Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο πρόγραμμα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου: «Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό»

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με ενθουσιασμό στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό», που διοργανώνει το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Μεσολογγίου. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη λιμνοθάλασσα του Μεσολογγίου, τη διαδικασία παραγωγής αλατιού και τη σημασία αυτού του πολύτιμου φυσικού πόρου για την περιοχή.

Για να προετοιμαστούμε κατάλληλα πριν την επίσκεψή μας, πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες:

✅ Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο με τίτλο «Της λίμνης το νερό της θάλασσας το αλάτι, λιμνοθάλασσας παλάτι ». Μέσα από τις σελίδες του, τα παιδιά γνώρισαν τη λιμνοθάλασσα .

✅ Συζητήσαμε για τη λιμνοθάλασσα και τις αλυκές, εξερευνώντας τη σημασία τους για το περιβάλλον και την τοπική κοινωνία. Τα παιδιά έμαθαν ότι η λιμνοθάλασσα είναι ένας σημαντικός υγρότοπος που φιλοξενεί πολλά είδη πουλιών, όπως φλαμίνγκο, ερωδιούς και γλάρους.

✅ Παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια σχετικά με το αλάτι. Τα παιδιά παρατήρησαν διαφορετικά είδη αλατιού (ψιλό, χοντρό, θαλασσινό) και ανακάλυψαν τις χρήσεις του στην καθημερινή ζωή.

✅ Δημιουργήσαμε κατασκευές εμπνευσμένες από το φυσικό περιβάλλον της λιμνοθάλασσας. Φτιάξαμε φλαμίνγκο, ζωγραφίσαμε την αλυκή και τους εργάτες που συλλέγουν το αλάτι και πειραματιστήκαμε με το αλατόνερο.

Ετοιμαζόμαστε για την εκπαιδευτική μας επίσκεψη!

Μιλήσαμε για τις 4 εποχές και τα χαρακτηριστικά της κάθε μιας , είπαμε  για την εποχή που έχουμε τώρα και φτιάξαμε το δέντρο των 4 εποχών.

Οι 4 εποχές έγιναν τροχός για να τις μάθουμε παίζοντας και αφού δουλέψαμε ομαδικά έγιναν πίνακας που διακοσμεί την τάξη μας!

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι “Το μαγικό γάντι ” φτιάξαμε το δικό μας αντίστοιχο βιβλίο για να το διαβάσουμε και στο σπίτι και ράψαμε τα δικά μας γάντια για το χειμώνα!

Ο χειμώνας ήρθε στην τάξη μας!
Ο χιονάνθρωπος έγινε παιχνίδι γραμμάτων και ζωγραφιά με διάφορα υλικά. Τον βοηθήσαμε να βρει το κατάλληλο κασκόλ και καπέλο σε ένα πίνακα διπλής εισόδου την ώρα που τα έλκηθρα έκαναν αγώνες στη χιονισμένη πλαγιά!

“Του  Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σαν μαργαριτάρι”

Αυτή η παροιμία ήταν η αφορμή να μιλήσουμε την σελήνη και τις φάσεις της με τον πιο γλυκό τρόπο. Διαβάσαμε το “Μπαμπά φέρε μου το φεγγάρι σε παρακαλώ” και είδαμε πως μεγαλώνει και μικραίνει με το πέρασμα των ημερών.

Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Βίνσεντ Βαν Γκογκ και το έργο του έναστρη νύχτα. Παρατηρήσαμε τον πίνακα και την κίνηση που απέδιδε με την τεχνική του και προσπαθήσαμε να την αντιγράψουμε.

Φτιάξαμε όμως και τα δικά μας λαμπερά φεγγάρια και παρατηρήσαμε την αλλαγή  στους τόνους των χρωμάτων.

Μιλήσαμε για το πρώτο μήνα του χρόνου τον Ιανουάριο τις ονομασίες του και τις παροιμίες για το μήνα αυτό .

  Την περασμένη εβδομάδα είχαμε μια υπέροχη εμπειρία καθώς εξερευνήσαμε το μαγικό θέμα του χειμώνα και των χιονονιφάδων.

Μέσα από παιχνίδια, παρατηρήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά του χειμώνα και ανακάλυψαν τη μοναδικότητα των χιονονιφάδων. Διαβάσαμε παραμύθια που μας μίλησαν για τη μαγεία του χιονιού και αναρωτηθήκαμε πώς δημιουργούνται οι χιονονιφάδες.

Στη συνέχεια, μέσω πειραμάτων, παρακολουθήσαμε πώς το νερό μετατρέπεται σε πάγο, ενώ στις καλλιτεχνικές δραστηριότητες τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους χιονονιφάδες χρησιμοποιώντας χαρτί, ψαλίδια ,αλάτι και πολλή φαντασία.

Παράλληλα, μέσα από τη συνεργασία και το παιχνίδι, τα νήπια κατανόησαν ότι κάθε χιονονιφάδα είναι μοναδική, όπως και ο καθένας μας, και ότι η ομορφιά βρίσκεται στη διαφορετικότητα.

Αυτό το ταξίδι γνώσης μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε για τη φύση και τα καιρικά φαινόμενα, να καλλιεργήσουμε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών και, φυσικά, να απολαύσουμε τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι.

“Τάκου, τάκου ο αργαλειός μου”

Ο Ιανουάριος στο νηπιαγωγείο μας είναι αφιερωμένος στον χειμώνα και στα ρούχα που μας κρατούν ζεστούς. Φέτος, εστιάζουμε στα υφαντά των αργαλειών, ένα παραδοσιακό στοιχείο της ελληνικής κουλτούρας, που μας συνδέει με το παρελθόν και τη λαϊκή τέχνη του τόπου μας.

Δραστηριότητες:

Γνωριμία με τον αργαλειό και τα υφαντά

Παρακολούθηση βίντεο και φωτογραφιών με παραδοσιακούς αργαλειούς “Γνωρίσαμε” τις κύριες που εργάζονταν στους αργαλειούς του Αιτωλικού και την κοπιαστική δουλειά τους.

Συζήτηση για τα υλικά και τα σχέδια που χρησιμοποιούσαν παλιά. Θαυμάσαμε την τέχνη των υφαντών και τα υπέροχα χρώματά τους.

Αγγίξαμε και παρατηρήσαμε πραγματικά δείγματα υφαντών. Και ένα από αυτά στολίζει και την τάξη μας πλέον.

Φτιάξαμε δικούς μας αργαλειούς και προσπαθήσαμε να κάνουμε τις δικές μας δημιουργίες.

Ένας από τους γονείς των παιδιών μας μας έφτιαξε έναν λίγο μεγαλύτερο αργαλειό και έτσι όλοι μαζί πια φτιάχνουμε το δικό μας χαλάκι.
Οι μικροί μας μαθητές ανέλαβαν δράση, πλέκοντας νήματα και φτιάχνοντας τα δικά τους “υφάσματα”. Ο καθένας δημιούργησε κάτι μοναδικό, μαθαίνοντας ταυτόχρονα την αξία της χειροποίητης δουλειάς και της συνεργασίας.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά όχι μόνο εξασκήθηκαν στη λεπτή κινητικότητα και τη συγκέντρωση, αλλά και καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Η χρονιά μας ξεκίνησε δημιουργικά! Με ένα ρόδι για γούρι και ένα μόμπιλ γνωρίσαμε το 2025.

Τα ημερολόγια μας.