από την/ον ·0 σχόλια
qr2

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενίσχυσης  της  Ενεργού  Πολιτειότητας και ειδικότερα στο πεδίο:   « Προαγωγή ποιότητας ζωής του γενικού πληθυσμού μέσα από την εκπαίδευση»,  οι  μαθητές  της  Ε΄ τάξης  αξιοποιώντας  ψηφιακά εργαλεία (QR code, blog,ψηφιακή εφημερίδα), εκφράζονται  δημιουργικά, επικοινωνούν, στοχεύοντας πάντα στη διάχυση των πληροφοριών και στη συνεχή αλληλεπίδραση με την κοινωνία.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης ανακαλύπτουν τον κόσμο του σχολικού QR code! Με ενθουσιασμό, «σκανάρουν» το μέλλον, μαθαίνοντας για αυτό το νέο ψηφιακό εργαλείο που θα τους βοηθήσει στις γνώσεις και τις εξερευνήσεις τους. Ετοιμαζόμαστε για ένα μέλλον γεμάτο γνώση και ψηφιακές εξερευνήσεις!

Θαυμάσαμε – Αναζητήσαμε – Μάθαμε: Η Μόνα Λίζα και ο Λεονάρντο ντα Βίντσι μέσα από τα μάτια των μαθητών της Ε1΄

Ξεκινήσαμε με μια εικόνα…και  φτάσαμε σ΄ έναν ολόκληρο κόσμο τέχνης, επιστήμης και  ιστορίας! Ποιος ήταν ο σπουδαίος  ζωγράφος, επιστήμονας, εφευρέτης; Μόνα Λίζα – το πιο διάσημο χαμόγελο! Ποια είναι; Τι χρώματα χρησιμοποιεί  ο  ζωγράφος; Γιατί; Νιώθεις το ήρεμο βλέμμα της; Ποια  συναισθήματα σου δημιουργεί; Συνεργαστήκαμε και μοιραστήκαμε πληροφορίες, συζητήσαμε  αλλά  και  με γραπτά  κείμενα   εκφραστήκαμε. Παρατηρήσαμε,  εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε κι εμείς τη δική μας Μόνα Λίζα. Όμως, όπως έλεγε ο Leonardo Da  Vinci: «Η μάθηση δεν εξαντλεί ποτέ το μυαλό»,  κι εμείς …τώρα μόλις αρχίσαμε.

Οι Μικροί Κυβιστές της Ε2′ Τάξης εμπνέονται από τον Πικάσο!

Οι μικροί καλλιτέχνες της Ε2′ Τάξης βούτηξαν στον κόσμο του Κυβισμού και του Πάμπλο Πικάσο! Με χρώματα και φαντασία, δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα, τα οποία στη συνέχεια παρουσίασαν με υπερηφάνεια  και έστησαν τη δική τους έκθεση στην τάξη τους. Μια πραγματική έκρηξη δημιουργικότητας!

Από την Ιδέα στην Οθόνη – Ψηφιακά Παραμύθια Γεννιούνται!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές της Ε΄ τάξης μετατράπηκαν φέτος σε μικρούς συγγραφείς, με στόχο να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι. Χρησιμοποίησαν ως βασικό εργαλείο το Microsoft Word για την καταγραφή της ιστορίας τους, εφαρμόζοντας τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα στη χρονιά στην επεξεργασία κειμένου και εικόνας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή και με το Microsoft PowerPoint, μαθαίνοντας πώς μπορούν να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους με πιο διαδραστικό και οπτικά ελκυστικό τρόπο. Ζωγράφισαν, αναζήτησαν εικόνες και πληροφορίες στο διαδίκτυο, και φρόντισαν το κείμενό τους να έχει όμορφη εμφάνιση — με τίτλους, χρώματα, γραμματοσειρές και στοίχιση που ταίριαζε στο παραμύθι τους.

Τα Ψηφιακά Παραμύθια της Ε’ Τάξης: Οι μικροί συγγραφείς μας παρουσιάζουν!

Την Τρίτη 10 Ιουνίου η Ε’ Τάξη παρουσίασε με χαρά τα ψηφιακά της παραμύθια σε όλο το σχολείο και μοιράστηκαν με αυτόν τον τρόπο τη χαρά της δημιουργίας! Ελπίζουμε να απολαύσατε τις ιστορίες τους!

Οι εκπαιδευτικοί: Όλγα Ίμπα, Φωτεινή Τσομπανάκη, Γωγώ Μπελτετζιώτη, Πασχαλίνα Μηνά

qr 1 qr3 qr4 qr5 qr6 qr7 qr8 qr9 qr10 qr11 qr12 qr13 qr14 qr15 qr16

 

 

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
Dhmhtra 11 folia

Μαθαίνουμε να αγαπάμε το περιβάλλον… με πράξεις!

Στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ΄2 δραστηριοποιήθηκαν με στόχο: να φροντίσουμε το σχολικό μας περιβάλλον και να γίνουμε φορείς θετικής αλλαγής για την ευρύτερη κοινότητα.

Μέσα από επιμορφωτικές συναντήσεις, συζητήσεις στην τάξη και εκπαιδευτικά βίντεο, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για θέματα όπως η ανακύκλωση, η κλιματική αλλαγή και η προστασία των φυσικών πόρων.

Στις 7 Απριλίου, προχωρήσαμε σε μια  συμβολική δράση: τη φύτευση δύο πλατανομουριών στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές, με δικά τους εργαλεία και χαμόγελα στα πρόσωπα, φύτεψαν τα δέντρα και έκτοτε ανέλαβαν τη φροντίδα τους με συνέπεια και αγάπη. Η εικόνα των παιδιών που ποτίζουν, καθαρίζουν και περιποιούνται τα δέντρα είναι πλέον καθημερινή και γεμίζει χαρά όποιον περνάει από τον χώρο μας.

Στις 5 Μαΐου, συνεχίσαμε με τον καθαρισμό της αυλής. Με ομαδικό πνεύμα και υπευθυνότητα, οι μαθητές καθάρισαν τον εξωτερικό χώρο του σχολείου, μαζεύοντας σκουπίδια και δίνοντας το παράδειγμα για μια καθαρή και όμορφη αυλή. Παράλληλα,  έβαψαν και ανανέωσαν τα υπαίθρια παιχνίδια, δίνοντας χρώμα και ζωή σε σημεία του σχολείου που είχαν φθαρεί με τον χρόνο.

Το αποκορύφωμα των δράσεων ήρθε τον Μάιο, όταν εργάστηκαν με μεράκι, φαντασία και δημιουργικότητα για την κατασκευή μιας ξύλινης φωλιάς για πουλιά. Με την καθοδήγηση  της εικαστικού Ζακεστίδου Ελένης, δημιούργησαν επίσης ταΐστρες από ανακυκλώσιμα υλικά, αναδεικνύοντας τη δύναμη της επαναχρησιμοποίησης και τη σημασία της φροντίδας για τα ζώα που ζουν δίπλα μας.

Η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από εμάς. Από τις μικρές πράξεις, τις καθημερινές επιλογές και τη δύναμη της συλλογικότητας. Και όπως αποδείχθηκε φέτος, το σχολείο μπορεί να γίνει το καλύτερο σημείο εκκίνησης για μια ουσιαστική αλλαγή!

Οι Εκπαιδευτικοί: Μήνου Δήμητρα, Ζακεστίδου Ελένη

Dhmhtra 1 Dhmhtra 2 dhmhtra 3 dhmhtra 4 dhmhtra 6 dhmhtra 7  Dhmhtra 9 o Dhmhtra 9 Dhmhtra 10 Dhmhtra 10 Dhmhtra 11 Dhmhtra 12 o Dhmhtra 13 platanomoyria o

από την/ον ·0 σχόλια
school
Οι μαθήτριες και οι μαθητές της έκτης τάξης (ΣΤ΄1 και ΣΤ2), στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας, κατασκεύασαν κάρτες, όπου κατέγραψαν σκέψεις, συναισθήματα κι εμπειρίες σχολικής ζωής, σα συνέχεια της πρότασης “School, for me, is…..”.
Δόθηκε η υπόσχεση να κρατηθούν στο σχολείο μας.
“Θα τις ξαναδούμε στο πρώτο μας reunion!”
Εκπαιδευτικός:  Βάσω Τσιμπούκη ΠΕ06
school 1 school 2

από την/ον ·0 σχόλια

🕰️ Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στην αυλή μας!

Σήμερα Τρίτη 3 Ιουνίου 2025, είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να φιλοξενήσουμε την Δ΄ τάξη του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, με τη δασκάλα τους κα Κορνηλία Χατζηπαρασκευαΐδου και την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κα Δήμητρα Τσαούση, στον χώρο του αναλημματικού ρολογιού που έχουμε δημιουργήσει στην αυλή του σχολείου μας.

🔸 Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κα Πίνδη Βασιλική, ξενάγησε τα παιδιά στον χώρο και παρουσίασε με κατανοητό και διαδραστικό τρόπο τον τρόπο κατασκευής και τη λειτουργία του αναλημματικού ρολογιού. Μέσα από τη συζήτηση και την παρατήρηση, οι μικροί μας επισκέπτες ήρθαν σε επαφή με έννοιες φυσικής, χρόνου, γεωμετρίας και ηλιακής κίνησης, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.

📁 Για την επίσκεψη αυτή, η κα Πίνδη είχε ετοιμάσει για κάθε μαθητή/τρια έναν ατομικό φάκελο που περιλάμβανε:
✔️ ένα Φύλλο Εργασίας, το οποίο συμπληρώθηκε μπροστά στο ρολόι με βάση την παρατήρηση και την κατανόηση της λειτουργίας του
✔️ και έναν χαριτωμένο σελιδοδείκτη ως αναμνηστικό, που απεικονίζει το αναλημματικό ρολόι και το project που το συνοδεύει

🌞 Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έθεσαν ερωτήσεις, συνεργάστηκαν και τελικά αποχώρησαν με νέες γνώσεις, όμορφες εντυπώσεις και χαμόγελα!

🎉 Για εμάς, ως σχολική κοινότητα, η σημερινή επίσκεψη ήταν μια συγκινητική εμπειρία. Νιώσαμε υπερηφάνεια που μπορούμε να μοιραστούμε το έργο μας με άλλους μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και χαρά που συμβάλλουμε στη διάχυση καλών πρακτικών και διαθεματικής μάθησης.

💬 Μικρές πράξεις, μεγάλα χαμόγελα!
Ευχαριστούμε θερμά το 11ο Δημοτικό Γιαννιτσών για την επίσκεψη και την εμπιστοσύνη. Η αυλή μας είναι πάντα ανοιχτή σε δράσεις που ενώνουν τη γνώση με τη χαρά της ανακάλυψης!

🌞 Μετρώντας τον χρόνο… με τον ήλιο!

17489751895901748975189958 21748975189970 21748975189933 21748975189921 217489749925931748974992676

από την/ον ·0 σχόλια
fytema 2 1

Την  Τρίτη 27 Μαΐου  2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του “AΓΑΘΟΒΟΥΛΕΙΟΥ”  3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, στo πλαίσιo ευαισθητοποίησης τους σε περιβαλλοντικά ζητήματα πήραν μέρος σε μια βιωματική δράση και φύτεψαν σπόρους σε πλαστικά ανακυκλώσιμα κυπελάκια.

Το φύτεμα σπόρων σε ανακυκλώσιμα πλαστικά κυπελάκια είναι μια ευχάριστη δραστηριότητα που προσφέρει τη χαρά της δημιουργίας στους μαθητές και συνδυάζει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με τη βιωματική μάθηση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά όχι μόνο έμαθαν για τον κύκλο ζωής των φυτών και τις  συνθήκες που χρειάζονται για να αναπτυχθούν  (φως, νερό, χώμα), αλλά  ανακάλυψαν και τη σημασία της ανακύκλωσης και    της  επαναχρησιμοποίησης  υλικών.

Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η υπευθυνότητα, η υπομονή και η παρατηρητικότητα, παρακολουθώντας καθημερινά την εξέλιξη του δικού τους σπόρου, από την πρώτη ρίζα μέχρι το μικρό βλαστάρι.

Οι εκπαιδευτικοί: Σοφία Λιβανού, Καλλιόπη Στεφανίδου

fytema 3 fytema 3 1 fytema 4

fytema 1 fytema 2

από την/ον ·0 σχόλια
g4

Στο πλαίσιο της δράσης της Ενεργού Πολιτειότητας την Πέμπτη 29 Μαΐου  2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών «Αγαθοβούλειο» ανέλαβαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τη συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών στο πάρκο του Αγίου Γεωργίου και στο πάρκο που στεγάζεται το Μαυσωλείο του Γαζή Εβρενός. Η βιωματική αυτή δράση  αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία να καλλιεργήσει την αγάπη και τον σεβασμό για το φυσικό περιβάλλον, να ενισχύσει την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών  και να αναδείξει τον κρίσιμο ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών του αύριο.

 

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Λιβανού Σοφία, Στεφανίδου Καλλιόπη

g1 g2 g3 g5 g6g7g8g9

από την/ον ·0 σχόλια
B4

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης-Νοιάζομαι και Δρω» τα δύο τμήματα της Β’ τάξης του σχολείου μας υλοποίησαν εκπαιδευτικές δράσεις με θέμα «Τα δικαιώματα των παιδιών».

Οι στόχοι της εμπλοκής των μαθητών και μαθητριών στις δράσεις ενεργού πολιτειότητας είναι:

  1. Να αναγνωρίζουν βασικά δικαιώματά τους όπως εκφράζονται στη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών.
  2. Να εκφράζουν με απλά λόγια γιατί είναι σημαντικό να σέβονται κι οι ίδιοι τα δικαιώματα των άλλων παιδιών.
  3. Να συνεργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη κοινών στόχων και να εκφράζουν τις απόψεις τους με σεβασμό.
  4. Να εκφράζουν συναισθήματα και σκέψεις μέσα από καλλιτεχνικές λεκτικές και κινητικές δραστηριότητες.
  5. Να προτείνουν λύσεις σε περιπτώσεις καταπάτησης δικαιωμάτων με βάση την αλληλεγγύη και τη δικαιοσύνη.

Οι εκπαιδευτικοί: Μαρίνα Σταυροπούλου, Γιάννης Σταυρίδης

B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9

από την/ον ·0 σχόλια
A4

Ο τίτλος της δράσης ενεργού πολιτειότητας για την Α’ Τάξη του σχολείου μας είναι «Τρέφομαι σωστά. Φροντίζω την υγεία μου. Γυμνάζομαι τακτικά.» Η δράση αυτή συνδυάζει την υγιεινή διατροφή με τη φροντίδα του σώματος και συγκεκριμένα των δοντιών. Οι μαθητές/τριες εμπλέκονται σε δραστηριότητες που προάγουν την υιοθέτηση μιας υγιεινής διατροφής και συνειδητοποιούν την αξία απόκτησης καθημερινών συνηθειών για ένα υγιές σώμα:

  1. Επίσκεψη οδοντίατρου με σκοπό να ενημερωθούν οι μαθητές/τριες για την ανατομία και τη χρησιμότητα των δοντιών και την καθημερινή φροντίδα τους.
  2. Ενδοσχολική ημερίδα από την υπεύθυνη νοσηλεύτρια Αγωγής Υγείας Πέλλας με τίτλο: «Τρώω έξυπνα…Νιώθω καλά!»
  1. Επισκέψεις σε Μουσεία (Ολυμπιακό και Ανθρώπινου Σώματος) και εργαστήριο ζύμης
  2. Διοργάνωση ενός υγιεινού κολατσιού
  3. Αθλητικές δραστηριότητες σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής – παιχνίδι με υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές. Οι Εκπαιδευτικοί   της Α΄τάξης: Χαραμίδου Λαμπρινή, Τσίτα Κατερίνα

A3 A2 A 1

από την/ον ·0 σχόλια

Το σχολείο μας συμμετείχε στους σχολικούς αγώνες χειροσφαίρισης (handball) και επιτραπέζιας αντισφαίρισης (ping-pong) των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Πέλλας.

Οι αγώνες handball έγιναν στο κλειστό γυμναστήριο  «Έλλη Μυστακίδου», όπου συμμετείχαμε με μια ομάδα αγοριών και μια ομάδα κοριτσιών. Οι ομάδες μας έπαιξαν από τρεις αγώνες, οι μαθητές-αθλητές συνεργάστηκαν μεταξύ τους, έδειξαν σεβασμό στους αντιπάλους και χάρηκαν το παιχνίδι.

Οι αγώνες ping-pong έγιναν στο 5ο  Δ.Σ. Γιαννιτσών και το σχολείο μας συμμετείχε με 4 αγόρια και 4 κορίτσια. Οι αγώνες ήταν ατομικοί και οι μαθητές μας είχαν πολύ καλή αγωνιστική παρουσία. Έπαιξαν δυναμικά και αποφασιστικά. Δυο από τα κορίτσια μας ,η Σπυριδοπούλου Ελπίδα και η Δημτσιούδη Άννα κατέλαβαν στην τελική κατάταξη την 2η και την 3η θέση αντίστοιχα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που πλαισίωσαν τις σχολικές αθλητικές  ομάδες έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό κατά τη διάρκεια των προπονήσεων που έγιναν στο σχολείο, συνεργάστηκαν άψογα με την εκπ/κό Φυσικής Αγωγής καθώς και μεταξύ τους. Απόλαυσαν τα παιχνίδια που έπαιξαν στους αγώνες και αποκόμισαν εμπειρίες και αναμνήσεις που θα μείνουν χαραγμένες στη μνήμη τους!

Μπράβο παιδιά!!!

Η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής: Πασσαλή Βασιλική

agones 2 agones 4 agones 5 agones 6