3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΛΑΙΑΣ

Και αυτή η σχολική χρονιά, που κύλησε σαν νεράκι, έφτασε στο τέλος της!

Όλους αυτούς τους μήνες μαζί ανακαλύψαμε νέα μονοπάτια Συνεργασίας, Φιλίας, Ενσυναίσθησης, Αυτονομίας και εξεύρεσης Λύσεων στα καθημερινά μας ζητήματα.

Πάμε για άλλες θάλασσες τώρα…και για άλλα λιμάνια…μεγαλύτερα…

με εφόδια τις αναμνήσεις μας και όλη τη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική μας ανάπτυξη!

Γι’ αυτό το 3^ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας την Παρασκευή 14 Ιουνίου διοργάνωσε την αποχαιρετιστήρια γιορτή με τίτλο

«Με του Ονείρου το Καράβι στου Ουράνιου Τόξου την Άκρη…

Χαρήκαμε, χορέψαμε και συγκινηθήκαμε πολύ…

Αγκαλιαστήκαμε, φιληθήκαμε και αποχαιρετιστήκαμε…

Αγκαλιά με το Αναμνηστικό μας Ενθύμιο, το βιβλίο των Εργασιών μας, το δώρο-καδράκι του Νηπιαγωγείου και το δώρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!

Εις το επανειδείν με νέα ομάδα παιδιών το Σεπτέμβρη!

Καλό Καλοκαίρι!!!

Την Πέμπτη 06.06.2024 ολοκληρώθηκε το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα “Φροντίζω το Περιβάλλον”, Υποθεματική ενότητα “Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” και Τίτλο Προγράμματος: «Καλά κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά» χρονική και με διάρκεια από 14-05.2024 έως 06.06.2024.

Το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων είχε στόχο τη σύνδεση του χθες και του σήμερα, η οποία συντελεί στην καλύτερη κατανόηση της εξελικτικής πορείας του ανθρώπου μέσα στο χρόνο.  Με γνώμονα τις απορίες των παιδιών, το ενδιαφέρον τους αναφορικά με τα παλιά σπίτια εστιάστηκε θεματικά στο παιδικό δωμάτιο των παλιών σπιτιών, στις κούκλες και στα παιχνίδια που υπήρχαν στα πολύ παλιά χρόνια, αλλά και στην κουζίνα και στον εξοπλισμό φύλαξης αντικειμένων και φαγητών εκείνων των καιρών.

Επειδή η έννοια του χρόνου είναι δύσκολο να γίνει εύκολα κατανοητή, το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη δημιουργία της γραμμής του χρόνου, η οποία φέρει εικονίδια από τα σημαντικότερα γεγονότα στην Ιστορία για τα οποία μάθαμε φέτος και η οποία συνεχίζει πάντα να προχωρά μπροστά.

Αφού μιλήσαμε για το παιδικό δωμάτιο, τα παιδιά κατασκεύασαν με πηλό ξύλινα κρεβατάκια και ‘κούνια” βρεφών, την οποία πολλά διακόσμησαν με λεπτή λαβίδα (οδοντογλυφίδα).

Οι σταθμοί των εποχών που μελετήσαμε ήταν τρεις: τα Μινωικά χρόνια, τα Αρχαία χρόνια και τα νεότερα χρόνια.

Σε ό,τι αφορά στη φύλαξη των υγρών και των τροφίμων εστιάσαμε στα αγγεία του Μινωικού πολιτισμού αλλά κυρίως στα Αθηναϊκά μελανόμορφα κι ερυθρόμορφα αγγεία των αρχαίων χρόνων, τα χρωματίσαμε με βάση το είδος τους και στη συνέχεια επιλέξαμε τον αγαπημένο μας τύπο από τα δύο και τον χρωματίσαμε σε ατομική κατασκευή.  Ακολούθησε και ομαδική κατασκευή αγγείου με διακόσμηση χρωματιστή. Πριν από αυτή τη δράση, όμως, σε εργασία ανά ζευγάρια ξεχωρίσαμε τα βασικά μέρη ενός αγγείου και τα κατονομάσαμε.

Σε επόμενο χρόνο περιηγηθήκαμε διαδικτυακώς στο “Μουσείο Παιχνιδιών Μπενάκη” και από τις κούκλες του παρελθόντος και της αρχαιότητας, τα παιδιά  βρήκαν πιο ελκυστική για ομαδική και ατομική κατασκευή την πήλινη “πλαγγόνα” της αρχαιότητας από τη μορφή της οποίας δημιουργήθηκαν ο Φοίβος και η Αθηνά των Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα, (2004).

Τέλος, το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με πολλές απορίες γύρω από τα ψυγεία και τα πλυντήρια των παλιότερων χρόνων, δεδομένο που μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον τρόπο διατήρησης των φαγητών την παλαιά και σύγχρονη εποχή και με ατομική εργασία ταξινόμησης των  εικόνων από ψυγεία από το πιο παλιού τύπου έως το πιο σύγχρονο.

Παρά τη δυσκολία του θέματος, όμως, και την πραγματοποίησή του πριν τις καλοκαιρινές διακοπές, οι απορίες και το ενδιαφέρον των παιδιών, καταγράφηκαν για σχετικές δράσεις την επόμενη χρονιά!

Σήμερα, Τρίτη, 04.06.2024, στο πλαίσιο πραγματοποίησης του προγράμματος  “Βήματα για τη Ζωή”, στο Νηπιαγωγείο μας τιμώμενο πρόσωπο ήταν ο Σπύρος!

Ο ίδιος, ευχάριστα πρωτοτυπώντας, συνοδεύτηκε από τον πατέρα του και μοιράστηκε μαζί μας μερικές αγαπημένες φωτογραφίες, με τον ίδιο, την αδερφή του, τους γονείς, τους παππούδες του, ακόμη και τον Άγιο Βασίλη.

Τα παιχνίδια που επέλεξε να μας δείξει ήταν ένα μεγάλο τρυπάνι, ένα επίσης μεγάλο ελατήριο, μια πλαστική μπάλα που έπαιξαν όλα τα παιδιά, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με αποστολή τα μπαλάκια κάθε φορά να τοποθετηθούν μέσα στη σωστή υποδοχή, ένα πουλάκι που στηριζόταν στα δάχτυλα των παιδιών κι ένα παζλ με αφαιρούμενα χαρτονένια ζωάκια της φάρμας που έπρεπε να τοποθετηθούν στο δικό τους περίγραμμα στη βάση του παζλ.

Αφού όλα τα παιδιά άγγιξαν κι επεξεργάστηκαν τα παιχνίδια του Σπύρου, η δράση που ετοίμασε για αυτά στην αυλή του Νηπιαγωγείου με παροχή ειδικού εξοπλισμού, τον οποίο ο ίδιος χάρισε στο Νηπιαγωγείο ήταν η παραγωγή τεράστιων μπαλών από σαπουνόφουσκες!!!

Η σαπουνοφουσκοεμπειρία μας ολοκληρώθηκε με το κέρασμα ενός δροσιστικού παγωτού για κάθε παιδί από το 3^ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας, σημαίνοντας την ολοκλήρωση μιας μεγάλης, αλλά απολαυστικής διαδρομής του προγράμματος  «Βήματα για τη Ζωή!»

Aυτήν την εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο μας τιμώμενα πρόσωπα ήταν τόσο ο Νικόλας όσο και η Ανδριάνα!

Την Τρίτη, 28.05.2024 το τιμώμενο πρόσωπο ήταν ο Νικόλας, ο οποίος συνοδευόμενος από τη μητέρα του μοιράστηκε μαζί μας αγαπημένες φωτογραφίες από τον ίδιο, την αδερφούλα του και τους γονείς του σε όμορφες, οικογενειακές στιγμές! Μαζί του έφερε ένα μαγικό σάκο, από τον οποίο κάθε τόσο πρόβαλλε ένα αγαπημένο του παιχνίδι που ο ίδιος θέλησε να μας παρουσιάσει, όπως ήταν το Tomas τρενάκι με ήχους τρένου για κάθε αριθμό,  μια ράγα τρένου, ένα παζλ 100 κομματιών με θέμα τον παγκόσμιο χάρτη, τα αγαπημένα του αυτοκινητάκια και ένα από τα βιβλία που αγαπά με θέμα ζώα που ζουν σε διάφορα μέρη της Γης.

Η δράση, ωστόσο, που προετοίμασε με τη μητέρα του και ενθουσίασε τα παιδιά ήταν ένα αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα τους πλανήτες, το οποίο παιζόταν από δύο ομάδες playmobil, ρίχνοντας το ζάρι κι ακολουθώντας οδηγίες κι εντολές στο ταμπλό, το οποίο ο Νικόλας χάρισε ως δώρο στο Νηπιαγωγείο!

Την Πέμπτη, 30.05.2024, το τιμώμενο πρόσωπο του Νηπιαγωγείου μας ήταν η Ανδριάνα!

Η τελευταία, συνοδευόμενη από τη μητέρα της, επίσης μας παρουσίασε ξεχωριστές κι επιλεγμένες φωτογραφίες από τους γονείς, τα ξαδέλφια και τους παππούδες της, ενώ μας έδειξε πολλές αγαπημένες της κούκλες όπως η πλεγμένη στο χέρι καμηλοπάρδαλη, η κοκκινοσκουφίτσα που με μια κίνηση μεταμορφωνόταν σε γιαγιά και με μια επόμενη σε λύκο, αλλά και πολλές φιγούρες του Καραγκιόζη στον οποίο η Ανδριάνα έχει μεγάλη αδυναμία: μάλιστα μαζί με τη μητέρα της μας έπαιξε κι ένα σύντομο, αυτοσχέδιο διάλογο με μεγάλη επιτυχία!

Στη συνέχεια, η μητέρα της διάβασε στα παιδιά ένα βιβλίο για τους ιούς, τα μικρόβια και τα λευκά αιμοσφαίρια που κράτησε ζωντανό το ενδιαφέρον των παιδιών, ενώ ως δράση χάρισε στα παιδιά χάρτινα χρωματιστά μικρόβια, ιούς και λευκά αιμοσφαίρια για να τα ζωντανέψουν και να τα χρωματίσουν όπως επιθυμούσε κάθε παιδί!

Αυτήν την εβδομάδα στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος “Βήματα για τη Ζωή” του Νηπιαγωγείου μας,

δύο παιδιά έγιναν τιμώμενα πρόσωπα: ο Ορέστης και ο Ηλίας!

Ο Ορέστης, συνοδευόμενος από τη μητέρα του, μας έδειξε αγαπημένες του φωτογραφίες από οικογενειακές στιγμές, ξεχωριστά κι αγαπημένα βιβλία, όπως η «Βαλίτσα» και ο «Τιτανικός», παιχνίδια, όπως ο Ρεξ, ο δεινόσαυρος, αλλά και το αγαπημένο του τηλεκατευθυνόμενο αυτοκίνητο, το οποίο επέτρεψε σε όλα τα παιδιά να το παίξουν και να το μετακινήσουν με πολλή υπομονή!

Για να τον θυμούνται οι φίλοι του, τράβηξε για κάθε παιδί μια ασπρόμαυρη φωτογραφία με την αγαπημένη του φωτογραφική μηχανή και του τη χάρισε, ενώ ως δράση για όλη την τάξη ο Ορέστης με τη μητέρα του αποφάσισαν να χαρίσουν από μία διαφορετική ποικιλία λουλουδιού σε κάθε ομάδα υπηρεσίας του Νηπιαγωγείου, μεταφυτεύοντάς τη κάθε φορά σε γλαστράκια και τοποθετώντας τα στην αυλή του Νηπιαγωγείου, ώστε αυτή να καταστεί ακόμη πιο όμορφη!

Ο Ηλίας, επίσης συνοδεύτηκε από τη μητέρα του και μοιράστηκε μαζί μας αγαπημένες του οικογενειακές φωτογραφίες με τον ίδιο και την αδερφή του, επιλέγοντας να δείξει  στα παιδιά μαγνητικά τουβλάκια, μια κονσόλα “pop it” κι άλλα αγαπημένα του παιχνίδια, όπως ο πιγκουίνος που ηχογραφούσε τις πρώτες του λέξεις!

Μαζί με τη μητέρα του επέλεξαν να μας διαβάσουν το βιβλίο «ο Οδοντοβουρτσάκιας εναντίον Τρυποδόντη» και ως δράση μαζί με την ομάδα ο Ηλίας έδινε σε κάθε παιδί καρτέλες με τρόφιμα που ωφελούν ή βλάπτουν τα δόντια μας κι εκείνο τις τοποθετούσε μπροστά στο λυπημένο ή χαρούμενο δοντάκι της χειροποίητης κατασκευής του Ηλία!

Στο τέλος, ο Ηλίας πρόσφερε σε κάθε παιδί από ένα σπιτικό κριτσίνι με ελαιόλαδο, καθώς και σπιτικό κέικ καρότου!

Την Κυριακή, 19.05.2024 το 3ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας με επιτυχία έλαβε μέρος στο 2ο Φεστιβάλ Eκπαιδευτικής Ρομποτικής και  STEAM 2024, το οποίο διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Δήμο Θέρμης και το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ» με συμμετοχή κυρίως των παιδιών του Ολοήμερου Προγράμματος!

Το θέμα της συμμετοχής μας ήταν « Το Beebot μαθαίνει Μουσική, περπατώντας επάνω σε ρυθμικό μοτίβο», το οποίο βασίστηκε σε γνώριμη δραστηριότητα Μουσικής που προηγήθηκε με έμπνευση από το ρυθμικό μοτίβο που διέπει το τραγούδι της παρεούλας μας για την έναρξη του Ολοήμερου προγράμματος και το οποίο περιλαμβάνει τρία όγδοα, ένα τέταρτο και  ένα ολόκληρο:

Το ρομποτάκι μας κάθε φορά έπρεπε να προγραμματιστεί έτσι ώστε να τηρήσει το συγκεκριμένο ρυθμικό μοτίβο με τερματικό σταθμό το ολόκληρο (διάρκειας 4 χρόνων) ανάμεσα σε μπερδεμένες διαδρομές πάνω στο ταμπλό του μακετόχαρτου!

Tην Τρίτη, 14. 05.2024 στο Νηπιαγωγείο μας ολοκληρώθηκε το 3^ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» με τίτλο «Stem και η Γη γυρίζει…» και θέμα το Διάστημα με χρονική διάρκεια 26.03.2024 έως 26.04.2024.

Κατά τη διάρκεια του 3^ου Εργαστηρίου μας λαμβάναμε δέματα  στο Νηπιαγωγείο μας από το «μυστηριώδη Αστροναύτη», ο οποίος μαθαίνοντας από τις εκπαιδευτικούς το ενδιαφέρον των παιδιών για το διάστημα, κάθε φορά μας απέστελλε πραγματικές φωτογραφίες από αυτό, αναθέτοντάς μας καθήκοντα κι εργασίες ανά δύο παιδιά, συνεργατικά: Έτσι, γνωρίσαμε κάθε πλανήτη του Ηλιακού μας Συστήματος, κόψαμε με ομαδική εργασία τους Πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος με βάση την απόστασή τους από τον Ήλιο, ανακαλύψαμε την έννοια της Συμμετρίας και του άξονά της, βρίσκοντας το άλλο μισό του κάθε πλανήτη, αλλά και ζωγραφίζοντάς τον συνεργατικά (εργασία ανά ζεύγος)!

Στη συνέχεια, ανακαλύψαμε κι ακούσαμε τους ήχους των πλανητών στο διάστημα, μάθαμε πολλά για τη δύσκολη κι απαιτητική ζωή του Αστροναύτη, ενώ ο Μυστηριώδης Αστροναύτης μας, προτού μας φανερώσει το πρόσωπό του, μας απέστειλε νέο καθήκον ονομασίας του εξοπλισμού της στολής του για εργασία και πάλι ανά ζευγάρι!

Κατόπιν, με το ζευγάρι μας φανταστήκαμε ότι είμαστε οι ίδιοι Αστροναύτες, ζωγραφίσαμε τη στολή του καθώς και τον αγαπημένο μας πλανήτη, στον οποίο αποφασίσαμε να προσγειωθούμε!

Τέλος, κατασκευάσαμε δισδιάστατα ένα πολύχρωμο διαστημόπλοιο με το όνομά μας, τρισδιάστατα τη στολή του Αστροναύτη με χάρτινα και πλαστικά υλικά, αλλά και το Ηλιακό μας Σύστημα με φελλό ως μακέτα!

Την Παρασκευή, 26.04.2024, στο Νηπιαγωγείο μας ολοκληρώθηκαν οι δραστηριότητες προσέγγισης της έννοιας του Πάσχα από την προσχολική ηλικία, οι οποίες περιελάμβαναν τη δημιουργία ενός χειροποίητου, μίνι βιβλίου με τα σημαντικότερα γεγονότα της Μ.Εβδομάδας, τον προγραμματισμό του Beebot σε ομαδική δραστηριότητα με σκοπό τη μετακίνησή του στην εικόνα που κάθε φορά ταιριάζει, έπειτα από τη διήγηση των σχετικών γεγονότων, την κατασκευή του καθιερωμένου πασχαλινού καλαθιού-λαγού και της παιχνιδιάρικης κάρτας με τις πασχαλινές ευχές και, τέλος, την παρασκευή των αφράτων μικρών Λαζάρων, που μαζί με την αντίστοιχη χάρτινη κατασκευή έφεραν τα παιδιά σε επαφή με την Ανάσταση και τα κάλαντα του Λαζάρου.

Η χαρά και η εκφραστική δημιουργικότητα των παιδιών, ωστόσο, έφτασε στο αποκορύφωμά της με το βάψιμο των αυγών σε τρία διαφορετικά χρώματα με τη βοήθεια της μητέρας του Δημήτρη, όπως περιγράφηκε σε προηγούμενη δράση!

Αυτήν την Τετάρτη, 24 Απριλίου 2024 στο πλαίσιο του Προγράμματος “Βήματα για τη Ζωή” τιμώμενο πρόσωπο ήταν ο Δημήτρης!

Ο τελευταίος, συνοδευόμενος  από τη  μητέρα του, επέλεξε να μοιραστεί μαζί μας οικογενειακές του φωτογραφίες από ξεχωριστές στιγμές όπως και αγαπημένα του παιχνίδια που τον συντροφεύουν στο δωμάτιό του. Επέλεξε επίσης να μας δείξει τα βιβλία που προτιμά και να μας μιλήσει γι’ αυτά, ενώ η αλληλεπίδρασή του με την ομάδα δεν ήταν καμία άλλη από την αγαπημένη κι απαιτητική πασχαλινή δραστηριότητα των παιδιών: το βάψιμο των αυγών και μάλιστα σε τρία διαφορετικά χρώματα, κόκκινα, κίτρινα και μπλε!!!

Καθόλη τη διάρκεια της αλληλεπίδρασης, όμως, η μητέρα του έψησε και πρόσφερε στα παιδιά κουρού τυροπιτάκια, λουκανικοπιτάκια, κρέπες και μάφιν ως κερασματάκια!