Δράση Ενεργού Πολίτη: «Νοιάζομαι και φροντίζω τις μέλισσες»

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά εκπαιδευτικών και βιωματικών δραστηριοτήτων με θέμα τη μέλισσα και τον καθοριστικό της ρόλο στο οικοσύστημα. Η δράση είχε ως βασικό στόχο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τη σημασία της προστασίας των επικονιαστών για τη διατήρηση της ζωής και της βιοποικιλότητας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές γνώρισαν τα διαφορετικά είδη μελισσών, ενημερώθηκαν για τον τρόπο οργάνωσης της κυψέλης και κατανόησαν τη σημασία της επικονίασης για την παραγωγή τροφής και τη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας. Μέσα από συζήτηση, προβληματισμό και εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά διερεύνησαν τις συνέπειες που θα μπορούσε να έχει η εξαφάνιση των μελισσών για το περιβάλλον, τα φυτά, τα ζώα και τον άνθρωπο. Παράλληλα, διατύπωσαν προτάσεις και ιδέες σχετικά με τρόπους προστασίας των μελισσών και του φυσικού περιβάλλοντος.

  Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη μελισσοκόμου στο σχολείο μας, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές την κυψέλη, μίλησε για τη ζωή και την εργασία των μελισσών, καθώς και για τη συμβολή τους στην ισορροπία της φύσης και στην ανθρώπινη ζωή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να παρατηρήσουν από κοντά τον εξοπλισμό του μελισσοκόμου και να αποκτήσουν βιωματική εμπειρία γύρω από τη μελισσοκομία.  

Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε επίσης επίσκεψη γεωπόνου, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά για τα φυτά που προσελκύουν μέλισσες και άλλους επικονιαστές. Με τη δική του καθοδήγηση, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση αρωματικών και μελισσοκομικών φυτών στον χώρο του σχολείου, συμβάλλοντας έμπρακτα στη δημιουργία ενός φιλικού περιβάλλοντος για τις μέλισσες. 

Επιπλέον στο πλαίσιο των δράσεων” Νοιάζομαι και φροντίζω τις μέλισσες” οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση σε συνεργασία με τοπικό μελισσοκόμο, με θέμα την κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων από φυσικό μελισσοκέρι.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής του κεριού από τις μέλισσες και ενημερώθηκαν για τη σημασία των προϊόντων της κυψέλης στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου. Ο μελισσοκόμος παρουσίασε αυθεντικά φύλλα κηρήθρας και εξήγησε με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία των μαθητών τη σχέση μεταξύ της μέλισσας, της κυψέλης και της παραγωγής κεριού.

.  

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην κατασκευή των πασχαλινών λαμπάδων, χρησιμοποιώντας φυσικά φύλλα μελισσοκέρου, τα οποία τύλιξαν γύρω από φυτίλι, δημιουργώντας τις δικές τους χειροποίητες λαμπάδες. Η δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με φυσικά υλικά, να αναπτύξουν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας και να βιώσουν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από μια αυθεντική εμπειρία μάθησης.

.  .

.  

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα, καθώς οι μαθητές ανέπτυξαν οικολογική ευαισθησία, ενίσχυσαν τις δεξιότητες συνεργασίας και υπευθυνότητας και κατανόησαν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής στην προστασία του περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας.

Επαναχρησιμοποιούμε ρολά υγείας για ατομική κατασκευή μέλισσας

🐝📸 Φωτογραφικό Υλικό Δράσης «Νοιάζομαι και φροντίζω τις μέλισσες»

    .    .

.     .  . 

.     .  .

.