Στο τέταρτο εργαστήριο του ομίλου Art & Craft Club, ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο του φθινοπώρου μέσα από δημιουργικές κατασκευές και νέες καλλιτεχνικές τεχνικές.
Τα παιδιά γνώρισαν τα χρώματα της εποχής και χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά για να δημιουργήσουν μια φθινοπωρινή μακέτα από χαρτόκουτα. Δέντρα, ζώα του δάσους και μανιτάρια πήραν μορφή μέσα από συνεργασία, φαντασία και ομαδικότητα, μετατρέποντας απλά υλικά σε ένα ζωντανό τοπίο.
Στη συνέχεια, οι μικροί καλλιτέχνες δοκίμασαν την τεχνική blow painting. Αντί για πινέλο, χρησιμοποίησαν καλαμάκι, ώστε να μπορέσουν να φυσήξουν τα χρώματα σε διαφορετικές κατευθύνσεις και να φτιάξουν ένα φθινοπωρινό δεντράκι. Μέσα από τον πειραματισμό, δημιούργησαν μοναδικές εικόνες, αφήνοντας τη φαντασία τους να οδηγήσει το χρώμα.
Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά:
✅ ήρθαν σε επαφή με νέες καλλιτεχνικές τεχνικές ✅ ανέπτυξαν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας και δημιουργική σκέψη ✅ γνώρισαν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών ✅ συνεργάστηκαν για έναν κοινό στόχο
Η τέχνη έγινε αφορμή για ανακάλυψη, χαρά και δημιουργική έκφραση! Ανυπομονούμε για την επόμενη μας συνάντηση!
Στον όμιλο Art & Craft Club φορέσαμε τα πιο χαριτωμένα Halloween αξεσουάρ μας και ζήσαμε μια μοναδική, δημιουργική εμπειρία!
Αρχικά, κατασκευάσαμε τα δικά μας φαναράκια-κολοκύθες, χρησιμοποιώντας γυάλινα βαζάκια, χαρτί αφής και ατλακόλ. Με λίγη φαντασία, τα φωτίσαμε και τα μεταμορφώσαμε σε μικρά, λαμπερά Jack-o’-Lanterns!
Στη συνέχεια φτιάξαμε μαγικά καπέλα μάγισσας, με χάρτινα πιάτα και καπελάκια πάρτι, δίνοντας το καθένα τη δική του ξεχωριστή προσωπικότητα μέσα από χρώματα και διακόσμηση.
Επιπλέον, τα παιδιά ζωγράφισαν κολοκύθες με διαφορετικά μοτίβα, εξερευνώντας ποικιλία σχημάτων και χρωμάτων.
Ολοκληρώσαμε τη δράση δημιουργώντας έναν ομαδικό πίνακα με κολοκύθες, χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, εξερεύνησαν υλικά και αποτύπωσαν τη φθινοπωρινή και spooky ατμόσφαιρα με τον πιο όμορφο τρόπο!
Ήταν μια ημέρα γεμάτη φαντασία, χρώμα, συνεργασία και… Halloween μαγεία! Ανυπομονούμε για την επόμενη καλλιτεχνική μας περιπέτεια! 🎨
Στο δεύτερο εργαστήριο ταξιδέψαμε… στη μαγική χώρα της γραμμής και του μοτίβου! Ξεκινήσαμε παρατηρώντας διαφορετικά είδη γραμμών – ευθείες, καμπύλες, ζικ-ζακ, κυματιστές – και τις αναπαραστήσαμε με χρωματιστά τουβλάκια. Γίναμε «εξερευνητές» και προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε γραμμές γύρω μας — στις καρέκλες, στα παράθυρα, στα ρούχα και στα παιχνίδια μας! Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε το χέρι μας σαν “πινέλο” για να σχηματίσουμε γραμμές στον αέρα και στο χαρτί. Με το παιχνίδι του τροχού, δημιουργήσαμε μοτίβα (επαναλαμβανόμενες σειρές από γραμμές, σχήματα και χρώματα), τα οποία μεταμορφώσαμε σε “μαλλιά” για μια καλλιτεχνική κατασκευή!
Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε πίνακες του καλλιτέχνη Romero Britto, εμπνευστήκαμε από τα έντονα χρώματα και τα γεμάτα χαρά μοτίβα του, και προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας σχέδια πάνω σε καρδιές. Κάθε καρδιά έγινε ένα μικρό έργο τέχνης γεμάτο μοτίβα, γραμμές και θετικά συναισθήματα. Όλες μαζί σχημάτισαν μια ομαδική σύνθεση με μηνύματα αγάπης και φιλίας, που στόλισε την τάξη μας και μας θύμισε πόσο όμορφο είναι να δημιουργούμε μαζί!
💬 Μέσα από τις δραστηριότητες τα παιδιά:
Ανέπτυξαν παρατηρητικότητα και συγκέντρωση
Εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τη χωρική αντίληψη
Πειραματίστηκαν με χρώματα, σχήματα και ρυθμό
Καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα
Παρατήρησαν και αναγνώρισαν διαφορετικά είδη γραμμών στο περιβάλλον
Εξοικειώθηκαν με την έννοια του μοτίβου και της επανάληψης
Γνώρισαν το έργο ενός σύγχρονου καλλιτέχνη
Εξέφρασαν συναισθήματα αγάπης και φιλίας μέσα από την τέχνη
Συνεργάστηκαν με χαρά για να δημιουργήσουν ένα κοινό καλλιτεχνικό αποτέλεσμα
Την πρώτη εβδομάδα στον όμιλο Art & Craft Club ταξιδέψαμε μέσα από το αγαπημένο παραμύθι «Το παραμύθι με τα χρώματα» και βυθιστήκαμε στον μαγικό κόσμο της τέχνης και της φαντασίας. Συζητήσαμε για το πόσο σημαντικά είναι τα χρώματα στη ζωή μας και πώς θα ήταν ο κόσμος μας χωρίς αυτά — χωρίς το μπλε του ουρανού, το πράσινο της φύσης ή το κόκκινο της αγάπης.
Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι μπορούμε να ζωγραφίζουμε με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, όχι μόνο με πινέλα, αλλά και με σφουγγάρια, δαχτυλάκια, μπατονέτες και φυσικά υλικά, αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη να δημιουργήσει. Πειραματιστήκαμε με τις μίξεις των χρωμάτων και μέσα από ένα διασκεδαστικό πείραμα φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο, βλέποντας πώς τα χρώματα ενώνονται και γεννούν νέα, φωτεινά αποτελέσματα.
Η δράση μας ολοκληρώθηκε με την κατασκευή πολύχρωμων λουλουδιών από χάρτινα πιάτα και ρολά κουζίνας. Κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του λουλούδι, χρησιμοποιώντας τα αγαπημένα του χρώματα και εκφράζοντας τη χαρά και τη δημιουργικότητά του.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά:
κατανόησαν τη σημασία των χρωμάτων στη ζωή και στη φύση,
γνώρισαν τις μίξεις και τις αποχρώσεις των χρωμάτων,
πειραματίστηκαν με νέες τεχνικές ζωγραφικής,
συνεργάστηκαν και δημιούργησαν με φαντασία και ενθουσιασμό.
Ο κόσμος μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και και… πολύχρωμα λουλούδια! 🌸
Με αφορμή την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο για να γνωρίσουμε τα γεγονότα που στιγμάτισαν την ιστορία της πατρίδας μας. Στην τάξη μας έφτασε ένα “κουτί του 1940”, γεμάτο με φωτογραφίες, πρωτοσέλιδα εφημερίδων, κάλτσες, ένα μικρό όπλο και άλλα αντικείμενα από την εποχή του πολέμου. Τα παρατηρήσαμε, βάλαμε τις εικόνες σε σειρά και προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε την ιστορία τους. Μέσα από αυτά μιλήσαμε για τα γεγονότα του πολέμου και για τη σημασία του μεγάλου «ΟΧΙ» που ειπώθηκε τότε.
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, είδαμε φωτογραφικό υλικό, και δραματοποιήσαμε τη στιγμή που ο Ιωάννης Μεταξάς αρνήθηκε να παραδώσει την Ελλάδα. Μιλήσαμε για το Ξυπόλητο Τάγμα και ζωντανέψαμε με θεατρικό τρόπο τη δύναμη, την ελπίδα και το θάρρος των παιδιών εκείνης της εποχής μαζεύοντας και μοιράζοντας φαγητό.
Μάθαμε για την ελληνική σημαία, τα χρώματά της και το τι συμβολίζει. Με το μελισσάκι Bee-Bot, παίξαμε και βρήκαμε τα γράμματα της λέξης ΣΗΜΑΙΑ και του ΟΧΙ, κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας, μάθαμε το «Ο» του ΟΧΙ και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές εμπνευσμένες από την επέτειο.
Τέλος, πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή, όπου τα παιδιά, μπροστά σε γονείς και εκπαιδευτικούς, είπαν ποιήματα, τραγούδησαν, χόρεψαν και απέδωσαν φόρο τιμής στους ήρωες του ’40. Κρατώντας τις σημαίες και τα μικρά στρατιωτάκια, τα παιδιά αποχαιρέτησαν τη γιορτή με το μήνυμα του «ΟΧΙ» μήνυμα δύναμης, ενότητας και ειρήνης που ταξιδεύει από γενιά σε γενιά.
Mε χαρά πληροφορηθήκαμε ότι η πρόταση του σχολείου μας για το logo του ευρωπαϊκού έργου : Τhe voice of kindness” ήρθε στην πρώτη θέση στις επιλογές των συνεργατών. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για την επιλογή του νικητήριου σχεδίου!!
Βασική φιλοσοφία τουομίλου “παραμυθοπαίζοντας” είναι η σύνδεση του λόγου, του παραμυθιού και της τέχνης με το παιχνίδι .
Βασικά χαρακτηριστικά και στόχοι:
Βιωματική Μάθηση: Χρησιμοποιεί το παραμύθι ως αφετηρία για να αναπτύξει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών.
Πολυαισθητηριακή Προσέγγιση: Οι δράσεις συνδυάζουν τη αφήγηση (λόγος), το θεατρικό παιχνίδι (κίνηση/δράση), τις εικαστικές τέχνες (ζωγραφική, κατασκευές) και μερικές φορές τη μουσική.
Ανάπτυξη Δεξιοτήτων: Στόχος είναι να ενισχύσει τη γλωσσική ανάπτυξη, τη συναισθηματική νοημοσύνη και τη συνεργασία, καθώς τα παιδιά υποδύονται ρόλους, εκφράζουν συναισθήματα και δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες.
Συνοπτικά, πρόκειται για έναν δημιουργικό τρόπο για να “ζωντανέψουν” τα παραμύθια μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη, προσφέροντας στα παιδιά ένα πλούσιο περιβάλλον μάθησης και έκφρασης.
1η συνάντηση: Η πρώτη μας συνάντηση περιλαμβάνει ζέσταμα, με ασκήσεις γνωριμίας, κίνησης και φωνής.
Τα παιδιά δημιουργούν τα στεφάνια των παραμυθάδων και το ζέσταμα ξεκινά.
Και η μαγεία συνεχίζεται …..τα παιδιά περνούν την μαγική πύλη των παραμυθιών που θα μας συντροφεύσουν σε όλες τις θεατρικές περιπέτειες της χρονιάς.
Και ήρθε η στιγμή να γνωρίσουμε τους πρώτους παραμυθάδες με τους οποίους θα ασχοληθούμε. Παρακολουθούμε βίντεο για την ζωή και το έργο των αδερφών Γκριμ.
Ολοκληρώνουμε την πρώτη μας συνάντηση δημιουργώντας τις προσωπογραφίες των αδερφών Γκριμ.
Tα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν σήμερα στην εθελοντική δράση της ΗELMEPA: “Μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσες” για παράκτιο εθελοντικό καθαρισμό. Ο εθελοντικός καθαρισμός μιας παραλίας από παιδιά νηπιαγωγείου προσφέρει πολυδιάστατα οφέλη που υπερβαίνουν την καθαριότητα της ακτής. Αποτελεί μια εξαιρετική βιωματική μαθησιακή διαδικασία, καθώς τα παιδιά ευαισθητοποιούνται από νωρίς για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και συνειδητοποιούν έμπρακτα τις αρνητικές επιπτώσεις των απορριμμάτων. Μέσα από τη συλλογή και την αναγνώριση των σκουπιδιών, καλλιεργούν την οικολογική συνείδηση, αναπτύσσουν το αίσθημα ευθύνης απέναντι στον πλανήτη και μαθαίνουν την αξία του εθελοντισμού και της συλλογικής προσπάθειας, μετατρέποντας μια απλή εξόρμηση σε μια σημαντική πράξη ενεργού πολιτειότητας.
Οι μικροί μας εξερευνητές και οι μικρές μας εξερευνήτριες ξεκίνησαν με χαρά για την παραλία της Λευκωνιάς στο Κοντάρι της Χίου.
Με βιωματικό τρόπο αντιλήφθηκαν τον όγκο των σκουπιδιών που μολύνουν τις ακτές και αλλοιώνουν το φυσικό τοπίο.
Ολοκληρώσαμε την δράση μας χαρούμενοι μεταφέροντας τα μηνύματά μας στις αφίσες μας για ένα περιβάλλον καθαρό και θάλασσες που να τις χαίρονται όλοι. ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά μας.
Mindful Explorers – Εξερευνητές της Ενσυνειδητότητας»
Το «Mindful Explorers – Εξερευνητές της Ενσυνειδητότητας» είναι ένα διεθνές έργο eTwinning που απευθύνεται σε μαθητές της πρώτης σχολικής ηλικίας. Στόχος του είναι η ανάπτυξη της ενσυνειδητότητας (mindfulness) μέσω του παιχνιδιού, της παρατήρησης, της δημιουργικότητας και απλών καθημερινών πρακτικών.
Μαθητές από διαφορετικές χώρες εξερευνούν τι τους βοηθά να παραμένουν «εδώ και τώρα», μοιραζόμενοι συναισθήματα, ήχους, εικόνες και ιδέες για ηρεμία.
Το έργο βασίζεται στη συνεργασία, σε κοινές δραστηριότητες και στη δημιουργία διαδραστικών υλικών, όπως ένας χάρτης ενσυνειδητότητας, ένα ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) και ένα εικονικό κουτί ηρεμίας (virtual calm box). Είναι μια περιπέτεια για την ανακάλυψη της εσωτερικής γαλήνης και την ενίσχυση της ενσυνειδητότητας – όλοι μαζί!
Στόχος
Σκοπός αυτού του έργου είναι η εισαγωγή των μικρών μαθητών στον κόσμο της ενσυνειδητότητας (mindfulness) μέσω παιχνιδιών, ασκήσεων και δημιουργικών δραστηριοτήτων που τους βοηθούν να αναπτύξουν την προσοχή, την αυτογνωσία, την ενσυναίσθηση και τη συναισθηματική ρύθμιση.
Το έργο θα βασιστεί στη διεθνή συνεργασία, όπου μαθητές από διαφορετικές χώρες θα συνδημιουργήσουν έναν «Χάρτη Ενσυνειδητότητας» γεμάτο πρακτικές, εικόνες, ήχους και συναισθήματα που τους βοηθούν να παραμένουν παρόντες στη στιγμή.
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
Παραδείγματα Κοινών Αποτελεσμάτων του Έργου:
Διαδραστικός Χάρτης Ενσυνειδητότητας της Ευρώπης: Θα παρουσιάζει μέρη όπου τα παιδιά αισθάνονται ήρεμα και ενσυνείδητα.
Διεθνές e-book «Οι Τρόποι μας για να Νιώθουμε Ήρεμοι»: Εικονογραφημένο από τα παιδιά, θα παρουσιάζει τεχνικές και ιδέες για την ενσυνειδητότητα.
Εικονικό Κουτί Ενσυνειδητότητας (Virtual Mindfulness Box): Μια συλλογή πολυμέσων με εργαλεία και ιδέες από τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Ημερολόγιο Ημερών Ενσυνειδητότητας: Ένα συνεργατικό μηνιαίο ημερολόγιο γεμάτο με καθημερινές μικρο-πρακτικές ενσυνειδητότητας.
Έκθεση Συναισθημάτων (Emotion Gallery): Μια κοινή έκθεση με έργα τέχνης και εκφράσεις συναισθημάτων των παιδιών, συνοδευόμενη από σύντομους προβληματισμούς.
Εργαλεία Συνεργασίας:
Padlet, Genially, Canva, Wakelet: Για τη δημιουργία κοινών οπτικών χώρων.
Google Slides / Book Creator: Για τη συνεργατική δημιουργία του ηλεκτρονικού βιβλίου (e-book).
Jamboard / Whiteboard.fi: Για καταιγισμό ιδεών και διαδραστικούς πίνακες.
TwinSpace / eTwinning Live: Για τακτική επικοινωνία και ανταλλαγή υλικών.
Παρουσίαση του έργου.
Αναλυτική παρουσίαση του έργου ανά μήνα.
Γονική συναίνεση συμμετοχής μαθητών στο έργο.
Παρουσίαση μαθητών που συμμετέχουν στο έργο.
που συμπεριλαμβάνεται στο βιβλίο των μαθητών του έργου.
Για να συμμετέχουν τα παιδιά στο έργο απαντούν σε ερωτηματολόγιο και λαμβάνουν το εισιτήριο εισόδου στο΄έργο.
Τα παιδιά επιλέγουν ένα χαρακτήρα κια δημιουργούν μία ιστορία γι αυτόν. Οι χαρακτήρες που θα δημιουργηθούν από όλα τα σχολεία μπαίνουν σε ψηφοφορία προκειμένου να επιλεχθεί ένας που θα γίνει η μασκότ του έργου και θα μας συντροφεύει σε όλη την πορεία του.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
