Διάσωση γλάρου στη σχολική μας αυλή

Πριν 2 μέρες στη σχολική μας αυλή βρήκαμε ένα γλάρο που δε μπορούσε να πετάξει και να φύγει .Αποφασίσαμε με τα παιδιά να τον βοηθήσουμε.Έτσι επικοινωνήσαμε με την «Άγρια ζωή»και σύμφωνα με τις οδηγίες τους καταφέραμε να βάλουμε σε ένα κουτί το θαλασσοπούλι και να τους το αποστείλουμε.

Ευχαριστούμε πολύ τις μητέρες που βοήθησαν ώστε να μπορέσουμε να βοηθήσουμε το ανήμπορο ζώο..

IMG 6949 IMG 6948 IMG 7024 IMG 7025 IMG 7026 IMG 7027 IMG 7028

 

Τοποθέτηση πλαστικών καπακιών στην καρδιά του σχολείου μας

Σήμερα οι μαθητές/τριες μας τοποθέτησαν τα πλαστικά καπάκια που συγκέντρωναν στο σπίτι τους στην καρδιά του Νηπιαγωγείου μας που ο Δήμος μας μας παραχώρησε.Συνεχίζουμε λοιπόν τη συλλογή καπακιών καθώς στέλνοντας τα στην ανακύκλωση προστατεύουμε το Περιβάλλον αλλά και εθελοντικά βοηθάμε άτομα μέσω του δήμου μας.

IMG 6983 IMG 6984 IMG 6986 IMG 6991 IMG 6995 IMG 6999 IMG 7003 IMG 7009IMG 7227

Γιορτή της μητέρας

Τα παιδιά κατασκεύασαν λουλούδια και καρδιές αερόστατα που στολίστηκαν με το αποτύπωμα της παλάμης τους και τη φωτογραφία τους.

Στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας τραγούδησαν στις μητέρες τους και τους πρόσφεραν τα δωράκια τους λέγοντάς χρόνια πολλά.

IMG 6740 IMG 6839 IMG 6844 IMG 6845 IMG 6852 IMG 6853
IMG 6885 IMG 6887
Image 1

Τοποθέτηση καρδιάς

Τοποθετήθηκε στην σχολική μας αυλή από το Δήμο μας καρδιά για να συλλέγονται πλαστικά καπάκια που προορίζονται για ανακύκλωση. Ανταποδοτικά θα λαμβάνει ο Δήμος μας αναπηρικά αμαξίδια, τα οποία θα δίνονται σε συνδημότες  ή απινιδωτές ή ακόμη και είδη σχολικού εξοπλισμού.

Έτσι λοιπόν τα πλαστικά καπάκια που συγκεντρώνουν τα παιδιά στο σπίτι τους και τα φέρνουν στο σχολείο τώρα θα τοποθετούνται σε αυτή την καρδιά της σχολικής μας αυλής για καλό σκοπό.

 

 

 

1746804101498463 1746804101503511

Επίσκεψη Διατροφολόγου στο Νηπιαγωγείο μας

Σήμερα επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας ο Διατροφολόγος κύριος Κονταξής Γιώργος για να ενημερώσει στη σχολική μας αυλή αρχικά τους μαθητές/τριές μας για τη σημασία της σωστής Διατροφής για την υγεία μας και στη συνέχεια τους γονείς των παιδιών.

Στο τέλος παιδιά και γονείς είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διάφορες βιταμινούχες  υγιεινές συνταγές/smoothies με λαχανικά , με φρούτα και γαλακτομικά.

IMG 6744 IMG 6742 IMG 6746 IMG 6752 IMG 6757
IMG 6772 IMG 6774 IMG 6775 IMG 6778 IMG 6787  IMG 6797 IMG 6813 IMG 6817

Aγαπητοί Γονείς από σήμερα Δευτέρα 5 Μαϊου 2025 καλείστε να απαντήσετε σε 2 Ερωτηματολόγια για το φετινό Σχέδιο Δράσης του Νηπιαγωγείου μας.

Σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε το πρώτο ερωτηματολόγιο που αφορά τη  Διατροφή και το δεύτερο που αναφέρεται  στην Ανακύκλωση.

Πατήστε πάνω στους παρακάτω συνδέσμους με τα μπλε γράμματα για να ανοίξουν τα ερωτηματολόγια.Όταν απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις  στο τέλος πατήστε Υποβολή.

Σας ευχαριστούμε

Με εκτίμηση

Οι Νηπιαγωγοί

 

 

Το ερωτηματολόγιο για τη Διατροφή

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrxn0fB447WaWkTZSqBPpmZECGd6chTugar6VVvdNGeUPdrw/viewform?usp=header

Το ερωτηματολόγιο για την Ανακύκλωση

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScEWXGv2UqUwfFAVE2_YCd8Jve-2cvStH18JqK5XovKkGVmwA/viewform?usp=header

Eργαστήρια Δεξιοτήτων/Φυσιολάτρες Εν Δράση»

1ο εργαστήριο:
Μέσα από ένα παιχνίδι, οι μαθητές/τριες εισάγονται στην έννοια της
φύσης, εκφράζουν τις προσωπικές τους απόψεις και συζητάνε σχετικά με
τη σύνδεση του ανθρώπου με αυτή.

IMG 6554

2ο εργαστήριο:
Τα παιδιά παρατηρούν τους ήχους που ακούγονται στη φύση και στη
συνέχεια συζητάνε σχετικά με αυτούς που εντόπισαν.Χωρισμένοι σε ομάδες,

οι μαθητές/τριες ανακαλύπτουν τη χλωρίδα , μαζεύουν διάφορα υλικά από τη
φύση και τα διατάσσουν ως προς το μέγεθος. Στο τέλος, με αυτά τα υλικά προσπαθεί η κάθε ομάδα να
σκεφτεί μια ιστορία και να τη διηγηθεί στις υπόλοιπες ομάδες.

IMG 6575 IMG 6231 IMG 6215 IMG 6241 IMG 6248 IMG 6250

IMG 6668 IMG 6669
IMG 7268 IMG 7262 IMG 7267 IMG 7263 IMG 7266 IMG 7265 IMG 7261 IMG 7270 IMG 7283 IMG 7285 IMG 7281
IMG 7273 IMG 7274 IMG 7286 IMG 7288
IMG 7277 IMG 7278 IMG 7279 IMG 7280

3ο εργαστήριο:
Τα παιδιά  εντοπίζουν και ονοματίζουν μυρωδιές
της φύσης.IMG 6569 IMG 6567 IMG 6568 IMG 6566

4ο εργαστήριο:
Μέσα από δύο ψυχοκινητικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες
αναπαριστούν ζώα και φυτικούς οργανισμούς, καθώς και τη μεταξύ τους
αλληλεπίδραση, δημιουργώντας σχέσεις αλληλεπίδρασης. IMG 6435 IMG 6436 IMG 6438 IMG 6441 IMG 6440 IMG 6467 IMG 6489 IMG 6496

5ο εργαστήριο:
Το εργαστήριο περιλαμβάνει τη διερεύνηση της σημασίας των δέντρων
για το περιβάλλον και τον άνθρωπο, και του χρόνου που αυτά
χρειάζονται για να μεγαλώσουν. Τα παιδιά εξοικειώνονται με τεχνικές
υπολογισμού των χαρακτηριστικών των δέντρων, όπως η ηλικία, το ύψος,
το μήκος των ριζών.

IMG 6570 IMG 6572 IMG 6571 IMG 6427 IMG 6428

6ο εργαστήριο:
Κινητικό παιχνίδι, όπου τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες με στόχο
κάθε ομάδα να μαζέψει τα περισσότερα κουκουνάρια, σύμφωνα με τις
οδηγίες του παιχνιδιού.

IMG 6671 IMG 6672 IMG 6670 IMG 6677 IMG 6675

7ο εργαστήριο:
Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, επιλέγουν ένα σημείο του τοπίου που
τους αρέσει και, αφού το παρατηρήσουν, καλούνται να δημιουργήσουν
μία ιστορία βάσει μίας συγκεκριμένης συνθήκης που τους
δίνετε.

IMG 6581 1 IMG 6582 2 IMG 6583 2 IMG 6584 1 IMG 6585 1 IMG 6590
IMG 6592 IMG 6591 IMG 6598 IMG 6599 IMG 6600

IMG 6581IMG 6581

8ο εργαστήριο:
Οι μαθητές/τριες  σε ομάδες, αναζητούν στο χώρο στοιχεία της
φύσης που μπορούν να αξιοποιήσουν και με αυτά δημιουργούν μία
κατασκευή.

IMG 6505 IMG 6508 IMG 6511 IMG 6510

IMG 6646