Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Θεατρική παράσταση … “Τρεις … κι ο Αίσωπος”

κολλάζ 2τ

Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025 οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Τρεις…κι ο Αίσωπος» του Θοδωρή Παπαϊωάννου από τη θεατρική ομάδα «Μικρός Βορράς».

Η παράσταση είναι ενταγμένη στο Σχέδιο Δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα «Με τα βιβλία οδηγό…ταξίδι αρχίζει συνεργατικό!».

Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός και παραμυθάς, που του άρεσε να λέει αλληγορικούς μύθους με κεντρικούς ήρωες συνήθως τα ζώα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τέσσερις από τους μύθους του:

  • «Η Αλεπού και ο Λέλεκας»
  • «Καθένας με τη γνώμη του»
  • «Ο Τζίτζικας και τα Μυρμήγκια»
  • «Το Λιοντάρι και η Ποντικίνα»

Έννοιες όπως η φιλία, η βία, ο ρατσισμός, η αυτοπεποίθηση, το θάρρος της γνώμης και η αξία της εργατικότητας και της προνόησης αναδύονται μέσα από τις ιστορίες κι εξετάζονται μέσα από τους ρόλους που είναι έντονοι, ακραίοι και πολλές φορές σκληροί και που μέσα από τις καταστάσεις και τα βιώματα τους αναπλάθονται, διαμορφώνονται, αλλάζουν και φέρνουν την ανατροπή στις σχέσεις τους με τον εαυτό τους και τους γύρω τους (από την ιστοσελίδα του Μικρού Βορρά).

Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Καλώς όρισες Μάρτη!

φωτογραφία Μουσείο Ψωμιού

Ευρωπαϊκό Μουσείο Άρτου

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο, που πλέον έχει εκλείψει στις μέρες μας. Αποτελεί ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο, φτιαγμένο άλλοτε από ζυμάρι και άλλοτε από χαρτί, που χρησιμοποιούσαν οι παλιότεροι για να μετρούν τις εβδομάδες, από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Τα επτά πόδια της Κυράς Σαρακοστής σηματοδοτούν τις επτά εβδομάδες, ένα πόδι για κάθε εβδομάδα. Κάθε Σάββατο κόβουμε κι ένα πόδι. Το τελευταίο πόδι το αφαιρούμε το Μεγάλο Σάββατο, το βάζουμε μέσα σ’ένα ξερό σύκο ή καρύδι κι όποιος το βρει του φέρνει γούρι!

kollaz

Στον Πόντο, η κυρά-Σαρακοστή ήταν μια πατάτα ή ένα κρεμμύδι που το κρεμούσαν απ’ το ταβάνι και πάνω του είχαν καρφωμένα επτά φτερά κότας, ώστε να αφαιρούν ένα φτερό κάθε εβδομάδα. Εδώ το έθιμο ονομαζόταν “Κουκουράς”, ο οποίος ήταν και ο φόβος των παιδιών!

Κουκουράς Εύξεινος Λέσχη Χαρίεσσας

 Εύξεινος Λέσχη Χαρίεσσας

Η Κυρά Σαρακοστή έχει σταυρωμένα χέρια, επειδή προσεύχεται, δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει, δεν έχει αυτιά για να μην ακούει. 

Την κυρά Σαρακοστή
που ‘ναι έθιμο παλιό,
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό,
μα το στόμα της ξεχνούσαν,
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά,
κόβαν’ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.

Έπειτα, φτιάξαμε τα Μαρτάκια μας, για να καλωσορίσουμε τον Μάρτη. Πλέξαμε τις κόκκινες και άσπρες κλωστές σε ζευγάρια και υποσχεθήκαμε να τα αφήσουμε σε ένα κλαδάκι όταν τελειώσει ο μήνας του Μαρτίου, για να το πάρουν τα χελιδόνια να φτιάξουν τις φωλιές τους.

κολλάζ τ

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Γενικά

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία

Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής στην ηλεκτρονική διεύθυνση (https:/proti-eggrafi.services.gov.gr), την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου (blogs.sch.gr/3nipver/about/disabled) και εντός της προθεσμίας,

5 έως 24 Μαρτίου 2025

σύμφωνα με την υπ.αρ. Φ.6/23717/Δ1/04-03-2025 εγκύκλιο εγγραφών του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Ενώ εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 ,του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

 Συγκεκριμένα εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026 μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Έγγραφα που πρέπει οι γονείς να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο (παρ.4 του άρθ.6, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με την  με την παρ. 1 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021/ΦΕΚ 25 Α΄), μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (5 έως 24 Μαρτίου) και κατόπιν επικοινωνίας με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου

α)Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/τρια των συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, εφόσον υπάρχει/ουν άλλο/α τέκνο/α που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (Η Βεβαίωση Φοίτησης δύναται να εκδίδεται και ηλεκτρονικά μέσω της ΕΨΠ (gov.gr) (KYA με αρ. 520/2024 (ΦΕΚ 658 Β’).

β)Αίτηση εγγραφής (εάν το επιθυμούν) για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (χωρίς προϋποθέσεις).

γ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

δ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

στ) Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης Δικαστική απόφαση ή Ιδιωτικό Συμφωνητικό Επιμέλειας

ζ) Για τους αλλοδαπούς μαθητές/τριες προσκομίζεται Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης ή άλλο έγγραφο επίσημα μεταφρασμένο.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα απαιτούμενα σύμφωνα με το άρθρο 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767).   


Λήψη αρχείου

Συχνές ερωτήσεις που αφορούν στην εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, δείτε εδώ.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους  σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ.πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Το 3ο Νηπιαγωγείο Βέροιας έχει ενταχθεί με το ΦΕΚ Β’ 4215/2022 στα Νηπιαγωγεία με το Νέο Αναβαθμισμένο Ολοήμερο Πρόγραμμα (διευρυμένο). Η αίτηση για το Ολοήμερο πρόγραμμα …


Λήψη αρχείου

Επισημάνσεις:

  • Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ.5 του άρθρ.6 του Π.Δ.79/2017 (Α΄109).
  • Η «αποδοχή» της αίτησης εγγραφής δεν συνεπάγεται απαραίτητη φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
  • Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με   παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) μετά από τηλεφωνική επικοινωνία.
  • Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).
  • Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
  • Μετά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης να επικοινωνήσετε με τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου για την προσκόμιση των απαραίτητων δικαιολογητικών.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 23310 74570

Ώρες επικοινωνίας: 12:10 – 14:00

Email:  mail@3nip-veroias.ima.sch.gr

 

Για να δείτε την εγκύκλιο εγγραφών στα Νηπιαγωγεία, πατήστε εδώ.

                                                                                Η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου

                         Αντιγόνη Χριστοφορίδου

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Το Δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των Δικαιωμάτων”


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Αποκριές στο Νηπιαγωγείο!

1η σελίδα

Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι’αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο. Οι μαθητές/τριες προσέγγισαν το θέμα μέσα από ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό (έντυπο και ψηφιακό). Έμαθαν τι σημαίνει η λέξη Αποκριά (από+κρέας),  σημαίνει δλδ, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του Τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Γνώρισαν τα ήθη και έθιμα (όπως το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, της Καθαράς Δευτέρας).

Σε κάθε τάξη (πρωινά και ολοήμερα τμήματα) οργανώθηκαν εικαστικά εργαστήρια όπου οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν με ποικίλα υλικά μάσκες, αρλεκίνους, κλόουν, καπέλα (ατομικά και ομαδικά).

κολλάζ δημιουργίες

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια (όπως τον ιστό της αράχνης, το καπέλο του κλόουν, κουταλοδρομίες με μπαλάκια, παιχνίδια με ποτήρια και μπαλάκια) και ψηφιακά (διαχώρισε τις μάσκες και παιχνίδια ρομποτικής – το Beebot βρίσκει τις μάσκες), χορέψαμε με τις μουσικές καρέκλες και το γαϊτανάκι και στο τέλος γελάσαμε με το έθιμο της χάσκας, γιατί «με αβγό κλείνει το στόμα το βράδυ της Αποκριάς, με αβγό ανοίγει το βράδυ της Ανάστασης».

κολλάζ παιχνίδια

Στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρταετούς…

κολλάζ χαρταετοί

«Nα γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμo, ακόμη κι όταν ουρανός δεν υπάρχει»     Οδυσσέας Ελύτης

Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή σε όλους και όλες!

Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Αποκριές! Ψηφιακά Παιχνίδια

 

Κι ένα παζλ με τα πρόσωπα του Γενίτσαρου και της Μπούλας, ένα έθιμο της γειτονικής μας Νάουσας…

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις

Δράση από το Τμήμα Τροχαίας Βέροιας – Κυκλοφοριακή Αγωγή

Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο

Στις 12 και 13 Μαρτίου 2025, αξιωματικοί του Τμήματος Τροχαίας Βέροιας επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο και υλοποίησαν εκπαιδευτική δράση με θέμα «Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο!». Αρχικά έγινε διαδραστική παρουσίαση βασικών κανόνων κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες με βιωματικό τρόπο έμαθαν να χρησιμοποιούν τις διαβάσεις και τα φανάρια κυκλοφορίας. Ο στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν ότι η οδική ασφάλεια είναι ευθύνη όλων, μικρών και μεγάλων, και να κυκλοφορούν με ασφάλεια στην πόλη…

kollaz

Ευχαριστούμε για τη δράση το Τμήμα Τροχαίας Βέροιας και τον Αξιωματικό κ.Βαρσαμόπουλο.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες με την εμψύχωση και οργάνωση των εκπαιδευτικών τους, εφάρμοσαν τις νέες γνώσεις σε πίστες κυκλοφοριακής αγωγής, που σχεδίασαν οι μαθητές/τριες, με φωτεινούς σηματοδότες και σήματα, ενώ προγραμμάτισαν το ρομποτάκι (Beebot) να διανύσει συγκεκριμένες διαδρομές. Δημιούργησαν ατομικές κατασκευές, έμαθαν τα βασικά σήματα (το κόκκινο σημαίνει απαγόρευση, το τρίγωνο κίνδυνος, το γαλάζιο υποχρέωση και το γαλάζιο τετράγωνο πληροφορία), τα ομαδοποίησαν και φυσικά έπαιξαν με αυτοκινητάκια…

kollaz 1

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024 (CodeWeek)

imagesΗ Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει ως στόχο να ενσωματώσει την κωδικοποίηση, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, φέρνοντας παράλληλα κοντά ανθρώπους με κίνητρα για τον εορτασμό της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσω του κώδικα. Ενώ προβλέπονται δύο εβδομάδες κάθε χρόνο για τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, πρόκειται για μια πρωτοβουλία καθόλη τη διάρκεια του έτους.

Οι μαθητές/τριες του 3ου Νηπιαγωγείου Βέροιας συμμετείχαν σε έργα/συμμαχίες τον Οκτώβριο (14-27 Οκτωβρίου 2024) και τον Φεβρουάριο (11 Φεβρουαρίου 2025), με στόχο να κατανοήσουν τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω τους, να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουν νέες ιδέες και να καινοτομούν. Οι δραστηριότητες ήταν παιγνιώδους χαρακτήρα και βιωματικές.

1η συμμαχία με το έργο “Wolf Coding” (Οκτώβριος 2024)

1η δραστηριότητα: Οι φίλοι του Λύκου Ζαχαρία θέλουν να φτάσουν  στο σχολείο που είναι στην άκρη του ταμπλό. Κάθε παιδί επιλέγει έναν φίλο του Ζαχαρία  και σχεδιάζει τον κώδικα για να τον βοηθήσει να βρει το δρόμο  του για το σχολείο. Έπειτα τοποθετούν το ρομπότ Βeebot στο τετράγωνο που βρίσκεται ο ήρωας και το προγραμματίζουν ώστε να φτάσει στο σχολείο.

2η δραστηριότητα: Φτιάχνουν τον δικό τους χρωματικό κώδικα, τον ανταλλάσσουν με τους/τις συμμαθητές/τριές τους και ανακαλύπτουν το χρώμα του λύκου.

κολλάζ Λύκος Ζαχαρίας

2η συμμαχία με το έργο “Scan, Learn & Stay Safe: Η Αποστολή μας για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο! (SID 2025)” (Φεβρουάριος 2025)

Η δραστηριότητα βασίστηκε στη χρήση ενός διαδραστικού χαλιού με QR codes, που δημιουργήθηκε από την ομάδα της Οικοσυμμαχίας.

✔️ Οι μαθητές προγραμμάτισαν το ρομπότ BeeBot για να κινηθεί σε συγκεκριμένα σημεία.
✔️ Με τη χρήση τάμπλετ και smartphone, σκάναραν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούσαν σε προκλήσεις (όπως παιχνίδια ερωτήσεων, σύνθεση παζλ)
✔️ Σε κάθε πρόκληση, οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις και εκτελούσαν δραστηριότητες που ενίσχυαν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.

kollaz padlet