31 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης – Δράσεις Οκτωβρίου – Νοεμβρίου
Ελιά -Λάδι
Το “Εε” της ελιάς και το “Λλ” του λαδιού σε ομάδες.
Ντίλι-ντίλι το καντήλι
Παγκόσμια Ημέρα των δικαιωμάτων του Παιδιού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των δικαιωμάτων των Παιδιών, φτιάξαμε την ακόλουθη αφίσα και συζητήσαμε με τα παιδιά τα δικαιώματα τους για στέγη, τροφή, εκπαίδευση, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.
17 Νοέμβρη- Πολυτεχνείο
Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι: “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.
Πραγματοποιήσαμε εκλογές και ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα από το παραμύθι.
Με αφορμή το παραπάνω παραμύθι γνωρίσαμε και τις ιδιότητες του μαγνήτη.
Έπειτα, συζητήσαμε για την δημοκρατία και τη δικτακτορία με τη βοήθεια ενός πειράματος. Σε δύο μπολ τοποθετήσαμε νερό και πιπέρι (πιπερούληδες) και ρίξαμε στο ένα μπολ σαπούνι και το πιπέρι σκορπίστηκε, και στο άλλο μπολ ζάχαρη και το πιπέρι συγκεντρώθηκε στη μέση του μπολ.
Τραγουδήσαμε τα τραγούδια: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο.” και “Ένα το χελιδόνι.” του Μίκη Θεοδωράκη και φτιάξαμε αντίστοιχες ομαδικές κατασκευές.
Φτιάξαμε πανό το σύνθημα του Πολυτεχνείου: “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία” και επεξεργαστήκαμε τις φωνούλες Ψψ, Ππ και Εε από το “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”.
Η πορεία μας…
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
Τίτλος: “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία”
Εργαστήριο 1 (Ας γνωριστούμε παίζοντας)
Παιχνίδι ενεργοποίησης- δέσιμο ομάδας : Συνοδεία κατάλληλης μουσικής τα παιδιά περπατούν στο χώρο και με το σταμάτημα της μουσικής βρίσκουν κάποιο άλλο παιδί, λένε το όνομά τους και χαιρετιούνται με τη βοήθεια των μερών του σώματος τους (γόνατα, κεφάλι, αγκώνες).
Ομαδική κατασκευή: Ένα μπουκέτο λουλούδια
Εργαστήριο 2 (Όλοι έχουμε θέση σε αυτήν την τάξη του νηπιαγωγείου)
Η νηπιαγωγός παρουσίαση στην τάξη ένα παιδί με κινητικές δυσκολίες. Το παιδί το κοροϊδεύουν στο σχολείο για τις δυσκολίες στην κίνηση και το λόγο του (ψευδίζει). Τα παιδιά συζητούν με τη νηπιαγωγό τα συναισθήματα του και προτείνουν λύσεις για να αισθανθεί καλύτερα.
Τα παιδιά βλέπουν και το εξής σχετικό βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=1lEre31n2iY.
Εργαστήριο 3 (Εσύ και εγώ μαζί)
‘Εγινε ανάγνωση και συζήτηση του παραμυθιού: “Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια” https://anyflip.com/iyuxw/hjeq/basic
Εργαστήριο 4 (Ο εαυτός μου…)
Ομαδικό παιχνίδι: “Ο κατάσκοπος”
Δίνεται η οδηγία στα παιδιά: «Περπατάς σαν κατάσκοπος με την εφημερίδα, κρύβοντας το πρόσωπό σου. Με το σταμάτημα της μουσικής, βρίσκεις ένα παιδί και περιγράφεις τα εξωτερικά του χαρακτηριστικά.”
Κατασκευή: Ο εαυτός μου…
Σε ομάδες τα παιδιά προσπαθούν να φτιάξουν τον εαυτό τους με τουβλάκια (κεφάλι, χέρια, πόδια κλπ) και στη συνέχεια με τη βοήθεια της τεχνολογίας ζωντανεύουν τις δημιουργίες τους.
Γιορτή της Αεροπορίας
Μιλήσαμε για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου και είδαμε το εξής βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=dZrgjKjWeQs&t=298s
Στη συνέχεια, φτιάξαμε μία ατομική κατασκευή, αεροπλανάκι.
Μάθαμε την παροιμία: “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι.”
Και φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες – γουρουνάκια.
