Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επισκέφτηκαν το ελαιοτριβείο του κ. Παναγιωτόπουλου και είχαν μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Περιηγήθηκαν στο χώρο του ελαιοτριβείου και παρακολούθησαν τη διαδικασία εξαγωγής του ελαιόλαδου από τον καρπό της ελιάς. Έφυγαν πλούσια από εμπειρίες.
Τα παιδιά μας ψηφίσανε το αγαπημένο τους λογότυπο. Το κάθε παιδί μπορούσε να ψηφίσει μόνο δύο λογότυπα και φυσικά όχι το λογότυπο του δικού του Νηπιαγωγείου.
Χωρίσαμε τα παιδιά σε δύο ομάδες. η μία ομάδα καταχωρούσε τη ψήφο της απευθείας στον υπολογιστή και η δεύτερη ομάδα καταχωρούσε τη ψήφο της στο χαρτί.
Στο τέλος η νηπιαγωγός πέρασε όλες τις χειρόγραφες ψήφους της 2ης ομάδας στον υπολογιστή και κάποια παιδιά μέτρησαν τις ψήφους και πληκτρολόγησαν τον αριθμό που αντιστοιχούσε στο σύνολό τους.
Η διαδικασία ολοκληρώθηκε με την καταχώρηση των ψήφων μας για τα δύο αγαπημένα μας λογότυπα στην ιστοσελίδα της ψηφοφορίας.
https://www.tricider.com/brainstorming/2WHD6qDNH1R
Το τελικό αποτέλεσμα της Ψηφοφορίας μας : 9 ψήφοι τους δώσαμε στο λογότυπο 
και 7 ψήφους έδωσαν στο λογότυπο 
Διαδικτυακή σύνδεση γνωριμίας
Στην εν λόγω διαδικτυακή σύνδεση τα σχολεία ήταν χωρισμένα σε δύο ομάδες. Στην πρώτη ομάδα, όπου ήμασταν και εμείς μεταξύ των ελληνικών σχολείων, συμμετείχε το Νηπιαγωγείο της Σλοβενίας και η δασκάλα της Πολωνίας χωρίς τα παιδιά της καθώς στις 11/11/2021, τα σχολεία στην Πολωνία ήταν κλειστά λόγω εθνικής εορτής.
Τα παιδιά μας όταν ήρθε η σειρά του σχολείου μας να παρουσιαστούμε, είπαν το τραγούδι “καλημέρα, όλη μέρα” στα ελληνικά και συνόδευσαν κινητικά το αγγλικό τραγούδι Hello …για να κατανοήσουν τον χαιρετισμό μας και τα σχολεία από το εξωτερικό. Ευχαριστούμε την καθηγήτρια των αγγλικών του Νηπιαγωγείου μας κα Γιωργία για την εύρεση και επιμέλεια του αγγλικού κομματιού με τα παιδιά!
Το Νοέμβριο τα παιδιά, οι νηπιαγωγοί και οι γονείς συνεργάστηκαν και συμμετείχαν στη δράση της δεντροφύτευσης δύο δέντρων στην αυλή του νηπιαγωγείου μας για να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά μας στην αξία της αναδάσωσης, της προστασίας των δέντρων και του περιβάλλοντος. Επίσης, επισκεφτήκαμε το δάσος του Ταϋγέτου και το πανέμορφο χωριό της Νέδουσας μαζί με τους υπευθύνους του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, Κο Γεώργιο Αργυροηλιόπουλο και την Κα Ιωάννα Ραβάνη. Τους ευχαριστούμε όλους από καρδιάς για τη συνεργασία τους και την υποστήριξή τους στη δράση μας.
Απολαύστε τη δράση μας μέσα από φωτογραφίες και βίντεο.
Με τη βοήθεια των παιδιών μας, μετρήσαμε τα δέντρα της αυλής μας και σας τα παρουσιάζουμε!
Τα δέντρα των αυλών των συνεργατών μας μαζί με τα δικά μας θα τα δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://coggle.it/diagram/YZAvdXbkN5HajHka/t/the-t-h-ree-masketeers-introduce-us-your-tree
Αναγνωρίσαμε κάποιους σπόρους, ταιριάξαμε το σπόρο με την ονομασία του κάνοντας φωνολογική επίγνωση και φυτέψαμε το σπόρο σε μία αυτοσχέδια γλάστρα για να παρατηρήσουμε την εξέλιξή του. Φροντίζαμε το σπόρο μας, τον είχαμε στον ήλιο και του προσθέταμε νερό όταν χρειαζόταν. Τα παιδιά καθημερινά παρατηρούσαν την πορεία ζωής του σπόρου, ονομάσαμε τα μέρη του.
Τον Οκτώβριο συμμετείχαμε στην εκπαιδευτική δράση της συναδέλφου Μαρίνας Ζαχαριάς “Σπάσε τον κώδικα”, στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με μαύρο μαρκαδόρο μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια την κωδικοποιούμε χρησιμοποιώντας έναν κώδικα. Για κάθε μαύρο τετράγωνο χρησιμοποιούμε τον αριθμό 1 και για κάθε λευκό, το 0. Στη συνέχεια τα παιδιά έσπασαν τον κώδικα ενός άλλου σχολείου εταίρου της συγκεκριμένης μας δράσης και αποκωδικοποίησαν την εικόνα που ήταν κρυμμένη πίσω από το συγκεκριμένο κώδικα.
Σύνδεσμος από την εκπαιδευτική δράση των σχολείων: https://padlet.com/marinazacharia79/t6vuzrrg2duoh89d
Στάδιο 1ο Σχεδιασμός της δικής μας εικόνας στο χαρτί και κωδικοποίηση της από εμάς με την ομαδική συμμετοχή των παιδιών
Στάδιο 2ο Αποκωδικοποίηση του κώδικα του 3ου Νηπιαγωγείου Συκεών
Η κρυμμένη εικόνα ήταν το σταφύλι! Ευχαριστούμε τη συναδέλφισσα Αναστασία Νεοφυτίδου για τον δικό τους κώδικα!
Στο πρόγραμμα του etwinning “The t(h)ree Masketeers “ αποφασίσαμε το κάθε σχολείο να βγάλει με τα παιδιά ένα λογότυπο σύμφωνα με το θέμα μας, αξιοποιώντας στοιχεία από τη φύση και διάφορα υλικά. Όταν τα λογότυπα των σχολείων θα είναι έτοιμα τα παιδιά θα ψηφίσουν το λογότυπο που τους αρέσει περισσότερο και αυτό που θα πάρει τους περισσότερους βαθμούς θα εκπροσωπήσει το λογότυπο όλου του προγράμματος.
Τα παιδιά μας αξιοποίησαν τα υλικά της φύσης που μαζέψαμε όλοι μαζί από την αυλή του σχολείου μας, από το κοντινό μας φυσικό μονοπάτι και αυτά που είχαμε στην αυλή των σπιτιών μας και εφόσον σκέφτηκαν πώς θα θέλανε να είναι ο σωματοφύλακάς τους, τι μορφή θα ήθελαν να έχει δημιουργήσαν το συγκεκριμένο λογότυπό μας.
