Πασχαλινές δραστηριότητες: Έθιμα, Παραδόσεις και Δημιουργίες.
Στο νηπιαγωγείο μας, το Πάσχα αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για να γνωρίσουν τα παιδιά την ιστορία του Χριστού, το βαθύτερο νόημα της γιορτής και τα πασχαλινά έθιμα από διάφορα μέρη της Ελλάδας, μέσα από συζήτηση και απλές, κατανοητές αφηγήσεις.
Στη συνέχεια, η μάθηση μετατράπηκε σε μια πλούσια βιωματική εμπειρία. Τα παιδιά έβαψαν πασχαλινά αυγά, γνωρίζοντας τον συμβολισμό τους ως σύμβολο ζωής και αναγέννησης, ενώ μέσα από τη διαδικασία εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τη δημιουργικότητά τους.
Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η παρασκευή των πασχαλινών κουλουριών, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με απλές συνταγές, αναγνώρισαν υλικά, πειραματίστηκαν με μετρήσεις και ποσότητες και συνεργάστηκαν αρμονικά, αναπτύσσοντας βασικές μαθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες.
Παράλληλα, δημιούργησαν πασχαλινές κάρτες, καλλιεργώντας την έκφραση συναισθημάτων και τη χαρά της προσφοράς, ενώ μέσα από τις χειροτεχνίες ανέπτυξαν τη φαντασία, την αισθητική τους και τη δημιουργική τους σκέψη.
✨ Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά βίωσαν το Πάσχα με όλες τους τις αισθήσεις, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργία και τη χαρά της συμμετοχής.
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στη δράση «Δώσε “ρεύμα” στη φαντασία σου!»
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με χαρά και δημιουργικότητα στην εικαστική δράση «Δώσε “ρεύμα” στη φαντασία σου!», που υλοποιεί ο Δήμος Βάρης Βούλας Βουλιαγμένης για τη σχολική χρονιά 2025–2026, στο πλαίσιο της δημοτικής πλατφόρμας περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης Followgreen.
Η δράση δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να επαναχρησιμοποιήσουν παλιές ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές, μετατρέποντας άχρηστα υλικά σε πρωτότυπες εικαστικές δημιουργίες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την έννοια της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, με φαντασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν δύο ξεχωριστές κατασκευές: το «Ρομπότ Θαύμα» και το «Repair Bot», αξιοποιώντας υλικά όπως καλώδια, πληκτρολόγια και άλλα ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι μικροί δημιουργοί εργάστηκαν ομαδικά, πειραματίστηκαν και έδωσαν νέα ζωή σε αντικείμενα που θα κατέληγαν στα απορρίμματα.
Σας προσκαλούμε να στηρίξετε την προσπάθεια των παιδιών μας, ψηφίζοντας τα έργα τους στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://followgreen.gr/vvv/vote/single/52
Κάθε εγγεγραμμένο μέλος της πλατφόρμας μπορεί να ψηφίσει έως και τρεις φορές, με κάθε ψήφο να αντιστοιχεί σε έναν πόντο επιβράβευσης.
📅 Η ψηφοφορία θα παραμείνει ενεργή έως τις 15 Μαΐου.
Το έργο που θα συγκεντρώσει τις περισσότερες ψήφους θα βραβευτεί με ένα χρήσιμο δώρο για τη σχολική μονάδα, ενώ όλοι οι μαθητές που συμμετείχαν θα λάβουν έπαινο συμμετοχής.
Η συμβολή σας είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών και την προώθηση δημιουργικών δράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα.
H δράση αυτή εντάχθηκε και στη δρaστηριότητα “EcoBots for a Cleaner Future” του προγράμματος eTwinning EARTH KEEPERS.
Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Το συνεργατικό βιβλίο των Earth Keepers
«Αν θέλετε τα παιδιά σας να γίνουν έξυπνα, διαβάστε τους ιστορίες.» – Άλμπερτ Αϊνστάιν
«Αν θέλετε τα παιδιά σας να γίνουν πιο εξυπνα, διδάξτε τα πώς να γράφουν ιστορίες.» – 3ο Νηπιαγωγείο Βάρης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το σχολείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό σε μια ξεχωριστή δημιουργική δράση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning.
Οι μαθητές του ευρωπαϊκού προγράμματος EARTH KEEPERS χωρίστηκαν σε πέντε διακρατικές ομάδες και εργάστηκαν με κοινό στόχο τη συγγραφή ιστοριών. Κάθε ομάδα δημιούργησε τον δικό της ήρωα – έναν μικρό σπόρο – δίνοντάς του, με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, όνομα, χαρακτηριστικά και μοναδική προσωπικότητα. Οι μικροί δημιουργοί είδαν τους ήρωές τους να «ζωντανεύουν», γεγονός που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο τη φαντασία και τον ενθουσιασμό τους.
Στη συνέχεια, κάθε σχολείο συνέχισε την ιστορία, δημιουργώντας μια αλυσίδα αφήγησης που ταξιδεύει από χώρα σε χώρα.
Οι πέντε ιστορίες ενώθηκαν σε μία κοινή αφήγηση με τίτλο:
“Ecolino and the Five Seed Friends – A Life Cycle Story”
https://www.storyjumper.com/book/read/188216681/69aecee8236d0
Την Πέμπτη, 2 Απριλίου, επιλέξαμε να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, διαβάζοντας τόσο τη δική μας ιστορία όσο και τις ιστορίες των άλλων ομάδων, ταξιδεύοντας όλοι μαζί στον κόσμο της φαντασίας και της δημιουργίας.
Η τάξη μας γέμισε χαμόγελα, ενθουσιασμό και περηφάνια. Οι μικροί συγγραφείς άκουγαν με λαχτάρα τις λέξεις τους να ζωντανεύουν και ένιωσαν χαρά και ικανοποίηση για το έργο τους. Παράλληλα, μέσα από τις ιστορίες των άλλων ομάδων, γνώρισαν νέες ιδέες και διαφορετικές προσεγγίσεις, ανακαλύπτοντας πώς οι ήρωες «μεγάλωναν» και εξελίσσονταν μέσα από τη συνεργασία παιδιών από διαφορετικές χώρες.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά:
- ανέπτυξαν τη δημιουργική τους έκφραση
- καλλιέργησαν τη συνεργασία και την επικοινωνία με συνομηλίκους από άλλες χώρες
- εξοικειώθηκαν με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και την τεχνητή νοημοσύνη με δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά, μας γέμισε έμπνευση και μας θύμισε πόσο όμορφο είναι να μοιραζόμαστε ιστορίες. Γιατί μέσα από τα βιβλία… γινόμαστε όλοι μια μεγάλη παρέα!
eTwinning: «Άνοιξη με τον Matisse» – Ένα ξεχωριστό ευρωπαϊκό καλλιτεχνικό ταξίδι
Την Τρίτη 17 Μαρτίου στις 10:15, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό σε ένα ξεχωριστό διαδικτυακό καλλιτεχνικό εργαστήριο με τίτλο «Άνοιξη με τον Matisse», στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Earth Keepers.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μικροί μας μαθητές, μαζί με τις δασκάλες τους, συνδέθηκαν διαδικτυακά με συνεργαζόμενα σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Μέσα από αυτή τη ζωντανή και διαδραστική εμπειρία, τα παιδιά έγιναν μέρος μιας μεγάλης ευρωπαϊκής ομάδας που μοιράστηκε τη χαρά της δημιουργίας και της τέχνης.
Το εργαστήριο ήταν εμπνευσμένο από τα διάσημα gouache cut-outs του Γάλλου καλλιτέχνη Henri Matisse. Τα παιδιά γνώρισαν την τεχνική της κοπής και σύνθεσης χρωματιστών σχημάτων και δημιούργησαν τα δικά τους έργα, γεμάτα φαντασία, χρώμα και ανοιξιάτικη διάθεση.
Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές:
- εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους με ελεύθερο και χαρούμενο τρόπο,
- ήρθαν σε επαφή με έναν σημαντικό καλλιτέχνη και την τέχνη του,
- επικοινώνησαν και αλληλεπίδρασαν με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες,
- καλλιέργησαν το πνεύμα συνεργασίας και την αίσθηση ότι ανήκουν σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή κοινότητα.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία μάθησης και δημιουργίας, γεμάτη έμπνευση και χαμόγελα. Ανυπομονούμε για τις επόμενες κοινές μας δράσεις!
eTwinning: Spring with EcoLino<Εικαστικό εργαστήρι γονέων-μαθητών
Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 και ώρα 18:00 (ώρα Ελλάδας), πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το διαδικτυακό δημιουργικό εργαστήριο για γονείς και παιδιά με τίτλο «Ας φτιάξουμε τον Ecolino», στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Earth Keepers». Η δράση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, ενισχύοντας τη συμμετοχή όλων σε μια κοινή δημιουργική εμπειρία.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μικροί μαθητές μαζί με τους γονείς τους κατασκεύασαν τον Ecolino, το ταξιδιάρικο σκαντζοχοιράκι και συμβολικό «οδηγό» του προγράμματος, που συνδέεται με τις δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος. Το εργαστήριο διοργανώθηκε από τις Ιταλίδες εκπαιδευτικούς Nunzia Spano και Maria Barbagallo και πραγματοποιήθηκε στην αγγλική γλώσσα. Παρόλα αυτά, η δραστηριότητα ήταν εύκολα προσβάσιμη σε όλους, καθώς είχε κυρίως πρακτικό χαρακτήρα και οι οδηγίες δίνονταν βήμα-βήμα, επιτρέποντας στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά και με ενθουσιασμό.
Για την κατασκευή χρησιμοποιήθηκαν απλά και καθημερινά υλικά, όπως χάρτινα κωνάκια και ρολά χαρτονιού, οδοντογλυφίδες ή κομμένα καλαμάκια για τα αγκάθια, ψαλίδι, κόλλα, καθώς και διάφορα υλικά διακόσμησης όπως μπογιές, υφάσματα και κουμπιά. Η διαδικασία της δημιουργίας ενίσχυσε τη φαντασία και τη χαρά της κατασκευής, ενώ παράλληλα έδωσε την ευκαιρία για ποιοτικό χρόνο συνεργασίας ανάμεσα σε γονείς και παιδιά.
Παιδαγωγικός στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας των παιδιών, η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, καθώς και η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ γονέων και παιδιών, η σύσφιξη των σχέσεων σχολείου και οικογένειας και η προώθηση της ενεργού συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν βιωματικά, συνεργάζονται και αναπτύσσουν αξίες που τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Οι μικροί βιβλιοφύλακες< Δράση Δανειστικής Βιβλιοθήκης
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Οι μικροί βιβλιοφύλακες», υλοποιείται στο νηπιαγωγείο μας η δράση της δανειστικής βιβλιοθήκης, με βασικό στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την αγάπη για το βιβλίο. Κάθε Παρασκευή, στην τάξη στήνεται μια μικρή έκθεση βιβλίου, όπου τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν, να ξεφυλλίσουν και να επιλέξουν το βιβλίο που επιθυμούν να δανειστούν.
Η επιλογή τους καταγράφεται σε ειδική καρτέλα δανεισμού, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την οργάνωσή τους.
Κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου, τα παιδιά διαβάζουν το βιβλίο στο σπίτι μαζί με τους γονείς τους, ενισχύοντας τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας.
Παράλληλα, συμπληρώνουν ένα απλό φύλλο καταγραφής: ζωγραφίζουν τη σκηνή που τους άρεσε περισσότερο και γράφουν, όπως μπορούν, τον τίτλο του βιβλίου, το όνομά τους, την ημερομηνία και λίγα λόγια για αυτό που τους έκανε εντύπωση. Με αυτόν τον τρόπο, καλλιεργούνται γλωσσικές δεξιότητες, η δημιουργική έκφραση και η προσωπική ανταπόκριση στο κείμενο.
Τη Δευτέρα, τα παιδιά επιστρέφουν το βιβλίο στο σχολείο και το παρουσιάζουν μπροστά στους συμμαθητές και τη δασκάλα τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύεται η αυτοπεποίθηση, ο προφορικός λόγος και η ικανότητα παρουσίασης, ενώ παράλληλα μοιράζονται εμπειρίες και προτάσεις ανάγνωσης. Έτσι, η δανειστική βιβλιοθήκη μετατρέπεται σε μια ζωντανή μαθησιακή εμπειρία που φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων.
Εορτασμός της 25ης Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας
Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου, το νηπιαγωγείο μας γέμισε χαμόγελα, χρώματα και ζωντάνια, καθώς τα παιδιά μας γιόρτασαν την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου με έναν ξεχωριστό και δημιουργικό τρόπο.Συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί στον πολυχώρο του νηπιαγωγείου, όπου οι μικροί μας μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, δραματοποίησαν το παραμύθι «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου. Μέσα από αυτοσχεδιασμούς, παιχνίδι ρόλων και θεατρική έκφραση, τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε λουλούδια, πουλιά, κουμπάρες και στρατιώτες, φορώντας κοστούμια και αξεσουάρ που ενίσχυσαν τη φαντασία και τη συμμετοχή τους.
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό παρουσίασαν σκηνές εμπνευσμένες από την ελληνική παράδοση, όπως το ντύσιμο του γαμπρού, το ξύρισμα, τη συνοδεία της νύφης με μουσικά όργανα και τον παραδοσιακό γάμο. Η ζωντάνια και η αυθεντικότητα των παιδιών δημιούργησαν μια συγκινητική ατμόσφαιρα, γεμάτη εικόνες από την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Στο τέλος της εκδήλωσης, οι πόρτες άνοιξαν και οι γονείς μπήκαν στον χώρο, όπου είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν τα παιδιά τους να χορεύουν και να παρελαύνουν μέσα στο νηπιαγωγείο, καθώς οι καιρικές συνθήκες δεν επέτρεψαν την πραγματοποίηση της εκδήλωσης στην αυλή.
Η όλη δράση είχε σημαντική παιδαγωγική αξία, καθώς ενίσχυσε τη συνεργασία, την αυτοέκφραση και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Παράλληλα, μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της ιστορίας και της παράδοσής μας, καλλιεργώντας την εθνική τους συνείδηση με τρόπο ευχάριστο και ουσιαστικό.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και σε όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή την όμορφη γιορτή!
Γέλιο και Παράδοση – Ο Καραγκιόζης στο Νηπιαγωγείο μας
Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί το θέατρο σκιών του Άθω Δανέλλη, το οποίο παρουσίασε την παράσταση «Ο Καραγκιόζης στην παρέλαση». Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον αγαπημένο λαϊκό ήρωα, μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική εμπειρία.
Η παράσταση «Ο Καραγκιόζης στην παρέλαση» ήταν γεμάτη χιούμορ και ζωντάνια. Ο αγαπημένος ήρωας, με τις ξεκαρδιστικές περιπέτειές του, χάρισε άφθονο γέλιο στα παιδιά, τα οποία διασκέδασαν και συμμετείχαν με ενθουσιασμό.
Το θέατρο σκιών αποτελεί σημαντικό κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης, μεταφέροντας αξίες και πολιτιστικά στοιχεία με τρόπο απλό και ευχάριστο. Η εμπειρία αυτή προσέφερε στα παιδιά χαρά, γέλιο και ουσιαστική επαφή με την παράδοση, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Μαθαίνοντας τον Κύκλο του Νερού μέσα από το STE(A)M και τη Ρομποτική
Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων με επίκεντρο τον κύκλο του νερού και βασικές έννοιες της υδροδυναμικής, συνδυάζοντας τη δημιουργική σκέψη με την επιστημονική διερεύνηση και τη ρομποτική. Αρχικά, μέσα από συζήτηση, παρατήρηση και εποπτικό υλικό, γνώρισαν τα στάδια του κύκλου του νερού και στη συνέχεια αποτύπωσαν τις γνώσεις τους δημιουργώντας μια ομαδική μακέτα, ενισχύοντας έτσι τη φαντασία και τη συνεργασία τους.
Στη συνέχεια, τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις και πραγματοποίησαν απλά πειράματα σχετικά με τη διαλυτότητα διαφόρων υλικών στο νερό,
καθώς και με τα φαινόμενα της βύθισης και της επίπλευσης.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή έμαθαν να παρατηρούν, να συγκρίνουν και να καταγράφουν τα δεδομένα τους, οδηγούμενα σε απλά συμπεράσματα.
Παράλληλα, συζήτησαν για τη δύναμη του νερού και, αξιοποιώντας το οικοδομικό υλικό της τάξης, κατασκεύασαν ένα «φράγμα», κατανοώντας βιωματικά τη σημασία της ανθρώπινης παρέμβασης στη διαχείριση του νερού.
Επιπλέον, μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, ανακάλυψαν τα φαινόμενα της τήξης και της πήξης, αντιλαμβανόμενα τις αλλαγές στην κατάσταση του νερού.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η εισαγωγή των παιδιών στην εκπαιδευτική ρομποτική με τη χρήση του Bee-Bot. Τα παιδιά γνώρισαν τις βασικές εντολές προγραμματισμού και τις κατευθύνσεις κίνησης του ρομπότ, ενώ μέσα από μετρήσεις κατανόησαν ότι το μήκος κάθε βήματός του είναι σταθερό (15 εκ.), ενισχύοντας τη μαθηματική τους σκέψη. Στη συνέχεια, τα παιδιά προγραμμάτισαν το Bee-Bot ώστε να ακολουθήσει τη διαδρομή του κύκλου του νερού πάνω σε μια επιφάνεια κολάζ που είχαν δημιουργήσει, συνδυάζοντας με επιτυχία τη γνώση με την πράξη.
Η παιδαγωγική αξία του εργαστηρίου είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικότητας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες των φυσικών επιστημών και της ρομποτικής με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό, θέτοντας τις βάσεις για τη μελλοντική τους μαθησιακή πορεία.

























































































































