Παιδί και επικοινωνία- γλώσσα: Τα παιδιά έγραψαν την λέξη “Απρίλης ” αφού πρώτα κάναμε φωνολογική ανάλυση του κάθε φθόγγου. Στην συνέχεια στόλισαν την λέξη προσδίδοντας ανθρώπινα χαρακτηριστικά.

 

Παιδί δημιουργία και έκφραση – τέχνες: Στο πλαίσιο της αισθητικής αγωγής, της μαθηματικής σκέψης και γνωριμίας με την φύση, τα παιδιά με την τεχνική  του πουαντεγισμού και της συμμετρίας έφτιαξαν χρωματιστές πεταλούδες.

 

Παιδί Εαυτός και κοινωνία- κοινωνικές επιστήμες: Αφού διαβάσαμε το παραμύθι  “Τα ελληνάκια ” και παρατηρήσαμε τις εικόνες τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ελληνική λαϊκή παράδοση.  Στην συνέχεια και αφού συζητήσαμε στην ολομέλεια σχετικά με τα κεντήματα και ποια ήταν η χρήση τους στα παλιά χρόνια, χρωμάτισαν τα δικά τους.

Ολοκληρώθηκε χθες με την οργάνωση της έκθεσης στην αυλή του σχολείου μας, ο διαγωνισμός χειροτεχνίας στον οποίον πήρανε  μέρος μαθητές από όλο το σχολείο. Η έκθεση ήταν ιδέα των ιδίων των παιδιών τα οποία και την διοργάνωσαν γράφοντας τίτλους και έστησαν τα έργα τους στο σκίαστρο της αυλής για να τα δούνε οι γονείς. Σας ευχαριστούμε για την συμμετοχή!

Τα παιδιά έμαθαν για την ανακύκλωση παίζοντας με την μελισσούλα

Πιάνοντας τον Μάη με την beebot:

Τα παιδιά δημιούργησαν την δική τους πίστα ζωγραφίζοντας λουλούδια. Στην συνέχεια προγραμμάτισαν την μελισσούλα- ρομπότ ώστε να μαζέψει το νέκταρ από τα λουλούδια και να πάει στην κυψέλη.