Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις, πληροφορίες για το σχολείο μας και δραστηριότητες για παιδιά. Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα!
Στις2 Φεβρουαρίου 2026, οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το Πολιτιστικό Κέντρο Νέας Ιωνίας Βόλου, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα», βασισμένη στο γνωστό έργο του Μενέλαου Λουντέμη.
Τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο του μικρού ήρωα της ιστορίας, γνώρισαν τις δυσκολίες αλλά και τα όνειρά του και ένιωσαν πως με επιμονή, πίστη και αγάπη για τη μάθηση μπορούμε να φτάσουμε… ακόμα και τ’ αστέρια!
Η παράσταση, με όμορφα σκηνικά και γεμάτες συναίσθημα ερμηνείες, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μικρών θεατών, που παρακολούθησαν με ενθουσιασμό και συμμετείχαν με το δικό τους αυθόρμητο τρόπο.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη πολιτιστική εμπειρία για τα παιδιά, φέρνοντάς τα σε επαφή με τη μαγεία του θεάτρου και τη δύναμη της λογοτεχνίας.
Με την έναρξη της νέας χρονιάς, το 2026, και την επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, μας περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη! Στο παραθυρο του σχολείου μας βρήκαμε ένα ακόμα γράμμα με αποστολές από την Splasy.
Η νέα μας αποστολή ήταν να γνωρίσουμε το μεγάλο ταξίδι του νερού και να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού μέσα από βιωματικά πειράματα και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διάφορες αποστολές, παρατηρώντας, πειραματιζόμενα και ανακαλύπτοντας τις διαφορετικές μορφές και διαδρομές του νερού στη φύση.
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας στο έργο eTwinning, δημιουργήθηκε μια κοινή συνεργατική παρουσίαση, στην οποία κάθε νηπιαγωγείο πρόσθεσε το δικό του πείραμα σχετικό με τον κύκλο του νερού. Μέσα από την ανταλλαγή ιδεών και δραστηριοτήτων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις εργασίες των συνεργαζόμενων σχολείων και να συμμετάσχουν σε μια κοινή μαθησιακή εμπειρία γεμάτη ανακαλύψεις και δημιουργικότητα.
Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως υλοποιήσαμε το πείραμα στο δικό μας νηπιαγωγείο !!!
Στην πιο κάτω συνεργατική παρουσίαση ,κάθε νηπιαγωγείο πρόσθεσε το δικό του πείραμα για τον κύκλο του νερού!!!
Η 2η αποστολή όλων μας ήταν να δημιουργήσουμε μία συνεργατική ιστορία με τίτλο “Η περιπέτεια της Σταγονούλας” Κάποια νηπιαγωγεία έγραψαν τα κείμενα και τα υπόλοιπα δημιούργησαν με ψηφιακά εργαλεία τις αντίστοιχες εικόνες .Όλοι και όλες μαζί δημιουργήσαμε μία υπέροχη ιστορία όπως μπορείτε να τη διαβάσετε
Στη συνέχεια, προχωρήσαμε στη δημιουργία ενός συνεργατικού λεξικού αφιερωμένου στο ουράνιο τόξο και στα χρώματά του. Κάθε σχολείο ανέλαβε να συμβάλει με το δικό του μέρος στη διαμόρφωση του κοινού μας λεξιλογίου, αξιοποιώντας διαφορετικούς δημιουργικούς τρόπους έκφρασης.
Ορισμένα σχολεία δημιούργησαν αντικείμενα εμπνευσμένα από τα χρώματα του ουράνιου τόξου, άλλα ετοίμασαν βίντεο παρουσιάζοντας τις ονομασίες των χρωμάτων στη μητρική τους γλώσσα, ενώ ένα νηπιαγωγείο κατασκεύασε το ουράνιο τόξο τόσο ως εικαστική δημιουργία όσο και μέσα από πείραμα.
Οι λέξεις που σχετίζονται με το ουράνιο τόξο και τα χρώματά του γράφτηκαν σε όλες τις γλώσσες των συνεργαζόμενων εταίρων, ενισχύοντας τη γνωριμία των παιδιών με διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς. Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να περιηγηθείτε στο συνεργατικό λεξικό του Ουράνιου Τόξου.
Εμείς όπως θα δείτε στο παρακάτω βίντεο αναλάβαμε το ουράνιο τόξο
Η τελευταία μας αποστολή για τον μήνα Ιανουάριο αποτέλεσε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία για τα παιδιά. Χωρισμένοι σε ομάδες, συμμετείχαμε σε μια συνεργατική δράση, κατά την οποία ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εργαλείο μαζί με φίλους από άλλα νηπιαγωγεία.
Στη δική μας ομάδα συμμετείχαν οι φίλοι και οι φίλες μας από το 10ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας και από το Gradinita cu Program Prelungit της Ιταλίας. Η εμπειρία του να δημιουργούμε όλοι μαζί ταυτόχρονα πάνω στον ίδιο ψηφιακό καμβά ήταν μοναδική, διασκεδαστική και γεμάτη ενθουσιασμό.
Οι δημιουργίες όλων των ομάδων προστέθηκαν σε μια ψηφιακή έκθεση!!!
Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026, στις 18:00, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα «Η ασφαλής χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά, η πρόληψη ψηφιακών κινδύνων και ο ρόλος της οικογένειας στην προστασία τους».
Στη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα, το διαδίκτυο αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής των παιδιών. Για τον λόγο αυτό, η σωστή ενημέρωση και η έγκαιρη πρόληψη είναι καθοριστικής σημασίας για τη διασφάλιση της προστασίας τους. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν χρήσιμες και πρακτικές κατευθύνσεις για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την αποφυγή πιθανών ψηφιακών κινδύνων, καθώς και για την ενίσχυση του υποστηρικτικού ρόλου της οικογένειας στη διαμόρφωση υπεύθυνων ψηφιακών συνηθειών στα παιδιά.
Εισηγητής της δράσης ήταν ο κ. Σκόνδρας Γεώργιος, Ανθυπαστυνόμος και Σύνδεσμος της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Υποδιεύθυνσης Ασφαλείας Βόλου, ο οποίος παρείχε έγκυρη και τεκμηριωμένη ενημέρωση σχετικά με τα σύγχρονα δεδομένα και τα μέτρα προστασίας των παιδιών στο διαδίκτυο.
Το σεμινάριο υλοποιήθηκε διαδικτυακά, σε συνεργασία του νηπιαγωγείου μας με το 10ο, το 4ο και το 12ο Νηπιαγωγεία Νέας Ιωνίας, ενισχύοντας τη συνεργασία μεταξύ των σχολικών μονάδων για ένα κοινό και ιδιαίτερα σημαντικό ζήτημα.
Η συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική, καθώς η στενή συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό παράγοντα για την ασφαλή και υπεύθυνη ψηφιακή ανάπτυξη των παιδιών.
Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων εργαστηρίων κατασκευών που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας με τη συμμετοχή των γονέων, τα παιδιά έγραψαν το δικό τους γράμμα στον Άη Βασίλη.
Στη συνέχεια, τα παιδιά τοποθέτησαν τα γράμματά τους στο «Γραμματοκιβώτιο του Άη Βασίλη», το οποίο είχε δημιουργηθεί ειδικά για τον σκοπό αυτό στο σχολείο μας. Από εκεί, όπως έμαθαν με χαρά, τα γράμματα θα τα παραλάβουν τα ξωτικά του Άη Βασίλη για να τα μεταφέρουν στο εργαστήριό του.
Η δράση αυτή, μέσα σε ένα ζεστό και γιορτινό κλίμα συνεργασίας παιδιών και γονέων, ενίσχυσε τη γλωσσική έκφραση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών, ενώ παράλληλα ανέδειξε τη χαρά της κοινής συμμετοχής και της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και την προαγωγή της υγιεινής διατροφής, γονείς και παιδιά συνεργάστηκαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα φύτευσης.
Χρησιμοποιώντας παλιά πλαστικά τελάρα, τα οποία επαναχρησιμοποιήθηκαν ως αυτοσχέδιες ζαρντινιέρες, φυτέψαμε μαρούλια, πατάτες, κρεμμύδια, μαϊντανό, καρότα και παντζάρια. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας, μαθαίνοντας πώς τα λαχανικά που καταναλώνουμε καθημερινά μπορούν να καλλιεργηθούν με φροντίδα και υπομονή.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την αξία της σπιτικής καλλιέργειας, κατανόησαν τη σημασία της κατανάλωσης φρέσκων και υγιεινών τροφών και συνειδητοποίησαν τη σύνδεση της φύσης με την καθημερινή μας διατροφή.
Το βίντεο που ακολουθεί, δημιουργημένο από φωτογραφίες της δράσης, αποτυπώνει τη χαρά, τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό μικρών και μεγάλων, αναδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνοδεύεται από εμπειρίες.
Σε γιορτινό κλίμα και με πολλή χαρά, τα παιδιά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας, γεμίζοντας τον χώρο με χρώματα, λάμψη και χριστουγεννιάτικες ευχές.
Για να γίνει η διαδικασία πιο οργανωμένη και διασκεδαστική, τα παιδιά και τα στολίδια χωρίστηκαν σε 4 ομάδες, η κάθε μία με το δικό της χρώμα: Πορτοκαλί, Πράσινη, Κόκκινη και Μωβ. Κρατώντας τη σειρά τους, κάθε ομάδα τοποθετούσε τα στολίδια της στο δέντρο με τη σειρά της, συνδυάζοντας συνεργασία, οργάνωση και δημιουργικότητα.
Η δράση αυτή ενίσχυσε την ομαδικότητα και έφερε στα παιδιά τη χαρά της συλλογικής συμμετοχής, ενώ το σχολείο γέμισε με μια ζεστή, γιορτινή ατμόσφαιρα. Μέσα από μικρές, αλλά ουσιαστικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να μοιράζονται και να δημιουργούν μαζί.
Από μια απλή χαρτόκουτα, τα παιδιά του σχολείου μας δημιούργησαν έναν μεγάλο μπισκοτάνθρωπο, αξιοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Κατά τη διάρκεια των χριστουγεννιάτικων εργαστηρίων κατασκευών πραγματοποιήθηκε η φωτογράφιση, καθώς αφαιρέθηκε το πρόσωπο του μπισκοτάνθρωπου και χρησιμοποιήθηκε ως φωτογραφικό πλαίσιο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να «μπουν» μέσα στην κατασκευή και να φωτογραφηθούν σε ένα χαρούμενο και γιορτινό κλίμα.
Στο βίντεο που ακολουθεί αποτυπώνονται στιγμές από τη φωτογράφιση, καθώς και φωτογραφίες από τη διαδικασία δημιουργίας της κατασκευής. Η δράση πρόσφερε χαρά, παιχνίδι και όμορφες χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις σε μικρούς και μεγάλους.
Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης», η οποία για 5η συνεχόμενη χρονιά καλεί σχολεία, ΚΔΑΠ και εθελοντικές ομάδες από όλη την Ελλάδα να στείλουν χριστουγεννιάτικες κάρτες σε ανθρώπους που θα περάσουν τις γιορτές μέσα στα αντικαρκινικά νοσοκομεία.
Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες είχαν κατασκευαστεί σε προηγούμενη ημέρα από τα παιδιά, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του σχολείου. Την ημέρα των χριστουγεννιάτικων εργαστηρίων κατασκευών, με τη συμμετοχή των γονέων, τα παιδιά έγραψαν τις ευχές τους πάνω στις έτοιμες κάρτες, μετατρέποντάς τες σε μηνύματα αγάπης, ελπίδας και δύναμης.
Μέσα από τη συμμετοχή στη δράση, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης, βιώνοντας τη χαρά του να δίνουν χωρίς αντάλλαγμα. Το σχολείο μας έγινε ένας ακόμη κρίκος στην αλυσίδα αγάπης που ενώνει ανθρώπους σε όλη την Ελλάδα.
Τα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα με στόχο να εκφράσουν την αξία της Ειρήνης μέσα από την τέχνη. Μαζί δημιούργησαν μια αφίσα γεμάτη χρώματα, μηνύματα αγάπης και συμβολικά σχέδια που δείχνουν πόσο σημαντική είναι η ειρήνη για όλους μας.
Στο βίντεο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε στιγμές από τη διαδικασία και τα παιδιά να δουλεύουν με φαντασία, συνεργασία και ενθουσιασμό, αποτυπώνοντας τις δικές τους ιδέες και συναισθήματα στην αφίσα.
🎨 Η τέχνη γίνεται εργαλείο για να μεταδώσουμε μηνύματα που αξίζουν να ακουστούν!
Στο πλαίσιο των δράσεων για το Safer Internet, τα παιδιά γνώρισαν το σύμβολο @, γνωστό στα ελληνικά ως «παπάκι», το οποίο χρησιμοποιείται κυρίως στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις (email).
Μέσα από μια παιγνιώδη δραστηριότητα, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ονομάζεται το σύμβολο @ σε άλλες χώρες. Ακολουθώντας τις διακεκομμένες γραμμές από τη σημαία κάθε χώρας μέχρι το ζωάκι που την αντιπροσωπεύει, ταξίδεψαν σε διαφορετικά μέρη του κόσμου, συνδυάζοντας την τεχνολογία με τη γεωγραφία και το παιχνίδι.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του ψηφιδωτό @, χρησιμοποιώντας μικρά χαρτάκια. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα, τη συγκέντρωση και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα εμβάθυναν στη γνώση ενός βασικού ψηφιακού συμβόλου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
