Προγραμμα από Ε πισκέπτριες Υγείας: Μαθαίνω να πλένω τα χέρια μου σωστά

Τα νήπια μαθαίνουν να πλένουν σωστά τα χέρια τους

katharizo cheria1 Antigrafh katharizo cheria2 Antigrafh katharizo cheria3 Antigrafh katharizo cheria 4 Antigrafh

Η επισκέπτρια υγείας μας έδειξε τον τρόπο σωστού πλυσίματος των χεριών . Τα παιδιά δοκίμασαν να τα πλύνουν σωστά. Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο και πήραν το δίπλωμα δεξιότητας να πλένουν σωστα τα χερια τους ώστε να μην  μεταφέρουν μικρόβια.

Ο κύκλος του νερού

Αφού μιλήσαμε για τις ιδιότητες του νερού ,οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες .

                  Η πρώτη ομάδα βρήκε πληροφορίες

KYKLOs NEROY YPOLOGKYKLOs NEROY2

                           Η δεύτερη ομάδα ζωγράφισε τον κύκλο του νερου

ZOGRAFIKH KYKLOS NEROYZOGRAFIKH2 KYKLOs NEROY

Η τρίτη ομάδα  με πλαστελίνη αναπαράστησε τον κύκλο του νερού

PLASTELINH KYKLOS NEROY PLASTELINH 2 KYKLOS NER

Η τέταρτη ομάδα έκανε πείραμα .Εβαλε στην κατάψυξη ποτηράκια με νερό  χρωματισμένο . Οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι το νερό μετά από ώρες μετατράπηκε σε πάγο.

KYKLOs NEROY KATAPSYXH

Διαγωνισμός αν ήμουν Ποσειδώνας για μία μέρα.

Η Helmepa οργανωσε το διαγωνισμό “ανα ήμουν Ποσειδώνας για μία μέρα ” στα πλαίσια της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.Οι μαθητές γνωρίζοντας ήδη τις έννοιες ανακύκλωση , μόλυνση ,ρύπανση ,σκουπίδια ,αφού το σχολείο μας συμμετεχει στο διεθνές δίκτυο ” Οικολογικά σχολεία”  αλλά και στο etwinning “green heroes” δημιούργησαν δύο ομαδικές εργασίες που αναδεικνύουν το πρόβλημα της ρύπανσης ,και με αυτές τις δημιουργίες συμμετείχαμε στο διαγωνισμό

 

AN HMOYN POSEIDONAs AN HMOYN POSEIDONAs2

                                                               Με τις ομαδικές αυτές συμμετείχαμε στο διαγωνισμό “αν ήμουν Ποσειδώνας για μία μέρα”

Πρόγραμμα για τη σωστή στοματική υγιεινη.

Οι επισκέπτριες του Κέντρου Υγείας Μαρκοπούλου, μας παρουσίασαν πρόγραμμα για τη σωστή στοματική υγιεινή  . Έμαθαν πως πλένουμε τα δόντια μας ,τι πρέπει να αποφεύγουμε να τρώμε , και τι πρέπει να κάνουμε για να τα προστατέψουμε.

Αφού παρακολούθησησαν στον προτζέκτορα σχετικές πληροφορίες , μετά κάθε παιδί βούρτσισε με οδοντόβουρτσα  ένα   μοντέλο στόματος    ειδικό για την εκπαίδευση και  σωστή άσκηση των μαθητών. Στη συνέχεια εξετάστηκαν από την οδοντίατρο του Κέντρο Υγείας.

 

 

 

YGIEINH DONTION YGIEINH DONTION2DONTIA3

 

 

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΥΓΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Ενδοσχολική επιμόρφωση από την κοινωνική λειτουργό Παρασκευή Καλιακούδα  την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026   με θέμα : ” Διαχείριση Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες”.

Το θέμα ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρον και χρήσιμο για τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας.

 

ENDOSCHOLIKH ENDOSCH ENDOSCHOLIK

Σεμινάριο με θέμα: Αγάπη με σταθερότητα-Ο ρόλος των ορίων στη διαμόρφωση υγιών σχέσεων


ENDOSCHOLIKH ORIA

Το σεμινάριο με θέμα Αγάπη με σταθερότητα-Ο ρόλος των ορίων στη διαμόρφωση υγιών σχέσεων ,πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία. Υπήρξε ενδιαφέρον από γονείς κια εκπαιδευτικούς

endoscholikh 5 endoscholikh 4 endoscholikh epimorfosh 2 endoscholikh epimorfosh1

 

 

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ


Λήψη αρχείου

Το σεμινάριο για τις πρώτες βοήθεις ,πραγματοποιήθηκε με επιτυχία.

Υπήρξε προσέλευση εκπαιδευτικών και γονέων οι οποίοι ενημερώθηκαν , και απέκτησαν πολλές γνώσεις.

 

PROTEs BOHTHEIEs4 2 PROTES BOHTHEIES1 1 PROTEs BOHTHEIEs2 1

ενημερωση


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

εργαστηρια δεξιοτητων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ : ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

 

https://www.canva.com/design/DAG92gaziBA/Ks8N-Ls_4gXe7wTlAzSLfA/view?utm_content=DAG92gaziBA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h0c7fe126fa