Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις, πληροφορίες για το σχολείο μας και δραστηριότητες για παιδιά. Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα!
Στο πλαίσιο της συνέχειας των κοινών δράσεων που ξεκίνησαν με την επίσκεψή μας στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, το νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με το 10οΝηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας, συμμετείχε με χαρά και ενθουσιασμό σε μια ακόμη σημαντική βιωματική δράση, αυτή τη φορά αφιερωμένη στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και ειδικότερα στον καθαρισμό της ακτής του Αναύρου.
Με αίσθημα υπευθυνότητας και διάθεση συνεργασίας, τα παιδιά των δύο νηπιαγωγείων ένωσαν τις δυνάμεις τους και συμμετείχαν ενεργά στον καθαρισμό της παραλίας, συλλέγοντας απορρίμματα και συμβάλλοντας ουσιαστικά στη φροντίδα και προστασία της ακτής. Μέσα από αυτή τη δράση είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τις συνέπειες της ανθρώπινης παρέμβασης στο περιβάλλον και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να διατηρούμε καθαρές τις θάλασσες και τις ακτές μας, προστατεύοντας τη φύση και τους οργανισμούς που φιλοξενούνται σε αυτήν.
Η δράση πλαισιώθηκε από ενθουσιασμό, χαμόγελα και δυνατά μηνύματα. Τα παιδιά φώναξαν συνθήματα για καθαρές θάλασσες, παρουσίασαν με περηφάνια το πανό που δημιούργησαν και μετέφεραν το δικό τους ηχηρό μήνυμα αγάπης, σεβασμού και ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον.
Παράλληλα, η συνεργασία ανάμεσα στα δύο νηπιαγωγεία αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία κοινωνικοποίησης, αλληλεπίδρασης και ομαδικότητας. Μέσα από κοινές δράσεις και βιωματικές εμπειρίες, τα παιδιά καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, ανέπτυξαν υπευθυνότητα και συνεργατικό πνεύμα, ενώ συνειδητοποίησαν πως ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν σε μεγάλες αλλαγές.
Στο πλαίσιο του φετινού εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2026, με θέμα «Τα μουσεία ενώνουν τον κόσμο», πραγματοποιήσαμε με ιδιαίτερη χαρά την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, μέσα από μια όμορφη συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο Αισωνίας Σέσκλου. Η κοινή αυτή δράση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωριστούν, να συνεργαστούν, να αλληλεπιδράσουν δημιουργικά και να μοιραστούν μοναδικές εμπειρίες μάθησης και ανακάλυψης.
Πρώτος σταθμός της επίσκεψής μας ήταν η Αίθουσα Γ. Χ. Χουρμουζιάδη, η οποία είναι αφιερωμένη στον Νεολιθικό πολιτισμό της Θεσσαλίας. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν σημαντικά ευρήματα της Νεολιθικής εποχής και να γνωρίσουν στοιχεία από την καθημερινή ζωή των ανθρώπων εκείνης της περιόδου. Η ιδιαίτερη διαμόρφωση της αίθουσας βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν βιωματικά τον πολιτισμό και την ιστορία του τόπου μας, συνδέοντας το παρελθόν με το παρόν.
Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε και επεξεργαστήκαμε ένα από τα πιο ξεχωριστά εκθέματα του μουσείου, τη «Μουσική Επιγραφή», η οποία βρέθηκε στις Μηλιές Πηλίου και χρονολογείται στον 3ο αιώνα π.Χ. Πρόκειται για μια ασβεστολιθική πλάκα ακανόνιστου σχήματος, πάνω στην οποία είναι χαραγμένα μουσικά σύμβολα σε οκτώ στίχους. Μέσα από τη σύγχρονη ηχητική εφαρμογή του μουσείου, είχαμε τη δυνατότητα να ακούσουμε πιθανές εκδοχές της αρχαίας μελωδίας, μια εμπειρία που εντυπωσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά και τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν τη μουσική της αρχαιότητας με έναν βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.
Έπειτα γνωρίσαμε τον περίφημο Παναθηναϊκό αμφορέα, ο οποίος χρονολογείται στα έτη 336–335 π.Χ. Οι Παναθηναϊκοί αμφορείς απονέμονταν ως έπαθλα στους νικητές των Παναθηναίων αγώνων και περιείχαν πολύτιμο ελαιόλαδο. Ο συγκεκριμένος αμφορέας ανακαλύφθηκε στο ιερό του Απόλλωνα στις αρχαίες Αμφανές, κοντά στον σημερινό Σωρό Βόλου. Μέσα από την παρατήρηση των παραστάσεων, τα παιδιά γνώρισαν στοιχεία της αρχαίας ελληνικής τέχνης, της αθλητικής παράδοσης και της σημασίας των αγώνων στην αρχαιότητα.
Η επίσκεψή μας στο μουσείο αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης, συνεργασίας και πολιτισμού. Τα παιδιά παρατήρησαν, άκουσαν, συζήτησαν, εξερεύνησαν και ήρθαν σε επαφή με σημαντικές πτυχές της ιστορίας και του πολιτισμού της αρχαίας Θεσσαλίας μέσα από βιωματικές δράσεις και μοναδικά εκθέματα.
Θερμές ευχαριστίες στην κα Ελένη Καραδήμου για την εξαιρετική ξενάγηση στην Αίθουσα Χουρμουζιάδη, καθώς και στην κα Χαρμάνη Κατερίνα για την παρουσίαση της Μουσικής Επιγραφής. Η συμβολή τους μετέτρεψε την επίσκεψή μας σε μια ουσιαστική, βιωματική και αξέχαστη μαθησιακή εμπειρία για τα παιδιά
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας και του eTwinning project “Little Water Guardians”, υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά την Πυροσβεστική Υπηρεσία, έπειτα από πρόσκλησή μας.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το πυροσβεστικό όχημα, τον εξοπλισμό, τη στολή και τα εργαλεία των πυροσβεστών. Ανέβηκαν στο όχημα, άκουσαν τον ασύρματο και τις σειρήνες, κράτησαν τη μάνικα και συμμετείχαν ενεργά σε βιωματική προσομοίωση κατάσβεσης.
Οι πυροσβέστες μίλησαν στα παιδιά για την πρόληψη πυρκαγιών, τα μέτρα προστασίας, αλλά και τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 199. Μέσα από αυτή τη μοναδική εμπειρία, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ασφάλειας, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας.
Στο τέλος της δράσης, προσφέραμε στους πυροσβέστες μια αφίσα με κανόνες προστασίας του νερού, συνδέοντας τη δράση με τους στόχους του έργου Little Water Guardians, που προάγει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τη σωστή διαχείριση των φυσικών πόρων.
Μια ξεχωριστή δράση γεμάτη γνώση, ενθουσιασμό και χαμόγελα!
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συγκομιδή των λαχανικών που είχαν φυτέψει και φροντίσει στον σχολικό μας λαχανόκηπο. Με χαρά και συνεργασία μάζεψαν φρέσκα μαρούλια και κρεμμυδάκια, βιώνοντας τη χαρά της παραγωγής της δικής τους τροφής. Στη συνέχεια, τα παιδιά ανέλαβαν το πλύσιμο και τον καθαρισμό των λαχανικών, μαθαίνοντας στην πράξη τη σημασία της καθαρής και ασφαλούς τροφής. Διαχώρισαν τις ρίζες και τα χαλασμένα φύλλα, κατανοώντας την υπευθυνότητα στη διαχείριση των τροφίμων.
Έπειτα από τη συγκομιδή, τα παιδιά ετοίμασαν τα μαρούλια με προσοχή, τοποθετώντας σε κάθε ένα δύο κρεμμυδάκια. Μέσα από τη διαδικασία αυτή συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία της τροφής, κατανοώντας τη διαδρομή από τον λαχανόκηπο μέχρι το σπίτι και τη σημασία της φροντίδας των τροφίμων που καταναλώνουμε.
Επειδή τα μαρούλια δεν επαρκούσαν για όλα τα παιδιά, πραγματοποιήθηκε κλήρωση, ώστε η κατανομή να γίνει με δίκαιο και ισότιμο τρόπο. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και αποδοχή της διαδικασίας, καλλιεργώντας την έννοια της δικαιοσύνης, της υπομονής και του σεβασμού στους κανόνες της ομάδας.
Τα παιδιά που κληρώθηκαν και πήραν τα μαρούλια στο σπίτι είχαν την ευκαιρία, με τη βοήθεια των οικογενειών τους, να τα αξιοποιήσουν δημιουργικά στην παρασκευή φρέσκων σαλατών. Μέσα από αυτή τη δράση, η εμπειρία του σχολικού λαχανόκηπου επεκτάθηκε και στο οικογενειακό περιβάλλον, ενισχύοντας τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας. Παράλληλα, τα παιδιά αντιλήφθηκαν στην πράξη τη σημασία της κατανάλωσης φρέσκων λαχανικών και της υγιεινής διατροφής ως μέρος της καθημερινής ζωής.
Οι ρίζες και τα χαλασμένα φύλλα δεν πετάχτηκαν. Συγκεντρώθηκαν σε σακούλα και, μετά από κλήρωση, ένα παιδί τα πήρε για τις κότες του, μαθαίνοντας την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της μείωσης της σπατάλης.
Σε επόμενη φάση, μαζέψαμε πατάτες, καρότα και παντζάρια. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συγκομιδή και έμαθαν να αναγνωρίζουν διαφορετικά είδη λαχανικών.
Τα παιδιά καθάρισαν τα βρασμένα λαχανικά και ετοιμάσαμε μια φρέσκια σαλάτα. Τη φάγαμε όλοι μαζί στο πρωινό, ενισχύοντας την αξία της υγιεινής διατροφής και της κατανάλωσης φρέσκων τροφών.
Μέσα από όλη τη δράση, τα παιδιά έμαθαν βιωματικά τον κύκλο της τροφής, τη σημασία της υγιεινής διατροφής, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας απέναντι στη φύση και την τροφή που καταναλώνουμε.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στη Ενότητα: 1. Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη και Υποθεματική: «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα»
Τίτλος: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο
οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες με θέμα: «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο», με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Θέου Αγορίτσας.
Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια συνεργασίας, παραμύθια, καλλιτεχνικές δημιουργίες και ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία του αλληλοσεβασμού, της αποδοχής και της διαφορετικότητας. Έμαθαν πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και ξεχωριστός, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας.
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες
Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες που ενισχύουν την κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος ασφάλειας, αποδοχής και συμπερίληψης.
Με αφορμή το Πάσχα, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική και δημιουργική δραστηριότητα βαψίματος πασχαλινών αυγών, γνωρίζοντας παραδοσιακούς αλλά και πρωτότυπους τρόπους διακόσμησης.
Αρχικά βάψαμε τα αυγά με τον παραδοσιακό τρόπο χρησιμοποιώντας κόκκινη βαφή, όπως συνηθίζεται τις ημέρες του Πάσχα.
Στη συνέχεια δοκιμάσαμε έναν διαφορετικό τρόπο διακόσμησης. Πριν βάψουμε τα αυγά, τοποθετήσαμε επάνω τους λαστιχάκια. Όταν ολοκληρώθηκε η βαφή και αφαιρέσαμε τα λαστιχάκια, παρατηρήσαμε ότι δημιουργήθηκαν όμορφα σχέδια πάνω στα αυγά.
Τέλος γνωρίσαμε μια ακόμη τεχνική διακόσμησης. Πριν τα βάψουμε, ανάψαμε ένα ρεσώ και με τη βοήθεια μπατονέτας σχεδιάσαμε μικρές βούλες επάνω στα αυγά. Μετά τη βαφή εμφανίστηκαν εντυπωσιακά διακοσμητικά μοτίβα, τα οποία ενθουσίασαν τα παιδιά.
Μέσα από τη δραστηριότητα τα παιδιά:
γνώρισαν πασχαλινά έθιμα
πειραματίστηκαν με υλικά και τεχνικές
παρατήρησαν αλλαγές πριν και μετά τη βαφή
ανέπτυξαν δημιουργικότητα και λεπτή κινητικότητα
Η διαδικασία ήταν ιδιαίτερα ευχάριστη και τα παιδιά χάρηκαν πολύ δημιουργώντας τα δικά τους πασχαλινά αυγά!
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε μια πασχαλινή δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με τη χρήση του Bee-Bot, μέσα από ένα ευχάριστο και συνεργατικό σενάριο μάθησης.
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας τα παιδιά:
συνεργάστηκαν σε ομάδες
σχεδίασαν διαδρομές
έκαναν προβλέψεις
έλεγξαν τις επιλογές τους
διόρθωσαν τα λάθη τους
ανέπτυξαν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων εκπαιδευτικής ρομποτικής και ανάπτυξης υπολογιστικής σκέψης, ενισχύοντας τη δημιουργική μάθηση μέσα από το παιχνίδι.
Δείτε στιγμές από τη δράση μας στο παρακάτω βίντεο:
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με θέμα το ανθρώπινο σώμα, στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας. Τα παιδιά γνώρισαν βασικά όργανα και λειτουργίες του σώματος μέσα από παιχνίδι, παρατήρηση, πειραματισμό και κατασκευές. Συγκεκριμένα:
μάθαμε για τον σκελετό και τους μύες,
γνωρίσαμε την καρδιά και την κυκλοφορία του αίματος,
ακούσαμε τον χτύπο της καρδιάς πριν και μετά την άσκηση,
μετρήσαμε την αρτηριακή πίεση,
παρατηρήσαμε τη λειτουργία των πνευμόνων,
ακολουθήσαμε το «ταξίδι της τροφής» στο πεπτικό σύστημα,
γνωρίσαμε τα νεφρά, την ουροδόχο κύστη και το συκώτι.
Καθ’ όλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων δημιουργούσαμε σταδιακά ένα μεγάλο ανθρώπινο σώμα, προσθέτοντας κάθε φορά τα όργανα που μαθαίναμε, ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τη λειτουργία τους.
Μέσα από τη βιωματική αυτή προσέγγιση, τα παιδιά ανέπτυξαν ενδιαφέρον για το σώμα τους και συνειδητοποίησαν τη σημασία της φροντίδας της υγείας τους.
Δείτε στιγμές από τις δράσεις μας στο παρακάτω βίντεο:
Τον Μάρτιο λάβαμε το πέμπτο γράμμα από τη φίλη μας, τη μικρή σταγονούλα Splashy, η οποία μας παρουσίασε τη νέα μας αποστολή. Η Splashy συνάντησε στην πλατεία του χωριού την κυρία Ευαγγελία την Γυμνάστρια του Δημοτικού και της έδωσε το γράμμα να μας το φέρει γιατί ήταν πολύ βιαστική. Αυτή τη φορά, τα παιδιά κλήθηκαν να γίνουν «Μικροί Φύλακες του Νερού» και να αναλάβουν δράση για την προστασία του νερού, του πιο πολύτιμου αγαθού για τη ζωή, το περιβάλλον και την ευημερία όλων των ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη μας.
Μέσα από συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και συνεργατικές δράσεις, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη σημασία της εξοικονόμησης και της σωστής διαχείρισης του νερού, καλλιεργώντας στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.
Στο πλαίσιο της δράσης δημιουργήθηκε μια συνεργατική αφίσα με τίτλο «Every Drop Counts» («Κάθε Σταγόνα Μετράει»), στην οποία κάθε σχολείο συνέβαλε προσθέτοντας έναν τρόπο προστασίας και εξοικονόμησης του νερού.
Η δική μας πρόταση είναι:
«Διατηρούμε το νερό καθαρό, για να είναι η Γη ευτυχισμένη-We keep the water clean,so that the Earth would be happy»
Παράλληλα, δημιουργήθηκε και ένα συνεργατικό βίντεο με μηνύματα των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την προστασία και τη σωστή διαχείριση του νερού.
Για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Νερού στις 22 Μαρτίου, δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό τραγούδι με τη συμμετοχή όλων των νηπιαγωγείων του έργου. Κάθε σχολείο πρότεινε έναν στίχο και, με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, οι στίχοι ενώθηκαν και μετατράπηκαν αρχικά σε ποίημα και στη συνέχεια σε τραγούδι σε μορφή βίντεο.
Το τελικό βίντεο πλαισιώθηκε με φωτογραφίες από τις δράσεις και τις δραστηριότητες που υλοποίησαν όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία κατά τη διάρκεια του έργου, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τη συνεργασία, τη συμμετοχή και τα μηνύματα για την αξία και την προστασία του νερού.
Ως «Μικροί Φύλακες του Νερού» και ενεργοί πολίτες, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανέλαβαν να μεταφέρουν στην τοπική κοινωνία σημαντικά μηνύματα για την προστασία και την εξοικονόμηση του νερού.
Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν και κατέγραψαν τρόπους με τους οποίους όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην ορθολογική χρήση του νερού, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τις ιδέες τους, δημιούργησαν μια αφίσα με κεντρικό μήνυμα «Το Νερό δίνει ζωή στη Γη», με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής και τοπικής κοινότητας για την αξία αυτού του πολύτιμου αγαθού.
Στη συνέχεια, συζητήσαμε και αποφασίσαμε με ποιους τρόπους και σε ποιους φορείς θα μπορούσαμε να μεταφέρουμε τα μηνύματα των αφισών μας, με στόχο την ευαισθητοποίηση όσο το δυνατόν περισσότερων ανθρώπων σχετικά με την προστασία του νερού. Ακολουθώντας τις ιδέες των παιδιών, εκτυπώσαμε τις αφίσες μας σε πολλαπλά αντίτυπα, ξεκινώντας έτσι, ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, την ενημέρωση της τοπικής μας κοινότητας.
Αρχικά, επικοινωνήσαμε τα μηνύματά μας στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου, προσφέροντάς τους μία αφίσα για κάθε τάξη. Στη συνέχεια, βγήκαμε στη γειτονιά, αναρτήσαμε τις αφίσες μας σε διάφορα σημεία και διανείμαμε τα φυλλάδια στους κατοίκους, με τους οποίους συζητήσαμε για τη σημασία της προστασίας και της ορθολογικής χρήσης του νερού. Δεν παραλείψαμε, επίσης, να προσφέρουμε αφίσες και στους φορείς με τους οποίους συνεργαστήκαμε, ενισχύοντας έτσι το δίκτυο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινότητας.
Στο Δημοτικό Σχολείο Στους γονείς Στο μπακάλικο του χωριού
Στον φούρνο του χωριού Σε ταβέρνα του χωριού Στην Στάση του λεωφορείου του χωριού
Στο ζαχαροπλαστείο του χωριού Στην εκκλησία του χωριού Στους πυροσβέστες που μας επισκέφτηκαν
Στο γραφείο της επόπτριας εκπ/κού εργου
της Δ/σης Α/θμιας Εκπ/σης Μαγνησίας Στα γραφεία Της ΔΕΥΑΜΒ Στις εγκαταστάσεις της ΔΕΥΑΜΒ
Με ιδιαίτερη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που διοργάνωσαν οι Εκδόσεις Παπαδόπουλος, με στόχο να καλλιεργηθεί η φιλαναγνωσία και να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την τέχνη.
Ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του διαγωνισμού, οι μαθητές μας δημιούργησαν τη δική τους πρωτότυπη αφίσα, αξιοποιώντας χρώματα, φαντασία και έμπνευση από τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη σημασία του παιδικού βιβλίου, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να συνεργαστούν δημιουργικά.
Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, να ενισχύσουμε την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και να καλλιεργήσουμε τη δημιουργική τους έκφραση μέσα από τη συνεργασία και τη φαντασία.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
