ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

2 Απριλίου και η αγαπημένη μας γιορτή είναι εδώ! Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και δεν θα μπορούσε να λείπει από το νηπιαγωγείο μας. Η αφίσα για φέτος είναι…

AFISA

Τα παιδιά στο ολοήμερο είχαν την ευκαιρία να συνθέσουν το δικό τους παραμύθι. Πώς; Είναι απλό! Συνθέτοντας όλα τα στοιχεία ενός παραμυθιού: ήρωας/ ήρωες, τοποθεσία, εμπόδιο και φυσικά… λύση!

Για να έχει μεγαλύτερο ενδιαφέρον η διαδικασία, χωριστήκαμε σε ομάδες και χωρίς να γνωρίζουν οι υπόλοιπες ομάδες τι επιλέξαμε, ξεκινήσαμε. Ορίστε η ομαδική μας δουλειά:

HROAS LYSH OMADIKH EMPODIO OMADIKH HROAS OMADIKH LYSH OMADIKH TOPOTHESIA TOPOTHESIA

 

Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό και φυσικά, μοναδικό. Στο τέλος, έγινε η σύνθεση όλων και τα παιδιά πρχώρησαν σε προφορική αφήγηση των όσων είχαν ζωγραφίσει. Οι ζωγραφιές των παιδιών ακολουθούν:

TELIKO

Η αφήγηση του παραμυθιού θα είναι εκεί στο τέλος της χρονιάς για να την ακούσετε… μέχρι τότε, υπομονή!

 

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027


Λήψη αρχείου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027


Λήψη αρχείου

Χιονάνθρωποι με … αμφιπλευρικότητα και μπόλικη φαντασία!

Στο ολοήμερο, χρησιμοποιήσαμε και τα δύο μας χεράκια προκειμένου να φτιάξουμε χιονάνθρωπους σε χαρτί Α3. Δυσκολευτήκαμε αλλά το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό!

Από την προσπάθεια…

1 7 2 6 3 6

 

Στο εξαιρετικό αποτέλεσμα…

AGNOSTO ALEXANDROS ANDREAS BAGGELHS ELENH BEL ELENH DRAGKA ELENITSA THODORHS KYRIAKH KONSTANTINA LAZAROS MAKHS MARIA NATALIA PANAGIOTA PARHS STYLIANOS SOTHRIA TASOS

 

“Να σε κάνω μια αγκαλιά; “

Στο ολοήμερο, με αφορμή το βιβλίο “Να σε κάνω μια αγκαλιά; ” της Φρόσως Φωτεινάκη, είχαμε την ευκαιρία στο πλαίσιο του προγράμματος της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυναίσθησης, να μιλήσουμε για τις αγκαλιές που μας κάνουν χαρούμενους αλλά και για αυτές που ίσως δεν μας αρέσουν οπότε και πρέπει να μην τις επιτρέπουμε. Μάθαμε πως είναι σωστό να ρωτάμε κάποιον πριν τον αγκαλιάσουμε και να το κάνουμε μόνο με τη συναίνεσή του. Το ίδιο φυσικά ισχύει και για εμάς. Δεν επιτρέπουμε αγκαλιές που δεν μας κάνουν να νιώθουμε άνετα. Προκειμένου να γίνει αντιληπτό, βιωματικά χωριστήκαμε σε ζευγάρια και υποδυθήκαμε ρόλους. Ναι σε αγκαλιές και όχι σε αγκαλιές!

1 5

Λέγοντας “όχι”…

2 4

Λέγοντας “ναι”…

3 4

Μπουγάδα με χειμωνιάτικα ρούχα…

Φέραμε τα …χειμωνιάτικά μας και μάθαμε να τα απλώνουμε εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα παίζοντας! Το διασκεδάσαμε, γελάσαμε και πλέον μάθαμε πώς να βοηθάμε στο άπλωμα της μπουγάδας!

1 3

5 3

4 3

3 3

2 3

Χιονάνθρωπος κατασκευή

Μιας και ο χειμώνας είναι εδώ για τα καλά και αφού χιόνι δυστυχώς δεν είδαμε, κάναμε μια απλή κατασκευή με τα παιδιά στο ολοήμερο προκειμένου να ενισχυθεί η αυτονομία τους. Ζωγράφισαν, έκοψαν, διακόσμησαν …

Εδώ φαίνεται  η προσπάθεια…

1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1

και εδώ το αποτέλεσμα…

1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2

Τα δικά μας Φλαφ της ευτυχίας…

Τα ολοήμερα τμήματα, με αφορμή το βιβλίο “Τα Φλαφ της ευτυχίας ” της Μαρίνας Γιώτη, συζητήσαμε για τα δικά μας “φλαφ”! Τι είναι τα “Φλαφ” ; Μα φυσικά, αυτά που μας κάνουν ευτυχισμένους… Τα παιδιά αποτύπωσαν και μίλησαν για τα δικά τους “Φλαφ”. Η Τεχνική που χρησιμοποιήθηκε ήταν του τυπώματος με μπαλόνι … Το διασκεδάσαμε πολύ!

11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10