Τα παιδιά είχαν μια βιωματική γνωριμία με την αρχαιολογία, καθώς παρακολούθησαν σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα: από το Μυκηναϊκό πολιτισμό ως την αρχαία Αθήνα γνωρίσαμε αντικείμενα και παιχνίδια των παιδιών, τετράδια από πηλό και αγγεία. Δραματοποιήσαμε τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς με το θεό Ποσειδώνα και τέλος γίναμε «αρχαιολόγοι»: καθαρίσαμε τα ευρήματα της ανασκαφής από το «χώμα», τα ανασυνθέσαμε και σχηματίσαμε εικόνες, αγγεία κ.ά.

Ξεκινήσαμε το τελευταίο μας εργαστήρι δεξιοτήτων για την ιστορία και τα μνημεία  της πόλης μας, την Αθήνα.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μαζί με την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης:

Κάναμε ένα ταξίδι στο παρελθόν και στην αρχαία Αθήνα. Διηγηθήκαμε το μύθο για τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς με το θεό Ποσειδώνα για το ποιος θα είναι ο προστάτης της πόλης. Είδαμε σχετικό βίντεο.

Μιλήσαμε για τα σύμβολα των δύο θεών και είδαμε εικόνες από αμφορείς.

ΠΑΖΛ: τα παιδιά έκαναν ανασύνθεση εικόνας που δείχνει τη διαμάχη των θεών.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: τα παιδιά ζωγράφισαν τη διαμάχη Αθηνάς – Ποσειδώνα σε χάρτινους αμφορείς και χρωμάτισαν το αρχαίο ελληνικό μοτίβο μαίανδρος.

Είδαμε βίντεο για το μύθο του Περσέα και της Μέδουσας και το συνδέσαμε με την ασπίδα της θεάς Αθηνάς. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν τη Μέδουσα στην ασπίδα της.

Διαβάσαμε το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά «Ο Θησέας», που εξιστορεί το μύθο για το βασιλιά της Αθήνας. Ο Θησέας θεωρούνταν ιδρυτής της πόλης των Αθηνών, μια και ο ίδιος συνοίκισε τους δήμους της Αττικής σε ενιαία πόλη που ονομάστηκε Αθήνα προς τιμή της προστάτιδάς του θεάς Αθηνάς. Γεννήθηκε στην Τροιζήνα. Σε ηλικία δεκάξι ετών ξεκίνησαν οι άθλοι του, που πιστοποιούσαν ότι ήταν ένας εξαιρετικός και διαλεχτός ήρωας. Έμαθε από τη μητέρα του ότι έπρεπε να κυλήσει ένα βράχο όπου ήταν κρυμμένα τα σανδάλια και το μαχαίρι του πατέρα του που θα τον συντρόφευαν στην πορεία του προς την Αθήνα και θα βοηθούσαν στην αναγνώρισή του από τον Αιγέα. Ο πατέρας του, Αιγέας, βασιλιάς της Αθήνας, άφησε τα σανδάλια και το ξίφος του κάτω από έναν βράχο, ώστε ο Θησέας να τα πάρει όταν θα ήταν αρκετά δυνατός για να τον βρει.

Ζωγραφίσαμε το Θησέα που σήκωσε τον τεράστιο βράχο κι έγινε βασιλιάς της Αθήνας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Διαβάσαμε από το βιβλίο «ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ – 3^ος τόμος» της Σοφίας Ζαραμπούκα το μύθο για τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς με το θεό Ποσειδώνα.

Με την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης φτιάξαμε παζλ και ανασυνθέσαμε την εικόνα με τη διαμάχη των θεών για την προστασία της Αθήνας.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: τα παιδιά ξεχώρισαν τα σύμβολα που ανήκουν στον καθένα από τους 2 θεούς.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: τα παιδιά ζωγράφισαν αρχαία ελληνικά μοτίβα (σπείρα, μαίανδρο και άλλα διακοσμητικά στοιχεία) σε χάρτινους αμφορείς.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Μιλήσαμε για την κουκουβάγια ως σύμβολο σοφίας και νοητικής εγρήγορσης. Η θεά Αθηνά επέλεξε σαν σύμβολό της την κουκουβάγια, γιατί ήθελε να διαχωρίσει τη συσσώρευση γνώσεων από την ικανότητα να προσλαμβάνεις μια πληροφορία, να την αντιλαμβάνεσαι, να τη συνδέεις και να την αξιοποιείς. Και αφού στην αρχαία Ελλάδα σημασία είχε πόσο καλός πολεμιστής είσαι, η θεά αναγνώρισε το αθόρυβο πέταγμα της κουκουβάγιας μέσα στο σκοτάδι, μια αρετή που ξεχωρίζει έναν καλό πολεμιστή, να κινείται χωρίς να γίνεται αντιληπτός μέσα στο σκοτάδι.

Τα παιδιά χρωμάτισαν την κουκουβάγια (γλαύκα), όπως εμφανίζεται στην πίσω όψη των αρχαίων αθηναϊκών νομισμάτων με τα γράμματα ΑΘΕ (συντομογραφία της λέξης ΑΘΗΝΑΙΩΝ) και το κλαδί ελιάς. Την έκοψαν, την κόλλησαν σε μικρά χαρτόνια και στόλισαν με χρυσό μαρκαδόρο.