Εγγραφες μαθητών/τριων στα Νηπιαγωγεία Σχ.ετος 2024-2025

Για το σχ.έτος 2024-2025 οι αιτήσεις των εγγραφών θα πραγματοποιηθούν απο 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές /τριες  που την 31 Δεκεμβρίου 2024 συμπληρώνουν την ηλικία των 4 ετών γεννημένοι/νες το 2020.

Οι γονείς υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής στην ηλεκτρονική διεύθυνση :

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Πληροφορίες :

Δ/νση Νηπιαγωγείου

Τηλ.επικ: 2310517008

Ωρα: 12:00-13:00

Παγκοσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Σήμερα Παρασκεύή 3-11-2023 είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τους παραλυμπιονίκες : Προδρόμου Αθανάσιο πρωταθλητή στίβου με τον προπονητή του Μανταρτζίδη Ανέστη, τον Μιλτιάδη Κυριακίδη Προπονητής στίβου ΑμεΑ και αθλητής μπάσκετ με αμαξίδιο, τον Διμπιτούζη Άγγελο Πρωταθλητή Ελλάδος και προπονητή στο μπάσκετ με αμαξίδιο, τους αθλητές στο μπάσκετ με αμαξίδιο UCAR RIDVAN και ARTIGAS NELSON και τον πρωταθλητή στην σφαιροβολία Ναλμπάντη Ηλία.
Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βίντεο με τους αγώνες των Παραολυμπιονικών, και να συνομιλήσουν μαζί τους
427915503 370127369158846 3924911958770127393 n
428958476 716428927305732 446313508425678711 n

Lina “Ανθρωποειδές ρομπότ”

LINA: Ανθρωποειδές ρομπότ με προηγμένες λειτουργίες για χρήση στην ειδική και γενική εκπαίδευση
Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε και να γνωρίσουμε από κοντά σήμερα το Ανθρωποειδές ρομπότ «LINA» που εμπνεύστηκαν και κατασκεύασαν τα μέλη του ΔΙ.ΠΑ.Ε. | Πανεπιστημιούπολη Καβάλας. Τα παιδιά μας ανταποκρίθηκαν στις ερωτήσεις του Ανθρωποειδούς ρομπότ «LINA» και απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις του εκπαιδευτικού υλικού ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες που τέθηκαν από τον παρουσιαστή του έργου κύριο Καλαθά.
Στρατηγικός στόχος του προτεινόμενου έργου LINA είναι η ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού ανθρωποειδούς ρομποτικού συστήματος, οικονομικά προσιτού, καινοτόμου και εμπορικά διαθέσιμου για ένα μεγαλύτερο εύρος εκπαιδευτικών οργανισμών, ώστε να έχουν τη δυνατότητα να ενσωματώσουν τα οφέλη αυτής της μεθοδολογίας στις εκπαιδευτικές τους δραστηριότητες. Μαζί με τα παιδιά του 63ου δημοτικού παρακολουθήσαμε την παρουσίαση μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία!!!
 399050014 836080874977353 5151871135637023104 n

Ημερίδα “Πρώτες Βοήθειες στο σχολείο & στην Οικογένεια”

Ολοκληρώθηκε με  επιτυχία η ενημερωτική ημερίδα με θέμα : «Πρώτες βοήθειες στο σχολείο και στην οικογένεια. Συνδυοργάνωση 38ο Νηπ/γειο-63ο Δημοτικο. Ευχαριστούμε πολυ, την  Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδας (Ε.Ν.Ε.) και ειδικότερα την κ. Κεραμυδά Λουκία και Διαμαντή Γεωργία για την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, περιεκτική και τόσο κατανοητή ενημέρωση που έκαναν.
Σε μία αίθουσα κατάμεστη από γονείς εκπαιδευτικούς και μαθητές-μαθήτριες ενημερωθήκαμε για το πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης όπως τραυματισμοί, αλλεργικές αντιδράσεις, βασική καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση, απινίδωση, εγκαύματα, αιμορραγία, επιληψία, πνιγμό, λιποθυμία, καθώς και άλλα πιθανά περιστατικά που μπορεί να προκύψουν τόσο στο περιβάλλον του σχολείου όσο και στο σπίτι. Οι γονείς και οι μαθητές-μαθήτριές μας εξασκήθηκαν στην κάρπα και δώσαμε νέο ραντεβού για συνέχεια τέτοιων ενημερώσεων. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους εκπαιδευτικούς & τους γονείς  του σχολείου μας , που είναι πάντα δίπλα μας και συμμετέχουν σε όλες τις δράσεις του σχολείου.
427805895 1166983237599653 5547530461431099163 n428464178 778079914202078 4476642708049456692 n
428057977 1132697334847244 5286144554764046569 n 428442560 421717656893189 276807346957712743 n 428969512 1110304846677502 4135448476466915542 n 428142936 1093641281673689 5433244953847893052 n 428468776 1149488129753937 5900466601920908913 n428022559 1058934258522296 2603947213402931016 n

Ημερίδα: “Ενδυνάμωση σχέσης σχολείου οικογένειας”

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ημερίδα που διοργάνωσε το Νηπιαγωγείο μας με το 63ο Δημοτικό με θέμα : “Ενδυνάμωση σχέσης οικογένειας σχολείου “.

Ομιλητές: Ψυχολόγος κ. Μιγκιάνη Μαρία και η  Κοινωνική Λειτουργός  κ. Ουζουνίδου Κατερίνα .

426742660 7322683664479295 1439338699344179652 n428263445 1104569517399429 5328388101069277585 n427168852 714220414237972 5304580317723520780 n428378715 407638638619502 3306669851521664312 n428274224 1913981989038605 912076478172821335 n 430148732 282732294841262 7794746550474665767 n

Παγκόσμια Ημερα Μητρικής Γλώσσας

Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας , είναι μια παγκόσμια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Φεβρουαρίου. Σκοπός της ημέρας αυτής είναι να προωθήσει την γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία, την πολυγλωσσία και την διάσωση των ολιγότερο ομιλουμένων γλωσσών.

Στο σχολείο μας , πραγματοποιήθηκαν δράσεις , μιλήσαμε για την αξία της γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας και έκφρασης συναισθημάτων.

428028876 924649118968637 8531639155821053800 n428081748 1192197812185920 8965661242903596613 n427910720 361722590018487 7169203606758743592 n

428118604 795347902409647 5664955148229676575 n

Βιωματικό Εργαστήριο

Σήμερα πραγματοποιήθηκε το 2ο Βιωματικό Εργαστήρι για γονείς στο Νηπιαγωγείο μας. Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Μητρικής Γλώσσας 21  Φεβρουαρίου , οι γονείς μοιραστήκανε πληροφορίες και έθιμα της χώρας τους και φτιάξανε μια αφίσα με λέξεις στα αλβανικά ρώσικα κινέζικα .

 

.427993839 3240077722965900 6309185888574035857 n428033465 266782269786588 1945286289812440465 n426748746 2103651280027887 1053908956941081266 n428276457 1421781711798525 699297362382937835 n

Ο μύθος της Αλκυόνας

Την Αλκυόνη θα τη δούμε το χειμώνα να πετά πάνω από τις λίμνες , να κάθεται στις άκρες των καλαμιών και στα κράσπεδα των καναλιών έτοιμη να εφορμήσει στην τροφή της. Ώρες πολλές μπορεί να κάθεται ακίνητη στις άκρες λιμνών ή ποταμών πάνω σε ένα καλάμι ή βραχάκι. Μόλις θα δει κάποιο ψάρι κοντά στην επιφάνεια του νερού, εφορμά κάθετα με τα φτερά της διπλωμένα. Αστραπιαία, με το μυτερό και δυνατό της ράμφος, το αρπάζει και σε κλάσματα του δευτερολέπτου έχει βγει από το νερό. Θα απολαύσει το γεύμα της αρχίζοντας συνήθως από το κεφάλι και αφού τινάξει και τακτοποιήσει το φτέρωμά της είναι έτοιμη για νέα επίθεση.

    Ο μύθος της Αλκυόνης και του Κύηκα:

Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν παρατηρήσει ότι στη μέση περίπου του χειμώνα, παρουσιαζόταν ένα δεκαήμερο περίπου διάστημα καλοκαιρίας. Συνήθως μέρες με ήλιο, δίχως άνεμο με σχεδόν ανοιξιάτικη θερμοκρασία. Συνηθέστερο διάστημα εμφάνισης των ημερών αυτών ήταν και (μάλλον) εξακολουθεί να είναι το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιανουαρίου, διάστημα κατά το οποίο γεννούν τα αυγά τους τα πουλιά αλκυόνες.

μύθος της Αλκυόνης: Στη θεσσαλική πόλη Τραχίνα βασίλευε ο Κύηκας. Πως να μην ήταν ευτυχισμένος αυτός. Νέος ήταν. Πλούσιος ήταν. Γενναίος ήταν. Όμορφος. Αυτό κι αν ήταν. Κι ήταν και βασιλιάς, μην το ξεχνάμε! Είχε δηλαδή-μην τα πολυλογούμε- όλα τα καλά του κόσμου μαζεμένα πάνω του. Όταν αποφάσισε να παντρευτεί, διάλεξε για γυναίκα του μια πανέμορφη γυναίκα, την Αλκυόνη, κόρη της Ενάρετης και του θεού των ανέμων, του γνωστού Αιόλου.

 Τόση και τέτοια ήταν η αγάπη τους και ευτυχισμένες τόσο ήταν οι μέρες τους μαζί που σιγά σιγά άρχισαν να νιώθουν σα θεοί ή μάλλον για να το πω καλύτερα…ίσοι με τους θεούς. Ο Κήυκας ένιωθε σαν το βασιλιά των θεών, το Δία, και η Αλκυόνη σαν τη θεά Ήρα. Και καθόλου δεν άργησαν να φωνάζονται με αυτά ακριβώς τα ονόματα: Δίας ο Κήυκας, Ήρα η Αλκυόνη. Το χειρότερο ήταν όμως ότι ήθελαν και από τους κατοίκους της πόλης να τους φωνάζουν με αυτά τα ονόματα. Τόση ήταν η αγάπη κι η ευτυχία τους!

Οι κάτοικοι δεν είχαν πρόβλημα. Καλός ήταν ο βασιλιάς, καλή και τρίκαλη η βασίλισσά τους. Άλλος είχε το πρόβλημα: ο Δίας, ο ίδιος ο Δίας, ο κανονικός! Οργίστηκε ο βασιλιάς των θεών και μεγάλη τιμωρία σκέφτηκε να τους επιβάλλει για την αλαζονεία τους.

 Μια μέρα που ο Κύηκας έπλεε με το καράβι του για κάποιο μέρος κοντινό, ο Δίας τον έζωσε με βροντές, αστραπές και καταιγίδες και το καράβι του γίνηκε κομμάτια. Αβοήθητος μες τη φορτούνα παρασύρθηκε από τα νερά και μάλλον χάθηκε στο βαθύ πέλαγο (κατά άλλη εκδοχή ο Δίας τον μεταμόρφωσε στο θαλασσοπούλι Κήυκα ή σε γλάρο).

Μόλις η Αλκυόνη έμαθε το χαμό του Κήυκα, έτρεξε αμέσως να τον βρει μη πιστεύοντας πως είχε πνιγεί. Σπασμένα σανίδια από κάποιο καράβι είδε, κάποια κουρέλια είδε, κατάλαβε κι άρχισε να κλαίει πάνω στο βράχο.

Πέρασε η μέρα, έφθασε η νύχτα, ξημέρωσε το επόμενο πρωί κι ήρθε η επόμενη νύχτα. Και σαν αυτές, ήρθαν μέρες και νύχτες πολλές κι η Αλκυόνη το κλάμα δε σταματούσε.

 Ο Δίας την πόνεσε. Στεναχωρήθηκε για τον καημό της και τη μεταμόρφωσε σε πουλί, τελειώνοντας το κλάμα, τον πόνο και το μαρτύριο της για το χαμό του αγαπημένου της.Η Αλκυόνη από τότε είναι ένα πανέμορφο ψαροπούλι. Ζει κοντά στις θάλασσες και κοιτά διαρκώς τα νερά της μήπως και εμφανιστεί πάνω σε κάποιο αφρισμένο κύμα ο αγαπημένος της Κύηκας.

Όμως, η Αλκυόνη γεννάει τα αβγά της κάθε Ιανουάριο κι όχι την άνοιξη όπως τα περισσότερα πουλιά. Και τα γεννάει στους βράχους των ακροθαλασσιών. Τα ορμητικά κύματα όμως της τα έσπαγαν κι ο θρήνος γινόταν ακόμα μεγαλύτερος. Ο Δίας τη συμπόνεσε δεύτερη φορά (μετά το μαρτύριο που της είχε χαρίσει ασφαλώς). Έτσι, πήρε την απόφαση να καταλαγιάζουν για 10-15 μέρες τα κρύα και οι άνεμοι μέσα στον Ιανουάριο, ώστε να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αβγά της. Τούτες οι μέρες πήραν το όνομά της κι Αλκυονίδες τις λένε εκατοντάδες χρόνια οι Έλληνες…

00507e2c 8122 4cea 8409 009947b0472f05ecfb1e 80a9 48ec a27d 753051fbd4bb33

 

 

Κυκλοφοριακή Αγωγη

Η κυκλοφοριακή αγωγή είναι ένα θέμα που είναι απαραίτητο να μπαίνει στο σχολείο από το νηπιαγωγείο ακόμα. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να γνωρίζουν τους κανόνες και να μάθουν να τους ακολουθούν από μικρή ηλικία, ώστε να τους γίνουν βίωμα και να είναι πια μια συνήθεια όταν γίνουν ενήλικες. Μέσα από εικόνες και απλά λόγια, μέσα από κινητικά παιχνίδια και ζωγραφική μπορούμε να εξηγήσουμε στα παιδιά τους βασικούς κανόνες που οφείλουμε όλοι να ακολουθούμε για να προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και τους συνανθρώπους μας. Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας , επισκέφτηκε το σχολείο μας αξιωματικός της Τροχαίας και μας μίλησε για την οδική ασφάλεια.

IMG 2421IMG 2432IMG 2442 IMG 2416IMG 2417