Βιώνοντας  ηλιόλουστες μέρες στην καρδιά του Χειμώνα αδράξαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την Αλκυόνης και τις Αλκυονίδες μέρες.

Αξιοποιήσαμε τη στρατηγική διαφοροποίησης Cubing (Κύβοι Ερωτήσεων) για να προσεγγίσουμε πολυδιάστατα τη θεματική ενότητα «Αλκυόνα & Αλκυονίδες Μέρες.» Μέσα από τις έξι πλευρές του κύβου, τα παιδιά περιέγραψαν, ανέλυσαν και συνέκριναν την Αλκυόνα με άλλα πουλιά που γνωρίζουν, συνδέοντας τον μύθο με την επιστήμη και τη φύση!

Παρουσιάσαμε τον μύθο της Αλκυόνης και κουβεντιάσαμε για αυτόν. Είδαμε εικόνες και παρατηρήσαμε το πουλάκι Αλκυόνη.

Ζωγραφίσαμε

Κάναμε  σχετικές κατασκευές.

και δραματοποιήσαμε το μύθο.

Μιλώντας για τα δικαιώματα των παιδιών είδαμε αλλά και διαβάσαμε την ιστορία της Ειρήνης, ενός παιδιού πρόσφυγα.

Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική  «Τα έξι καπέλα σκέψης του De Bono» για να οδηγηθούν σε μια  δημιουργική επίλυση προβλημάτων μέσα από την εξέταση διαφορετικών οπτικών.

Κάναμε δραματοποίηση.

Παίξαμε  ψηφιακά και άλλα  παιχνίδια

Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου στο χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η  διαδραστική θεατρική παράσταση με τίτλο “Όσα φέρνει ο άνεμος”.

Μια παράσταση με θέμα τη σωματική αναπηρία, τη διαφορετικότητα και τον κοινωνικό αποκλεισμό των ατόμων με αναπηρία που συνδυάζει τη θεατρική πράξη με τη βιωματική μάθηση.

Ένας πολύ δυνατός αέρας έγινε αφορμή για να συναντηθούν σε ένα χωράφι ένα ρακένδυτο σκιάχτρο, φύλακας των καλλιεργειών από τα πουλιά, που θέλουν να αρπάξουν τη σοδειά, με μία πανέμορφη κουρδιστή κούκλα, που χορεύει και τραγουδάει. Αν και είναι πολύ διαφορετικοί μεταξύ τους, γεγονός που δημιουργεί την προκατάληψη και τον φόβο του ενός προς τον άλλον, ωστόσο, έχουν έναν κοινό παρανομαστή: Το σκιάχτρο είναι καρφωμένο στο χώμα και δεν μπορεί να περπατήσει και η κούκλα δεν μπορεί να χορέψει και να τραγουδήσει, επειδή το κουρδιστήρι που είχε στην πλάτη της έσπασε, εξαιτίας ενός ατυχήματος. Η σωματική τους αναπηρία θα τους φέρει πιο κοντά και θα τους κάνει να συνειδητοποιήσουν, ότι τα στερεότυπα, οι προκαταλήψεις, η ανισότητα και ο κοινωνικός αποκλεισμός είναι αυτά που τους καθιστούν ανάπηρους. Η ανιδιοτελής αγάπη και η φιλία, που θα γεννηθεί μεταξύ τους, θα τους κάνει να ξεπεράσουν μαζί φαινόμενα ρατσισμού, εκφοβισμού και βίας και να βρουν τη λύση, ώστε το σκιάχτρο να κάνει επιτέλους το ταξίδι που ονειρεύεται και η κούκλα να μπορέσει και πάλι να τραγουδήσει.

Συχνά κατά τη διάρκεια της παράστασης η βοήθεια των μαθητών μας ήταν πολύτιμη για να μπορέσουν  οι ήρωες του έργου να ξεπεράσουν τα προβλήματα που προκύπτουν.

Ο Χειμώνας μας έδωσε την αφορμή για την πραγματοποίηση μια σειράς δραστηριοτήτων που είχαν ως σκοπό

να καταλάβουμε τις εποχιακές αλλαγές, τις αλλαγές στη φύση, στον καιρό. Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του χειμώνα.

(Βγήκαμε να παρατηρήσουμε τον καιρό.)

Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και παίξαμε σχετικά παιχνίδια.

Φτιάξαμε πάγο και τον λιώσαμε παρατηρώντας σταδιακά το φαινόμενο της πήξης και της τήξης.

Φτιάξαμε και χρωματιστά παγάκια και ζωγραφίσαμε με αυτά.

Αναρωτηθήκαμε για τα σχέδια των χιονονιφάδων και στο τέλος φτιάξαμε και τις δικές μας χιονονιφάδες με διάφορα υλικά.

Φτιάξαμε κατασκευές ατομικές και ομαδικές, ακολουθώντας οδηγίες και ελεύθερες με διάφορα υλικά.

Τραγουδήσαμε τραγούδια για το χειμώνα

Με αφορμή το χειμώνα γνωρίσαμε διάφορα γράμματα

Διαβάσαμε παραμύθια

Σήμερα στο νηπιαγωγείο γιορτάσαμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, που ήταν προστάτες της παιδείας και των γραμμάτων

Τα παιδιά γνώρισαν μέσα από ποικίλο υλικό τους Μέγα Βασίλειο,  Ιωάννη  Χρυσόστομο και  Γρηγόριος Θεολόγο και έμαθαν για τη μεγάλη τους μόρφωση, την αγάπη τους για τη γνώση και την προσφορά τους στους συνανθρώπους τους.

Στο τέλος της σχολικής ημέρας μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά άρτος, ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος Μαθητές και Εκπαιδευτικοί κόψαμε τη καθιερωμένη βασιλόπιτα. Μία  σε κάθε τμήμα και μία  το προσωπικό του σχολείου προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.Η χαρά ήταν μεγάλη ,ιδιαίτερα για όσους βρήκαν το φλουρί και κέρδισαν το όμορφο δωράκι που τους περίμενε!Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο για την προσφορά και τις ζεστές ευχές για τη νέα χρονια!Με τη σειρά μας σας ευχόμαστε: Καλή χρονιά, με Υγεία, Αγάπη και Ειρήνη σε όλους!!!!

Σήμερα Δευτέρα 12 Ιανουαρίου στο χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία-συζήτηση με θέμα «Αναπτυξιακές ανάγκες των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η φροντίδα αυτών» καθώς και το «Πως βάζουμε όρια με αγάπη».

Ευχαριστούμε πολύ τις προσκεκλημένες ψυχολόγους κα Ζώγα Μαρία και Μπάλου Βασιλική  από το 1ο Κεντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Β’ Αθήνας  για την παρουσία τους και την πολύτιμη συνεισφορά τους στην ενημέρωση της σχολικής μας κοινότητας , καθώς και τους γονείς που παρεβρέθηκαν, συμμετείχαν και μοιράστηκαν τους προβληματισμούς τους.

Ήρθε η ομορφότερη περίοδος του χρόνου που λατρεύουν τα παιδιά… Ήρθαν τα Χριστούγεννα! Και το νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε από γιορτινή ατμόσφαιρα! Με χριστουγεννιάτικες μελωδίες και τραγούδια, παραμύθια, κατασκευές, παίχνίδια κ.ά.

Διερευνήσαμε τι γνωρίζουμε ήδη για τα Χριστούγεννα και τι θέλουμε να μάθουμε.

Μιλήσαμε για την γέννηση του Χριστού, τη δραματοποιήσαμε, μιλήσαμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων σε διάφορα μέρη της γης και κάναμε όμορφες κατασκευές και κάρτες.

Με την δασκάλα των Αγγλικών μας μάθαμε Χριστουγεννιατικες λέξεις, τραγούδια, Αγγλικά παραμύθια και έθιμα και φτιάξαμε όμορφες κάρτες.

Φτιάξαμε τρουφάκια

Ήρθε ο ΆγιοΒασίλης και μας έφερε δωράκια (ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων)

Μάθαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και τα κάλαντα και τα είπαμε στους γονείς

και στο 3ο Κ.Α.Π.Η Μεταμόρφωσης όπου παρεβρέθηκε και ο Δήμαρχος και ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής.

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκαν τα χριστουγεννιάτικα εργαστήρια μας με καλεσμένους τους γονείς των μαθητών μας.

Τους είπαμε τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά.

Δημιουργήσαμε όμορφα στολίδια και στολίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα μας.

Βοηθήσαμε τον Αγιο Βασίλη.

Γονείς και παιδιά συνεργαστήκανε, του φτιάξανε όμορφα τραγούδια και τα τραγουδήσανε.

Γράψανε όμορφες ευχές για τα παιδιά του κόσμου και τις βάλαμε μέσα σε ενα σάκο για να τις στείλουμε στον Άγιο Βασίλη.

Τέλος, οι ευχές αυτές εγίναν όμορφη αφίσα.

Οι οικογένειες των μαθητών του  σχολείου μας ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του Εθελοντικού Οργανισμού για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», συγκέντρωσαν τρόφιμα, είδη προσωπικής φροντίδας, προσωπικής υγιεινής και οικιακής φροντίδας για τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.

Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας της ελιάς!

Η ελιά είναι γνωστή από την αρχαιότητα και αποτελεί δέντρο ιερό, καθώς είναι σύμβολο τη ειρήνης και της νίκης.

Με αφορμή τα δέντρα της αυλής μας ξεκίνησε ενας προβληματισμός ….

Τα παιδιά παρατήρησαν το δέντρο, τα φύλλα και τους καρπούς τους, συνέλεξαν πληροφορίες και τη ζωγράφισαν.

Έκαναν πειράματα με το λάδι.

Ανακάλυψαν λέξεις σύνθετες με την ελιά και το λάδι.

Παρατήρησαν πίνακες με θέμα την ελιά.

Έγραψαν τη λέξη ΕΛΙΑ, μέτρησαν ελίτσες.

Γνώρισαν την διαδικασία του μαζέματος των ελιών και την διαδικασία παραγωγής του λαδιού μέσα από παρακολούθηση βίντεο και εικόνων.

Έβαλαν στη σειρά σχετικές εικόνες.

Πραγματοποίησαν χειροτεχνίες με θέμα την ελιά.

Παίξανε παιχνίδια με θέμα την ελιά.

Επιπλέον, οι μαθητές μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Μικροί ελαιοπαραγωγοί” με θέμα την ελιά.

Ραβδίσαμε, χτενίσαμε και μαζέψαμε τις ελιές. Στη συνέχεια, στο λιοτρίβι του σχολείου με τη βοήθεια του κ. Γιώργου είδαμε τη διαδικασία της παραγωγής του ελαιόλαδου και μάθαμε για τις χρήσεις του.

Από τις εκδόσεις Ψυχογιός παραλάβαμε μια κούτα με καινούρια βιβλία για τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι!

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τις εκδόσεις Ψυχογιός για τη δωρεά αυτή!

Τα παιδιά γνώρισαν τα γεγονότα που έγιναν στις 17 Νοέμβρη 1973  στο Πολυτεχνείο, τις έννοιες Δημοκρατία-Δικτατορία ,τα τραγούδια, τα συνθήματα των φοιτητών και τα αναλύσαμε  μέσα από εποπτικό υλικό και στη συνέχεια τα αποτύπωσαν εικαστικά με ατομικές και ομαδικές κατασκευές.

Διαβάσανε την Ντενεκεδούπολη και την Κυρά Δημοκρατία.

Κάποιοι με αφορμή το παραμύθι ” Η κυρά Δημοκρατία ” αποφάσισαν να αναλάβουν δράση για να την ελευθερώσουν και να δώσουν το δικό τους τέλος στην ιστορία. Το περιστέρι της ειρήνης έδωσε τα πρώτα στοιχεία για βρουν το μέρος που ήταν φυλακισμένη η κυρά Δημοκρατία. Η αποστολή ήταν πολύ δύσκολη γι’ αυτό έπρεπε να κινηθούν μυστικά και οργανωμένα. Γραψανε με  κώδικα το σύνθημα του βιβλίου. Ζωγραφίσανε την κυρά Δημοκρατία για να έχουν μαζί την φωτογραφία της και να τη δείχνουν στους περαστικούς , φτιαξανε πανό, βρήκανε πως θα πανε στο Πολυτεχνείο  (λεωφορείο Α8). Μετά από μέρες προετοιμασίας καλέσανε τους φίλους  από τις άλλες τάξεις και  δραματοποιήσανε το παραμύθι στο οποίο πρωταγωνιστές ήταν τα παιδια΄και τους δείξανε  πως ελευθερώσανε την κυρά Δημοκρατία!!!

Και όλα ολοκληρώυηκαν με τη μικρή γιορτή, που μιλήσανε για τα γεγονότα, τραγουδήσανε και είδανε κουκλοθέατρο την Ντενεκεδούπολη.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης αποτέλεσε αφορμή για πολλές δραστηριότητες. Ασχολήθηκαν με την αποταμίευση. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές καταστάσεις αντιλήφθηκαν την αναγκαιότητα της οικονομίας και της αποταμίευσης.

Διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας” και αναφερθήκαμε εκτενώς στην αξία της αποταμίευσης και στις συνέπειες της απουσίας της από την ζωή μας (Τζίτζικας). Ακολούθησε δραματοποίηση του μύθου και η αποτύπωση του στο χαρτί από τα παιδιά.

Και για να μπορέσουν να αποθηκεύσουν τις οικονομίες τους δημιούργησαν τον δικό τους κουμπαρά.

Κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών, διοργανώθηκαν δράσεις για να προωθηθεί ο προγραμματισμός, η ψηφιακή δημιουργικότητα και η υπολογιστική σκέψη.

Προετοιμαζόμενοι για τον εορτασμό  της εθνικής επετείου της 28^ης Οκτωβρίου, τις προηγούμενες ημέρες,  έγινε παρουσίαση πλούσιου ψηφιακού και φωτογραφικού υλικού, διαβάσαμε σχετικά βιβλία, έγιναν συζητήσεις για τα γεγονότα αλλά και για τη σημαντικότητα του αγαθού της ειρήνης και των συνεπειών του πολέμου,  έγιναν δραματοποιήσεις, τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια, γράψαμε τη λέξη «ΟΧΙ», παίξαμε με τα γράμματα του.

Μιλήσαμε για τη σημαία που έχει την τιμητική της…από πού πήρε τα χρώματά της… μετρήσαμε τις γραμμές και αναρωτηθήκαμε γιατί να είναι 9… Είπαμε για το σύνθημα της επανάστασης, μετρήσαμε τις συλλαβές του και τις τοποθετήσαμε σε κάθε γραμμή της σημαίας…

Όλα αυτά υπήρξαν αφορμή για όμορφες δημιουργίες.

Είπαμε τα δικά μας “ΟΧΙ” αλλα και τα “ΝΑΙ” μας.

Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας, η γιορτή για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τραγουδήσαμε  επετειακά τραγούδια, θυμηθήκαμε  τα ιστορικά γεγονότα της εποχής και τελειώσαμε   κάνοντας παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας και τραγουδώντας τον εθνικό μας ύμνο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, γνωρίσαμε καλύτερα τα φρούτα και ιδιαίτερα το μήλο!

Φέραμε από το σπίτι μας πάρα πολλά μήλα κόκκινα,κίτρινα και πράσινα και πράγματα που φτιάχνονται με μήλα (π.χ. χυμό, μαρμελάδα, μηλόξυδο, μηλόπιτα).

Αρχικά τα παρατηρήσαμε, τα ομαδοποιήσουμε ανάλογα με το χρώμα τους

Τα μετρήσαμε, καταγράψαμε το πλήθος τους ανα χρώμα και συγκρίναμε τη πλήθη.

Συγκρίναμε τα μεγέθη και κάναμε σειροθέτηση αυτών με βάση το μέγεθος.

Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί καθάρισαν μήλα και τα δοκιμάσαμε, παρατηρήσαμε τις διαφορές τους στη γεύση, ενώ ήπιαμε και χυμό.

Ψηφίσαμε την αγαπημένη μας γεύση

Τα μήλα υπήρξαν αφορμή να μάθουμε σχετική παροιμία, βρήκαμε σύνθετες λέξεις με το μήλο

Είδαμε τον κύκλο ζωής του

Φτιάξαμε μηλόπιτα

τμήμα 1

τμήμα 2

τμήμα 3

Γράψαμε και ζωγραφίσαμε  την συνταγή

Είδαμε τα υλικά και στα αγγλικά

Τα παιδιά φτιάξανε μηλόπιτα και στο ελευθεριο παιχνίδι τους, στο κουκλοσπιτο

Φτιάξαμε μήλα και άλλα φθινοπωρινά φρούτα απο χαρτί, με τύπωμα και  κολάζ

Μάθαμε το γραμμα Μμ από το οποίο ξεκινάει το Μήλο

Μετρήσαμε το ύψος μας σε μήλα

Είδαμε το μύθο του “μήλου της Έριδος” και το δραματοποιήσαμε

Είπαμε το παραμύθι με το αστεράκι μέσα στο μήλο μας έδειξε πως, όπως και στο μήλο, έτσι και στους ανθρώπους, η ομορφιά και η αξία βρίσκονται μέσα μας. Κάθε παιδί έχει μέσα του ένα μικρό αστεράκι που λάμπει όταν το αγαπούν και το ενθαρρύνουν. 🍎⭐

Πείραμα με το μήλο: Βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για το πόσο τα άσχημα λόγια πληγώνουν την ψυχή του φίλου τους.  Σε ένα μήλο τα παιδιά του μίλησαν άσχημα και καθε φορά που το έκαναν το άφηναν να πέσει κάτω. Την επόμενη μέρα το μήλο απο έξω φαινομενικά ήταν ίδιο αλλα όταν το κόψαμε είδαμε ότι απο μέσα είχε μαυρίσει, ενώ ένα δευτερο μήλο που του είπανε όμορφα λόγια την επόμενη μέρα απο μεσα ήταν όμορφο. Είπαμε οτι κάπως έτσι “μαυρίζει” κι η καρδιά των άλλων όταν τους μιλάμε άσχημα!

Παραλλαγή αυτού του πειράματος

Τον κόκκινο φίλο μας τον κοροϊδέψαμε ενώ τον πράσινο τον χαϊδέψαμε και του είπαμε γλυκά λογάκια και φιλοφρονήσεις…

Μάθαμε να τραγουδάμε το “Μήλο μου κόκκινο”

Η 16η Οκτωβρίου είναι Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής!

Και οι μαθητές μας μίλησαν για το τι είναι διατροφή, υγιεινή διατροφή και τη σημασία της στη ζωή μας!

Ομαδοποιήσαμε, ταξινομήσαμε και μετρήσαμε φρούτα.

Φτιάξαμε εικονικά υγιεινά πιάτα αλλα και αληθινή φρουτοσαλάτα και δοκιμάσαμε.

Η 15η Οκτωβρίου έχει παγκοσμίως καθιερωθεί ως η ημέρα εορτασμού του «Λευκού Μπαστουνιού», με στόχο τη διάδοση της μεγάλης σημασίας της χρήσης του και την ευαισθητοποίηση του κοινού στην προσπάθεια των ατόμων με προβλήματα όρασης για μια πιο ανεξάρτητη διαβίωση, αλλά και για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που συναντούν στην καθημερινή μετακίνησή τους.

Στην τάξη μας μιλήσαμε για όλα αυτά και κάναμε δραστηριότητες ενσυναίσθησης. Τα παιδιά δούλεψαν σε ζευγάρια, ο ένας “τυφλός” και ο άλλος “οδηγός” και στη συνέχεια αντάλλαξαν ρόλους, για να βιώσουν πώς είναι να καθοδηγείς και να εμπιστεύεσαι. Μια ξεχωριστή εμπειρία που μας έμαθε να βλέπουμε με την καρδιά!