Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

8461E761 A93C 4568 A774 07EB046FD945 0699A33B E4FB 4C68 8B27 899C9512FFA5
To πρωί της συγκεκριμένης ημέρας κάναμε  μια έκπληξη στα παιδιά.Ξαφνικά μπήκε στην τάξη τους ένα σκυλάκι με το αφεντικό του.Τα παιδιά  το παρατήρησαν και το χάρηκαν και του έδειξαν την αγάπη τους.Τα ενημερώσαμε ότι το αφεντικό του το φροντίζει και του παρέχει τροφή,νερό,υγιεινή,αγάπη.Τα θέσαμε την ερώτηση :Τι πιστεύετε όλα τα σκυλάκια έχουν αφεντικό να τα φροντίζει;Μας απάντησαν όχι.

΄Υστερα διαβάσαμε στα παιδιά το παραμύθι:<<Η Πιπίτσα προστατεύει τα αδέσποτα ζώα>> της Μάρως Θεοδωράκη και συζητήσαμε για το πως μπορούν να νιώθουν τα αδέσποτα ζώα αλλά και για τις ανάγκες τους για αγάπη,στοργή,τροφή,νερό. Αναρωτηθήκαμε αν θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε κάποια ζώα και αποφασίσαμε να επισκεφθούμε το πάρκο και εκεί να τοποθετήσουμε τροφή και νερό για τα αδέσποτα σκυλάκια και γατάκια , υιοθετώντας και στέλνοντας ταυτόχρονα το μήνυμα των παιδιών του παραμυθιού.E7DA02F4 EED1 40E6 B9FD 5EB9186D1581 02408C24 A41E 45CC AE69 36ABCFA35DA0 09265480 E9CD 46FD B635 2A94F6878315 8E63DF4F F895 489B 951F 6CCEE708289D 86D6EB7E 3C18 42C8 A20D 6251513FF5FB E8B70C2C E269 40EE 88F3 3B9DA03EC63D A5B3A0E0 935F 4E8B 9F7D 5A411A000D87 11DD825B EB8B 4DB7 837F DEDA789728BA 9D346239 93F2 45DF 91C0 4440FB82340F 6AE9F11A B821 44AE 87F0 932CABAB8AD8 3E0223E4 90EE 49B8 B322 23F84986BF8F 9B0CC073 C3A2 4B59 B054 5098AB811B4F 2AFBEA59 693D 45EA 9DEF 42D9FDF3ACF0 0E6EFBFD 133F 4865 B743 DF8B05E696C5 E79FC914 1BA8 4760 A207 FCC97C3AE9AE

Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο δημιουγήσαμε μια αφίσα προς ανάρτηση καθώς και ζωάκια  με ζωγραφική και χαρτοδιπλωτική.

 

 

C0257018 0198 4B5D B5AF E76F382E19E4AE2069BE 007A 4AAC 8E34 F1783DDE01DB FB94987E B129 4E11 B218 5353E7280E79 584C2CDE E065 4923 A3F1 32A187482B17 9DB8F7EA 996D 4677 BF61 2DF4EBA59738 9484302C DBB4 4CB6 AA67 129E19BC1887 97D70F71 0447 49FB 84FB 51E12B5F47CF F42D8FBC BCBD 4B57 BE21 EEC2D32BB65E 3C61E683 100F 4856 A32B BD936C8C5376 3F5AD718 BAF9 439D BF17 EA7A44796805 8705CAB3 747E 46B5 BB1A 349CD679059B 14921474 9356 4D49 A658 010907E48837

Και τέλος τα παιδιά σας έχουν μια υπενθύμιση,την υπενθύμιση της Πιπίτσας από το παραμύθι που τους διαβάστηκε.

7FF5FCD6 1F2E 43E3 B1DE B7263054C99F

Επίσκεψη στους κήπους της γειτονιάς μας,στο δάσος με τις ελιές και στο γειτονικό πάρκο

5A978A7B 5A8A 4F66 A000 D77B02CAFC5A 1AAFAD73 A379 496E 88E2 0FC583CE0DFE 6036C734 BD43 4C9A A0E0 EC6793BDADE9 AE984291 B7A5 488B AAFA 0D871FF54CAACD01A60F 3EA3 46D2 B730 A602A25CF46ADB46CA28 B373 4BD4 A332 3AE13CA7B65EEA317722 BA4F 44B0 A298 994380607A8DC3CA9291 94CC 4D2E 8D4B D6ABBDDCC5B3B52DE6D4 2B6B 40D9 85E4 93AE6FD1A295152050B1 D02C 4BFC AFAB BAF6E70354634F8583E7 5C27 4099 826B 31631BAA99D317C31A33 B670 4071 B3E7 99DC95872BB904572129 2BE1 4AA3 B504 16E0648C7AE6

Αρχικά επισκεφθήκαμε τους κήπους και το πάρκο της γειτονιάς μας.
Εντοπίσαμε τη χλωρίδα που βρισκόταν εκεί και την διαχωρίσαμε σε πόες,θάμνους και δέντρα.Δημιουργήσαμε το αποτύπωμα του κορμού ενός δέντρου του πάρκου και παρατηρήσαμε μια μυρμηγκοφωλιά που βρισκόταν πάνω στον κορμό και τα μυρμήγκια που μετέφεραν την τροφή μέσα σε αυτήν.Πριν φύγουμε από εκεί κάθε παιδί αγκάλιασε από ένα δέντρο δείχνοντας με αυτό τον τρόπο την αγάπη του για αυτό για όσα μας προσφέρει.

Ύστερα επισκεφθήκαμε το <<ασημένιο>> δάσος δηλαδή τον ελαιώνα της κωμόπολής μας,ο οποίος εκτείνεται σε πολλά στρέμματα.

Τα παιδιά αφού κάθησαν στο έδαφος έκλεισαν τα μάτια ύστερα από παρότρυνση δικιά μας προκειμένου να αφουγκραστούν τους ήχους του δάσους και να τους αναγνωρίσουν.Μετά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και άλλες παρατηρούσαν με μεγεθυντικούς φακούς τα δέντρα,τη βλάστηση και τυχόν μικρά ζωάκια που βρίσκονταν εκείνη τη στιγμή στο δάσος ενώ άλλες συγκέντρωναν διάφορα υλικά από τον ελαιώνα(φύλλα δέντρων,χόρτα, λουλούδια ,σαλιγκάρια,πετρούλες κ.ά) δημιουργώντας μια συλλογή την οποία την έφεραν στο σχολείο τους.Στη συνέχεια άλλαξαν ρόλους.

 

Επίσκεψη στην λαϊκή αγορά

Επισκεφθήκαμε την λαϊκή αγορά αφού πρώτα είδαμε τα ξύλινα εξάγωνα της μέλισσας που τοποθετήθηκαν από το Δήμο μας σε κοντινό παρκάκι και διαβάσαμε σχετικές πληροφορίες για τη ζωή της μέλισσας.

Στη λαϊκή αγορά παρατηρήσαμε τα προΪόντα που προέρχονται από τη μέλισσα καθώς και διάφορα δέντρα και βότανα του δάσους.Επίσης τα παιδιά πήραν σχετική συνέντευξη από τους πωλητές,ενώ εκείνοι τους ενημέρωσαν πρόθυμα απαντώντας στα ερωτήματά τους. 5DE8BEA4 0387 4266 888D 37B9227FA268DD6D4B3F A82A 4410 B36C AC1A1228F052

43EFC563 EBDA 4E4B A0DF F63D6280D9D0B0C37F26 8C2B 4E73 8F89 A44E2E5599525C1EB7D7 C2E4 47BC AB0B 171225ED0B75C1E0C72C 4A39 4A91 90E0 A6C1CA45EC40 DD9043B6 C5C3 418F 9D60 8DCC7EFE3991D98875D4 5A02 4488 ADDF 0F8DB37FEE73

Τα χελιδόνια ήρθαν

 

Με τον ερχομό των αποδημητικών πουλιών στην χώρα μας τώρα την άνοιξη και αφού πρώτα έγινε ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με  το θέμα μας,αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα χελιδόνια.Παρατηρήσαμε στον χάρτη το  μακρινό τους ταξίδι  από την Αφρική στην χώρα μας,

αλλά και παρακολουθήσαμε το βίντεο που προηγείται παρατηρώντας πως χτίζουν αυτά τα πτηνά την φωλιά τους(τι υλικά χρησιμοποιούν για αυτό), πως τα μικρά τους βγαίνουν από τα αβγά τους και πως  τρέφονται από τους γονείς τους για να μεγαλώσουν .Στη συνέχεια τα παιδιά συμμετείχαν σε συζήτηση στην παρεούλα της τάξης σχολιάζοντας τι τα εντυπωσίασε περισσότερο από το βίντεο αυτό. Ακολούθησε σχετική δραματοποίηση  αφού πρώτα μοιράστηκαν τα παιδιά τους ρόλους.Έπειτα τα παιδιά αποφάσισαν να κατασκευάσουν τις δικές τους χελινοδοφωλιές. Ακόμη παίξαμε όλοι μαζί κάποια ψηφιακά παιχνίδια.

https://wordwall.net/el/resource/13652338F6084839 FE52 424E 9C67 DCEAA31D5E83https://wordwall.net/el/resource/13688283
E5477563 86B0 4B48 9B49 269888722BFD8BB4BFAC 98BD 4FCA A7BC 59F0F7710B46B0189031 21A3 414C BC4A 89717D8C2BD6