Και στις 2 τάξεις του Νηπιαγωγείου μας οι γονείς μαζί με τα παιδιά τους κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια με ανακυκλώσιμα υλικά και κυρίως πλαστικά.Ήταν μία πολύ δημιουργική ημέρα και πέρασαν όμορφα μέσα σε Χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα μικροί και μεγάλοι.
Ευχαριστούμε πολύ τους Γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας στο σύνολό τους 
.
Δίνοντας ένα διαφορετικό τέλος τα παιδιά στο παραμύθι <<ο αρχηγός>>της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη ψήφισαν δημοκρατικά επιλέγοντας για αρχηγό έναν από τους ήρωες του συγκεκριμένου παραμυθιού.Ενώ με αφορμή το παραμύθι <<η κυρά Δημοκρατία>> της Κωνσταντίνας Αρμενιακού συζητήσαμε για τις διαφορές μεταξύ της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας ζωγραφίζοντάς τες αλλά και γράφοντας το γράμμα Δ.Ακούσαμε τραγούδια σχετικά με το Πολυτεχνείο και δημιουργήσαμε σχετική κατασκευή.Τέλος μιλήσαμε για τα αγαθά της Ειρήνης και φτιάξαμε ένα περιστέρι που την συμβολίζει με ένα κόκκινο τριαντάφυλλο.
Σας προσκαλούμε την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 10 το πρωί στο Νηπιαγωγείο μας για να δημιουργήσετε μαζί με το παιδί σας χριστουγεννιάτικα στολίδια με ανακυκλώσιμα υλικά.Σας περιμένουμε!!!
Σήμερα όλοι μαζί γονείς,παιδιά και εκπαδευτικοί δημιουργήσαμε έναν λαχανόκηπο με εποχικά λαχανικά αλλά και ένα βοτανόκηπο με διάφορα αρωματικά φυτά προστατεύονταςτο Περιβάλλον .Ήταν μία δράση την οποία χάρηκαν μικροί και μεγάλοι
.
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου, στα πλαίσια των Περιφερειακών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα», «Αλλάξτε συμπεριφορές: ΑνακυκλωS.O.S.τε!» και «Ένας Κήπος στο σχολείο μου», που συντονίζει και της Διεθνούς Ημέρας Υπαίθριας Εκπαίδευσης καλεί εκπαιδευτικούς και σχολεία να οργανώσουν την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024, κοινή δράση με θέμα:
«Υπαίθρια Εκπαίδευση»
Σκοπός της δράσης αυτής είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών κι εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικής κοινωνίας κάθε σχολείου σχετικά με τη σημασία και τα οφέλη της υπαίθριας εκπαίδευσης. Στόχοι της δράσης είναι να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σχετικά με την κλιματική κρίση, την σημασία της μείωσης των απορριμμάτων, της επαναχρησιμοποίησης, της ανακύκλωσης, της σωστής διαχείρισης του νερού και των φυσικών πόρων. Να γνωρίσουν οι μαθητές τον πλούτο της τοπικής χλωρίδας και τη σημασία του για τη διατροφή μας, την υγεία, την οικονομία και την οικολογική ισορροπία και να ευαισθητοποιηθούν γι’ αυτά με βιωματικό τρόπο έξω στη φύση. Παράλληλα, στόχος είναι να αλλάξει η αυλή του σχολείου με την καλλιέργεια τοπικών φυτών, να πρασινίσει η σχολική αυλή και να καλλιεργηθούν δεξιότητες φροντίδας και χρήσης των φυτών σαν πολύτιμη παρακαταθήκη για το μέλλον.
Για το σκοπό αυτό, προτείνουμε, για την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024 να δράσουμε από κοινού και ταυτόχρονα εκπαιδευτικοί, μαθητές και σχολεία των Δικτύων και όχι μόνο, για την Υπαίθρια Εκπαίδευση.
Την ημέρα αυτή, μαθητές κι εκπαιδευτικοί οργανώνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες, στην αυλή του σχολείου ή σε υπαίθριο χώρο (π.χ. πάρκο, άλσος, παραλία) στη γειτονιά τους ή ευρύτερα.
Η Διεθνής Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης ξεκίνησε στη Βρετανία το 2012 κι έχουν συμμετάσχει μέχρι σήμερα πάνω από 12,5 εκατομμύρια μαθητές σε 170 χώρες. Διεθνείς έρευνες έχουν δείξει ότι η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, ενισχύει τη δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και τις δεξιότητες δημιουργίας ομάδας και, βέβαια, είναι διασκεδαστική για τα παιδιά. Τα μαθήματα που γίνονται στην ύπαιθρο είναι μια σημαντική βιωματική εμπειρία που συχνά μας ακολουθεί μια ζωή. Επίσης η υπαίθρια εκπαίδευση βοηθάει σε μια καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος και προσέγγισή του. Το ενεργητικό και φυσικό παιχνίδι, το παιχνίδι στη φύση είναι ο πρωταρχικός τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν και αναπτύσσονται τα παιδιά και ενισχύει τη φυσική και ψυχική υγεία.
Συμμετέχουμε και εμείς ως σχολείο.Έτσι 10 το πρωί της Πέμπτης 7 Νοεμβρίου 2024 γονείς μαθητές,εκπαιδευτικοί φυτεύουμε λαχανικά και βότανα δημιουργώντας στην αυλή του σχολείου μας έναν λαχανόκηπο και έναν βοτανόκηπο.Γονείς σας περιμένουμε…
Στα αγγλικά τα παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες που οργάνωσε η κυρία Κλαίρη έμαθαν πολλές αγγλικές λέξεις σχετικές με το θέμα Φθινόπωρο/Halloween επίσης δημιούργησαν με τύπωμα κολοκύθες σε μία αφίσα με την ευχή Ηαppy Halloween!!!
Διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου:<<Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας>> εισάγοντας τα παιδιά στην έννοια της αποταμίευσης.Αφού αναδιηγηθήκαμε τον μύθο έπειτα τον ζωγραφίσαμε.Ακολούθησε ατομική κατασκευή κουμπαρά-μέρμηγκα προκειμένου τα παιδιά να αρχίσουν την αποταμίευση χρημάτων όπως και ο μέρμηγκας αποταμίευε τους σπόρους για τις κρύες μέρες του χειμώνα.
