Στο νηπιαγωγείο μας όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, υλοποιείται μια δημιουργική δραστηριότητα με στόχο τη συγγραφή και εικονογράφηση ενός πρωτότυπου παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Αρχικά, γίνεται μια σύντομη εισαγωγή σχετικά με το τι είναι το παραμύθι και ποια βασικά στοιχεία το αποτελούν, όπως ο ήρωας, ο τόπος, το πρόβλημα, η λύση και το τέλος της ιστορίας. Οι μαθητές καλούνται να αναγνωρίσουν αυτά τα στοιχεία μέσα από ένα απλό, γνώριμο παραμύθι που διαβάζεται στην τάξη.

Στη συνέχεια, τα παιδιά επιλέγουν συλλογικά τον ήρωα της ιστορίας τους, τον τόπο όπου διαδραματίζεται η πλοκή, καθώς και το πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο πρωταγωνιστής. Φτιάξαμε ιστορίες βασισμένες σε ψηφιακό υλικό . Ο γνωστός μας Τροχός μας  βοήθησε . Χρησιμοποιήσαμε τροχούς  λοιπόν:

για τους Ήρωες https://wheelofnames.com/view/el/an8-ses/

τον Τόπο https://wheelofnames.com/view/el/5hd-4ut/,

το Πρόβλημα https://wheelofnames.com/view/el/g9x-29h/

τη Λύση https://wheelofnames.com/view/el/tyq-n7w/

και τα παιδιά τους γυρίζουν και φτιάχνουν  όσες ιστορίες θέλουν . ( Μια ιδέα από την ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου Αρμένων Ρεθύμνου)

Ακολουθεί η εξέλιξη της ιστορίας, όπου προστίθενται βοηθητικοί χαρακτήρες, μαγικά ή φανταστικά στοιχεία, και τελικά διαμορφώνεται το τέλος της ιστορίας με λύση στο πρόβλημα. Καταγράφονται οι ιδέες των παιδιών και  οργανώνονται  σε μορφή απλού παραμυθιού.

Αφού ολοκληρωθεί η αφήγηση, κάθε παιδί ζωγραφίζει μια σκηνή της ιστορίας . Οι ζωγραφιές και τα κείμενα συγκεντρώνονται και δημιουργείται ένα βιβλίο με τη μορφή παραμυθιού. Το έργο τους διαβάζεται και παρουσιάζεται στην ολομέλεια της τάξης, με τα παιδιά να νιώθουν υπερηφάνεια για τη δημιουργία τους. Ορίζεται τίτλος για το παραμύθι και αναγράφονται οι μικροί συγγραφείς και εικονογράφοι.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά καλλιεργούν τη φαντασία τους, εξοικειώνονται με τα βασικά στοιχεία της αφήγησης και συνεργάζονται για έναν κοινό δημιουργικό σκοπό.