Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας οργανώνει και φέτος χριστουγεννιάτικο παζάρι στο χώρο του Νηπιαγωγείου. Οι ετοιμασίες ξεκίνησαν αυτό το Σαββατοκύριακο με τις εθελόντριες μητέρες του Συλλόγου.
Το παζάρι θα περιλαμβάνει (ενδεικτικά) χριστουγεννιάτικα στολίδια, επιτραπέζια διακοσμητικά, στέκες/κοκκαλάκια, παπιγιόν, κουκλάκια, σαπούνια. Όλες οι δημιουργίες θα εκτεθούν στο παζάρι…
Ενδεικτικές δημιουργίες που εμπεριέχουν…χρυσόσκονη, φαντασία, αγάπη και ομαδικότητα!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου προσέγγισαν μέσα από ποικίλο εποπτικό υλικό (έντυπο και ψηφιακό), θέματα που αφορούσαν στον εορτασμό της σημαίας και στην εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.
Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου στο Νηπιαγωγείο τιμήσαμε την εθνική επέτειο με εορταστικές εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν ανά τμήμα.
Ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δράσεις μας για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου στο Νηπιαγωγείο μας!
Χρόνια πολλά Ελλάδα! Χρόνια πολλά Έλληνες και Ελληνίδες!
Ο Σύλλογος Διδασκουσών
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη Δράση του Συλλόγου Παραπληγικών & Κινητικά Ανάπηρων Ν.Πέλλας “Συλλέγουμε πλαστικά καπάκια και προσφέρουμε αναπηρικά αμαξίδια¨.
Σας καλούμε να ενισχύσετε τον όμορφο σκοπό μας και να στηρίξουμε όλοι μαζί οικογένειες που έχουν άτομα με αναπηρία και έχουν οικονομικές δυσκολίες, καθώς και άπορους συνανθρώπους μας. Η προσπάθεια είναι συλλογική και γίνεται από όλη την Ελλάδα. Συμμετέχουν Σχολεία, Δημόσιοι φορείς, Οργανισμοί, Σύλλογοι, Εκκλησίες, Ιδρύματα, Στρατιωτικές Μονάδες, Αστυνομικά τμήματα, Επιχειρήσεις και Ιδιώτες.
Σας γνωστοποιούμε ότι για ένα αναπηρικό αμαξίδιο χρειάζεται 1 τόνος πλαστικά καπάκια δηλαδή 540.000 τεμάχια.
Περιμένουμε λοιπόν να ενισχύσετε την κοινωνική αυτή δράση, στην οποία συμμετέχει και το 3ο Νηπιαγωγείο Βέροιας.
Η συλλογή θα γίνεται καθημερινά στο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Ο Σύλλογος Διδασκουσών.
Οι μαθητές, οι μαθήτριες και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το ΙΤΥΕ – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διεύθυνση Εκδόσεων, για την άμεση ανταπόκριση και αποστολή του Προσβάσιμου Εκπαιδευτικού Υλικού. Το Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό Υλικό περιέχει κοινωνικές ιστορίες με ποικίλη θεματολογία, που συμβάλλουν στην κατανόηση και υποβοήθηση μαθητών και μαθητριών με Ειδικές Μαθησιακές Ανάγκες αφενός και αποτελούν χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια των Νηπιαγωγών αφετέρου. Το Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό Υλικό σε συνδυασμό με την ψηφιακή του μορφή διασφαλίζει την πλήρη προσβασιμότητά του.
Οι μαθητές, οι μαθήτριες και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου για την άμεση ανταπόκρισή τους σε συλλογή βιβλίων, παραμυθιών για τον εμπλουτισμό του παιδαγωγικού υλικού του Νηπιαγωγείου.
Επίσης ευχαριστούμε την κα.Παρασκευή Πολύζου για τη δωρεάν χορηγία της σε απαραίτητα υλικά για τον εξοπλισμό του φαρμακείου του Νηπιαγωγείου.
1 Οκτωβρίου – Παγκόσμια ημέρα των ηλικιωμένων
Η Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων γιορτάζεται την 1η Οκτωβρίου κάθε χρόνο. Στις 14 Δεκεμβρίου 1990, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών ψήφισε για την καθιέρωση της 1ης Οκτωβρίου ως Παγκόσμιας Ημέρας Ηλικιωμένων όπως καταγράφεται στο Ψήφισμα 45/106. Η αργία γιορτάστηκε για πρώτη φορά την 1η Οκτωβρίου 1991.
Οι μαθητές/τριες την 1η εβδομάδα του Οκτωβρίου μίλησαν για τους ηλικιωμένους και ειδικότερα για τον παππού και τη γιαγιά τους, ενώ τους ετοίμασαν κάρτες/ζωγραφιές…
4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ζώων
H 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων . Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σ’ ένα συνέδριο για το περιβάλλον στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Οι μαθητές/τριες αρχικά συνδιαμορφώνουν με τη νηπιαγωγό τους, το παρουσιολόγιο της ομάδας/τάξης τους με τις καρτέλες των ονομάτων τους. Καθημερινά αναγνωρίζουν τη δική τους καρτέλα με το όνομά τους, τοποθετώντας τη στο παρουσιολόγιο/απουσιολόγιο της τάξης τους και προσπαθούν να γράφουν το όνομά τους στις εργασίες τους ή σε μαγνητικό πίνακα ή σε ασπροπίνακα. Παίζουν διάφορα παιχνίδια (κινητικά, γλωσσικά κ.ά.), στολίζουν το αρχικό τους γράμμα και εξοικειώνονται στη φωνημική επίγνωση. Μερικές από τις δημιουργίες τους…
Σκοπός της ενσωμάτωσης της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι ο εμπλουτισμός του προγράμματος του Νηπιαγωγείου – μεθοδολογικά και θεματικά – σε σχέση με τη γλωσσική και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων για την ενίσχυση της πολυγλωσσικής επίγνωσης, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του/της ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία (βλ. Αλεξίου & Πεντέρη, 2020).
Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο:
