Αποτελέσματα της Δράσης: «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό»

IMG 20250520 100424

Κατά τη διάρκεια υλοποίησης της Δράσης μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, οι μαθητές/-τριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού οικοδόμησαν σταδιακά την προσωπική και κοινωνική τους ταυτότητα.

Οι μαθητές/-τριες του Νηπιαγωγείου ήρθαν σε επαφή με το διάδοχο σχολικό περιβάλλον και  εξοικειώθηκαν με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου μέσω των επισκέψεων που πραγματοποιήθηκαν. Γνώρισαν τους χώρους και τους/τις εκπαιδευτικούς και παρακολούθησαν μαθήματα της Α΄ τάξης του Δημοτικού. Αντιμετώπισαν τις πιθανές ανησυχίες, τις φοβίες και το άγχος τους, εκδήλωσαν θετική στάση για την αλλαγή βαθμίδας και ανέπτυξαν βασικές κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες και θετικές προσδοκίες πριν την μετάβασή τους στο Δημοτικό.

Οι μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου και οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν από κοινού σε δράσεις, εκδηλώσεις, προγράμματα και διδακτικές επισκέψεις.

Οι γονείς ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για τους τρόπους ενθάρρυνσης-ψυχολογικής υποστήριξης των μαθητών κατά τη μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και για  θέματα σχολικής ετοιμότητας.

Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Σχολείου οι δραστηριότητες που αφορούν τη Δράση, με πλούσιο συνοδευτικό υλικό, που συνετέλεσε στην προβολή του Σχολείου στην τοπική κοινωνία.

https://blogs.sch.gr/4dimfermag/category/schedio-drasis-2024-25/

Διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου

IMG 20250522 110619

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου επισκεφθήκαμε σήμερα, Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, οι μαθητές/τριες του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ιστορίες σε κόκκινο ή μαύρο» και την παραλία Αναύρου στον Βόλο.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ιστορίες σε κόκκινο ή μαύρο» είναι βασισμένο σε μια ιδέα της εικαστικού Χριστίνας Νάκου και επιχειρεί τη γνωριμία των παιδιών με την εξέλιξη της κεραμικής τέχνης, αγγειοπλαστικής και αγγειογραφίας, με έμφαση στη μελανόμορφη και ερυθρόμορφη τεχνική διακόσμησης των πήλινων αγγείων. Για τον σκοπό αυτό αξιοποιούνται ανάλογα εκθέματα των Μουσείων, που προσεγγίζονται ως παραδείγματα και αφορμές για αντίστοιχη καλλιτεχνική δημιουργία, εκ μέρους των παιδιών, στη διάρκεια του βιωματικού εργαστηρίου που ακολουθεί.

 

Επιτραπέζιο παιχνίδι «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο»

IMG 20250520 100424

Στο πλαίσιο της Δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», που αφορά την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν το επιτραπέζιο παιχνίδι «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο».

Σχεδίασαν μία διαδρομή σε ένα χαρτόνι και να τη ζωγράφισαν. Στην αφετηρία είναι το Νηπιαγωγείο και στο τέρμα είναι το Δημοτικό Σχολείο! Το παιχνίδι παίζεται με ένα ζάρι. Σε κάποια κουτάκια απεικονίζονται συμπεριφορές που μπορεί να συμβούν στο σχολείο. Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι και προχωρά τόσες θέσεις που αυτό δείχνει. Εάν φτάσει σε τετραγωνάκι με συμπεριφορά, το παιδί καλείται να αναγνωρίσει εάν η συγκεκριμένη συμπεριφορά είναι επιτρεπτή ή όχι στο σχολείο. Αν επιλέξει σωστά, συνεχίζει. Αν όχι, χάνει τη σειρά του.

Στόχος του παιχνιδιού είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά ότι έχουν αποκτήσει πολλές κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και είναι θωρακισμένα για την μετάβασή τους στο Δημοτικό και για τη φοίτησή τους σε αυτό!

Πρόσκληση σε εκδήλωση


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

3η Άσκηση σεισμού 2024-25

Σήμερα, Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε η 3η άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό για το σχολικό έτος 2024-2025. Σκοπός της άσκησης ήταν να διαπιστωθεί ο βαθμός ετοιμότητας των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού, αλλά και να ελεγχθεί το σχέδιο ετοιμότητας έκτακτων αναγκών ως προς τη γρήγορη και ασφαλή εκκένωση του κτιρίου.

Χρόνια Πολλά μαμά!

494517901 1286704593200403 6607076441866654866 n

Σε ΟΛΕΣ, που ζουν ή δε ζουν…
Σ΄εκείνες που μας έμαθαν να λέμε σ΄αγαπώ κι ακόμα πιο πολύ σε εκείνες που μας έκαναν να το νιώσουμε.
Σβήνουν οι λέξεις με τα χρόνια.
Η λέξη “μάνα” μένει…

Γ.Ρίτσος “Δευτερόλεπτα”

 

Γιορτή της Μητέρας

Με αφορμή τη  γιορτή της Μητέρας που γιορτάζεται σε όλον τον κόσμο τη 2η Κυριακή του Μαϊου και στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», οι μαθητές/τριες του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού και των Α΄ και Β΄ τάξεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού, σήμερα, Πέμπτη 8 Μαΐου 2025, ετοίμασαν κάρτες για τη γιορτή της μαμάς τους.

“Η μάνα δεν είναι αυτή που πάνω της θα στηριχτείς. Είναι αυτή που θα σε κάνει να μην χρειάζεσαι στηρίγματα!”                                                                                                                                                                        DOROTHY CANFIELD FISHER

«Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο»-Μάθημα Φυσικής Αγωγής

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού μας επισκέφτηκαν σήμερα, Πέμπτη 8 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», γνώρισαν το μάθημα της Φυσικής Αγωγής και έπαιξαν πολλά παιχνίδια με τους μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού.

Δελτίο Τύπου Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας


Λήψη αρχείου

Έπαινος συμμετοχής: 12η Εκστρατεία ‘Μίλα Τώρα’ ενάντια στο Bullying


Λήψη αρχείου