2 Απριλίου και η αγαπημένη μας γιορτή είναι εδώ! Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και δεν θα μπορούσε να λείπει από το νηπιαγωγείο μας. Η αφίσα για φέτος είναι…

Τα παιδιά στο ολοήμερο είχαν την ευκαιρία να συνθέσουν το δικό τους παραμύθι. Πώς; Είναι απλό! Συνθέτοντας όλα τα στοιχεία ενός παραμυθιού: ήρωας/ ήρωες, τοποθεσία, εμπόδιο και φυσικά… λύση!

Για να έχει μεγαλύτερο ενδιαφέρον η διαδικασία, χωριστήκαμε σε ομάδες και χωρίς να γνωρίζουν οι υπόλοιπες ομάδες τι επιλέξαμε, ξεκινήσαμε. Ορίστε η ομαδική μας δουλειά:

Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό και φυσικά, μοναδικό. Στο τέλος, έγινε η σύνθεση όλων και τα παιδιά πρχώρησαν σε προφορική αφήγηση των όσων είχαν ζωγραφίσει. Οι ζωγραφιές των παιδιών ακολουθούν:

Η αφήγηση του παραμυθιού θα είναι εκεί στο τέλος της χρονιάς για να την ακούσετε… μέχρι τότε, υπομονή!

Στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θεματική Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη και Υποθεματική : Ανθρώπινα Δικαιώματα και Συμπερίληψη και τίτλο του τμήματος 2 : « Στην τάξη μας χωράνε όλοι : Μιλάμε όμορφα – παίζουμε όμορφα» σε συνδυασμό τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη καλλιεργήθηκε η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το φαινόμενο του σχολικού  εκφοβισμού, η ενσυναίσθηση και η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες  προβληματισμού και αναγνώρισης συναισθημάτων και πως τα λογάκια μπορούν να επιδράσουν στην ψυχή μας, κάνοντας το παράδειγμα με το μήλο που του μιλούν όμορφα και αυτό που του μιλούν άσχημα:

Μέσα από παραμύθια  και συζητήσεις διερεύνησαν τρόπους αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων και έμαθαν πώς να ζητούν βοήθεια όταν τη χρειάζονται.

‎

Μέσα από την επαφή με έργα τέχνης, και τις δραστηριότητας του τσαλακωμένου χαρτιού τα παιδιά προσπάθησαν να εντοπίσουν τα συναισθήματα που εκφράζουν οι μορφές, να περιγράψουν τι βλέπουν και να συνδέσουν τις εικόνες με δικές τους εμπειρίες.

Μάθαμε το τραγούδι των locomondo «χεράκια σαν και αυτά»

Η ολοκλήρωση του εργαστηρίου συνέβαλε στην ενίσχυση ενός θετικού και ασφαλούς κλίματος μέσα στην τάξη, όπου τα παιδιά έδειξαν μεγαλύτερη ευαισθησία το ένα προς το άλλο και όλοι μαζί υποσχεθήκαμε ότι τα χεράκια είναι για να παίζουμε

Στα πλαίσια  των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ο Ρούλης Τροφούλης και το ταξίδι  στη χώρα των τροφών» από τον Θεματικό άξονα ΕΥ ΖΗΝ. Ένα βιωματικό πρόγραμμα με ποικίλες δραστηριότητες  μέσα από το  οποίο οι μαθητές μας ,

είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις ομάδες των τροφών, τις οποίες εργαζόμενοι σε ομάδες , κατασκεύασαν τα «σπιτάκια» τους, την προέλευση τους  και με κατανοητό τρόπο να μάθουν τις ωφέλιμες τροφές για τον οργανισμό τους και κυρίως πως να κάνουν πιο υγιεινές επιλογές στη καθημερινότητα τους.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε «ο Ρούλη Τροφούλης» , ένα ψηφιακό avatar το οποίο αποτέλεσε τον εμψυχωτή του προγράμματός μας σε όλη τη διάρκεια του, με τις «αποστολές» που έδινε στα παιδιά να υλοποιήσουν, τόσο στη τάξη όσο και στο σπίτι.

Ασχοληθήκαμε με ταξινομήσεις , ομαδοποιήσεις και φύλλα εργασίας που ενίσχυσαν τη μαθησιακή διαδικασία, ακούσαμε σχετικά τραγούδια  και διαβάσαμε παραμύθια τα οποία τα παιδιά ζωγράφισαν.

Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στη σημασία της σωματικής άσκησης και της κατανάλωσης νερού ως βασικών στοιχείων για μια υγιή ζωή. Δεν παραλείψαμε να κάνουμε γυμναστική με «τον τροχό» ψηφιακής εφαρμογής αλλά και να φτιάξουμε αρωματισμένο νερό με τη συνταγή του «Ρούλη Τροφούλη».

Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε και ολοκληρώθηκε με τις εκπαιδευτικές επισκέψεις από επαγγελματίες του Κέντρου Υγείας Δραπετσώνας, τους οποίους ευχαριστούμε πολύ, που ενίσχυσαν το πρόγραμμα μας,  με σημαντικές συμβουλές και διαδραστικές παρουσιάσεις σχετικά με την υγιεινή διατροφή και τη στοματική υγιεινή.

Αποχαιρετήσαμε τον φίλο μας «Ρούλη Τροφούλη», αφού του υποσχεθήκαμε να κρατήσουμε όλα όσα μάθαμε μέσα το μυαλό μας , για να είμαστε πάντα δυνατοί και υγιείς!

Με αφορμή τον εορτασμό του Πάσχα, στο τμήμα 2 ασχοληθήκαμε με μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας !

 Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, είδαμε κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και ανταλλάξαμε ιδέες και εμπειρίες, ενώ τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν μέσα από ζωγραφική και κατασκευές.

Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου:

Δεν έλειψαν φυσικά οι πασχαλινές δημιουργίες! Φτιάξαμε όμορφες κατασκευές:

Φτιάξαμε με τα χεράκια μας την πασχαλινή μας κάρτα:

Το πασχαλινό μας καλαθάκι για να το γεμίσουμε με όμορφα πράγματα:

Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε το βάψιμο των πασχαλινών αυγών! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία, γνώρισαν το παραδοσιακό κόκκινο χρώμα και τον συμβολισμό του:

Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε και η παρασκευή πασχαλινών κουλουριών! Τα παιδιά έγιναν μικροί «ζαχαροπλάστες», ζύμωσαν, έπλασαν και έδωσαν σχήμα στα δικά τους κουλουράκια, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητά τους. Η χαρά τους ήταν μεγάλη, καθώς συμμετείχαν ενεργά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας και απόλαυσαν το αποτέλεσμα των προσπαθειών τους.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος ανέπτυξαν την  φαντασία και τη δημιουργικότητα μέσα από ποικίλες κατασκευές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία και αγάπη!

Στο πλαίσιο της γνωριμίας των παιδιών με τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας, η τάξη μας ασχολήθηκε με τη θεματική του Πάσχα. Μέσα από συζήτηση στη «παρεούλα» μας,  τα παιδιά μοιράστηκαν τις γνώσεις , τις προσωπικές εμπειρίες και έθιμα που γνωρίζουν σχετικά με τη γιορτή.

Μάλιστα, καλλιέργησαν και τις γλωσσικές τους δεξιότητες στο προφορικό  λόγο «κάνοντας το δάσκαλο στη θέση του δασκάλου» , αλλά και στην «ανάγνωση» κάνοντας ταυτίσεις λέξεων με τις εικόνες.

Εξάσκησαν και τις μαθηματικές τους δεξιότητες με δραστηριότητες απαρίθμησης και αντιστοίχισης

Μέσα από πολλά παραμύθια, αφηγήσεις και βίντεο,  προσεγγίσαμε τα έθιμα του τόπου μας,  γνωρίσαμε πασχαλινά σύμβολα και παραδόσεις.

Πολλές και οι κατασκευές και οι χειροτεχνίες ,που καλλιέργησαν το αισθητικό κριτήριο καθώς και τη λεπτή κινητικότητα τους ΄καλαθάκια, λαγοί, αυγοθήκες , κοτούλες γέμισαν τη τάξη μας με χρώματα και ζωντάνια

Το βάψιμο των αυγών αποτέλεσε μια πολύ χαρούμενη δραστηριότητα, που έφερε τα παιδιά κοντά στο έθιμο με το οποίο ταυτίζεται, αλλά και που χάρισε  κέφι και χαρά. Τα παιδιά στο ολοήμερο, έβαλαν τις ποδιές τους, έπλασαν και έψησαν κουλουράκια, τα οποία μοιράστηκαν με όλους μας!

Τελειώσαμε τις δραστηριότητες μας, διασκεδάζοντας με παιχνίδια στη τάξη , όπως αυτό των «κρυμμένων αυγών», του «πεινασμένου λαγού», “τα ιπτάμενα αυγά”  καθώς και ψηφιακά πάζλ και κουίζ.

Οι δραστηριότητες βοήθησαν τα παιδιά να μπουν στο κλίμα της μεγάλης γιορτής του Πάσχα και να κατανοήσουν έννοιες, όπως αυτή της αγάπης , της προσφοράς και της συνεργασίας .

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ !!!!

Από το 1967, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (International Children’s Book Day – ICBD), γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Στο τμήμα 2, στο  πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, διαβάσαμε όμορφα παραμύθια στην τάξη και αφήσαμε τη φαντασία μας να ταξιδέψει!

Τα παιδιά έφεραν το αγαπημένο τους παραμύθι από το σπίτι για να το μοιραστούν με τους συμμαθητές τους

Όλοι μαζί δημιουργήσαμε πολύχρωμους πασχαλινούς σελιδοδείκτες.

Μια μέρα γεμάτη ιστορίες, χαμόγελα και αγάπη για το βιβλίο!