“Difficult topics in good fan – education in the future” -Erasmus KA201+ project

 

 Συμμετοχή του σχολείου μας στο  Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ΚΑ209 – Σχολικές Συμπράξεις με τίτλο «Difficult topicsin good fan – education in the future» μεταξύ σχολείων και συγκεκριμένα, του νηπιαγωγείου Publiczne Przedszkole Nr 7 im. Pszczolki Mai w Pile από την Πολωνία, που έχει και το συντονισμό, του νηπιαγωγείου Escola Pla de Girona από την Ισπανία και του 3ου Νηπιαγωγείου Τριλόφου από την Ελλάδα που θα υλοποιηθεί τη διετία Νοέμβριου 2019 – Νοέμβριου 2021 και θα χρηματοδοτηθεί από την ευρωπαϊκή ένωση, δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών.

Στην ηλικία των 5-6 ετών τα παιδιά αναπτύσσουν τις βασικές τους δεξιότητες. Ο εγκέφαλός τους είναι σε πλήρη ετοιμότητα για τη γνωστική, κινητική, γλωσσική, κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Σκοπός του προγράμματος Erasmus+ “Difficult topics in good fun-education in the future”, στο οποίο συμμετέχει το 3ο Νηπιαγωγείο Τριλόφου, είναι να εκμεταλλευτεί αυτή την ηλικιακή περίοδο για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας σε παιδιά 5-6 ετών ως προς την ανάπτυξη της λογικής τους σκέψης. Σ’ αυτό συμβάλλουν καθοριστικά η βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και η ανάπτυξη καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας-μάθησης.

Για την πραγματοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος δημιουργείται ένα δίκτυο επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε τρεις χώρες: την Πολωνία, την Ισπανία και την Ελλάδα με σκοπό να δοθούν ισόρροπες ευκαιρίες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές για τη βελτίωση των δεξιοτήτων τους. Επιδιώκεται η παγίωση πρακτικών που ωθούν την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα ανώτερο επίπεδο.

Πιο συγκεκριμένα, δίνεται προτεραιότητα στα μαθηματικά, την επιχειρηματικότητα, τις νέες τεχνολογίες αλλά και στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Μέσα από το παιχνίδι και τη διασκέδαση ενδυναμώνεται η συνεργασία, η ανταλλαγή ιδεών, η χρήση μεθόδων και πρακτικών σε διεθνές επίπεδο και ο συνδυασμός εμπειρίας και καινοτομίας.

Μέσω του προγράμματος τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν την ευκαιρία να εξοπλιστούν με εκπαιδευτικό  υλικό που συμπεριλαμβάνει παιδαγωγικό υλικό (σετ της lego education όπως το Coding Express),  εκπαιδευτικά ρομπότ (ozobot) και ένα διαδραστικό χαλί (interactive carpet/interactive floor) για κάθε ένα από αυτά. Χρησιμοποιώντας όλα αυτά αλλά και άλλα υλικά που ήδη διαθέτουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν καινούριες γνώσεις και να εξασκηθούν με έναν μοντέρνο, πρακτικό και διασκεδαστικό τρόπο.

Η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ των τριών χωρών ξεπερνά τα εμπόδια της απόστασης μεταξύ τους. Ακόμα και τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε λόγω του COVID-19, το πρόγραμμα συνεχίζεται με κάθε διαθέσιμο μέσο, επιτυγχάνονται οι στόχοι για την ανάπτυξη και βελτίωση του 3ου Νηπιαγωγείου Τριλόφου, των εκπαιδευτικών και των μαθητών του.

«Μέσα από αυτό το σχέδιο επιδιώκουμε το σχολείο να αποτελέσει ένα δημιουργικό  περιβάλλον για τους μαθητές μας,  και μια μορφή επιβράβευσης του εκπαιδευτικού μας έργου και της προσπάθειας μας ως εκπαιδευτικών και ως ενεργών ευρωπαϊκών πολιτών».

“Difficult topics in good fan – education in the future” -Erasmus KA201+ project

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο Erasmus KA201+ project “Difficult topics in good fan – education in the future” παρουσιάσθηκαν διαδικτυακά  από τους εκπαιδευτικούς   οι δραστηριότητες που αφορούν την ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με την Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Προσχολική Εκπαίδευση.Στην τηλεδιάσκεψη συμμετείχε εκτός από τους εκπαιδευτικούς των  Publiczne Przedszkole Nr 7 im. Pszczolki Mai w Pile από την Πολωνία και  Escola Pla de Girona από την Ισπανία, η συντονίστρια του ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας Τσαβδάρη Αναστασία.

Συμμετοχή στο ευρωπαϊκό έργο ERASMUS+KA3:«Reflecting 4 Change (R4C)»

shnxnnxnm

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) συμμετέχει ως εταίρος στο έργο ERASMUS+KA3 με τίτλο:
«Reflecting 4 Change (R4C)» με Grant Agreement, number: 612879-R4C (το οποίο αποτελεί συνέχεια του
έργου «Open Schools for Open Societies-OSOS») με έναρξη 01-11-2019 και λήξη 31-10-2021, κατόπιν
έγκρισης με την Πράξη 32/01-08-2019 του Δ.Σ. του ΙΕΠ.

Βασική επιδίωξη του έργου αποτελεί η λειτουργία των σχολείων και των εκπαιδευτικών της φάσης εφαρμογής
ως πυρήνων κοινοτήτων μάθησης και διάχυσης στο πλαίσιο μιας γενικότερης προσπάθειας για δημιουργία
δικτύων σχολικών μονάδων με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας και της ενεργού εμπλοκής των
εκπαιδευτικών της δράσης στις διαδικασίες εισαγωγής νέων εκπαιδευτικών πολιτικών και πρακτικών στο
«Ανοιχτό σχολείο» με βασικό άξονα τις φυσικές επιστήμες και τα αντικείμενα του STEM σε θεματικές που
συνδέονται με σύγχρονες κοινωνικές προκλήσεις, μέσω της οποίας θα υποστηριχθούν/ καλλιεργηθούν/
αναδειχθούν:
• οι αρχές της Υπεύθυνης Έρευνας και Καινοτομίας στην εκπαίδευση,
• η ενίσχυση των κινήτρων μάθησης και η υποστήριξη των προσπαθειών εκπαιδευτικών και
μαθητών/-τριών,
• η σύνδεση των φυσικών επιστημών με την τεχνολογία, τα μαθηματικά και τη μηχανική,
• η ενίσχυση της συνεργασίας και της ανταλλαγής ιδεών και η ανάδειξη καλών πρακτικών μεταξύ
σχολείων στην Ελλάδα και την υπόλοιπη Ευρώπη,
• η καλλιέργεια στους/στις μαθητές/-τριες κοινωνικών αντιλήψεων και πρακτικών δικαιοσύνης,
γενναιοδωρίας, εμπιστοσύνης, συνεργασίας, ενσυναίσθησης,
• η ενθάρρυνση των μαθητών/-τριών να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία,
• η υποστήριξη της ολόπλευρης ανάπτυξης των μαθητών/-τριών,
• η ενίσχυση διαρκούς διαλόγου μεταξύ του σχολείου και της τοπικής κοινωνίας,
• η ενίσχυση της ψηφιακής ωριμότητας των σχολείων.

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2020/%CE%A3%CE%A5%CE%9D_%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%A3%CE%9A%CE%9B%CE%97%CE%A3%CE%97_ERASMUS_R4C.pdf

http://www.iep.edu.gr/images/IEP/GENERAL/Anakoinoseis/schools_R4C_b_phase.pdf

http://www.iep.edu.gr/el/europaika-se-ekseliksi/reflecting-for-change-r4c?fbclid=IwAR3ePYPftcdUlUbq6bBQ9mB7KMEx9M5hUJWvIKYJwCIeOVpG6gbi8BvL014

 

Folk Tale and CLIL

Δραστηριότητες που  δημιουργήθηκαν σχεδιάσθηκαν και  υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του KA1 Erasmus+ Project  «Teaching and Learning with CLIL in Kindergarten» στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας και οι οποίες σχεδιάσθηκαν και υλοποιήθηκαν στα πλαίσια  του eTwinning Project  “Folk Tales @ STEAM.CLIL”

eTwinning Project

Η δημιουργία του «Νέου Σχολείου» του 21ου αιώνα, το οποίο είναι ανοικτό στη γνώση και στο μέλλον, που αξιοποιεί κάθε σύγχρονο εργαλείο για να διερευνηθούν οι γνώσεις του μαθητή και του εκπαιδευτικού και αναπτύσσει δυναμικά νέα εκπαιδευτικά προγράμματα για να δημιουργήσει στους μαθητές του και τους εκπαιδευτικούς μια ευρεία βάση γνώσεων και δεξιοτήτων προκειμένου να ανταποκριθούν στις αυξανόμενες προκλήσεις της εποχής μας αποτελεί όραμα των σχολικής μας μονάδας η οποία  θα συμμετέχει ως εταιρικό σχολείο σε ένα Ευρωπαϊκό σχέδιο εργασίας.

Μέσα από αυτό το σχέδιο επιδιώκουμε το σχολείο να αποτελέσει ένα δημιουργικό, ελκυστικό περιβάλλον για τους μαθητές μας, ένα παράδειγμα αισιοδοξίας και μια μορφή επιβράβευσης του εκπαιδευτικού μας έργου και της προσπάθειας μας ως εκπαιδευτικών και ως  ενεργών ευρωπαικών πολιτών

Οι στόχοι του σχεδίου  έχουν  επιμορφωτικό και συγχρόνως καινοτόμο χαρακτήρα, και έχουν ως άμεσους αποδέκτες:

1.τους μαθητές καθώς η μόρφωση και η εκπαίδευση αποτελεί ένα αναφαίρετο δικαίωμα του ανθρώπου και είναι ένας βασικός παράγοντας, καθοριστικός για την πορεία της ζωής του και της εξελιξής  του βοηθώντας τους

2.τους εκπαιδευτικούς με  την προαγωγή της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσα από την προώθηση μαθητοκεντρικών μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης

3.τη  βελτίωση  και ανάπτυξη της  σχολικής  μονάδας που αναπτύσσει δυναμικά νέα εκπαιδευτικά προγράμματα, αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση και εμπειρία, επικοινωνεί με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, ανταλλάσει απόψεις και δημιουργεί το υπόβαθρο για μελλοντικές συνεργασίες.

Συμμετοχή στο πρόγραμμα KA1 Erasmus με το σχέδιο “Teaching and Learning with CLIL in Kindergarten”

 

 



Λήψη αρχείου