Frida Kahlo

Frida Kahlo, η μεξικανή ζωγράφος με την δύσκολη αλλά ενδιαφέρουσα  ζωή, όπως και το έργο της.

“Ζωγραφίζω όσα ζω” είχε πει η ίδια που κατάφερε να ξεπεράσει τον πόνο και τον φόβο της, ξορκίζοντάς τον με τα πινέλα της.

Μέσα από τους  πίνακές της, που ήταν έντονα επηρεασμένοι από την πατρίδα της, ζητούσε τον σεβασμό στον πολιτισμό των προγόνων της.

Μία δυναμική γυναίκα που την ενδιέφερε η πολιτική και συχνά συμμετείχε σε διαμαρτυρίες διεκδικώντας, ισότητα, δικαιοσύνη, ειρήνη.

Λάτρευε τα ζώα γι’ αυτό και το σπίτι της ήταν ένας “οικιακός” ζωολογικός κήπος.

Ο Αυστραλός cartoon artist Gavin Aung Than ακούγοντας τα λόγια της Frida Kahlo, εμπνεύστηκε το  υπέροχο comic του “Strange like me” θέλοντας να τονίσει ότι ο κόσμος θα ήταν βαρετός αν ήμασταν όλοι ίδιοι.

Ζωγράφιζε συχνά τον εαυτό της ντυμένη με πολύχρωμες παραδοσιακές φορεσιές της πατρίδας της, κοσμήματα που έφτιαχνε μόνη της και λουλούδια στα μαλλιά.

Μερικά από τα πορτρέτα της.

https://www.youtube.com/watch?v=IJYAg36n19I&t=30s

Στην παρακάτω διαδραστική εικόνα μπορείτε να κάνετε εικονική περιήγηση στο σπίτι-μουσείο της ζωγράφου, να γνωρίσετε έργα της, να κάνετε το πορτρέτο της, κατασκευές, να διαβάσετε την ιστορία της ζωής της.

Παίξαμε ένα παιχνίδι ερωτήσεων.


Λήψη αρχείου

Το πορτρέτο της Frida Kahlo από τα παιδιά.

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, στις 4 Απριλίου  είναι αφιερωμένη σε όλα τα εγκαταλελειμμένα ζώα, που ζουν στους δρόμους κι αντιμετωπίζουν ένα πλήθος κινδύνων.

Περιπλανούνται χωρίς να τρέφονται επαρκώς, είναι εκτεθειμένα σε αρρώστιες, πέφτουν συχνά θύματα κακοποίησης ή θανάτωσης, ζευγαρώνουν και αναπαράγονται, με αποτέλεσμα να συνεχίζεται αυτός ο φαύλος κύκλος.

Στόχος αυτής της ημέρας, είναι η ευαισθητοποίηση των πολιτών και η παρακίνηση μέσω των διάφορων φιλανθρωπικών οργανώσεων όπως και της πολιτείας, για την υιοθεσία αυτών των ανυπεράσπιστων πλασμάτων, τα οποία μόνο αγάπη έχουν να προσφέρουν στον άνθρωπο.

Είδαμε την παρακάτω παρουσίαση και συζητήσαμε.

Τι σημαίνει αδέσποτα ζώα, που τα συναντάμε, πως γίνονται αδέσποτα και πως μπορούμε να τα βοηθήσουμε.

https://www.slideshare.net/olymposnow1/ss-77119858

Γίναμε ντετέκτιβ, λύσαμε το zoom-μυστήριο και βρήκαμε τα ζώα.


Λήψη αρχείου

Είδαμε και μετρήσαμε ζώα μέσα από ένα βιβλίο του Eric Carle .

https://www.youtube.com/watch?v=jOh1Mqbr8YE

Ζωγραφίσαμε, γράψαμε κάναμε ζωάκια  με φίλτρα του καφέ.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου -Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού

Στις 2 Απριλίου, γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα .

Τι θα απαντούσαμε λοιπόν σε ένα παιδί όταν  μας ρωτήσει γιατί πρέπει να διαβάζουμε βιβλία:

Ότι δίνει «τροφή» στη φαντασία μας!

 Ότι μπορούμε να μιλάμε πιο όμορφα και να χρησιμοποιούμε λέξεις και εκφράσεις που μας άρεσαν όταν τις διαβάσαμε.

 Ότι μπορούμε να γράφουμε σωστά, γιατί βλέπουμε τις λέξεις και τις θυμόμαστε καλύτερα.

Να  γνωρίσουμε άλλους κόσμους και τις σκέψεις άλλων ανθρώπων.

Ότι μπορούμε να βρούμε εύκολα και γρήγορα απαντήσεις σε ερωτήσεις που έχουμε για το τι συμβαίνει γύρω μας.

‘Μακάρι να μπορούσα να διαβάσω” το βιβλίο που διαβάσαμε για το θέμα μας. Τα παιδιά παρουσίασαν τα δικά τους αγαπημένα βιβλία, επισημάναμε τον τίτλο, τους συντελεστές, τα μέρη ενός βιβλίου.

https://www.youtube.com/watch?v=CE-kGm7mN5g

Αφηγηθήκαμε ξανά την ιστορία, ζωγραφίσαμε και παίξαμε.


Λήψη αρχείου

Η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης  Αυτισμού, είναι μια ημέρα που σκοπό της έχει να ενημερώσει την παγκόσμια κοινή γνώμη για τον αυτισμό και τα βήματα που πρέπει να γίνουν για την ομαλή ένταξη των ατόμων αυτών στην κοινωνία.

“Ο Έλμερ” ήταν το βιβλίο που μας βοήθησε να συζητήσουμε για την διαφορετικότητα.

Το παρακάτω βίντεο μας βοήθησε να εισάγουμε το θέμα του αυτισμού.

https://www.youtube.com/watch?v=rKqBUM9w6EY

Οι ζωγραφιές μας.

Πρωταπριλιά

Η Πρωταπριλιά , το έθιμο με τα αθώα ψέματα, που αναβιώνει κάθε χρόνο.

Το έθιμο έλκει την καταγωγή του από τη Δύση και οι ρίζες του ανιχνεύονται στους αρχαίους Κέλτες, οι οποίοι συνήθιζαν την Πρωταπριλιά που καλυτέρευε ο καιρός να βγαίνουν για ψάρεμα.

Τις περισσότερες φορές γύριζαν με άδεια χέρια, αλλά οι ψεύτικες ιστορίες τους για μεγάλα ψάρια έδιναν κι έπαιρναν.

Διαβάσαμε διαδικτυακά  παραμύθια για τα ψέματα. Τον γνωστό μας Πινόκιο και τον ψεματούρη.

 Συζητήσαμε για ήρωες παραμυθιών που έχουν μείνει γνωστοί ως ψεύτες, ψεύτης βοσκός, πονηρή αλεπού, χαχανούλης.

Κάναμε τον Πινόκιο με την μύτη του να μεγαλώνει και ζωγραφίσαμε το αίνιγμά του.

Παίξαμε  διαδραστικά παιχνίδια, γράψαμε τα ονόματα των ηρώων της ιστορίας, μετρήσαμε και γράψαμε πόσο μεγάλωσε η μύτη του Πινίκιο, κυκλώσαμε το όνομα του Πινόκιο, βρήκαμε τις 5 διαφορές, σχηματίσαμε τις εκφράσεις ενός προσώπου όταν λέμε αλήθεια κι όταν λέμε ψέματα κι ενώσαμε τους τίτλους με παραμύθια που μιλούν για τα ψέματα.


Λήψη αρχείου

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

Η ελληνική επανάσταση υπήρξε σταθμός στην ιστορία τού νεότερου Ελληνισμού, αφού οδήγησε, μετά από 400 χρόνια, στη δημιουργία ενός ανεξάρτητου ελληνικού κράτους, ενέπνευσε  και εμψύχωσε τους Έλληνες σε καιρούς δοκιμασίας. Η επέτειος των διακοσίων χρόνων από την επανάσταση του ’21 αποτελεί άλλη μία σημαντική σελίδα στο βιβλίο της ιστορίας και του πολιτισμού της Ελλάδας.

Αυτή τη μέρα στο νηπιαγωγείο θα φορούσαμε τις παραδοσιακές μας στολές, θα κρατούσαμε σημαίες, θα λέγαμε τα τραγούδια και τα ποιήματά μας, θα τραγουδούσαμε με καμάρι τον Εθνικό μας  Ύμνο.

Όχι όμως φέτος, όπου μέσα από την οθόνη ενός υπολογιστή, ακούσαμε το Θούριο, δείξαμε τις σημαίες και τα τσολαδάκια μας και είπαμε κάποια ποιήματα, θέλοντας να τιμήσουμε τη θυσία των προγόνων μας και να κρατήσουμε τις μνήμες στην καρδιά μας.

Χρόνια Πολλά στην όμορφη Ελλάδα μας!!

Ημερίδα “Δικαιώματα του παιδιού”

Το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΑΜΘ με την υποστήριξη της ΠΕΔ Π&Δ/θμιας Εκπ/σης ΑΜΘ  διοργανώνει διαδικτυακά την ημερίδα “Δικαιώματα του παιδιού: κακοποίηση και καθεστώς προστασίας”.

Η πρόσκληση και το  πρόγραμμα της ημερίδας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 31-3-21

Πρόσκληση Ημερίδας ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ_31-3-2020

Ο σύνδεσμος για την ημερίδα.

https://minedu-primary.webex.com/minedu-primary/onstage/g.php?MTID=ed16c422de53dbbd3a2229f517d266061

Καλή Σαρακοστή

Η πρώτη εβδομάδα της τηλεκπαίδευσης γέμισε με πολλά παιχνίδια και κατασκευές.

Μιλήσαμε για το έθιμο της κυρά σαρακοστής.

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια: μετρήσαμε τα ποδαράκια της, παίξαμε με τους 7 αριθμούς, κρύψαμε το τελευταίο ποδαράκι στα ξερά σύκα όπως κάνανε παλιά οι νοικοκυρές.

Ξεχωρίσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά από αυτά που δεν είναι νηστίσιμα και βρήκαμε στα πιάτα τα αρτύσιμα φαγητά.

Κάναμε διαδικτυακά τις σαρακοστές μας με ζυμάρι,  ζυμώσαμε, στολίσαμε, βάψαμε!!!

Και με χαρτί.

Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια με τους χαρταετούς, βλέποντάς τους μέσα από πίνακες ζωγραφικής.

Χαρταετός

 

Καλά Κούλουμα

Χαρούμενη κι ευλογημένη Καθαρά Δευτέρα με υγεία.

Τα καπέλα μας και τα καλαθάκια με τις λιχουδιές, ήταν Μονόκεροι για τα κορίτσια και Βίκινγκς για τα αγόρια.

Αποκριάτικα παιχνίδια με στόχους, διαδρομές, μάντεψε ποιος, οι ουρίτσες, σκυταλοδρομίες.

Ευχαριστούμε την Δημοτική Ενότητα Φερών για το γαϊτανάκι που μας χάρισε.

Βάλαμε τη στολή και γίναμε Αρλεκίνοι.

Ο Αρλεκίνος, κολλάζ.

“Ο καπελάς”. Μία ευχάριστη και διασκεδαστική ιστορία για την τελευταία εβδομάδα της αποκριάς.

https://video.link/w/jQsbc

Ο καπελάς γυρνάει και πουλάει καπέλα, έχοντας τα καπέλα όλα πάνω στο κεφάλι του.

Όταν κάποια στιγμή κουράστηκε κάθισε να ξεκουραστεί κάτω από ένα δέντρο. Όμως σ’ αυτό το δέντρο ήταν κρυμμένες κάποιες ζαβολιάρες μαϊμούδες που βρήκαν την ευκαιρία και του πήραν όλα τα καπέλα, εκτός από το δικό του. Όταν ξύπνησε και είδε ότι του είχαν πάρει τα καπέλα, κουνώντας το δάχτυλό του, φώναξε:  “δώστε μου πίσω τα καπέλα μου”, όμως εκείνες τον κορόιδεψαν κουνώντας κι εκείνες το δάχτυλο. “Δώστε μου πίσω τα καπέλα μου” ξαναφώναξε χτυπώντας παλαμάκια, όμως και πάλι τον κορόιδεψαν χτυπώντας κι αυτές παλαμάκια. “Δώστε πίσω τα καπέλα μου” είπε χτυπώντας το πόδι του, όμως και πάλι οι μαϊμούδες τον μιμήθηκαν. “Αμάν πια” είπε αγανακτισμένος  και πέταξε το καπέλο του. Τότε οι μαϊμούδες τον μιμήθηκαν πετώντας κι αυτές τα καπέλα τους. Ο καπελάς άρπαξε την ευκαιρία μάζεψε γρήγορα τα καπέλα του κι όπου φύγει- φύγει.

Ζωγραφίσαμε τον καπελά και μετρήσαμε τα καπέλα.

“Ήρθαν οι Απόκριες

το γλέντι ας αρχίσει.

Δες πως μασκαρεύτηκα

και ποιος θα με γνωρίσει.”

Ζωγραφίσαμε τι θα ντυθούμε την αποκριά.

Ενδοσχολική βία

6 Μαρτίου- Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας.
Είναι ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα της εποχής μας, πολλά τα κρούσματά του, με θύματα κυρίως μικρά παιδιά. Οι θύτες είναι συνήθως συνομήλικοι ή λίγο μεγαλύτεροι και οι συνέπειες σοβαρές αφού διαταράσσουν την ψυχοσωματική υγεία των παιδιών.
Είδαμε το παρακάτω βίντεο και συζητήσαμε, πως επικοινωνούμε μεταξύ μας και πόσο σημαντικές είναι οι λέξεις στις μεταξύ μας σχέσεις.
Λέξεις μεγάλες και μικρές, λέξεις που ακούγονται δυνατά ή ψιθυριστά, λέξεις αστείες. 
Όπως και να ‘χει εμείς διαλέγουμε τις λέξεις που θα πούμε και πως θα τις πούμε.
Οι λέξεις μας πρέπει να στηρίζουν κι όχι να πληγώνουν τους άλλους.
Αλλά ακόμη κι όταν συμβεί αυτό μπορούμε να τις πάρουμε πίσω και να ζητήσουμε συγνώμη.
“Ο Οδυσσέας στην Κυκλωπεία”
Είδαμε ένα βίντεο από το 1 Δημοτικό Σχολείο Πολυγύρου, συζητήσαμε για τα συναισθήματα των παιδιών και ζωγραφίσαμε.

Οι ομαδικές δουλειές των δύο τμημάτων μας.

Τα χεράκια μας λένε STOP στη βία.

Ένα Animation για το Antibulling.
“O Oλιβέρ Μπάτον είναι φλούφης”
Συζητήσαμε τι όμορφο μπορούμε να κάνουμε με τα χεράκια μας : να αγκαλιάσουμε, να ζωγραφίσουμε, να γράψουμε, να παίξουμε, να φάμε, να κόψουμε και τόσα άλλα.
Συμφωνήσαμε ότι δεν είναι ωραίο να κάνουμε πράγματα στους άλλους που μπορεί να τους πληγώσουν.
Έτσι με τα χεράκια μας παίξαμε κουκλοθέατρο και δαχτυλόκουκλες.
Η δύναμη και η φαντασία των χεριών από την καλλιτέχνη Ilana Yahav.
Ζωγραφική στην άμμο.
“You’ve got a friend”

Καλώς ήρθες Άνοιξη!!

Τα τελευταία μας παιχνίδια πριν αποχαιρετίσουμε τον χειμώνα και υποδεχτούμε την όμορφη άνοιξη.

“Η Άνοιξη σαν έκλεισε τα μάτια” Γ.Σαραντάρη

Τα μαρτάκια μας!!

Ο Μάρτης είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι. Σε μερικές περιοχές ο Μάρτης φοριέται στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού σαν δαχτυλίδι για να μην σκοντάφτει ο κάτοχός του. Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους.

Ήρθε, ήρθε  χελιδόνα, ήρθε κι άλλη μεληδόνα.

κάθισε και λάλησε και γλυκά κελάηδησε.

                                    “Ο Μάρτης και η μάνα του”                                         “Wake up it’s spring”.                                             https://www.slideshare.net/mmanta67/ss-48376773      Διαβάσαμε την ιστορία και βάλαμε στη σειρά τις εικόνες.                                

H πιο γευστική και μυρωδάτη Πέμπτη του χρόνου είναι η Τσικνοπέμπτη.
Η κρεατοφαγία, το κρασί, η καλή παρέα και η μουσική χαρακτηρίζουν αυτή τη μέρα.
Κάθε χρόνο τηρούσαμε αυτό το έθιμο στο νηπιαγωγείο μας, κάτι που δεν έγινε φέτος και μας έλειψε πολύ.

Ευχόμαστε Καλή τσικνοπέμπτη με υγεία, σε όλες τις οικογένειες των παιδιών μας!