Θέμα: Με ένα βιβλίο αγκαλιά…ταξιδεύω μακριά!
Συντονίστρια: Νταρλαγιάννη Χαρίκλεια
Εκπαιδευτικοί: Μπιζιώτα Κωνσταντία, Κολιάκη Ευανθία, Τσιουτσιουλίτου Αναστασία, Χριστοφίδου Σοφία(ΠΕ06)
Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, 2024-2025, το 2ο και 4ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, υλοποίησε το σχέδιο δράσης με τίτλο: «Με ένα βιβλίο αγκαλιά ταξιδεύω μακριά!» που αποσκοπούσε στο να μυηθούν τα παιδιά στο μαγικό κόσμο της Φιλαναγνωσίας και στα οφέλη της (καλλιέργεια προφορικού και γραπτού λόγου, καλλιέργεια της φαντασίας και της κριτικής σκέψης, ανάπτυξη επικοινωνιακών και συνεργατικών ικανοτήτων).
Το σχέδιο δράσης ξεκίνησε τον Ιανουάριο, με ένα ερωτηματολόγιο προς τα παιδιά (ομαδική έρευνα) που πραγματοποιήθηκε στην ολομέλεια προκειμένου να ανιχνεύσουμε το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και τη συχνότητα ενασχόλησής τους.
Πραγματοποιήθηκαν αρκετές δράσεις μέσα στις τάξεις, προκείμενου να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στο βιβλίο και να το αγαπήσουν, μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες που έχουν νόημα για τα παιδιά :
- Με αφορμή το βιβλίο « Ένα αστέρι στην καρδιά» της Μαρίνας Γιώτη που το αντλήσαμε από τον εκπ/κό υλικό του Make a Wish, το δραματοποιήσαμε, ταξιδέψαμε στα αστέρια και στείλαμε ευχές στα ελληνικά και στα αγγλικά στα παιδιά όλου του κόσμου! Σχεδιάσαμε το δικό μας αστέρι με ευχές για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας και πήραμε μέρος στο διαγωνισμό…
- Με αφορμή το βιβλίο της «Παπλωματούς» του Τζεφ Μπρίμπο, που διαπραγματεύεται την έννοια της προσφοράς, τα παιδιά δουλέψαν σε ομάδες, έφτιαξαν τα δικά τους παπλώματα και η κάθε ομάδα αποφάσισε που θα το χάριζε…
- Ο «ομορφότερος γίγαντας στην πόλη» της Julia Donaltson,
ήταν το έναυσμα, εφόσον το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν έντονο, να ασχοληθούμε με το που αλλού μπορούμε να συναντήσουμε γίγαντες.. στα παραμύθια (λαϊκή παράδοση)…στη λογοτεχνία…στη τέχνη…στη μυθολογία..
Γνωρίσαμε τον Γκαστόν Σεσάκ και τα έργα του. Εμπνευσμένοι από τη τεχνική του, τα παιδιά εργάσθηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τα δικά τους έργα…
Καθώς έφτιαξαν και το δικό τους Τοτέμ (γίγαντα) που στόλισε τη τάξη…
Συνδυάσαμε τη φιλαναγνωσία με τη τέχνη.. Διαλέξαμε τρεις γίγαντες, το Τοτέμ του Σεσάκ, τον Τζωρτζ από το βιβλίο της Τζούλια Ντόναλντσον και τον γίγαντα που δημιούργησαν τα παιδιά και που ονόμασαν Ρομποτάνθρωπο και με βάση αυτούς δημιούργησαν τη δική τους ιστορία. Βρήκαν ένα τίτλο, και εικονογραφήσαν τις εικόνες. Έτσι δημιουργήθηκε το πρώτο μας βιβλίο σε μορφή pdf:
ΑΝ ΤΟ ΤΟΤΕΜ ΚΑΙ Ο ΡΟΜΠΟΤΑΝΘΡΩΠΟΣ…..
- Γνωρίσαμε τον Εγκέλαδο στη μυθολογία…
- Επίσης ο «Φεγγαροσκεπαστής» του Eric Paybaret μας έδωσε την ιδέα να συνεχίσουμε την ιστορία και να συμμετέχουμε στον 9ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού.
Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά και ανταποκρίθηκαν θετικά στο σχέδιο δράσης μας και χάρη σε αυτούς πραγματοποιήσαμε την «Ημέρα Ανάγνωσης βιβλίων» από τους ίδιους, πλαισιωμένες από διάφορες δράσεις φιλαναγνωσίας, σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς:
- Η κυρία Ιουλία, μας διάβασε το «Γάντι», ένα παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι προερχόμενο από τη χώρα καταγωγής της. Το δραματοποιήσαμε που τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο πολύ που της ζήτησαν να μάθουν πως προφέρονται στα ρώσικα τα ζωάκια. Ακολούθησε παιχνίδι: Τα ζωάκια κρύφτηκαν σε διάφορα σημεία…Πρέπει να τα βρούνε και να τα βάλουν με τη σωστή σειρά στο γάντι..
Ήταν όλα υπέροχα!!
- Ο κύριος Βαγγέλης που του αρέσουν πολύ οι παραμυθοσαλάτες μας «μαγείρεψε» μία.. με διαδραστικό τρόπο και μας έδωσε την ευκαιρία να δούμε τα παραμύθια από μία άλλη οπτική! Τι θα γινόταν αν η Χιονάτη, η Σταχτοπούτα και η Τίνκερμπελ συνεργαζόντουσαν για να ανοίξουν ένα εργοστάσιο σοκολάτας και στο δρόμο τους ο λύκος και το τέρας από την Πεντάμορφη τους έβαζαν «τρικλοποδιές»; Τα παιδιά κλήθηκαν να βρουν λύσεις στα διάφορα εμπόδια που αντιμετώπισαν οι ήρωες…
To διασκεδάσαμε πολύ!!
- Η κυρία Έλενα μας διάβασε το βιβλίο του «Μικρού Πρίγκηπα», βασισμένο στη δύναμη της αγάπης και της φιλίας. Ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο του μικρού πρίγκηπα και έπειτα χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα έφτιαξε το δικό της πλανήτη της φιλίας. Με αυτούς τους πλανήτες παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια.
Στο τέλος της δράσης η κυρία Έλενα χάρισε σε όλους από ένα λουλουδάκι με ένα γλυκό μήνυμα έτσι ώστε να το φροντίζουμε με πολλή αγάπη, όπως έκανε ο Μικρός Πρίγκηπας με το δικό του τριαντάφυλλο.. Το όμορφο βιβλίο που μας διάβασε το χάρισε στα παιδιά του νηπιαγωγείου με πολλή αγάπη! Την ευχαριστούμε θερμά!!
Επίσης πρέπει να σημειωθεί ότι γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου με ομαδικές βιωματικές δράσεις σε σταθμούς και με τη συμμετοχή/συνεργασία των γονέων, που τους ευχαριστούμε για άλλη μια φορά για την πολύτιμη βοήθειά
τους..
Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του σχεδίου δράσης, παρακολουθήσαμε τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Ο ραφτάκος των λέξεων», από τον Μικρό Βορρά βασισμένο στο αντίστοιχο βιβλίο..
Αλλά και τη διαδραστική θεατρική παράσταση από την ομάδα «Παραμυθωνία» με θέμα τα «Παραμύθια της Γης»..
Επιπλέον, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν εμψυχωτικές δράσεις φιλαναγνωσίας, με παρουσία μουσειοπαιδαγωγού, με αφορμή το βιβλίο «Γατοκουβέντες» της Άλκης Ζέη.
Αλλά και η παρουσία του κύριου Γιάννη, στο χώρο του νηπιαγωγείου, εμψυχωτή-νηπιαγωγού, που συνδύασε ένα παραμύθι σχετικό με τη φιλία με διαδραστικά παιχνίδια, χαροποίησε και διασκέδασε σε μέγιστο βαθμό τα παιδιά μας!
Είχαμε ακόμα την τιμή, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης, να μας επισκεφθoύν δύο συγγραφείς, να μας μιλήσουν για την εξαιρετική δουλειά τους, να λύσούν απορίες των παιδιών, όπως, αν είναι δύσκολη η δουλειά του συγγραφέα, πού βρίσκουν όλες αυτές τις ιδέες, πώς όλες αυτές οι ιδέες γίνονται βιβλίο… Ο κ. Μπογδάνος μας παρουσίασε τον «Φοβητσιάρη Γίγαντα», μας τον αφηγήθηκε και όλοι μαζί (συνεργασία των δύο τμημάτων), κατασκευάσαμε μια αφίσα και του την χαρίσαμε.
Με αφορμή την ιστορία του «Φοβητσιάρη Γίγαντα» δημιουργήσαμε κοινό ψηφιακό παραμύθι με τίτλο «Ο μετεωρολόγος γίγαντας», σε συνεργασία των δύο τμημάτων, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του Προπ, ( το ένα τμήμα ήταν οι συγγραφείς και το άλλο οι εικονογράφοι).
Ο ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ
Ενώ η κα Μαριάννα Κουρουκλίδου, μας παρουσίασε τη «Μάγισσα Σκοτίδα», μια ιστορία γεμάτη φως από τα παιδιά που το στερήθηκαν, που σε συνεργασία με τη κυρία Μαρία( μαμά μαθήτριας), μας μίλησαν για τη ζωή των ατόμων με προβλήματα όρασης και κάναμε δραστηριότητες με στόχο να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά απέναντι σε αυτά τα άτομα.
Και της χαρίσαμε με πολλή αγάπη, ένα βιβλίο που φτιάξαμε με εικόνες από το βιβλίο, αλλά και από το διαφορετικό τέλος που δώσαμε στη ιστορία.
Να σημειωθεί ότι δημιουργήσαμε και ιστορίες/παραμύθια μέσα από εικονογραφημένες καρτέλες, με τη μέθοδο Προπ, σε συνεργασία με τους γονείς. Τα συλλέξαμε, δημιουργήσαμε το ψηφιακό βιβλίο, με τη βοήθεια του εργαλείου bookcreator, με τίτλο «Ας γίνουμε όλοι παραμυθάδες!».
Ας γίνουμε όλοι παραμυθάδες!
Το Μάιο πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς και η κυρία Έλενα ( μητέρα μαθήτριας), μας μίλησε για τα οφέλη της φιλαναγνωσίας. Την ευχαριστούμε θερμά!
Και το δεντράκι της φιλαναγνωσίας μας, στη γωνιά της βιβλιοθήκης ολοένα γεμίζει καρπούς…
Θεατρική απόδοση ιστορίας και παιχνίδια ενδυνάμωσης της ομάδας
\
