Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το ρομπότ και αφού επεξεργάστηκαν τον τρόπο λειτουργίας του έπειτα με την βοήθεια το παρακάτω πίνακα και του λογισμικού που διαθέτει το ρομπότ, το προγραμμάτισαν, πειραματίστηκαν, έπαιξαν και διασκέδασαν μαθαίνοντας.
Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα ” Το παράπονο των ζώων” μελετήσαμε ποια από αυτά πέφτουν τον χειμώνα σε νάρκη και γιατί και αποφασίσαμε να φτιάξουμε στο σχολείο μια γωνιά για να βάλουμε και τα δικά μας.
Με αφορμή τον φημισμένο πίνακα τα παιδιά δημιούργησαν αναδεικνύοντας την φαντασία και την δημιουργικότητα τους.
Καθημερινά παρατηρούμε τον βολβό ενός υάκινθου που έχουμε σε ένα μικρό γλαστράκι στην τάξη μας καθώς μεγαλώνει.
Στόχος είναι να επιλύουν προβλήματα που συνδέονται με την κατανομή ποσοτήτων. Μέσα από ένα μαθηματικό παιχνίδι τα παιδιά μπήκαν στην διαδικασία της λογικής σκέψης.
Η αγκαλιά είναι φάρμακο.
Οι μικροί μαθητές εργάστηκαν δημιουργικά και έφτιαξαν πρωτότυπα σχέδια. Φαντασία, λεπτή κινητικότητα και ακρίβεια είναι κάποιες από τις δεξιότητες που αναπτύχθηκαν σε αυτή την δραστηριότητα.
Όλοι μαζί μεταφερθήκαμε στο Λονδίνο του 19ου αιώνα. Τα παιδιά έμαθαν τον Εμπενίζερ Σκρούτζ και το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων… Την καλοσύνη!
Η πλαστελίνη βοηθά τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους καθώς δρα ως ηρεμιστικό όπως οι μαλακές μπάλες anti- stress. Αλλάζοντας την επίδραση των χειλιών ή των φρυδιών παρουσίασαν διάφορα συναισθήματα ενώ ταυτόχρονα διασκέδασαν με ένα υλικό που το αγαπούν πολύ.
