«Πρέπει να είσαι ο εαυτός σου και όχι αυτός που θέλουν οι άλλοι»

Φρήντριχ Νίτσε (Γερμανός Φιλόσοφος, 1844 – 1900) 

Μέσα από το θεματικό πεδίο «Ο εαυτός μου», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν καλύτερα τον εαυτό τους και να εκφράσουν τη μοναδικότητά τους. Κοίταξαν τον εαυτό τους στον καθρέφτη, ζωγράφισαν το πορτρέτο τους, αποτύπωσαν την παλάμη τους και διερεύνησαν τα χαρακτηριστικά τους, όπως το χρώμα των ματιών και των μαλλιών, καθώς και το ύψος τους. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με το αρχικό γράμμα και τα υπόλοιπα γράμματα του ονόματός τους μέσα από δημιουργικά παιχνίδια και παζλ. Μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους το αγαπημένο τους φαγητό και παιχνίδι, καλλιεργώντας την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, ενίσχυσαν την αυτογνωσία, την έκφραση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

(Ενδεικτικές δραστηριότητες)

«Φίλε του Φθινοπώρου, ήρθεν η Ώρα…κίτρινο φορεί στεφάνι από μυρτιά»

(Μαρία Πολυδούρη, Ελληνίδα ποιήτρια, 1902 – 1930)

Κατά τη διάρκεια του Οκτωβρίου, τα παιδιά μας ανακάλυψαν τα χρώματα του φθινοπώρου μέσα από δημιουργικά παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες. Παρατήρησαν φθινοπωρινούς πίνακες ζωγραφικής και προσπάθησαν να τους αντιστοιχίσουν με κείμενα που άκουγαν, καλλιεργώντας την παρατηρητικότητα και τη φαντασία τους. Παράλληλα, γνώρισαν το γράμμα Φ, φ, αναζητώντας νέες ευκαιρίες εξοικείωσης με τον γραπτό λόγο. Με τη βοήθεια καρτών, πειραματίστηκαν με την αντιγραφή αλλά και την εύρεση της σωστής σειράς των γραμμάτων της λέξης «Οκτώβριος», ενισχύοντας την οπτική αναγνώριση και τη γραφοκινητική τους δεξιότητα. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, η φθινοπωρινή μας θεματική έγινε μια όμορφη ευκαιρία για εξερεύνηση, έκφραση και δημιουργία!

(Ενδεικτικές δραστηριότητες)

Το βασικότερο όλων τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι …το όνομά μου! Να βρίσκω πού είναι το συρτάρι μου, να “υπογράφω” την εργασία μου και φυσικά να μάθω σιγά σιγά να το γράφω. Για να κάνω όμως μια αρχή… ξεκινώ από το αρχικό μου. Μάθαμε με δημιουργικό τρόπο να το βρίσκουμε, να το φωνάζουμε αλλά θέλαμε να κάνουμε και μια κατασκευή. Συνδυάζοντας το αγαπημένο μας βιβλίο “η τελεία” του Πήτερ Ρέινολντς και το αρχικό του ονομάτός μας… μαγικό αποτέλεσμα βγήκε. Παρακάτω μερικές στιγμές μας…

«Αξία έχει η συμμετοχή και όχι η νίκη»

Πιέρ ντε Κουμπερντέν (Γάλλος παιδαγωγός, ιστορικός, ιδρυτής και πρόεδρος της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής, 1863 – 1937)

Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026 πραγματοποιήθηκε η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και όλοι οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα σχολεία της Ελλάδας είχαν έναν στόχο, να βγουν τα παιδιά στα προαύλια και να συμμετέχουν σε όσο το δυνατόν περισσότερες αθλητικές δραστηριότητες γινόταν. Έτσι έγινε και στο δικό μας σχολείο. 

Αρχικά, και στα δύο τμήματα, τα παιδιά γνώρισαν αρκετά αθλήματα μέσω εποπτικού υλικού και σχετικών video, συζήτησαν και μοιράστηκαν δικές τους εμπειρίες από αθλήματα που έχουν συναντήσει μέχρι τώρα. Στη συνέχεια, έπαιξαν παιχνίδια μαθηματικών, που φυσικά είχαν άμεση σχέση με διάφορα αθλήματα. 

Τέλος, παιδιά και εκπαιδευτικοί βγήκαν στην αυλή και μέσω δομημένων δραστηριοτήτων γυμνάστηκαν, ψυχαγωγήθηκαν, σκέφτηκαν, βρήκαν λύσεις και απόλαυσαν αυτήν την ημέρα, που γέμισε από άθληση και χαμόγελα…

Όλοι μαζί προσπαθήσαμε, συνεργαστήκαμε και τελικά καταφέραμε να “γυμνάσουμε σώμα και πνεύμα”…