Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, συγκεντρώσαμε καπάκια από πλαστικά μπουκάλια με στόχο διπλό: α) περιβαλλοντικό: να συμβάλλουμε στη μείωση των απορριμμάτων πλαστικού, αλλά και β) κοινωνικό: τα καπάκια να γίνουν πράξη προσφοράς για απόκτηση αναπηρικών αμαξιδίων, μέσω της ανακύκλωσης, σε ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη. Μας ήρθε, λοιπόν, και το ευχαριστήριο από τον Σύλλογο Παραπληγικών Νομού Πέλλας, όπου και παραδόθηκαν.
Ομαλή Μετάβαση για τα μεγάλα μας νήπια στο Δημοτικό Σχολείο και ευκαιρία να το επεξεργαστούμε το θέμα.
Αρχικά, κάναμε υποθέσεις για το πώς μπορεί να είναι το Δημοτικό, τι θα κάνουν τα παιδιά όταν πάνε εκεί, πώς θα αισθάνονται, τί θα έχουν μαζί τους. Κατόπιν, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τα συναισθήματά τους και πώς φαντάζονται το νέο σχολείο. Ύστερα παρατηρήσαμε εικόνες από το νέο σχολείο και σχολιάσαμε.
Κανονίσαμε μια συνάντηση με την Α΄ Δημοτικού στην Ελευθερούπολη διαδικτυακή. Τους ετοιμάσαμε και δωράκι, ένα βιβλίο με τις ζωγραφιές μας.
Είδαμε και χαιρετίσαμε με πολλή συγκίνηση τους παλιούς συμμαθητές μας, τα περσινά μεγάλα νήπια. Τα παιδιά της Α΄ Τάξης μας χαιρέτισαν εγκάρδια, μας είπαν πολλές από τις εμπειρίες τους για το “μεγάλο” σχολείο, έλυσαν απορίες μας. Τέλος, μας είπαν ένα δικό τους τραγούδι, τους είπαμε κι εμείς ένα δικό μας και αποχαιρετίσαμε οι μεν τους δε με την ευχή και την ελπίδα να μας περιμένουν τον Σεπτέμβριο εκεί στο Δημοτικό, για να μας δείξουν κι από κοντά τα κατατόπια.
Καλό Καλοκαίρι σε όλους!!!
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς έγιναν διάφορες παρεμβάσεις στο νηπιαγωγείο μας που συνέβαλαν στη βελτίωση της αισθητικής του χώρου, της κάλυψης σε τεχνολογικά μέσα και της βελτίωσης της ποιότητας του πόσιμου νερού.
Έτσι, με προσφορά γονέα μαθητή μας, του κ. Λάμπρου, αποκτήσαμε φίλτρο για καθαρότερο πόσιμο νερό.
Με χρήματα από τα κάλαντα Χριστουγέννων προμηθευτήκαμε οικολογικό έγχρωμο εκτυπωτή που ανεβάζει την ποιότητα της δουλειάς μας.
Τέλος, με προσφορά μαμάς και παππού μαθήτριάς μας, της κα. Δώρας και του κ. Αντώνη, βελτιώσαμε την αισθητική του σχολείου μας φυτεύοντας δέντρα στην πίσω και μπροστά αυλή μας.
18 Μαΐου Διεθνής Μέρα Μουσείων
Την γιορτάσαμε την προηγούμενη Πέμπτη με την παρουσίαση των έργων μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning στους γονείς μας.
Τους καλωσορίσαμε, τους παρουσιάσαμε τη γωνιά της φύσης και του περιβάλλοντος και την Ανακύκλωση τα παλιά χρόνια.
Παρουσιάσαμε ένα πρόγραμμά μας για τη ΜΕΛΙΣΣΑ και ένα από τα τοπικά προϊόντα μας το ΜΕΛΙ.
Εκθέσαμε όσα μάθαμε για Βιοποικιλότητα, Κλιματική Αλλαγή, Μέρα της Γης και συμπεριφορές που κάνουν τη Γη χαρούμενη ή όχι.
Παρουσιάσαμε και τα βότανα που φυτέψαμε πριν από λίγο καιρό και την εξέλιξή τους και ακόμη τις δράσεις μας για μείωση κατανάλωσης Ενέργειας και Νερού και Επαναχρησιμοποίηση προϊόντων για άλλες δράσεις και κατασκευές.
Στα πλαίσια των δράσεων του eTwinning προγράμματός μας, “Sustainable Future With Little Eco Teams”, αναφερθήκαμε στον τρόπο Ανακύκλωσης και διαχείρισης απορριμμάτων τα παλιά χρόνια, στον τρόπο μετακινήσεων των ανθρώπων, στη μείωση κατανάλωσης ενέργειας και στη λελογισμένη χρήση και κατανάλωση νερού. Τί καλύτερο, λοιπόν, από το να καλέσουμε έναν παππού να μας τα πει όλα όπως τα έζησε; Καλέσαμε τον κ. Γιώργο, παππού 2 μαθητών μας, που με πολλή χαρά, μας είπε πολλά και μας έλυσε ένα σωρό απορίες μας.
Έτσι, μάθαμε ότι τα παλιά χρόνια οι άνθρωποι δεν χρειάζονταν τον ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ γιατί δεν είχαν συσκευασίες που χρησιμοποιούμε σήμερα. Τα γαλακτοκομικά και τα αυγά τους τα παρείχαν οικόσιτα ζώα.
Κομποστοποιητή δεν χρειάζονταν, μια και οι περισσότεροι είχαν στην αυλή ζώα πρόθυμα να φάνε φλούδες από φρούτα και λαχανικά.
Η καλή διαχείριση της ενέργειας εξασφαλίζονταν από την ΠΕΤΡΑ, υλικό τοιχοποιοίας, για ζέστη το Χειμώνα και δροσιά το Καλοκαίρι, αλλά και από το Τζάκι, για θέρμανση και μαγείρεμα ταυτόχρονα.
Όσο για το νερό, δεν μπορούσε να γίνει υπερκατανάλωση, μια και το κουβαλούσαν με στάμνες από 2 ή 3 βρύσες που υπήρχαν στο κέντρο του χωριού.
Οι μετακινήσεις γίνονταν με τα πόδια ή με γαϊδουράκι.
9 Μαΐου: Παγκόσμια Μέρα eTwinning
Στο δικό μας πρόγραμμα, “Sustainable Future With Little Eco teams” αποφασίσαμε να τιμήσουμε τη μέρα με το να φυτέψουμε ένα δέντρο στην αυλή του σχολείου. Προσφέρθηκε η μαμά μαθήτριάς μας, η κα. Δώρα μαζί με τον παππού κ. Αντώνη, έφεραν στο σχολείο μας μια Καστανιά. Μας μίλησαν για την καστανιά και τους καρπούς της, πώς και πού ευδοκιμεί και την φύτεψαν με ιδιαίτερη φροντίδα και αγάπη.
Στην αυλή της κεντρικής εισόδου μας φύτεψαν και μια βεϊγκέλια που θα ομορφύνει και θα δροσίσει το Νηπιαγωγείο μας.
Ευχαριστούμε πολύ για το ενδιαφέρον και την προσφορά τους στις δράσεις μας.
Και μια και ήμασταν στην αυλή, παρατηρήσαμε και πασχαλίτσες από κοντά.
Το σχολείο μας συμμετέχει στη συλλογή και διάχυση εκπαιδευτικού υλικού και καλών πρακτικών του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), αναρτώντας στην ιστοσελίδα του δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη.
Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται οι δράσεις:
• «Νοιάζομαι και φροντίζω τις μέλισσες», με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της μέλισσας, της επικονίασης και της προστασίας της βιοποικιλότητας. Η δράση εδώ
•«Ευχές και Δώρα από καρδιάς»,Δράση κοινωνικής προσφοράς και αλληλεγγύης, μέσα από την οποία οι μαθητές καλλιέργησαν αξίες ενσυναίσθησης, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής, αναπτύσσοντας δεσμούς με την τοπική κοινωνία και κοινωνικούς φορείς. Η δράση εδώ
Μέσα από τις δράσεις αυτές προβάλλεται η σημασία της βιωματικής μάθησης, της κοινωνικής ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών σε ζητήματα περιβάλλοντος και κοινωνικής ευαισθησίας.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, οι μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου συμμετείχαν κατά τη διάρκεια του Απριλίου σε δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες με θέμα τη Βιοποικιλότητα, την Κλιματική Αλλαγή και την Τοπική Κατανάλωση.
Τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία των μελισσών για τη ζωή στη Γη, έμαθαν για την επικονίαση και συζήτησαν τους κινδύνους που απειλούν τις μέλισσες, όπως η ρύπανση, τα φυτοφάρμακα, η κλιματική αλλαγή και η καταστροφή των φυσικών οικοτόπων.
Μέσα από παρουσιάσεις, βίντεο, πειράματα, ομαδικές δραστηριότητες, κατασκευές και εκπαιδευτικά παιχνίδια, ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση, υπευθυνότητα και σεβασμό προς τη φύση και τη βιοποικιλότητα.
Παράλληλα, τα παιδιά γνώρισαν την αξία της τοπικής κατανάλωσης και της στήριξης των τοπικών παραγωγών και μελισσοκόμων, κατανοώντας τη σημασία των τοπικών προϊόντων για το περιβάλλον και την υγιεινή διατροφή.
Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στην προστασία των μελισσών, της φύσης και του μέλλοντος του πλανήτη μας. 🌼🐝🌍
Παρουσίαση δράσεων κλιματικής αλλαγής εδώ
Παρουσίαση δράσεων βιοποικιλότητας και τοπικής κατανάλωσης εδώ
Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά εκπαιδευτικών και βιωματικών δραστηριοτήτων με θέμα τη μέλισσα και τον καθοριστικό της ρόλο στο οικοσύστημα. Η δράση είχε ως βασικό στόχο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τη σημασία της προστασίας των επικονιαστών για τη διατήρηση της ζωής και της βιοποικιλότητας.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές γνώρισαν τα διαφορετικά είδη μελισσών, ενημερώθηκαν για τον τρόπο οργάνωσης της κυψέλης και κατανόησαν τη σημασία της επικονίασης για την παραγωγή τροφής και τη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας. Μέσα από συζήτηση, προβληματισμό και εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά διερεύνησαν τις συνέπειες που θα μπορούσε να έχει η εξαφάνιση των μελισσών για το περιβάλλον, τα φυτά, τα ζώα και τον άνθρωπο. Παράλληλα, διατύπωσαν προτάσεις και ιδέες σχετικά με τρόπους προστασίας των μελισσών και του φυσικού περιβάλλοντος.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη μελισσοκόμου στο σχολείο μας, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές την κυψέλη, μίλησε για τη ζωή και την εργασία των μελισσών, καθώς και για τη συμβολή τους στην ισορροπία της φύσης και στην ανθρώπινη ζωή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να παρατηρήσουν από κοντά τον εξοπλισμό του μελισσοκόμου και να αποκτήσουν βιωματική εμπειρία γύρω από τη μελισσοκομία.
Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε επίσης επίσκεψη γεωπόνου, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά για τα φυτά που προσελκύουν μέλισσες και άλλους επικονιαστές. Με τη δική του καθοδήγηση, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση αρωματικών και μελισσοκομικών φυτών στον χώρο του σχολείου, συμβάλλοντας έμπρακτα στη δημιουργία ενός φιλικού περιβάλλοντος για τις μέλισσες.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα, καθώς οι μαθητές ανέπτυξαν οικολογική ευαισθησία, ενίσχυσαν τις δεξιότητες συνεργασίας και υπευθυνότητας και κατανόησαν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής στην προστασία του περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας.
Επαναχρησιμοποιούμε ρολά υγείας για ατομική κατασκευή μέλισσας
🐝📸 Φωτογραφικό Υλικό Δράσης «Νοιάζομαι και φροντίζω τις μέλισσες»
. 
.
. 
. 
. 
. 
. 
.
. 
