Στο νηπιαγωγείο μας η προσέγγιση κάθε “φωνούλας” γίνεται μια ευκαιρία για δημιουργική μάθηση. Μέσα από παραμυθοϊστορίες που φτιάχνουμε μαζί με τα παιδιά, δημιουργούμε φύλλο εργασίας στο οποίο εντοπίζουμε τις λέξεις που ξεκινούν με την εκάστοτε φωνούλα και τέλος εικονογραφούμε τη “σκηνή” που μας άρεσε περισσότερο. Μ’ αυτόν τον τρόπο η μάθηση αποκτά ενδιαφέρον και δίνεται διέξοδος στη φαντασία μας. Η παρακάτω παραμυθοϊστορία αφορά το γράμμα Ε,ε.
Καρναβάλι σ αγαπώ
και τραγούδι θα σου πω:
Είσαι η πιο καλή γιορτή,
πηδηχτή και χορευτή.
Καρναβάλι μου καλό
πώς με κάνεις και γελώ!
Μ’ έντυσες και μασκαρά.
Τι χαρά μου, τι χαρά!
Μεταμφιεστήκαμε σε Minions και μονόκερους και τιμήσαμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης με διάφορα καλούδια.
Φτιάξαμε χαρούμενους κλόουν και τους εαυτούς μας ως Αρλεκίνους !
Διασκεδάσαμε, χορέψαμε, παίξαμε και ζωγραφίσαμε τα προσωπάκια μας με την υπέροχη Ανιματέρ που μας έφερε ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας.
Αποχαιρετούμε τις Απόκριες με τους χρωματιστούς χαρταετούς μας και μάσκες πολικών ζώων που φτιάξαμε στα Αγγλικά.
Αφού μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, την Σαρακοστή , την νηστεία και τα τρόφιμα τα οποία τρώμε εκείνη την περίοδο (νηστίσιμα/αρτύσιμα) φτιάξαμε και την Κυρά Σαρακοστή μας, που είναι ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τα παλιά χρόνια τις εβδομάδες έως το Πάσχα.
Καλή Σαρακοστή!
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025–2026
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2025–2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24
Μαρτίου 2025.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται έγκριση
του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στο Νηπ/γείο εγγράφονται για την σχολική χρονιά 2025 – 2026 όσα παιδιά έχουν
γεννηθεί από 1–1–2021 έως 31–12–2021 (προνήπια – Β ́ ηλικίας).
Η εγγραφή των φετινών προνηπίων (γεννηθέντων 2020) στο δεύτερο έτος του
Νηπιαγωγείου για την επόμενη σχολική χρονιά γίνεται αυτεπάγγελτα, επομένως ΔΕΝ
χρειάζεται εκ νέου αίτηση εγγραφής τους από τους γονείς.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ–ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει
τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/).
Επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση
κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην
ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης
(gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της
Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του
Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα,
ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και
κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της
αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα
ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή
(Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα
myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι
εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα
στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο
για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για
οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει
τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να
τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε
ψηφιακή μορφή).
Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται με ληξιαρχική πράξη γέννησης που έχει
εκδοθεί πρόσφατα ή με ομοειδές πιστοποιητικό γέννησης επίσημα μεταφρασμένο
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του
την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό
αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων
που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν
και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο
πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή/και στο Αναβαθμισμένο
Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και
αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ)
προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η
Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την
ηλεκτρονική υπηρεσία της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που
θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα
παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα
δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσετε στην σχολική μονάδα:
Α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου
Νηπιαγωγείου.
Β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή ( A.Δ.Υ.Μ. ).
Γ) Βιβλιάριο Εμβολίων, στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις νηπίων με αναπηρία
ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Μετά την υποβολή της αίτησης ο γονέας /κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο
κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του
για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον
ίδιο από το Νηπ/γείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές
διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του
νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ
ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των
Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι
μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης–δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Οι Προϊσταμένοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις
των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο
Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. Πρωτ.
Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18–9–2020 σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45–
8:00):
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα
οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5
νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00 π.μ.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος
πραγματοποιείται στις 16:00, σύμφωνα με Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου
Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ΠΡΟΩΡΗ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΝΗΠΙΩΝ/ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της
ηλεκτρονικής υπηρεσίας , η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο
Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην
ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr ) και
Την Τετάρτη 19/02/25 παρακολουθήσαμε την εξαιρετική παραγωγή της παιδικής σκηνής του Μικρού Βορρά:
“Τρεις… κι ο Αίσωπος”
Ο Αίσωπος είναι ένας αιώνιος παραμυθάς, ο κορυφαίος αφηγητής και δάσκαλος, που χιλιάδες χρόνια μετά την εποχή του, παραμένει μοντέρνος, επίκαιρος και πανανθρώπινος.
Ο συγγραφέας Θοδωρής Παπαϊωάννου, μετέγραψε σε θεατρικό λόγο τους τέσσερις μύθους του:
Η Αλεπού και ο Λέλεκας
Καθένας με τη γνώμη του
Ο Τζίτζικας και τα Μυρμήγκια
Το Λιοντάρι και η Ποντικίνα
Έννοιες όπως η φιλία, η βία, ο ρατσισμός, η αυτοπεποίθηση, το θάρρος της γνώμης και η αξία της εργατικότητας και της προνόησης αναδύονται μέσα από τις ιστορίες κι εξετάζονται μέσα από τους ρόλους που είναι έντονοι, ακραίοι και πολλές φορές σκληροί και που μέσα από τις καταστάσεις και τα βιώματά τους αναπλάθονται, διαμορφώνονται, αλλάζουν και φέρνουν την ανατροπή στις σχέσεις τους με τον εαυτό τους και τους γύρω τους.
Μια αξέχαστη εμπειρία που συνδύασε ψυχαγωγία και εκπαίδευση, αφήνοντας στα παιδιά πολύτιμα διδάγματα.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το εργαστήριο γονέων με θέμα «Τα όρια στην οικογένεια», που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2025 στο 8ο νηπιαγωγείο Πυλαίας. Η εκδήλωση διοργανώθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων «Ελπίδα» και τη συμμετοχή της κυρίας Μαριάννας Δρακοπούλου, ψυχολόγου, χοροθεραπεύτριας και ειδικής σε θέματα συμβουλευτικής γονέων.
Στη συνάντηση συμμετείχαν γονείς από το 8ο και το 3ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν για τη σημασία των ορίων στην οικογενειακή ζωή και την καλλιέργεια υγιών σχέσεων μέσα στην οικογένεια.
Ευχαριστούμε θερμά τις συναδέλφους του 8ου νηπιαγωγείου για την όμορφη φιλοξενία, όλους τους γονείς για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους, καθώς και το Κέντρο Πρόληψης «Ελπίδα» για την πολύτιμη συνεργασία.
Πρόσφατα ολοκληρώσαμε το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων για το σχ. έτος 2024-2025 με τίτλο «Η οικογένεια δεν είναι αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» που ανήκει στο θεματικό κύκλο “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”.
Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσεγγίζει θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας μέσα από δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια και ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα στους μαθητές (4Cs – συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και επικοινωνία), αλλά και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία).
Πιο συγκεκριμένα επιδιώκει τα παρακάτω:
Ακολουθεί ένα δείγμα ομαδικών και ατομικών εργασιών των παιδιών.
Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025 μοιράσαμε τα βασιλοπιτάκια στο νηπιαγωγείο μας.
Τα βασιλοπιτάκια ήταν υπέροχα και η τυχερή του σχολείου μας κέρδισε ένα παιχνίδι αλλά και το χειροκρότημα όλων μας.
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ
Ευχαριστούμε θερμά τον σύλλογο γονέων, που προσέφερε τα βασιλοπιτάκια και το δώρο στο τυχερό παιδάκι που κέρδισε το φλουρί.
Οι μικροί μαθητές μας δημιούργησαν μοναδικές χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες που γέμισαν το σχολείο μας με χαρά, χρώμα και δημιουργικότητα. Σε ορισμένες δράσεις του σχολείου μας προσκαλέσαμε και τους γονείς των μαθητών μας για να βιώσουμε όλοι μαζί το Χριστουγεννιάτικο κλίμα!
Ας ρίξουμε μια ματιά στις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν:
Μαζί με τους γονείς οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν την χριστουγεννιάτικη κάρτα τους με τις ευχές τους για “Καλά Χριστούγεννα και Καλή Πρωτοχρονιά”. Στη συνέχεια κατασκεύασαν το ημερολόγιό τους.
Με τη χρήση κουκουναριών, χρωμάτων και διακοσμητικών στοιχείων, τα παιδιά κατασκεύασαν τρισδιάστατα χριστουγεννιάτικα δέντρα, ιδανικά για να διακοσμήσουν το δωμάτιό τους τις γιορτινές μέρες.
Σχεδίασαν,χρωμάτισαν και διακόσμησαν στο χαρτί το δικό τους χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Αυτή η χειροτεχνία έδωσε την ευκαιρία για λεπτή κινητική εξάσκηση και αισθητική απόλαυση.
Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν τον δικό τους Άγιο Βασίλη
και φυσικά αφού διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, στείλανε το γράμμα τους περιμένοντας το δώρο τους!
Τα παιδάκια μας υπολόγισαν, μέτρησαν, ανακάτεψαν, ζύμωσαν και δημιούργησαν όμορφα στολιδάκια για το δέντρο!
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας με θέμα την “Ιστορία της Γέννησης του Χριστού”. Η εκδήλωση έγινε στον όμορφα διακοσμημένο χώρο του σχολείου μας, παρουσία γονέων, που μας τίμησαν με την παρουσία τους.
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, λάβαμε από το σύλλογο “Κάνε μια ευχή”(Make a wish) ,το πιστοποιητικό υιοθεσίας, από το πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής 2024-25″, συμβάλλοντας όλοι εμείς, παιδιά ,γονείς και εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας, στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού του Γεράσιμου, 16 ετών, να συναντήσει τον πυγμάχο που θαυμάζει. 