Παιχνίδι με την οικογένειά μου
Η οικογένεια για τα παιδιά αποτελεί πολυαγαπημένο θέμα συζήτησης.
Σχεδόν καθημερινά μεταφέρουν προσωπικές τους στιγμές από τη ζωή τους στο σπίτι,τη συνύπαρξη και δραστηριότητες με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας.
Και στο Νηπιαγωγείο αυτό στέκεται αφορμή να δίνουμε πάντα ιδιαίτερη έμφαση σε αυτή τη πτυχή της κοινωνικοσυναισθηματικής τους αγωγής.
Την περίοδο αυτή η θέση του εαυτού μας μέσα στην οικογένεια αποτελεί αντικείμενο ενασχόλησής μας.
Στην παρούσα δραστηριότητα τα παιδιά προετοιμάζουν και έπειτα παίζουν ένα παιχνίδι για την οικογένεια.
Αρχικά, κάθε παιδί “σχεδιάζει” σε χαρτί με δακτυλικά αποτυπώματα τόσα άτομα όσα είναι στην οικογένειά του.
Έπειτα , τα αποτυπώματα μεταμορφώνονται σε ανθρώπους, γονείς και αδέλφια ,που ζουν μαζί μας στο σπίτι.
Στη συνέχεια ξεκινά το παιχνίδι, ο διαγωνισμός οικογένειας.
Τα παιδιά αντιστοιχούν κάτω από κάθε αριθμό (που έχουν ήδη γράψει σε μικρό χαρτί )τις καρτέλες με την οικογένειά τους ανάλογα με το σύνολο των μελών.
Το παιχνίδι αποδείχτηκε αρκετά διασκεδαστικό για τα παιδιά ενώ ταυτόχρονα έκαναν αντιστοιχίσεις, μετρήσεις, εξοικειώθηκαν με την έννοια “λιγότερο-περισσότερο”, “τόσα-όσα”, περιέγραψαν ,έμαθαν καινούριες λέξεις (πολυμελείς οικογένειες, μονογονεϊκές οικογένειες,πολύτεκνη οικογένεια).
Ήταν ένα μικρό μουσείο….
Αγαπητοί γονείς,
ναι, ένα Μουσείο Λαϊκής Τέχνης θα ιδρυθεί σε λίγο καιρό …
Παραδοσιακά οικιακά σκεύη, υφαντά, στρωσίδια, φορεσιές του τόπου μας, εργαλεία, κεντήματα, ξυλόγλυπτα , μουσικά όργανα και ό,τι ακόμη μας επιστρέφει στο παρελθόν και μας μεταφέρει σε άλλες συνήθειες και παραδόσεις….
Βλάχοι, ντόπιοι, πόντιοι, σαρακατσάνοι κατοικούν σε ένα μικρό χωριό της Μακεδονίας αλλά κουβαλούν μαζί τους χαρακτηριστικά και μια πολιτιστική κληρονομιά που θα ήταν πολύ ενδιαφέρον οι μικροί μας φίλοι να γνωρίσουν…
Το μικρό αυτό μουσείο ιδρύεται τη Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2013 στον κοινόχρηστο χώρο του Νηπιαγωγείου μας…
Επιστρατεύουμε τη μνήμη, τη συλλογή, την αγάπη των οικογενειών μας και ξεκινούμε με τη βοήθειά σας σταδιακά τη συγκέντρωση του υλικού μας….
Η περιήγηση για το κοινό – καλεσμένους μας θα γίνει ανήμερα του εορτασμού της επετείου της 25ης Μαρτίου στο σχολείο μας….
Ευελπιστούμε στη βοήθειά σας….
Προτάσεις για ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου,ανάγνωσης & γραφής
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε χρήσιμες συμβουλές για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να αναπτύσσουν αβίαστα βασικές δεξιότητες στον προφορικό λόγο και σταδιακά στην ανάγνωση και τη γραφή…(το απόσπασμα αποτελεί μέρος δουλειάς εκπαιδευτικών από τα πειραματικά νηπιαγωγεία του Α.ΠΘ)
προτάσεις για καλλιέργεια αναγνωστικών και γραπτών δεξιοτήτων
Παίζω και μετρώ και με τον καιρό!
Δραστηριότητες οργανωμένες και αυθόρμητες που αναπτύσσουν τη μαθηματική σκέψη των παιδιών αποτελούν κομμάτι της καθημερινότητάς μας στο νηπιαγωγείο.
Ακόμη και ένα “παιδικό μετεωρολογικό δελτίο “ μπορεί να σταθεί για ένα παιδί νηπιακής ηλικίας αφορμή ν’ αναπτύσσει ή εμπλουτίζει τις μαθηματικές του δεξιότητες.
Στην καθημερινή ενασχόλησή μας με το ημερολόγιο ο καιρός είναι μεγάλο θέμα και προβληματισμός .
Στην αρχή κάθε μήνα και σε μεγάλο χαρτί σχεδιάζεται ένας πίνακας όπου ο/η υπεύθυνος/η ημερολογίου ζωγραφίζει και παρουσιάζει τον καιρό της ημέρας.
Στο τέλος κάθε μήνα ένα παιδί ολοκληρώνει στατιστικά τον πίνακα καιρού.Αναγνωρίζει μαθηματικές ποσότητες, κάνει καταμέτρηση, αποδίδει με το σωστό αριθμό το σύνολο των καιρικών φαινομένων του μήνα (ήλιος,ήλιος με σύννεφα,βροχή κτλ), συγκρίνει ποσότητες (περισσότερο,λιγότερο,ίσο).
Είναι ένα παιχνίδι που μπορεί άνετα να εφαρμοστεί και στο σπίτι…Τη θέση των καιρικών φαινομένων μπορεί να πάρουν παιχνίδια που αρέσουν στο παιδί σας, φρούτα που του/ης αρέσουν να τρώει ή θέλετε να ενθαρρύνετε να τρώει….Είναι ευκαιρία τα παιδιά να καταλάβουν ότι τα μαθηματικά ” κρύβονται” παντού στη ζωή μας και αν τα δούμε ως παιχνίδι, μπορεί και να μας τη διευκολύνουν και να την οργανώνουν ακόμη περισσότερο….
Παρακάτω ο φίλος μας γίνεται ο στατιστικολόγος του Γενάρη…Μάλλον διαθέτει τις ικανότητες να εργαστεί στην ελληνική στατιστική αρχή όταν μεγαλώσει…:)
Πενία τέχνας κατεργάζεται
Ευρηματικότητα, φαντασία και δημιουργία είναι λέξεις κατεξοχήν πρωταγωνιστικές στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου…
Μια ανάγκη, μια επιθυμία και άλλοτε ακόμη μια έλλειψη μπορεί ν’ “ανάψει” τη φαντασία μας και να κατασκευάσουμε μαζί με τα παιδιά – συνεργάτες μας ανέξοδα και πολύχρωμα ομαδικά παιχνίδια που γεμίζουν χαρούμενα και επενδύουν γνωστικά το χρόνο μας στο σχολείο.
Την παρακάτω παρουσίαση του παιχνιδιού επιμελήθηκε η κα Χριστίνα.Είναι μια απλή πρόταση που θα σας φέρει πιο κοντά στα παιδιά σας αν αποφασίσετε να την υλοποιήσετε και στο σπίτι….
Θα χαρείτε, θα παίξετε όλη μαζί η οικογένεια και σίγουρα δεν θα ξοδευτείτε με βενζίνες ή εισιτήρια 🙂
Kαλή διασκέδαση και καλές-δίκαιες νίκες!
http://www.slideshare.net/vasokirimi/bowling-16260805
Σεισμός,σεισμός αλλά όχι πανικός!
Την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου επισκέφτηκε μετά από πρόσκλησή μας το σχολείο ο πολιτ.μηχ. Σ.Μ, γονέας νηπίου, για να ενημερώσει ως ειδικός επιστήμονας τα παιδιά για το σεισμό.
Αρχικά, τους ζητήθηκε να χωριστούν σε δύο ομάδες και να απαντήσουν σε ερωτήσεις του .
Διερευνήθηκαν προυπάρχουσες γνώσεις σε συνδυασμό με την εξοικείωσή τους με το θέμα στο πλαίσιο σχετικής διδασκαλίας το προηγούμενο διάστημα.
Στη συζήτηση προστέθηκαν και άλλες πληροφορίες , καθώς και χρήσιμες συμβουλές προς τα παιδιά (π.χ προτροπή παιδιών στο να συζητήσουν όλοι μαζί στην οικογένεια τι πρέπει να κάνουν αμέσως με τη λήξη μιας σεισμικής δόνησης , δηλ.ορισμό κοινού τόπου συνάντησης όπως σχολικές αυλές ή πλατεία χωριού).
Με την παρουσίαση σχετικής αφίσας του ΟΑΣΠ ,του απαραίτητου υλικού α΄βοηθειών που πρέπει να υπάρχει σε κάθε κτήριο (σπίτι,σχολείο κτλ) , αλλά και με σχετικό παιχνίδι /άσκηση ετοιμότητας με τη συμμετοχή όλων των παιδιών, ολοκληρώθηκε η παρουσίαση της ενημέρωσης.
Λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο ωριμότητας της συγκεκριμένης ηλικίας , ελπίζουμε αυτή η προσπάθεια να συνέβαλε ως μικρό λιθαράκι στην εξοικείωση των παιδιών με την έννοια του σεισμού, πολύ κυριότερα δε στην κατά το δυνατό καλύτερη προετοιμασία ψύχραιμων και ενημερωμένων αυριανών πολιτών.
Ευχαριστούμε τον κο. Σ.Μ για το χρόνο που μας αφιέρωσε και την προσεγμένη παρουσίασή του.
Διαχείριση συναισθημάτων-ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων
Συχνά μας προβληματίζει και αποτελεί αντικείμενο συζήτησης και ανταλλαγής εμπειριών και προτάσεων η διαχείριση της συμπεριφοράς των μικρών παιδιών ηλικίας 4-6 ετών.
Η φοίτηση στο σχολικό περιβάλλον,η δημιουργία σχέσεων μεταξύ των παιδιών εντός και εκτός σχολείου,η συμπεριφορά και η αναγνώριση/συνειδητοποίηση/ διαχείριση των συναισθημάτων τους αποτελεί για γονείς αλλά και εκπαιδευτικούς πρώτη προτεραιότητα , διότι έτσι διαμορφώνεται σταδιακά η κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη και ένταξή τους στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.
Επικοδομητικό και χρήσιμο, λοιπόν, μπορεί να αποτελέσει για γονείς και παιδαγωγούς το παρακάτω αφιέρωμα με τίτλο “4,5,6 Μεγαλώνουμε.Η συμπεριφορά του παιδιού μου και η αποτελεσματική διαχείρισή της “ από τα Πειραματικά Νηπιαγωγεία του ΑΠΘ και τους/τις συναδέλφους/σσες που συμμετείχαν στην ομάδα εργασίας .
προτάσεις για διαχείριση συναισθημάτων και συμπεριφοράς
Προτάσεις,ιδέες για ανάπτυξη μαθηματικής σκέψης εκτός σχολείου
Παρακάτω παρατίθενται προτάσεις για τη σταδιακή κατάκτηση της μαθηματικής σκέψης στα παιδιά νηπιακής ηλικίας, όπως αποτυπώθηκαν στην ψηφιακή εφημερίδα των Πειραματικών Νηπιαγωγείων του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (τεύχος 5, Δεκέμβριος 2009)
Καθημερινές δράσεις εκτός σχολείου που μπορούν να πραγματοποιούν γονείς με τα παιδιά και έχουν υποστηρικτικό ρόλο ….
προτάσεις για καλλιέργεια μαθηματικών δεξιοτήτων
Συνάντηση διδακτικού προσωπικού με γονείς
Ενημερώνουμε τους Γονείς & Κηδεμόνες των νηπίων ότι την Πέμπτη 17 Ιανουαρίου 2013 και ώρα 4.30 το απόγευμα θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του σχολείου μας συνάντηση με το διδακτικό προσωπικό, όπου θα συζητηθούν τα παρακάτω :
- -Tα Μαθηματικά και η Γλώσσα ως μαθησιακές περιοχές σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών για το Νηπιαγωγείο,
- -απολογισμός της χριστουγεννιάτικης εκδήλωσης για τα παιδιά, περαιτέρω ενέργειες,
- -συζήτηση για την εξέλιξη των παιδιών έως σήμερα, προβληματισμοί,βελτιώσεις, αλλαγές
- -προτάσεις για μελλοντικές δράσεις ,εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκδηλώσεις
Η παρουσία σας είναι απαραίτητη.
σχολικό εργαστήρι ζαχαροπλαστικής
Επειδή μας αρέσει η τέχνη όχι μόνο στις κλασικές της μορφές (υποκριτική, μουσική,ζωγραφική κ.α) αλλά
και η τέχνη της ζαχαροπλαστικής, διοργανώσαμε με τη βοήθεια του παππού μιας φίλης μας
εργαστήρι ζαχαροπλαστικής…
Ο παππούς πήρε τη θέση του, η συνταγή άρχισε να καταγράφεται στο καβαλέτο,η ζεστή και λιωμένη κουβερτούρα πανέτοιμη.τα αμύγδαλα στη θέση τους λαχταριστά και πεντανόστιμα για να φτιάξουμε ανώμαλα …
΄Η βραχάκια…(δύο ονόματα αυτό το γλυκάκι-κερασματάκι,μπράβο του!)….
Να μην τα τυλίξουμε κιόλας;;;πως θα τα κεράσουμε στη γειτονιά όταν θα βγούμε για κάλαντα την Παρασκευή πριν κλείσουμε για ξεκούραση!
Μιαμιαμ…..νοστιμότατα έγιναν….Είπαμε να τα φυλάξουμε ,όχι να τα φάμε από τώρα..
υγ:μαρτυράμε θαρρετά όσα παιδιά,μικρά μεγάλα (μμμμμμ κυρίεςςςςςςςςςς) έφαγαν και δεν κρατήθηκαν…
‘Αντε και του χρόνου παππού, να μας ξαναβοηθήσεις και να μας αποκαλύπτεις γλυκά μυστικά! 🙂 🙂
ΧΡΟΝΙΑ ΣΑΣ ΠΟΛΛΑ
&
ΓΛΥΚΑ
ΣΑΝ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ!
