Στο πλαίσιο της Δράσης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!», που αφορά την ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο, πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δραστηριότητες επεξεργασίας συναισθημάτων:
«Η πίτα των συναισθημάτων»
«Φοβάμαι; Όχι πια»
«Συναισθήματα»
όπου οι μαθητές της Στ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να μάθουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.
Τα παιδιά πραγματοποιούν με το σώμα τους σχεδιασμένες διαδρομές στο χώρο ακολουθώντας τα σύμβολα και εκτελούν τις ίδιες εντολές με αυτές της Bee bot. Δίνεται έτσι η δυνατότητα στα παιδιά το ένα να καθοδηγεί το άλλο.
Οι μαθητές/τριες προγραμματίζουν τη Bee-Bot προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού πάνω σε επιφάνεια κολλάζ που έχουν δημιουργήσει.
Την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024 κάναμε τη 2η άσκηση σεισμού στο σχολείο μας. Οι ασκήσεις σεισμού προβλέπονται ώστε οι μαθητές /τριες να είναι ενημερωμένοι/ες για το φαινόμενο του σεισμού και κυρίως να εκπαιδευτούν ως προς τις αντιδράσεις τους.
Ζούμε σε μια χώρα με έντονη σεισμική δραστηριότητα γεγονός που δεν μπορούμε να αλλάξουμε ούτε να αποφύγουμε. Το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι να είμαστε προετοιμασμένοι και ενημερωμένοι.
Σας ενημερώνουμε ότι το Σχολείο μας θα συμμετάσχει στον 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Φιλοζωίας «Συμβιώνοντας με τα ζώα» για το σχολικό έτος 2023-2024. Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από το Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας και είναι εγκεκριμένος από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α με αριθμό πρωτοκόλλου Φ.14/139773/ΒΜ/345/Δ1/3-1-2024.
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όλων των σχολικών μονάδων της χώρας.
Χρόνος διεξαγωγής του διαγωνισμού: Δεκέμβριος 2023 έως και 15 Μαρτίου 2024.
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον Διαγωνισμό είναι προαιρετική, και για τον λόγο αυτό οι δημιουργίες θα συνοδεύονται από Υπεύθυνη Δήλωση των γονέων/κηδεμόνων τους για την έγγραφη συγκατάθεση της συμμετοχής των παιδιών τους στον Διαγωνισμό και την έγγραφη έγκριση δημοσιοποίησης των έργων.
Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Νιρέττα η Καρέττα» του Φορέα: “MEDASSET” (https://medasset.org/el/), συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας σήμερα, Τετάρτη 31 Ιανουαρίου 2024.
Το πρόγραμμα “Νιρέττα η Καρέττα” στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των παιδιών για τις απειλούμενες με εξαφάνιση θαλάσσιες χελώνες, τους βιοτόπους τους και τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει ο άνθρωπος στο περιβάλλον με έμφαση στα θαλάσσια απορρίμματα. Το πρόγραμμα έχει ευαισθητοποιήσει τα τελευταία χρόνια χιλιάδες μαθητές σε όλη την Ελλάδα μέσα από επισκέψεις σε σχολεία, ιδρύματα και εκπαιδευτικά φεστιβάλ. Διήρκησε περίπου 1 διδακτική ώρα και περιελάμβανε:
Ενημέρωση – Προβολή εκπαιδευτικού βίντεο. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικού βίντεο και θεατρικού παιχνιδιού, τα παιδιά γνώρισαν τις θαλάσσιες χελώνες, κατανόησαν τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και τους τρόπους που μπορούν να βοηθήσουν να μην εξαφανιστούν.
Βιολογία της χελώνας. Με την παρουσία της μασκότ του προγράμματος Νιρέττας, ο εκπαιδευτικός του MEDASSET εξήγησε στα παιδιά την πολύπλοκη ανατομία της θαλάσσιας χελώνας.
Βιωματικές δράσεις – Παιχνίδι. Με βιωματικές δράσεις, οι φίλοι της Νιρέττας αναγνώρισαν τη σημασία της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος και έπαιξαν on line ομαδικά παιχνίδια.
Χορός – Τραγούδι. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη Νιρέττα διασκεδάζοντας.
30 Ιανουαρίου. Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών. Η γιορτή για την Παιδεία! Η δική μας γιορτή!
Τη μνήμη και την προσφορά των Τριών Ιεραρχών τιμήσαμε σήμερα, Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2024 στο Σχολείο μας. Οι μαθητές συμμετείχαν στον εκκλησιασμό και την αρτοκλασία που πραγματοποιήθηκε στον Ιερό Ναό Αγίου Αποστόλου Θωμά.
Η εκδήλωση περιελάμβανε παρουσίαση ψηφιακού υλικού, κατασκευές και τον ύμνο (απολυτίκιο) των Τριών Ιεραρχών.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακολουθήσουν την πορεία αυτών των τριών μεγάλων αγίων και να γνωρίσουν το έργο και την προσφορά τους προς τους συνανθρώπους τους.
Χρόνια Πολλά!
Καλή φώτιση σε μαθητές/τριες, γονείς και δασκάλους!
Στην 20η Σύνοδο της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης που πραγματοποιήθηκε στις 15-17 Οκτωβρίου 2000 στην Κρακοβία, υιοθετήθηκε η πρόταση για τη θεσμοθέτηση Ημέρας για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος και την πρόληψη των εγκλημάτων κατά της ανθρωπότητας στα σχολεία (άρθρο 9 της Διακήρυξης των Υπουργών Παιδείας).
Η Ελληνική Βουλή με το νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12) καθιέρωσε την 27η Ιανουαρίου ως ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος, ενώ και ο ΟΗΕ με το Ψήφισμα Α/RES/60/7 της 1ης Νοεμβρίου του 2005, καθιέρωσε την ίδια ημέρα ως Διεθνή Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.
Στο πλαίσιο αυτό, σήμερα Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2024 αφιερώσαμε δύο διδακτικές ώρες σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την προαναφερόμενη Ημέρα Μνήμης.
Στόχος των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ήταν:
Να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τι συνέβη στη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη.
Nα μάθουν για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος, με τη βοήθεια που προσφέρει η μελέτη των ιστορικών στοιχείων, η χρήση των φωτογραφιών και των μαρτυριών.
Να συζητήσουν τη σημασία των ηθικών ζητημάτων που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα, όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στις σύγχρονες κοινωνίες, η ρητορική του μίσους και ο αντισημιτισμός.
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Ημέρας Μνήμης αφορούσαν διαλογικές συζητήσεις, παρουσίαση φωτογραφικού υλικού, προβολή ταινιών ή συναφούς εκπαιδευτικού υλικού και ανάγνωση κειμένων.
Ταινία: «Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες». Η κτηνωδία του Ναζισμού και η γενοκτονία των Εβραίων ξεδιπλώνεται μέσα από την ιστορία της φιλίας δυο μικρών παιδιών.
Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει στα παιδιά το ρομπότ Βee-bot, τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Επίσης με μετρήσεις τα παιδιά κατανοούν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το ρομπότ σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).
Η εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί καρτέλες με σύμβολα (βελάκια ίδια με αυτά που υπάρχουν πάνω στο ρομπότ) για να κατανοήσουν τη χρήση του κάθε συμβόλου και τα αντιπαραβάλει με άλλα γνωστά σήματα της καθημερινότητας π.χ. της τροχαίας.
Επιμορφωτικό υλικό από επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024, σε επίπεδο σχολικής μονάδας, με θέμα: «Δημιουργώντας διαδραστικά βιβλία για το Δημοτικό» και εισηγητή τον Νίκο Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικό ΠΕ70 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Στεφανοβικείου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.