = ΟΜΙΛΙΑ
Π = ΠΡΟΣΩΠΟ
Α = ΑΜΕΣΩΣ 112
Περισσότερες πληροφορίες στο site: https://gr-el.fastheroes.com/
Στο πλαίσιο υλοποίησης της δράσης μετάβασης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!», οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του Γυμνασίου και με την καθοδήγηση του Διευθυντή του Γυμνασίου Βελεστίνου κ. Χατζηθεοδώρου Βασίλειου, υλοποίησαν κοινή περιβαλλοντική δράση φύτευσης σπόρων ηλίανθου στην αυλή του Γυμνασίου.
Τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2024, οι μαθητές και οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, με τη συνοδεία του δασκάλου τους κ. Τσακνάκη Θωμά, επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο Βελεστίνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της δράσης μετάβασης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!»
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν τα μαθήματα της Γλώσσας, από τη φιλόλογο κα Αλεξοπούλου Ελένη και της Πληροφορικής από την πληροφορικό κα Χατζηθεοδώρου Γεωργία.
Τα παιδιά έδειξαν να απολαμβάνουν την επικοινωνία και συνεργασία με τους μαθητές/τριες της Α΄ Γυμνασίου, εξοικειώθηκαν γρήγορα με το νέο περιβάλλον του Γυμνασίου και απενεχοποίησαν τους φόβους και τις αγωνίες τους!
Η επίσκεψη έκλεισε με ευχές για καλό καλοκαίρι, δίνοντας το επόμενο «ραντεβού» τον Σεπτέμβρη.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο και το 4ο Νηπιαγωγείο Φερών-Αερινού σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και τον Δήμο Ρήγα Φεραίου, συμμετέχουν στη δράση «Let’s do it Greece», στη μεγαλύτερη εθελοντική δράση της χώρας όπου σχολεία και εθελοντές ενώνουν τις δυνάμεις τους με παράλληλες δράσεις καθαρισμού, αναδασώσεων και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης μικρών και μεγάλων. Οι δράσεις αυτές θα κορυφωθούν την Κυριακή 14 Απριλίου 2024 που έχει οριστεί ως η ημέρα της πανελλαδικής εκστρατείας.
Στα πλαίσια αυτής της δράσης, την Παρασκευή 12 Απριλίου 2024, με σύνθημα «Let’s do it Aerino» πραγματοποιήσαμε καθαρισμό του χώρου του Τριγώνου Αλλαγής Φοράς Ατμομηχανής του Σιδηροδρομικού Σταθμού Αερινού. Με θετική διάθεση και πνεύμα συνεργασίας, οι μαθητές/τριες κινητοποιήθηκαν και αγκάλιασαν αυτή τη δράση εθελοντισμού ελπίζοντας σε μια θετική αλλαγή στην προστασία του περιβάλλοντος. Ευχαριστούμε τον Πρόεδρο της Τοπικής Κοινότητας Αερινού κ. Ελευθέριο Ρήγα και τους εθελοντές και γονείς κ.κ Σάββα, Δήμητρα, Ευαγγελία, Λένα και Βάσω.
Την Παρασκευή 12 Απριλίου 2024, με χαρά και ενθουσιασμό και με την υποστήριξη και την καθοδήγηση γονέων των μαθητών, φυτέψαμε τα λαχανικά στον κήπο μας.
Από τις προηγούμενες ημέρες οι γονείς ετοίμασαν τον χώρο και στη συνέχεια οι μαθητές ασχολήθηκαν πρακτικά με τη φύτευση των λαχανικών.
Κύριος σκοπός την δημιουργίας του σχολικού κήπου είναι να έρθουν τα παιδιά πιο κοντά στη φύση με σκοπό να αγαπήσουν τη γη, τα φυτά και τη φύση γενικότερα και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες για τον σχεδιασμό, την καλλιέργεια και τη φροντίδα ενός σχολικού κήπου.
Φυτέψαμε μαρούλια, κρεμμυδάκια, αγγουριές και κολοκυθιές.
Βέβαια το αποτέλεσμα θα φανεί όταν τα φυτά μεγαλώσουν και κάποια από αυτά βγάλουν καρπούς.
Όλοι υποσχόμαστε ότι θα τα φροντίζουμε και θα τα ποτίζουμε…
Στο πλαίσιο της Δράσης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!», που αφορά την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών της ΣΤ΄ τάξης από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο και μετά την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων προετοιμασίας των μαθητών/τριών για τη μετάβασή τους, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν το επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!».
Σχεδίασαν μία διαδρομή σε ένα χαρτόνι και να τη ζωγράφισαν. Στην αφετηρία είναι το Δημοτικό Σχολείο και στο τέρμα είναι το Γυμνάσιο! Οι κάρτες περιέχουν πιθανούς προβληματισμούς και ανησυχίες των παιδιών μέσα από υποθετικά σενάρια, στα οποία θα καλούνται να κάνουν επίλυση προβλήματος.
Οι κάρτες είναι δύο διαφορετικών χρωμάτων (πράσινες και κόκκινες) και ανάλογα σε ποιο χρώμα πέφτει ο κάθε παίκτης, τραβά και την αντίστοιχη κάρτα (πράσινη ή κόκκινη). Αν ο παίκτης βρει μια καλή λύση στο πρόβλημα που του τυχαίνει παραμένει στο τετράγωνο που έφτασε. Αν όχι πρέπει να γυρίσει στη θέση που ήταν πριν ρίξει το ζάρι. Προσοχή γιατί η διαδρομή έχει και παγίδες που μπορούν να σε γυρίσουν πίσω στη θέση που ήσουν ή στην αφετηρία! Νικητής είναι όποιος φτάσει πρώτος στο Γυμνάσιο!
Στόχος του παιχνιδιού είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά ότι έχουν αποκτήσει πολλές κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και είναι θωρακισμένα για την μετάβασή τους στο Γυμνάσιο!
Η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας στα σχολεία.
Η Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, αλλά και η σχολική μέρα φιλοζωίας (4 Απριλίου), αποτελούν μια ευκαιρία να αναγνωρίσουμε όλοι και περισσότερο οι μαθητές και μαθήτριες, ως οι μελλοντικοί ενεργοί πολίτες, τη σημαντικότητα και την αξία του κόσμου των ζώων στη ζωή μας και στον πλανήτη γενικότερα.
Οι μέρες αυτές καθιερώθηκαν με σκοπό να δοθεί έμφαση στην προστασία, τη φροντίδα και τη συμπόρευσή μας με τα ζώα, αναδεικνύοντας τη σχέση αλληλεξάρτησης που έχουμε μαζί τους.
Είναι μια ευκαιρία να επισημάνουμε την ανάγκη για δίκαιη μεταχείριση των ζώων, τη διατήρηση των φυσικών τους περιβαλλόντων και την προώθηση της βιώσιμης συμβίωσης μαζί τους.
Πέρα από την εορταστική πλευρά, η ημέρα αυτή αποτελεί επίσης μια ώθηση για δράση και δέσμευση απέναντι στην προστασία της άγριας ζωής, τη μείωση της κακοποίησης των ζώων και την προώθηση μιας πιο συνειδητής και φιλικής προς τα ζώα κοινωνίας.
Η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με τα ζώα είναι σημαντική για πολλούς λόγους:
Συνολικά, η μάθηση για τα ζώα στο δημοτικό σχολείο είναι σημαντική για την ανάπτυξη των παιδιών ως ολοκληρωμένων και ευαισθητοποιημένων ατόμων.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας σήμερα Πέμπτη 4 Απριλίου 2024, με τη βοήθεια του tosakidio.gr γνωρίσαμε τα 7 πιο έξυπνα ζώα του κόσμου:
και φύλλα εργασίας ΕΔΩ.
Σήμερα, Τρίτη 2 Απριλίου 2024, όλα τα σχολεία της χώρας, αλλά και όλου του κόσμου, συμμετέχουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.
Ιστορική αναδρομή: Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Αυτή η ξεχωριστή ημέρα έχει ως στόχο να ανάψει τη φλόγα της αγάπης για το διάβασμα στις καρδιές των παιδιών και να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μεγάλων στον κόσμο του παιδικού βιβλίου.
Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες. Το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Nana Furiya, που γεννήθηκε στο Τόκιο. Σπούδασε λιθογραφία στην Ακαδημία Καλών Τεχνών της Μπρατισλάβας. Έχει εικονογραφήσει πολλά βιβλία, σε αρκετά από τα οποία έχει γράψει και το κείμενο. Το 2012 διοργάνωσε μία έκθεση στην Μπολόνια όπου προσκάλεσε εικονογράφους απ’ όλον τον κόσμο να προβληματιστούν σχετικά με τον ρόλο της τέχνης σε περιόδους καταστροφών όπως ο σεισμός που έπληξε την Ιαπωνία το 2011 και το ατύχημα στον πυρηνικό σταθμό παραγωγής ενέργειας της Φουκουσίμα.
Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.
Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Το μήνυμα μετέφρασε στα ελληνικά η συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από τις Εκδόσεις Πατάκη και διανέμεται με τη φροντίδα τους.
Αναλυτικά το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024 είναι: «Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας».
«Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.
Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άγιος Βασίλης;
Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που ταξιδεύει!» Ελληνική μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2024 οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για την αφίσα και το μήνυμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ), που ήταν αφιερωμένα στην ημέρα αυτή και ζωγράφισαν σελιδοδείκτες με το μήνυμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου με τίτλο «Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας».