Η γιορτή του νηπιαγωγείου μας αποτέλεσε κορύφωση ενός ευρύτερου παιδαγωγικού προγράμματος που στόχευε στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης, της δημιουργικής έκφρασης και της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, εικαστικές δημιουργίες και βιωματικές δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της δημοκρατίας και αντιλήφθηκαν τη σημασία της ελευθερίας και της συλλογικής συμμετοχής.

Κεντρικό στοιχείο της γιορτής αποτέλεσε η παρουσίαση του κουκλοθεάτρου «Ντενεκεδούπολη», ένα έργο που προάγει με συμβολικό τρόπο τις αξίες της ελευθερίας, της ισότητας και της αντίστασης απέναντι στην αδικία. Μέσα από την ερμηνεία των ηρώων, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες δραματοποίησης, συνεργασίας και συναισθηματικής ενσυναίσθησης, καθώς ταυτίστηκαν με χαρακτήρες που αγωνίζονται ενάντια σε αυταρχικές πρακτικές.

Παράλληλα, τα παιδιά του Ολοήμερου κατασκεύασαν  και αυτά μάσκες με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης καθώς επίσης και περιστέρια από χαρτόκουτα, στα ράμφη των οποίων τοποθέτησαν λέξεις-σύμβολα της δημοκρατίας, όπως το σύνθημα Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία, Ειρήνη, Αγκαλιές και Δικαιοσύνη. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκε η κατανόηση αφηρημένων κοινωνικών εννοιών. Επιπλέον,  δημιούργησαν ένα κολάζ με αποκόμματα εφημερίδων, το οποίο απεικόνιζε το Πολυτεχνείο ως σύμβολο αντίστασης απέναντι στη δικτατορία. Η επεξεργασία εποπτικού υλικού έδωσε την ευκαιρία για πρώιμη εξοικείωση   και την κατανόηση των γεγονότων του Πολυτεχνείου. Σε επίπεδο εννοιών, ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στη διάκριση μεταξύ δημοκρατίας και δικτατορίας. Μέσα από ανάγνωση και ανάλυση παραμυθιών, με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά διερεύνησαν τα χαρακτηριστικά των δύο συστημάτων: η δημοκρατία ως τρόπος οργάνωσης όπου όλοι έχουν δικαίωμα στη γνώμη, στον διάλογο και στη συμμετοχή, και η δικτατορία ως καθεστώς όπου λίγοι αποφασίζουν για όλους, περιορίζοντας την ελευθερία. Η συζήτηση αυτή συνδέθηκε με την καθημερινή ζωή της τάξης, ενισχύοντας την ανάπτυξη της κοινωνικής ευθύνης και της ενσυναίσθησης. Για να αποκτήσουν βιωματική εμπειρία της δημοκρατικής διαδικασίας, οργανώθηκαν εκλογές μέσα στην τάξη, στις οποίες τα παιδιά ψήφισαν ποιο παιδί θα ήθελαν για αρχηγό τους. Οι εκλογές θα συνεχιστούν μέχρι να γίνουν όλοι οι μαθητές αρχηγοί της τάξης. Με αυτόν τον τρόπο προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τη σημασία της ψηφοφορίας, της επιχειρηματολογίας, του σεβασμού της πλειοψηφίας αλλά και της αξίας της Δημοκρατίας.

Μέσω της τέχνης του παιχνιδιού και της συλλογικής δράσης, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με θεμελιώδεις κοινωνικές αξίες, θέτοντας τις βάσεις για την ανάπτυξη ενεργών, σκεπτόμενων και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

,

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του νηπιαγωγείου μας, είχαμε την ιδιαίτερη χαρά να φιλοξενήσουμε την αφηγήτρια Ανθή Θάνου, η οποία παρουσίασε στα παιδιά λαϊκά παραδοσιακά παραμύθια, με συνοδεία ζωντανής μουσικής και τίτλο “Παραμύθια με ουρά”. Με την εκφραστικότητα και τη ζωντάνια της κατάφερε να μεταδώσει στα νήπια τη μαγεία της προφορικής παράδοσης, ενισχύοντας τη φαντασία τους και φέρνοντάς τα σε επαφή με τις αξίες και τα νοήματα της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Μια ξεχωριστή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν τον πλούτο των παραμυθιών του τόπου μας μέσα από μια αυθεντική αφήγηση.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στο Νηπιαγωγείο μας

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία των γλωσσών και τη γλωσσική ποικιλία που υπάρχει στην κόσμο μας. Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού του Μάρτιν Αγκάσι “τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε”, τα παιδιά άκουσαν λέξεις από διάφορες χώρες και συνειδητοποίησαν πως, παρόλο που μιλάμε διαφορετικά, όλοι μπορούμε να επικοινωνούμε και να καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον.

Αξιοποιήσαμε και μαθητες μας που είναι από αλλες χώρες, οι οποίοι μας μιλησαν  στην γλώσσα τους μεταφράζοντας μας τις λέξεις που επιθυμούσαμε . Τα παιδιά επέλεξαν να ακούσουμε  στον υπολογιστή της ταξης μας το τραγουδάκι των γενεθλίων  που ενθουσίασε τα παιδιά και αποτέλεσε την αφορμή για δημιουργική συζήτηση.

Για να εμπλέξουμε και τους γονείς μας στη δράση, δώσαμε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο, στο οποίο εξηγούσαμε τη δραστηριότητα και τους ζητούσαμε να συμμετάσχουν. Μαζί με το φυλλάδιο υπήρχε μια χρωματιστή λωρίδα χαρτονιού. Οι γονείς έπρεπε να γράψουν από τη μία πλευρά μία λέξη σε οποιαδήποτε γλώσσα ήθελαν, και στην πίσω πλευρά τη μετάφρασή της στα ελληνικά.

Όταν συγκεντρώσαμε όλες τις λωρίδες, δημιουργήσαμε με τα παιδιά μια ομαδική εικαστική σύνθεση: ζωγραφίσαμε ένα παιδάκι με ανοιχτό το στόμα, από το οποίο «ξεπηδούν» όλες αυτές οι λέξεις — σαν πολύχρωμες φωνές που ταξιδεύουν στον αέρα, φέρνοντας μαζί τους πολιτισμούς, ήχους και χρώματα από όλη την Ευρώπη.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν με βιωματικό τρόπο πως κάθε γλώσσα είναι ένας μικρός θησαυρός και πως η πολυγλωσσία είναι πλούτος που μας ενώνει.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε φέτος με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό  στην παγκόσμια δράση Outdoor Classroom Day, μία ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στη μάθηση και το παιχνίδι στη φύση. Τα παιδιά βγήκαν στην αυλή του σχολείου και έγιναν μικροί κηπουροί, φυτεύοντας πολύχρωμα λουλούδια με αγάπη και φροντίδα. Μαζί ποτίσαμε τα φυτά μας, μιλήσαμε για το πώς μεγαλώνουν και για τη σημασία του να προστατεύουμε το περιβάλλον γύρω μας.

Η ημέρα συνεχίστηκε  με υπαίθρια παιχνίδια, και ομαδικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, την κινητικότητα και τη χαρά της εξερεύνησης. Τρέξαμε, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και ανακαλύψαμε πως η μάθηση μπορεί να γίνει ακόμη πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με την επαφή με τη φύση.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία για όλα τα παιδιά, που γέμισε χαρά, δημιουργικότητα και πολύτιμες αναμνήσεις. Ανυπομονούμε να ξαναζήσουμε παρόμοιες στιγμές στη φύση!

Η 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για το 2025 γιορτάστηκε την Παρασκευή, 26 Σεπτεμβρίου 2025 , όπως κάθε χρόνο σε σύνδεση με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, με σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ». Οι μικροί μαθητές μας, συμμετείχαν σε αθλητικές δράσεις, για να προωθηθεί έτσι η σημασία του αθλητισμού. Με την συμμετοχή των παιδιών  στα αθλητικά παιχνίδια ενισχύθηκαν  δεξιότητες, όπως ο συντονισμός, η ισορροπία και η αντίληψη του σώματος στον χώρο, καθώς επίσης και η συνεργασία, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση.