Θεματική ενότητα Χειμώνας

Χειμωνιάτικα ρούχα

Αρχικά τα παιδιά εξοικειώθηκαν με λεξιλόγιο στα αγγλικά σχετικό με τα ρούχα του χειμώνα.Στη συνέχεια βοήθησαν τον Mr.Parrot να ντυθεί κατάλληλα για τον χειμώνα προτείνοντάς του κατάλληλα ενδύματα αλλά και πέταξαν στον αέρα τα χειμωνιάτικα ενδύματα προσπαθώντας να πιάσουν το ρούχο που τους έλεγε κάθε φορά ο Mr.Parrot

Ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Έγινε παρουσίαση του λεξιλογίου στα αγγλικά με ζωάκια και ακολούθησε σχετικό παιχνίδι μνήμης για περαιτέρω εμπέδωση του λεξιλογίου.Ακόμη έγινε αναφορά που κοιμούνται τα ζωάκια  το χειμώνα και ακολούθησε σχετική εργασία με αντιστοίχιση των ζώων με τις φωλιές τους.

 

 

 

 

95629DCA AA2E 4E51 BD89 160964C1ECF4 A001818C 9E18 4A53 85EA 7E3710B57AFD

 

 

 

 

 

 

 

 

3FF8D973 AA17 4632 94E8 A46D62017D1D

0E3A64BB 5144 44E4 BF94 124947FB2D8A

DBA2D5A7 7FB0 42EC 9E50 FFD7781B7A50

F66CE01C 92A3 47D5 A052 7CE2082CC5AC79788D49 1A69 4708 AFC9 10648E418B00497A10E0 7FAC 4106 A155 8BD1461A28A8FB0BD9AC 3A30 4092 9588 5699D16067D831827988 6F36 4878 806E 721BFB1D3405

DEC59B4E 468B 4D14 9FA2 B97ECC5466D2

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Θεματική:Φροντίζω το Περιβάλλον
Υποθεματική:Αειφόρος ανάπτυξη,Κλιματική αλλαγή,Οικολογική συνείδηση,Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά
Το «Καλάθι του Πικνίκ» αποτελεί καινοτόμο πρόγραμμα.Πρόκειται για ένα εργαλείο επαναδιαμόρφωσης των διατροφικών συνηθειών των μαθητών/τριών, όσον αφορά το κολατσιό και δημιουργήθηκε σε συνάρτηση με το στόχο της WWFτης μείωσης των επιπτώσεων που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη κατά 50%. Στόχος του είναι η υιοθέτηση μιας υγιεινής και περιβαλλοντικά βιώσιμης διατροφής εκ μέρους των παιδιών. Επικεντρώνεται στο κεντρικό μήνυμα: «Ό,τι είναι καλό για την υγεία σου είναι καλό και για τον πλανήτη». Βασικές έννοιες του εκπαιδευτικού υλικού αποτελούν το οικολογικό και υδατικό αποτύπωμα της διατροφής, τα τροφοχιλιόμετρα, η διατροφή με βιολογικά, εποχιακά και τοπικά προϊόντα.
Το πρόγραμμα εστιάζει σε 3 ημέρες βιώσιμης διατροφής μέσα στην σχολική εβδομάδα: τη Δευτέρα, ημέρα σπιτικού φαγητού, την Τετάρτη, ημέρα φρούτου και την Παρασκευή, ημέρα που δεν πετάμε φαγητό. Οι ημέρες αυτές εισάγονται στην τάξη με παιχνίδια Από το παιχνίδι και τη γνώση, γίνεται η μετάβαση στην υιοθέτηση απλών καθημερινών συνηθειών ξεκινώντας από το δεκατιανό των παιδιών.

Οι δεξιότητες που θέλουμε να αποκτήσουν τα παιδιά είναι: Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία Aυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Προγραμματισμός-Παραγωγικότητα, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα, Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη

Το Νηπιαγωγείο μας υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024

 

 

λογοτυπο σαφερ

Το Διαδίκτυο έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς μας, παρέχοντάς μας απεριόριστες ευκαιρίες, δυνατότητες σύνδεσης και επικοινωνίας αλλά ενέχει και κινδύνους.
Tην Τρίτη 6 Φεβρουαρίου περισσότερες από 200 χώρες παγκοσμίως γιόρτασαν την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής με στόχο την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Εκατομμύρια άνθρωποι για άλλη μια χρονιά ένωσαν τη φωνή τους για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας και να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα πώς όλοι μαζί μπορούμε να φτιάξουμε ένα καλύτερο διαδίκτυο .

Σ
το πλαίσιο εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποιήθηκε στις 8/2/2024 διαδικτυακή εκδήλωση από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και τη διαδικτυακή πλατφόρμα saferInternet4kinds.gr .
Στη συγκεκριμένη εκδήλωση συμμετείχαμε ως  σχολείο.
Ο @Παπάκης ενημέρωσε τους μικρούς μαθητές Νηπιαγωγείου και Α΄ τάξης Δημοτικού σχολείου για το τι πρέπει να προσέχουν στην επικοινωνία τους μέσω διαδικτύου. Μέσα από το παραμύθι «Ο διάσημος φίλος του @Παπάκη» και μια διαδραστική παρουσίαση, οι μικροί μαθητές έμαθαν πως να επικοινωνούν μέσω διαδικτύου με ασφάλεια, ενημερώθηκαν για την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων και για τον διαδικτυακό εκφοβισμό ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο πως πρέπει να αντιδρούν στην περίπτωση που δουν κάτι στο διαδίκτυο που θα τους ανησυχήσει ή τους τρομάξει.

Επίσης στο πλαίσιο εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποιήθηκε την ίδια ημέρα το μεσημέρι εκδήλωση για  τους γονείς.Η ενημέρωσή τους έγινε από εκπαιδευτικό του Νηπιαγωγείου μας.

παιδια εκδαθηνα εκδεκδ παιδια οραταεκδ παιδια φαινονταιεκδ παιδια ηλιοσ

goneis1 1πουγονεισ ντγονεισ2

Το νέο έτος 2024

Παίξαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι μνήμης με το 2024.Στη συνέχεια ται παιδιά χρωμάτισαν το 2024 και έφτιαξαν διαφόρων χρωμάτων πυροτεχνήματα με τύπωμα.Για το τύπωμα χρησιμοποιήσαμε ρολά από χαρτί  και δαχτυλομπογιές.74A6A3CE 96BC 40E7 A6A0 A0DF4E6E140A0CBA982D 44C8 436F ABEF 8B25C21584ABDD7FD1E4 BCE1 470A 81D9 44F5D3633CD511A0DBAD EDE4 4D2C 8391 8902EEC9158DA2675389 76C8 4103 96A0 F02BF344920A

Γλυπτά από πάγο και υλικά από το δάσος

Υλοποιήσαμε το πείραμα της τήξης-πήξης του νερού προσθέτοντας σε διάφορα σκεύη εκτός από νερό και διάφορα υλικά προερχόμενα από το δάσος.Τα παιδιά υπέθεσαν και έκαναν τις προβλέψεις τους για το τι πιστεύουν ότι θα συμβεί αν τοποθετήσουμε τα σκεύη στην κατάψυξη του ψυγείου.Ζωγράφισε το καθένα την πρόβλεψή του.Στο τέλος βγάζοντας τα σκεύη από το ψυγείο διαπίστωσαν τι είχε συμβεί.Στη συνέχεια αφήσαμε τον πάγο να λιώσει σιγά σιγά ,τον τοποθετήσαμε ακόμη και έξω  στον ήλιο.Τα παιδιά κατανόησαν και συμπέραναν πως τα γλυπτά τους έλιωσαν εξαιτίας της ζέστης/υψηλής θερμοκρασίας.Ακόμη ζωγράφισαν τα συμπεράσματά τους.B9A2B99D 21BC 4AA4 BEE6 4C734351D87006C145A6 9D4A 474A B2B9 4C29EEA908755BDCD9CE 8FAD 4F0D 9F80 CF5971EA9F50C2093017 450F 4F56 8E68 2F89CC3E2A36099EED15 D82B 4C72 9F95 FD9F73B518DB4754C5A2 0F68 4244 94A2 383F6A739BC47640C3DA CD57 4700 AD96 DE0B1A9140F59E17E9E2 D5C8 4200 83D3 9F6A499CCB6C6840EF9A EEA1 43EF A22C 1DD31AF83C24566EDB65 A67C 4CCF 90D5 212997DD4ED2B3D0A592 4ED9 4050 84A0 8AA459B2D371E9567D99 4D14 4ED9 873C C2E9578C8357B0858D1A C233 481A A163 F7BA5659BB42DB220A8C 9941 4B25 8971 9E8660FA5C5E0A5AF9A5 7EB4 43A5 849C 9D5852B4A70AD965C3DA A868 4A8E 8F10 693D564D431F7B318EC2 DA24 4A66 BF9A 9A7795E9D247

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Α’ Θεματικός κύκλος ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή

Η επίσκεψη-έκπληξη της ηλιαχτίδας στην τάξη μας

Η ακτινοκορδέλα από το σπίτι στο σχολείο

Ο ιστός της τάξης μας

Κατασκευή της δικής μας ηλιαχτίδας

Πρόταση των παιδιών για δεντροφύτευση στο σχολείο τους

αχτινεσIMG 20231127 121526 1αχτινεσαχτινεςιστοσIMG 20231109 100439 1IMG 20231205 122746IMG 20231205 122743Εικόνα8 ελια

Το μικρό το βελανίδι

Στο ολοήμερο διαβάσαμε και αφηγηθήκαμε το παραμύθι <<το μικρό το βελανίδι>> το οποίο αναφερόταν στα στάδια ανάπτυξης της βελανιδιάς.Ετοιμάσαμε και παίξαμε με σχετικές καρτέλες διατάσσοντας τα στάδια.Ακόμη ζωγραφίσαμε το παραμύθι και πειραματιστήκαμε σπέρνοντας βελανίδια.CEFA4DB3 18E6 499D BB1D 5A9C59B4C293F84EE035 FE4D 451E 8DA6 E22A3FF2E05F6DD6B893 0DD3 434A A96D 27A7FC5498E366630A1A F984 45B7 8267 3B9083110EAF58CFDE40 54FC 45BE 9CB7 335389B591797F591E50 30B2 4605 9E92 125DCC576FA0 CC4ACB50 45F5 48FA B0B7 1C1AE48FF8920728BB11 834B 4488 A9D8 85B43FC3F8506AEA28D9 8E65 4EED BCC7 91B7DC99F3E4E889B03E 361F 4DB4 8AF6 BE728D9F92D4B4079846 766E 49F6 9210 8FE0C2AE8DF1A776F6E0 654C 4773 861D 615FDAC1A8A8

Κάθε αλλαγή, μια φωτεινή αρχή

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων του προγράμματος «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» του θεματικού κύκλου Ζω Καλύτερα/Ευ ζην που υλοποιήθηκαν στην τάξη μας

-Οι ηλιαχτίδες μας μετά την επίσκεψη της κούκλας-ηλιαχτίδας στην τάξη μας

-Η δικιά μας καλημέρα και ο ήλιος της τάξης μας

-Το αγαπημένο μας αντικείμενο

-Τα συναισθήματα με τη βοήθεια της ηλιαχτίδας

-Τι θα έκανα για να είναι το σχολείο μου καλύτερο και η ανάληψη δράσης από τα παιδιά για υλοποίηση της πρότασής τους

-Τι θα θυμάμαι από το πρόγραμμα αυτό και η αφιέρωση μιας αφίσας ομαδικής εργασίας των παιδιών στην ηλιαχτίδα

Εικόνα32Εικόνα31Εικόνα30Εικόνα29 1Εικόνα28Εικόνα27Εικόνα34 1Εικόνα33Εικόνα35Εικόνα2 1Εικόνα3 1Εικόνα4 2Εικόνα5 2Εικόνα6 1Εικόνα7Εικόνα8Εικόνα9 1Εικόνα10Εικόνα11

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ -ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

  • Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» αποτελεί μία δομημένη εκπαιδευτική παρέμβαση επτά τρίωρων εργαστηρίων δεξιοτήτων
  • Επικεντρώνεται στο ζήτημα της μετάβασης, της υποδοχής και των διεργασιών ομαλής προσαρμογής των μαθητών/-τριών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Δημοτικού. Σε δύο σημαντικές επομένως, στιγμές στη ζωή τους, καθοριστικές για την ψυχοκοινωνική εξέλιξη και τη σχολική τους πορεία και πρόοδο.
  • Στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας, τη διαχείριση, ομαλή μετάβαση και προσαρμογή στις αλλαγές που επιφέρει η πρώτη φοίτηση ή η φοίτηση σε νέο σχολείο (αλλαγή εκπαιδευτικής βαθμίδας

Εθελοντική δράση

Οι μικροί μαθητές του 3ου νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών αποφάσισαν αυτά τα Χριστούγεννα να συγκεντρώσουν τρόφιμα τα οποία παραδόθηκαν από γονείς στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Προποντίδας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους του γονείς του 3ου Νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών για την πολύτιμη στήριξή τους σε αυτή την εθελοντική δράση  των παιδιών τους.Εικόνα19Εικόνα20Εικόνα21Εικόνα22Εικόνα23