Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Αποκριές στο Νηπιαγωγείο!

1η σελίδα

Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι’αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο. Οι μαθητές/τριες προσέγγισαν το θέμα μέσα από ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό (έντυπο και ψηφιακό). Έμαθαν τι σημαίνει η λέξη Αποκριά (από+κρέας),  σημαίνει δλδ, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του Τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Γνώρισαν τα ήθη και έθιμα (όπως το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, της Καθαράς Δευτέρας).

Σε κάθε τάξη (πρωινά και ολοήμερα τμήματα) οργανώθηκαν εικαστικά εργαστήρια όπου οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν με ποικίλα υλικά μάσκες, αρλεκίνους, κλόουν, καπέλα (ατομικά και ομαδικά).

κολλάζ δημιουργίες

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια (όπως τον ιστό της αράχνης, το καπέλο του κλόουν, κουταλοδρομίες με μπαλάκια, παιχνίδια με ποτήρια και μπαλάκια) και ψηφιακά (διαχώρισε τις μάσκες και παιχνίδια ρομποτικής – το Beebot βρίσκει τις μάσκες), χορέψαμε με τις μουσικές καρέκλες και το γαϊτανάκι και στο τέλος γελάσαμε με το έθιμο της χάσκας, γιατί «με αβγό κλείνει το στόμα το βράδυ της Αποκριάς, με αβγό ανοίγει το βράδυ της Ανάστασης».

κολλάζ παιχνίδια

Στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρταετούς…

κολλάζ χαρταετοί

«Nα γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμo, ακόμη κι όταν ουρανός δεν υπάρχει»     Οδυσσέας Ελύτης

Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή σε όλους και όλες!

Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Αποκριές! Ψηφιακά Παιχνίδια

 

Κι ένα παζλ με τα πρόσωπα του Γενίτσαρου και της Μπούλας, ένα έθιμο της γειτονικής μας Νάουσας…

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις

Δράση από το Τμήμα Τροχαίας Βέροιας – Κυκλοφοριακή Αγωγή

Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο

Στις 12 και 13 Μαρτίου 2025, αξιωματικοί του Τμήματος Τροχαίας Βέροιας επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο και υλοποίησαν εκπαιδευτική δράση με θέμα «Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο!». Αρχικά έγινε διαδραστική παρουσίαση βασικών κανόνων κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες με βιωματικό τρόπο έμαθαν να χρησιμοποιούν τις διαβάσεις και τα φανάρια κυκλοφορίας. Ο στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν ότι η οδική ασφάλεια είναι ευθύνη όλων, μικρών και μεγάλων, και να κυκλοφορούν με ασφάλεια στην πόλη…

kollaz

Ευχαριστούμε για τη δράση το Τμήμα Τροχαίας Βέροιας και τον Αξιωματικό κ.Βαρσαμόπουλο.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες με την εμψύχωση και οργάνωση των εκπαιδευτικών τους, εφάρμοσαν τις νέες γνώσεις σε πίστες κυκλοφοριακής αγωγής, που σχεδίασαν οι μαθητές/τριες, με φωτεινούς σηματοδότες και σήματα, ενώ προγραμμάτισαν το ρομποτάκι (Beebot) να διανύσει συγκεκριμένες διαδρομές. Δημιούργησαν ατομικές κατασκευές, έμαθαν τα βασικά σήματα (το κόκκινο σημαίνει απαγόρευση, το τρίγωνο κίνδυνος, το γαλάζιο υποχρέωση και το γαλάζιο τετράγωνο πληροφορία), τα ομαδοποίησαν και φυσικά έπαιξαν με αυτοκινητάκια…

kollaz 1

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024 (CodeWeek)

imagesΗ Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει ως στόχο να ενσωματώσει την κωδικοποίηση, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, φέρνοντας παράλληλα κοντά ανθρώπους με κίνητρα για τον εορτασμό της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσω του κώδικα. Ενώ προβλέπονται δύο εβδομάδες κάθε χρόνο για τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, πρόκειται για μια πρωτοβουλία καθόλη τη διάρκεια του έτους.

Οι μαθητές/τριες του 3ου Νηπιαγωγείου Βέροιας συμμετείχαν σε έργα/συμμαχίες τον Οκτώβριο (14-27 Οκτωβρίου 2024) και τον Φεβρουάριο (11 Φεβρουαρίου 2025), με στόχο να κατανοήσουν τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω τους, να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουν νέες ιδέες και να καινοτομούν. Οι δραστηριότητες ήταν παιγνιώδους χαρακτήρα και βιωματικές.

1η συμμαχία με το έργο “Wolf Coding” (Οκτώβριος 2024)

1η δραστηριότητα: Οι φίλοι του Λύκου Ζαχαρία θέλουν να φτάσουν  στο σχολείο που είναι στην άκρη του ταμπλό. Κάθε παιδί επιλέγει έναν φίλο του Ζαχαρία  και σχεδιάζει τον κώδικα για να τον βοηθήσει να βρει το δρόμο  του για το σχολείο. Έπειτα τοποθετούν το ρομπότ Βeebot στο τετράγωνο που βρίσκεται ο ήρωας και το προγραμματίζουν ώστε να φτάσει στο σχολείο.

2η δραστηριότητα: Φτιάχνουν τον δικό τους χρωματικό κώδικα, τον ανταλλάσσουν με τους/τις συμμαθητές/τριές τους και ανακαλύπτουν το χρώμα του λύκου.

κολλάζ Λύκος Ζαχαρίας

2η συμμαχία με το έργο “Scan, Learn & Stay Safe: Η Αποστολή μας για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο! (SID 2025)” (Φεβρουάριος 2025)

Η δραστηριότητα βασίστηκε στη χρήση ενός διαδραστικού χαλιού με QR codes, που δημιουργήθηκε από την ομάδα της Οικοσυμμαχίας.

✔️ Οι μαθητές προγραμμάτισαν το ρομπότ BeeBot για να κινηθεί σε συγκεκριμένα σημεία.
✔️ Με τη χρήση τάμπλετ και smartphone, σκάναραν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούσαν σε προκλήσεις (όπως παιχνίδια ερωτήσεων, σύνθεση παζλ)
✔️ Σε κάθε πρόκληση, οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις και εκτελούσαν δραστηριότητες που ενίσχυαν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.

kollaz padlet

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

logo

Το 3o Νηπιαγωγείο Βέροιας, βρίσκεται στον χάρτη των υποστηρικτών σχολείων για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, που γιορτάζεται φέτος την

Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025.

Με τη συμμετοχή μας ευελπιστούμε να συμβάλλουμε στην ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Ειδικότερα οι μαθητές/τριες  να κατανοήσουν τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να στείλουν το δικό τους μήνυμα για τον εορτασμό της Ημέρας.

saferinternet blog 2025

Δημοσιεύθηκε στην Δημιουργίες

Εικαστικές δημιουργίες χειμώνα (Ι)

κολλάζ χρόνος

Με την αρχή της νέας χρονιάς οι μαθητές/τριες έθεσαν τους στόχους τους για το 2025 και αναστοχάστηκαν τη χρονιά που πέρασε.

Στη συνέχεια σειρά είχε ο νέος μήνας, ο Ιανουάριος, με τα …δώρα του, το κρύο και το χιόνι. Ξεκινήσαμε μιλώντας για τις αλλαγές του καιρού, την εναλλαγή των 4 εποχών και οι μαθητές/τριες εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τον χειμώνα. Ειδικότερα έμαθαν το «τραγούδι του χειμώνα», για τα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο ή νάρκη, για τα ζώα των πάγων, έπαιξαν γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια…

κολλάζ

…και φυσικά έφτιαξαν τους δικούς τους χιονάνθρωπους, που είχαν την τιμητική τους. Έφτιαξαν και τεχνητό χιόνι με σόδα και αφρό ξυρίσματος.  Στο τέλος πήραν τα πινέλα τους ως εικαστικοί καλλιτέχνες…

κολλάζ χιονάνθρωπος