από την/ον ·0 σχόλια
qr2

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενίσχυσης  της  Ενεργού  Πολιτειότητας και ειδικότερα στο πεδίο:   « Προαγωγή ποιότητας ζωής του γενικού πληθυσμού μέσα από την εκπαίδευση»,  οι  μαθητές  της  Ε΄ τάξης  αξιοποιώντας  ψηφιακά εργαλεία (QR code, blog,ψηφιακή εφημερίδα), εκφράζονται  δημιουργικά, επικοινωνούν, στοχεύοντας πάντα στη διάχυση των πληροφοριών και στη συνεχή αλληλεπίδραση με την κοινωνία.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης ανακαλύπτουν τον κόσμο του σχολικού QR code! Με ενθουσιασμό, «σκανάρουν» το μέλλον, μαθαίνοντας για αυτό το νέο ψηφιακό εργαλείο που θα τους βοηθήσει στις γνώσεις και τις εξερευνήσεις τους. Ετοιμαζόμαστε για ένα μέλλον γεμάτο γνώση και ψηφιακές εξερευνήσεις!

Θαυμάσαμε – Αναζητήσαμε – Μάθαμε: Η Μόνα Λίζα και ο Λεονάρντο ντα Βίντσι μέσα από τα μάτια των μαθητών της Ε1΄

Ξεκινήσαμε με μια εικόνα…και  φτάσαμε σ΄ έναν ολόκληρο κόσμο τέχνης, επιστήμης και  ιστορίας! Ποιος ήταν ο σπουδαίος  ζωγράφος, επιστήμονας, εφευρέτης; Μόνα Λίζα – το πιο διάσημο χαμόγελο! Ποια είναι; Τι χρώματα χρησιμοποιεί  ο  ζωγράφος; Γιατί; Νιώθεις το ήρεμο βλέμμα της; Ποια  συναισθήματα σου δημιουργεί; Συνεργαστήκαμε και μοιραστήκαμε πληροφορίες, συζητήσαμε  αλλά  και  με γραπτά  κείμενα   εκφραστήκαμε. Παρατηρήσαμε,  εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε κι εμείς τη δική μας Μόνα Λίζα. Όμως, όπως έλεγε ο Leonardo Da  Vinci: «Η μάθηση δεν εξαντλεί ποτέ το μυαλό»,  κι εμείς …τώρα μόλις αρχίσαμε.

Οι Μικροί Κυβιστές της Ε2′ Τάξης εμπνέονται από τον Πικάσο!

Οι μικροί καλλιτέχνες της Ε2′ Τάξης βούτηξαν στον κόσμο του Κυβισμού και του Πάμπλο Πικάσο! Με χρώματα και φαντασία, δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα, τα οποία στη συνέχεια παρουσίασαν με υπερηφάνεια  και έστησαν τη δική τους έκθεση στην τάξη τους. Μια πραγματική έκρηξη δημιουργικότητας!

Από την Ιδέα στην Οθόνη – Ψηφιακά Παραμύθια Γεννιούνται!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές της Ε΄ τάξης μετατράπηκαν φέτος σε μικρούς συγγραφείς, με στόχο να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι. Χρησιμοποίησαν ως βασικό εργαλείο το Microsoft Word για την καταγραφή της ιστορίας τους, εφαρμόζοντας τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα στη χρονιά στην επεξεργασία κειμένου και εικόνας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή και με το Microsoft PowerPoint, μαθαίνοντας πώς μπορούν να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους με πιο διαδραστικό και οπτικά ελκυστικό τρόπο. Ζωγράφισαν, αναζήτησαν εικόνες και πληροφορίες στο διαδίκτυο, και φρόντισαν το κείμενό τους να έχει όμορφη εμφάνιση — με τίτλους, χρώματα, γραμματοσειρές και στοίχιση που ταίριαζε στο παραμύθι τους.

Τα Ψηφιακά Παραμύθια της Ε’ Τάξης: Οι μικροί συγγραφείς μας παρουσιάζουν!

Την Τρίτη 10 Ιουνίου η Ε’ Τάξη παρουσίασε με χαρά τα ψηφιακά της παραμύθια σε όλο το σχολείο και μοιράστηκαν με αυτόν τον τρόπο τη χαρά της δημιουργίας! Ελπίζουμε να απολαύσατε τις ιστορίες τους!

Οι εκπαιδευτικοί: Όλγα Ίμπα, Φωτεινή Τσομπανάκη, Γωγώ Μπελτετζιώτη, Πασχαλίνα Μηνά

qr 1 qr3 qr4 qr5 qr6 qr7 qr8 qr9 qr10 qr11 qr12 qr13 qr14 qr15 qr16

 

 

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
Dhmhtra 11 folia

Μαθαίνουμε να αγαπάμε το περιβάλλον… με πράξεις!

Στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ΄2 δραστηριοποιήθηκαν με στόχο: να φροντίσουμε το σχολικό μας περιβάλλον και να γίνουμε φορείς θετικής αλλαγής για την ευρύτερη κοινότητα.

Μέσα από επιμορφωτικές συναντήσεις, συζητήσεις στην τάξη και εκπαιδευτικά βίντεο, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για θέματα όπως η ανακύκλωση, η κλιματική αλλαγή και η προστασία των φυσικών πόρων.

Στις 7 Απριλίου, προχωρήσαμε σε μια  συμβολική δράση: τη φύτευση δύο πλατανομουριών στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές, με δικά τους εργαλεία και χαμόγελα στα πρόσωπα, φύτεψαν τα δέντρα και έκτοτε ανέλαβαν τη φροντίδα τους με συνέπεια και αγάπη. Η εικόνα των παιδιών που ποτίζουν, καθαρίζουν και περιποιούνται τα δέντρα είναι πλέον καθημερινή και γεμίζει χαρά όποιον περνάει από τον χώρο μας.

Στις 5 Μαΐου, συνεχίσαμε με τον καθαρισμό της αυλής. Με ομαδικό πνεύμα και υπευθυνότητα, οι μαθητές καθάρισαν τον εξωτερικό χώρο του σχολείου, μαζεύοντας σκουπίδια και δίνοντας το παράδειγμα για μια καθαρή και όμορφη αυλή. Παράλληλα,  έβαψαν και ανανέωσαν τα υπαίθρια παιχνίδια, δίνοντας χρώμα και ζωή σε σημεία του σχολείου που είχαν φθαρεί με τον χρόνο.

Το αποκορύφωμα των δράσεων ήρθε τον Μάιο, όταν εργάστηκαν με μεράκι, φαντασία και δημιουργικότητα για την κατασκευή μιας ξύλινης φωλιάς για πουλιά. Με την καθοδήγηση  της εικαστικού Ζακεστίδου Ελένης, δημιούργησαν επίσης ταΐστρες από ανακυκλώσιμα υλικά, αναδεικνύοντας τη δύναμη της επαναχρησιμοποίησης και τη σημασία της φροντίδας για τα ζώα που ζουν δίπλα μας.

Η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από εμάς. Από τις μικρές πράξεις, τις καθημερινές επιλογές και τη δύναμη της συλλογικότητας. Και όπως αποδείχθηκε φέτος, το σχολείο μπορεί να γίνει το καλύτερο σημείο εκκίνησης για μια ουσιαστική αλλαγή!

Οι Εκπαιδευτικοί: Μήνου Δήμητρα, Ζακεστίδου Ελένη

Dhmhtra 1 Dhmhtra 2 dhmhtra 3 dhmhtra 4 dhmhtra 6 dhmhtra 7  Dhmhtra 9 o Dhmhtra 9 Dhmhtra 10 Dhmhtra 10 Dhmhtra 11 Dhmhtra 12 o Dhmhtra 13 platanomoyria o

από την/ον ·0 σχόλια

🕰️ Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στην αυλή μας!

Σήμερα Τρίτη 3 Ιουνίου 2025, είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να φιλοξενήσουμε την Δ΄ τάξη του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, με τη δασκάλα τους κα Κορνηλία Χατζηπαρασκευαΐδου και την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κα Δήμητρα Τσαούση, στον χώρο του αναλημματικού ρολογιού που έχουμε δημιουργήσει στην αυλή του σχολείου μας.

🔸 Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κα Πίνδη Βασιλική, ξενάγησε τα παιδιά στον χώρο και παρουσίασε με κατανοητό και διαδραστικό τρόπο τον τρόπο κατασκευής και τη λειτουργία του αναλημματικού ρολογιού. Μέσα από τη συζήτηση και την παρατήρηση, οι μικροί μας επισκέπτες ήρθαν σε επαφή με έννοιες φυσικής, χρόνου, γεωμετρίας και ηλιακής κίνησης, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.

📁 Για την επίσκεψη αυτή, η κα Πίνδη είχε ετοιμάσει για κάθε μαθητή/τρια έναν ατομικό φάκελο που περιλάμβανε:
✔️ ένα Φύλλο Εργασίας, το οποίο συμπληρώθηκε μπροστά στο ρολόι με βάση την παρατήρηση και την κατανόηση της λειτουργίας του
✔️ και έναν χαριτωμένο σελιδοδείκτη ως αναμνηστικό, που απεικονίζει το αναλημματικό ρολόι και το project που το συνοδεύει

🌞 Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έθεσαν ερωτήσεις, συνεργάστηκαν και τελικά αποχώρησαν με νέες γνώσεις, όμορφες εντυπώσεις και χαμόγελα!

🎉 Για εμάς, ως σχολική κοινότητα, η σημερινή επίσκεψη ήταν μια συγκινητική εμπειρία. Νιώσαμε υπερηφάνεια που μπορούμε να μοιραστούμε το έργο μας με άλλους μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και χαρά που συμβάλλουμε στη διάχυση καλών πρακτικών και διαθεματικής μάθησης.

💬 Μικρές πράξεις, μεγάλα χαμόγελα!
Ευχαριστούμε θερμά το 11ο Δημοτικό Γιαννιτσών για την επίσκεψη και την εμπιστοσύνη. Η αυλή μας είναι πάντα ανοιχτή σε δράσεις που ενώνουν τη γνώση με τη χαρά της ανακάλυψης!

🌞 Μετρώντας τον χρόνο… με τον ήλιο!

17489751895901748975189958 21748975189970 21748975189933 21748975189921 217489749925931748974992676

από την/ον ·0 σχόλια
fytema 2 1

Την  Τρίτη 27 Μαΐου  2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του “AΓΑΘΟΒΟΥΛΕΙΟΥ”  3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, στo πλαίσιo ευαισθητοποίησης τους σε περιβαλλοντικά ζητήματα πήραν μέρος σε μια βιωματική δράση και φύτεψαν σπόρους σε πλαστικά ανακυκλώσιμα κυπελάκια.

Το φύτεμα σπόρων σε ανακυκλώσιμα πλαστικά κυπελάκια είναι μια ευχάριστη δραστηριότητα που προσφέρει τη χαρά της δημιουργίας στους μαθητές και συνδυάζει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με τη βιωματική μάθηση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά όχι μόνο έμαθαν για τον κύκλο ζωής των φυτών και τις  συνθήκες που χρειάζονται για να αναπτυχθούν  (φως, νερό, χώμα), αλλά  ανακάλυψαν και τη σημασία της ανακύκλωσης και    της  επαναχρησιμοποίησης  υλικών.

Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η υπευθυνότητα, η υπομονή και η παρατηρητικότητα, παρακολουθώντας καθημερινά την εξέλιξη του δικού τους σπόρου, από την πρώτη ρίζα μέχρι το μικρό βλαστάρι.

Οι εκπαιδευτικοί: Σοφία Λιβανού, Καλλιόπη Στεφανίδου

fytema 3 fytema 3 1 fytema 4

fytema 1 fytema 2

από την/ον ·0 σχόλια
g4

Στο πλαίσιο της δράσης της Ενεργού Πολιτειότητας την Πέμπτη 29 Μαΐου  2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών «Αγαθοβούλειο» ανέλαβαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τη συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών στο πάρκο του Αγίου Γεωργίου και στο πάρκο που στεγάζεται το Μαυσωλείο του Γαζή Εβρενός. Η βιωματική αυτή δράση  αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία να καλλιεργήσει την αγάπη και τον σεβασμό για το φυσικό περιβάλλον, να ενισχύσει την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών  και να αναδείξει τον κρίσιμο ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών του αύριο.

 

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Λιβανού Σοφία, Στεφανίδου Καλλιόπη

g1 g2 g3 g5 g6g7g8g9

από την/ον ·0 σχόλια
BP1

Τη Δευτέρα 26 Μαΐου, οι Ε1΄, Ε2΄και Δ1΄ τάξεις του Σχολείου μας, επισκεφτήκαμε τη Θεσσαλονίκη και πραγματοποιήσαμε περίπατο σε βυζαντινά της μνημεία, ξεκινώντας από τα Κάστρα και κατηφορίζοντας προς το κέντρο, σαν ένα ταξίδι στον χρόνο, γεμάτο ιστορία και τέχνη.

Η διαδρομή μας άρχισε από τον Πύργο του Τριγωνίου, ένα από τα πιο εντυπωσιακά σημεία των βυζαντινών τειχών, με θέα που κόβει την ανάσα. Από εκεί, αντικρίζεις ολόκληρη τη Θεσσαλονίκη να απλώνεται μέχρι τον Θερμαϊκό κόλπο, ενώ πίσω μας υψώνονταν οι περήφανοι πύργοι και τα τείχη που κάποτε προστάτευαν την πόλη.

Έξω από τα τείχη, συναντήσαμε τη Μονή Βλατάδων, τη μοναδική εν λειτουργία βυζαντινή μονή της πόλης. Εκεί, η ησυχία και η ευλάβεια αγκαλιάζουν τον επισκέπτη, ενώ οι αυλές της Μονής προσφέρουν μια ακόμη μαγευτική θέα στη σύγχρονη πόλη.

Στη συνέχεια, μετά από περιπλάνηση στα στενά δρομάκια της Άνω Πόλης, ανάμεσα σε λουλουδιασμένες αυλές και κατεβαίνοντας πέτρινα σκαλιά, φτάσαμε στη Μονή Οσίου Δαυίδ, γνωστή και ως Λατόμου. Εκεί θαυμάσαμε το εντυπωσιακό ψηφιδωτό της Θεοφάνειας, που καθηλώνει τον επισκέπτη με τη μυστικιστική του λάμψη — ένα από τα σημαντικότερα δείγματα πρώιμης βυζαντινής τέχνης.

Ο περίπατός μας ολοκληρώθηκε στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου, του πολιούχου της Θεσσαλονίκης. Ο ναός, χτισμένος πάνω στον τόπο του μαρτυρίου του Αγίου, αποπνέει ιερότητα και δέος. Οι κρύπτες, οι τοιχογραφίες και τα μαρμάρινα κιονόκρανα διηγούνται ιστορίες πίστης, καταστροφών και αναγέννησης.

Μια τέτοια διαδρομή δεν είναι απλώς ένας περίπατος – είναι μια βουτιά στην ψυχή της Θεσσαλονίκης, εκεί όπου το χθες και το σήμερα συνυπάρχουν με τρόπο μοναδικό!

Οι εκπαιδευτικοί: Ίμπα Όλγα, Τσομπανάκη Φωτεινή, Αμβροσία Ζαβλάρη

BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7

 

από την/ον ·0 σχόλια
Hliako roloi kai gnomonas

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ολοκλήρωσαν την κατασκευή ενός αναλημματικού ρολογιού στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας!

Τι είναι το αναλημματικό ρολόι; Ένα ηλιακό ρολόι που για να λειτουργήσει χρειάζεται μόνο τον ήλιο κι ένα παιδί. Ο μαθητής ή η μαθήτρια στέκεται σε συγκεκριμένη θέση του ρολογιού, η οποία αντιστοιχεί στον μήνα που διανύουμε κι η σκιά του σώματός του μάς δείχνει την ώρα!

Οι μαθήτριες και οι μαθητές προσδιόρισαν τον γεωγραφικό Βορρά, χρησιμοποίησαν τις μαθηματικές τους γνώσεις για να υπολογίσουν γωνίες, να σχεδιάσουν και να μετρήσουν κάθετα ευθύγραμμα τμήματα, να υπολογίσουν αποστάσεις και τελικά να κατασκευάσουν μια έλλειψη, που αποτέλεσε τη βάση του ηλιακού μας ρολογιού. Στη συνέχεια, τοποθέτησαν τις ώρες του ρολογιού και τέλος χρησιμοποιώντας χρώματα χρωμάτισαν και διακόσμησαν το δικό τους μοναδικό αναλημματικό ρολόι!

Η γνώση αποκτά αξία όταν μετατρέπεται σε βίωμα, καλλιεργώντας την περιέργεια, τη δημιουργική σκέψη, την ενεργή συμμετοχή και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Η βιωματική αυτή δράση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να απολαύσουν τη μάθηση και μέσα από τη συνεργασία και την ανακάλυψη, τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της μάθησης, αποδεικνύοντας πως οι επιστήμες μπορεί να αποτελέσουν  ένα συναρπαστικό ταξίδι δημιουργίας και χαράς!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Παναγιώτη Παζούλη, υπεύθυνο του Ε.Κ.Φ.Ε.  Δράμας (Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών) για την πολύτιμη βοήθεια του και  τον αναλυτικό οδηγό κατασκευής του ηλιακού ρολογιού στο σχολείο μας!

Εκπαιδευτικοί Δράσης: Αθανασιάδου Μαρία, Ζακεστίδου Ελένη, Παπαδοπούλου Άννα, Πίνδη Βάσω, Πίτσας Γιώργος

Bafh 2 Brisko ton Borra gnoseis HR 1 HR 2 HR 3 HR 4 HR 6 HR 10 HR 11 HR 12 HR 14 HR 15 HR 16 HR 18 HR 20 HR 21 synergasia schediasmos Hliako roloi 3roloi sto scholeio

από την/ον ·0 σχόλια
flo xf

Στο πλαίσιο της δράσης της ενεργού Πολιτειότητας με τίτλο «Προσέχω τι πετώ! Ανακυκλώνω ό,τι μπορώ» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄  τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών «Αγαθοβούλειο»  προσέγγισαν και συζήτησαν για ζητήματα σχετικά  με την κλιματική κρίση και τις επιπτώσεις της στο περιβάλλον και τη ζωή μας. Αφορμή  στάθηκε η παρουσίαση του παιδικού βιβλίου «Η Φλο στον δρόμο» της Έλενας Αρτζανίδου κατά την επίσκεψή της στο σχολείο μας. Οι μαθητές με μεγάλη χαρά και προθυμία κατασκεύασαν τους ήρωες του βιβλίου από ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν από το σπίτι. Η κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά ανέπτυξε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών,  ενθάρρυνε την ελεύθερη έκφρασή τους και ενίσχυσε την αυτοεκτίμησή τους μέσα από την ολοκλήρωση μιας επιτυχημένης κατασκευής. Οι μαθητές παρουσίασαν την κατασκευή τους στους συμμαθητές τους και στη συγγραφέα του βιβλίου την ημέρα εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.

 

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σοφία Λιβανού, Καλλιόπη Στεφανίδου

flo o 1 flo o 2 flo o 3 flo o 4 flo o 5 flo o 6 flo o 7 flo o

 

από την/ον ·0 σχόλια
1h scholh

Την Τρίτη 8 Απριλίου, τα τμήματα της Α΄ και  Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή στη Θεσσαλονίκη και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Με… γάλα παιχνίδια”. Εκεί, γνώρισαν τη διαδρομή που ακολουθεί το γάλα από την παραγωγή, την παστερίωση ως και την εμφιάλωση.  Έπειτα, σχεδίασαν και φιλοτέχνησαν τις ετικέτες του δικού τους γαλακτοκομικού προϊόντος κι απόλαυσαν υγιεινή κρέμα φτιαγμένη με φρέσκο γάλα. Στη συνέχεια, ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων, στους στάβλους με τα μικρά μοσχαράκια και τέλος ενημερώθηκαν για τον σύγχρονο τρόπο αρμέγματος, αλλά και τις διαδικασίες που ακολουθούνται για να προστατεύονται οι αγελάδες, έτσι ώστε να μας δίνουν το γάλα και τα υπόλοιπα προϊόντα. Στο τέλος της ημέρας, κόλλησαν τις ετικέτες στα δικά τους μπουκάλια κι επέστρεψαν με χαρά και πολλές γνώσεις σχετικά με τα οφέλη των γαλακτοκομικών προϊόντων!

 

Οι εκπαιδευτικοί: Λαμπρινή Χαραμίδου, Κατερίνα Τσίτα, Σοφία Λιβανού, Καλλιόπη Στεφανίδου, Βάσω Πίνδη, Φανή Κολτσανίδου.

scholh 2 o scholh 3 o

scholh 4 scholh 6 scholh 7 scholh 8 scholh 9 scholh 10 scholh 12 scholh5

από την/ον ·0 σχόλια
CH

ΑΠΡΙΛΗΣ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Απρίλης: Αφιερωμένος στη Γιορτή του Βιβλίου

🎉 Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Γιορτάζουμε με Έκθεση Βιβλίου στο Σχολείο μας! 📚

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στο σχολείο μας ανοίξαμε τις πόρτες σε έναν κόσμο γεμάτο ιστορίες, φαντασία και δημιουργία, μέσα από μια ξεχωριστή Έκθεση Βιβλίου!

CH1

Η επαφή των παιδιών με το βιβλίο είναι πολύ περισσότερη από μια απλή δραστηριότητα ανάγνωσης. Είναι ένα πολιτισμικό παράθυρο στον κόσμο, μια γέφυρα που ενώνει εποχές, λαούς και συναισθήματα. Το παιδικό βιβλίο καλλιεργεί τη γλώσσα, διευρύνει τη σκέψη, ενισχύει την ενσυναίσθηση και ξυπνά τη φαντασία.

CH3

Η Έκθεση Βιβλίου στο σχολείο μας έχει ως στόχο να:

  • ενισχύσει τη φιλαναγνωσία,

  • προσφέρει ποιοτικές επιλογές ανάγνωσης στους μαθητές και τις οικογένειές τους,

  • φέρει τα παιδιά σε επαφή με νέους συγγραφείς, εικονογράφους και εκδοτικούς οίκους,

  • αναδείξει τη σημασία του πολιτισμού και της καλλιέργειας μέσα από τη λογοτεχνία.

Κάθε βιβλίο είναι ένα ταξίδι. Και κάθε παιδί αξίζει να ταξιδέψει όσο πιο μακριά μπορεί – με οδηγό του τη φαντασία και τη γνώση!

📖 Ας κρατήσουμε ανοιχτές τις σελίδες… και τα μυαλά!

1h 2h

a1 a2 a4 a5 a6 a7a8

a1 1 a2 1 a3 1 a4 1 a5 1 a6 1 a7 1