Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις, πληροφορίες για το σχολείο μας και δραστηριότητες για παιδιά. Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα!
Λίγο πριν τα Χριστούγεννα μια έκπληξη μας περίμενε έξω από την πόρτα του Νηπιαγωγείου μας. Ένας μεγάλος φάκελος.
Μας το είχαν στείλει οι φίλοι και οι φίλες μας από το 10ο Νηπιαγωγείο Ν. Ιωνίας στα Μελισσάτικα με τους οποίους συνεργαζόμαστε και σε δύο ευρωπαϊκά προγράμματα. Με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία ανοίξαμε να δούμε τι περιείχε ο φάκελος αυτός αφού προηγουμένως κάναμε πολλές υποθέσεις για το περιεχόμενό του.
Οι φίλοι μας, μας έστειλαν χριστουγεννιάτικες κάρτες που είχαν φτιάξει με όμορφες ευχές . Τις κάρτες αυτές πήραν οι μικρόι μαθητές μας στο σπίτι τους.
Κι εμείς όμως είχαμε δημιουργήσει με μεγάλη χαρά κάρτες και τους είχαμε ήδη στείλει για να τους ευχηθούμε για τα Χριστούγεννα και τη Νέα Χρονιά
Τη φετινή σχολική χρονιά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τα οποία ξεκινάμε ανήκουν στη Θεματική Ενότητα:
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ -ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ και στην Υποενότητα :” Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα”
Τίτλος των Εργαστηρίων: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»
Στόχος αυτών των εργαστηρίων είναι να καλλιεργήσει στα παιδιά , μέσα από την εμπλοκή τους σε ποικίλες δραστηριότητες ,την έννοια της συμπερίληψης ,της αποδοχής και αλληλοσεβασμού του σεβασμού της διαφορετικότητας. Επιπλέον οι δραστηριότητες αυτές συμβάλλουν στην ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών ,στην ανάπτυξη και καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της ενσυναίσθησης , την ενίσχυση της ομαδικής συνοχής & συνεργασίας , την αυτοεκτίμηση όλων μέσα από τη διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων ή συγκρούσεων.
Στα παρακάτω βίντεο παρουσιάζονται οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν και στα 7 Εργαστήρια Δεξιοτήτων της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας Συνέχεια →
Την Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024 μας επισκέφτηκε η κα Σοφία, εκπαιδευτικός μουσικής του Δημοτικού σχολείου. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με τα παιδιά του σχολείου μας στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης. Αφού τα γνώρισε τους μίλησε για το μάθημα της μουσικής στο Δημοτικό σχολείο και τραγούδησαν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια.
Στις 20 Νοεμβρίου 2024, σε συνεργασία με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αισωνίας Σέσκλου, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στον Αρχαιολογικό Χώρο Σέσκλου.
Στιγμιότυπα της δράσης αυτής υπάρχουν στο παρακάτω βίντεο.
Αρχικά, επισκεφθήκαμε τον χώρο του Δημοτικού Σχολείου, όπου η ξεναγός, κα Ελευθερία Ψωμά, μας παρουσίασε τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της Νεολιθικής εποχής μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων. Στη συνέχεια, Συνέχεια →
Στις 23 Δεκεμβρίου 2024 μετά τον εκκλησιασμό τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας φόρεσαν τα Αγιοβασιλιάτικα καπέλα τους και σε συνεργασία με τα παιδιά του Δημοτικού σχολείου, αφού πήραν οδηγίες από την κα Σοφία εκπαιδευτικό μουσικής του Δημοτικού, έψαλαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων αρχικά στην πλατεία και στην συνέχεια στους δρόμους του χωριού.
Οι φθινοπωρινές δραστηριότητες που υλοποιήσαμε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού E-Twinning έργου ¨Steam and 4 Seasons” που συμμετέχουμε τη φετινή χρονιά είναι οι ακόλουθες:
1η Δραστηριότητα
«Autumn tree-Φθινοπωρινά Δέντρα»
Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να δημιουργήσουν φθινοπωρινά δέντρα, αναμειγνύοντας δύο βασικά χρώματα των φθινοπωρινών φύλλων, το κόκκινο και το κίτρινο, από τα οποία προκύπτει και το πορτοκαλί.
Πριν ξεκινήσουμε τη δημιουργία, συζητήσαμε για το φθινόπωρο, τα χαρακτηριστικά του και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, παρατηρήσαμε τα δέντρα στην αυλή του νηπιαγωγείου και στη γύρω περιοχή.
Για να κατανοήσουν καλύτερα τη δημιουργία νέων χρωμάτων, παίξαμε ένα παιχνίδι ανάμειξης κόκκινου και κίτρινου, ανακαλύπτοντας το πορτοκαλί. Έτσι, συνειδητοποίησαν ότι με την ανάμειξη χρωμάτων προκύπτουν νέες αποχρώσεις. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας αυτά τα τρία χρώματα, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους φθινοπωρινά δέντρα.
Με τα φθινοπωρινά δέντρα που δημιούργησαν τα παιδιά όλων των συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων στήθηκε μια ψηφιακή έκθεση. Την οποία μπορείτε να δείτε παρακάτω.
«The succession of seasons – Η διαδοχή των εποχών»
Πρόκειται για μια συνεργατική δραστηριότητα που συνδυάζει την κωδικοποίηση και τη ρομποτική.Για την υλοποίησή της, τα σχολεία χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες, καθεμία από τις οποίες ανέλαβε μια συγκεκριμένη εργασία.
Η 1η ομάδα ζωγράφισε τις τέσσερις εποχές, ενώ η 2η ομάδα σχεδίασε τα βέλη κατεύθυνσης.
Η 3η ομάδα δημιούργησε ένα μονοπάτι στο έδαφος χρησιμοποιώντας τετράγωνα από κολλητική ταινία. Στη συνέχεια, περπάτησε πάνω σε αυτό, χρησιμοποιώντας τις εικόνες των εποχών που είχε ζωγραφίσει η 1η ομάδα και τα βέλη της 2ης ομάδας ως καθοδήγηση, ακολουθώντας τη σωστή σειρά των εποχών.
Η 4η ομάδα αξιοποίησε το Beebot, το πλέγμα του, καθώς και τις εικόνες και τα βέλη που είχαν ήδη δημιουργηθεί, για να προγραμματίσει τη διαδρομή του ρομπότ σύμφωνα με τη χρονική ακολουθία των εποχών.
Τέλος, η 5η ομάδα έπαιξε ένα ψηφιακό παιχνίδι στο LearningApps, το οποίο δημιουργήθηκε με βάση τις εικόνες των τεσσάρων εποχών.
Το νηπιαγωγείο μας ανήκει στην 5η ομάδα κι έτσι παίξαμε στο διαδραστικό μας πίνακα το ψηφιακό παιχνίδι στο LearningApps. Στην παρακάτω συνεργατική παρουσίαση έχουν έχουν ενσωματωθεί οι συμμετοχές όλων των σχολείων.
3η Δραστηριότητα
«Cooperative fairy tail –Συνεργατικό παραμύθι»
Στη δραστηριότητα αυτή ασχοληθήκαμε με τα ζώα και τις ετοιμασίες που κάνουν για να υποδεχτούν και να αντιμετωπίσουν το Χειμώνα .Στη συνέχεια όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία δημιούργησαν ένα συνεργατικό παραμύθι με κεντρικό ήρωα ένα μικρό σκιουράκι τον Squeak που με τη μαμά του προετοιμάζονται για το Χειμώνα ξεκινώντας ένα πρωί να μαζέψουν σπόρους και καρπούς στο δάσος. Το ένα σχολείο μετά το άλλο συνέχιζε την ιστορία όπως αποφάσιζαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του, εικονογραφώντας το δικό του κείμενο κάθε φορά .
Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα βίντεο με τη διαδικασία της δικής μας εικονογράφησης.
Τελειώνοντας το παραμύθι, αφού διαβάστηκε από όλα τα παιδιά , ακολούθησε η ψηφοφορία από τα σχολεία για τον τίτλο και μέσα από τρεις επιλογές η πλειοψηφία των παιδιών επέλεξε τον τίτλο «Φθινοπωρινές περιπέτειες».
Τα παιδιά κάθε σχολείου κλήθηκαν να ψηφίσουν το αγαπημένο φθινοπωρινό φρούτο τους .Η πλειοψηφία επέλεξε το σταφύλι
5η Δραστηριότητα
«Safe Internet-Ασφάλεια στο διαδίκτυο»
Σε κάθε έργο E-Twinning, αποτελεί βασική υποχρέωση των εκπαιδευτικών-εταίρων να ενημερώνουν τους μαθητές και τις μαθήτριές τους σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και τους κανόνες προστασίας από πιθανούς κινδύνους. Γι αυτόν τον λόγο, παρακολουθήσαμε στις 25 Νοεμβρίου 2024 ένα webinar που διοργανώθηκε από το SaferInternet4kids Ελλάδας, ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
6η Δραστηριότητα
Digital games and puzzles-Ψηφιακά παιχνίδια και παζλ
Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να δημιουργήσει ένα παιχνίδι και ένα παζλ, τα οποία προσθέτει στην παρακάτω ψηφιακή αφίσα. Την αφίσα ανέλαβε να δημιουργήσει η εκπαιδευτικός του σχολείου μας που συμμετέχει στο πρόγραμμα.
Η δραστηριότητα αυτή θα εξελίσσεται καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου και περιλαμβάνει ψηφιακά παιχνίδια και παζλ για όλες τις εποχές. Ξεκίνησε το φθινόπωρο, γι’ αυτό και την παρουσιάζουμε, αλλά το ψηφιακό δέντρο θα εμπλουτίζεται συνεχώς με νέο υλικό. Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι να προσφέρουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια, μέσω των οποίων θα αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες – ικανότητες απαραίτητες στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή.
Μπορείτε να δείτε τα παιχνίδια πατώντας πάνω στα κινούμενα διαδραστικά κουμπιά.
Αφόρμηση για να μιλήσουμε στα παιδιά για την επέτειο του Πολυτεχνείου ήταν το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενάκη με τίτλο: «Η κυρά Δημοκρατία». Μέσω του βιβλίου μπορέσαμε εξηγήσουμε στα παιδιά τις έννοιες Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Της κυρά Δημοκρατίας της αρέσει να ακούει όλα τα τραγούδια, όλα τα βιβλία, όλα τα παραμύθια και όλες οι ιστορίες. Της αρέσει οι άνθρωποι να λένε ελεύθερα τη γνώμη τους. Ενώ η κυρά Δικτατορία λέει συνέχεια «Απαγορεύεται». Απαγορεύεται να λέμε ελεύθερα τη γνώμη μας, να κάνουμε συγκεντρώσεις, να έχουμε μυστικά, να λέμε τραγούδια και να διαβάζουμε βιβλία χωρίς πρώτα να τα εγκρίνει αυτή.
Για αξιολόγηση των δραστηριοτήτων δώσαμε στα παιδιά εικόνες που συμβολίζουν την Δημοκρατία κι άλλες τη Δικτατορία. Βάλαμε στο κέντρο της εικόνες της κυρά Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Τα παιδιά έπρεπε να παίρνουν μια μια εικόνα και να την τοποθετούν στη σωστή θέση.
Την Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2024, υποδεχθήκαμε, έπειτα από δική μας πρόσκληση, την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Μαγνησίας. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε εσωτερικό χώρο του Δημοτικού σχολείου. Η ομάδα ενημέρωσε τους μαθητές του δημοτικού και του νηπιαγωγείου σχετικά με τα έντονα καιρικά φαινόμενα που παρατηρούνται τα τελευταία χρόνια, όπως οι πυρκαγιές και οι πλημμύρες.
Οι Παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας έλαβαν μέρος στη μαθητική πρωτοβουλία «Σε σκέφτομαι… σου εύχομαι», η οποία ξεκίνησε σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Μαγνησίας και τον Σύλλογο «Νίκος Χαλκιάς, ένας ήρωας για πολλούς». Η Αποδέκτης της δράσης ήταν ο Σύλλογος «Λάμψη», με στόχο την υποστήριξη και την έκφραση συμπαράστασης προς τους μαθητές που αντιμετωπίζουν νεοπλασματικές ασθένειες.
Ετοίμασαν χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες καθώς κι ένα πακέτο με δώρα από το σχολείο μας, θέλοντας να τους μεταδώσουν μια αχτίδα ελπίδας, καθώς και ένα μήνυμα ενδυνάμωσης και στήριξης.Συνέχεια →
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
