Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο είναι και οι πιο καθοριστικές πάντα…
Όλοι μας προσπαθούμε να βρούμε ένα σημείο σύνδεσης μεταξύ μας, με σκοπό να λειτουργήσουμε μετέπειτα και ως ‘ΟΜΑΔΑ’. Στόχος μας το κάθε παιδί να νιώσει ισότιμο μέλος μέσα σε αυτήν και να είναι σε θέση να ενεργεί περισσότερο με γνώμονα το ‘ΕΜΕΙΣ’, περιορίζοντας τις εγωκεντρικές του τάσεις και τις όποιες παρορμήσεις του.
Να μη ξέχνα,
να ενεργεί με αγάπη και ενσυναίσθηση,
για τους ανθρώπους που το περιβάλλουν!
Στις 12 Σεπτεμβρίου του 2022, ημέρα Δευτέρα και ώρα 9.00 π.μ. πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος Αγιασμός στο σχολείο μας.
Οι εκπαιδευτικοί, Ζωγράφου Φανή & Μεταφτσή Κατερίνα καλωσόρισαν παλιούς και νέους μαθητές στον αύλειο χώρο, ενώ δόθηκαν και οι απαιτούμενες αρχικές οδηγίες στους γονείς και στους συνοδούς τους, αποσκοπώντας στην εύρυθμη λειτουργία, με την έναρξη του προγράμματος.
Όπως κάθε φορά, έτσι και φέτος μια μεγάλη ζέστη αγκαλιά είναι έτοιμη να καλοδεχθεί τα μικρά και μεγάλα μας νήπια. Για εμάς αποτελεί πρόκληση, να μπορέσουν οι μαθητές μας να αισθανθούν ασφάλεια, οικειότητα και να νιώσουν ότι είναι μέρος της ομάδας μας.
Το ταξίδι μας, για ακόμη μια χρονιά θα είναι γεμάτο με στιγμές μοναδικές και με πολλές νέες εμπειρίες για τους μικρούς μας ‘εξερευνητές’ …
Ένα ακόμη σχέδιο δράσης, όπου καταφέραμε να θέσουμε σε εφαρμογή και να ολοκληρώσουμε τη φετινή σχολική χρονιά ήταν:
“Η Αναμόρφωση του Αύλειου Χώρου του Νηπιαγωγείου μας”.
Το συγκεκριμένο project υλοποιήθηκε, αποσκοπώντας να συνεχίσει τις εργασίες και να συντηρήσει τις ενέργειες προηγούμενων ετών, καθώς και να θέσει καινούργιους στόχους καλλωπισμού και βελτιστοποίησης.
Βασική προϋπόθεση, για την επιτυχή διεκπαιρέωση του έργου ήταν η ενεργή συμμετοχή των εμπλεκόμενων προσώπων (εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων, τοπικών αρχών) καθώς και η διάθεση τους, για προσφορά και εθελοντική δράση.
Επίσης, η συμμετοχή μας σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e twinning με τίτλο:
“Our common wealth biodiversity”
Ενίσχυσε και συμπλήρωσε τις προγραμματισμένες δράσεις μας. Έγινε η αφορμή, για περαιτέρω εξερεύνηση στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας, από τα ίδια τα παιδιά. Όλοι μαζί, δημιουργώντας ένα ασφαλές, πλούσιο σε ερεθίσματα περιβάλλον, ανακαλύπταμε τους οποίους ‘θησαυρούς’, μας προσφέρει η φύση, ανάλογα με την εποχή, που διανύαμε κάθε φορά, ενώ το υλικό που συγκεντρώνονταν το επεξεργαστήκαμε και το αξιοποιήσαμε σε δραστηριότητες εντός τάξης ποικιλοτρόπως.
Ακολουθεί σύνδεσμος με την παρουσίαση της δράσης μας,και την σταδιακή βελτίωση της αυλής στα χρόνια λειτουργίας του σχολείου https://drive.google.com/file/d/15O2psdVKli2y1s2ncnRVJMkxIJDtE_oM/view?usp=sharing
Να που κύλησε ο καιρός και φτάσαμε στο Καλοκαίρι…
Τι καλά μας έχεις φέρει…;
Μιλήσαμε για τα ζώα της θάλασσας. Τους θησαυρούς που κρύβονται μέσα στο βυθό. Αναρωτηθήκαμε από τι κυνδινεύουν και από τι απειλούνται; Προβληματιστήκαμε και αναζητήσαμε λύσεις όλοι μαζί…
Βουτάμε σε βαθιά νερά και ένας πολύχρωμος βυθός ξετυλίγεται μπροστά μας…
Την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος την αφιερώσαμε σε σχετικές δράσεις και δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε στην αναγκαιότητα προστασίας των θαλασσών και των ακτών. Μέλημα μας να δημιουργήσουμε ευσυνειδητους αυριανούς πολίτες με οικολογική συνείδηση,ώστε με τις ενέργειες τους και τις επιλογές τους να μάθουν να προστατεύουν το φυσικό περιβάλλον που απλώνεται γύρω τους και να διατηρήσουν τον πλανήτη μας σε υγιή επίπεδα.
Το δικό μας καράβι είναι πλέον έτοιμο να σαλπάρει και να ταξιδέψει κάνοντας το γύρο του κόσμου, με σκοπό να μεταφέρει το μήνυμα:
“Όχι Σκουπίδια σε Θάλασσες και Ακτές!”.
Τα παιδιά δουλεύουν συνεργατικά σε δυαδικές ομάδες και παρουσιάζουν εικόνες σε αντιπαραβολή στην ολομέλεια (αποτυπώνουν καθαρές & βρώμικες θάλασσες/ακτές)
Δεν παραλειψαμε να γευτούμε και τα αγαπημένα μας παγωτά…μέσα από μια μαθηματική προσέγγιση αυτή τη φορά!
Ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες μας, με μια καλοκαιρινή απόδραση στην αγαπημένη μας παραλία την ώρα που δύει ο ήλιος!
Μυρωδιά λεβάντας…
“Μιλώντας για τη συμμετρία δημιουργούμε τις δικές μας πετουλούδες”.
“Και οι πεταλούδες ελεύθερες πετούν…”
Στο Νηπιαγωγείο, μαθαίνουμε να αξιοποιούμε τα επαναχρησιμοποίησιμα υλικά, για τις κατασκευές μας, αποσκοπώντας οι μαθητές μας να αποκτήσουν μια πιο φιλική στάση απέναντι στο περιβάλλον, όπως και να έχουν μεγαλύτερη οικολογική συνείδηση στη μετέπειτα πορεία της ζωής τους!
“Με εικαστική ματιά, έφτασε η στιγμή που ανθίζουν τα λουλούδια γύρω μας…”.
Αναφορά στα ωφέλιμα έντομα. Από τη γύρη…στην παραγωγή μελιού. Η βασίλισσα της κυψέλης μας ξεναγεί στον κόσμο των μελισσών!
Μαγιάτικα στεφάνια με την τεχνοτροπία της χαρτοκοπτικής.
Όμορφες ευωδιές πλημμύρισαν το σχολείο μας…
Η ζωγραφική έγινε πολύ πιο ενδιαφέρουσα, όταν χρησιμοποιήσαμε ως μέσο τα λουλούδια
για τις δημιουργίες μας.
Ο πειραματισμός και το αποτέλεσμα των δικών τους έργων τέχνης
ήταν κάτι που ενθουσίασε τα παιδιά και ομολογουμένως
τα παρακίνησε και σε αισθητηριακό επίπεδο.
Με την τεχνοτροπία του κολλάζ ολοκληρώθηκε αυτή τους η καλλιτεχνική προσέγγιση.
Η Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας είναι μέρα εορτασμού της μητρότητας και μια καλή αφορμή για να μοιραστούμε μαζί της τρυφερά μηνύματα, να την ευχαριστήσουμε για την προσφορά της, την παροχή καθημερινής φροντίδας προς το πρόσωπο των δικών της παιδιών, την φιλευσπλαχνία της και την γεμάτη με ανιδιοτέλεια αγάπη της! Όχι, όλες οι μαμάδες δεν είναι το ίδιο, ούτε λειτουργούνε με τον ίδιο τρόπο…η κάθε μία είναι ξεχωριστή, μοναδική, διαφορετική και με τις πράξεις της, με τη συμπεριφορά της δεν παύει να προσθέτει και εκείνη, άλλοτε ηθελημένα και άλλοτε ακούσια, το δικό της λιθαράκι στις δικές μας ζωές! Τα παιδιά μας, μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους, τις δικές τους σημαντικές στιγμές με τη μητέρα τους και σκέφτηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους προσωπικό δωράκι, ώστε να χαράξουν στις 9 του Μάη το πιο λαμπερό, φωτεινό χαμόγελο στο πρόσωπό της!
Ένα μπρελόκ για τα κλειδιά της… η δική μας σκέψη! Έτσι παντού και πάντα θα κουβαλά μαζί της τη μοναδική ζωγραφιά του δικού της παιδιού, στέλνοντάς της το δικό του μήνυμα αγάπης.
Ένα μπουκέτο λουλούδια από την Κυρία των Αγγλικών.
Χρόνια Πολλά σε όλες της Μανούλες!
Γι’ άλλη μία φορά, έφτασε ο καιρός με τους μαθητές μας να βιώσουμε τη μεγάλη γιορτή της χριστιανοσύνης, το Πάσχα. Έτσι λοιπόν και φέτος στο νηπιαγωγείο μας την τελευταία εβδομάδα πριν κλείσουμε για τις διακοπές μας κορυφώθηκαν οι προετοιμασίες για την υποδοχή του. Μέσα από κατάλληλα διαμορφωμένες δραστηριότητες, μιλήσαμε για τα Θαύματα του Θεανθρώπου, τα Πάθη του Ιησού, την Ταφή Του και την Ανάσταση του Σωτήρος, θέλοντας να περάσουμε το μήνυμα της συγχωρητικότητας και της αγάπης για τον συνάνθρωπο καθώς και της σωτηρίας της ψυχής, της ελπίδας για ένα καλύτερο αύριο! Γνωρίσαμε, με βιωματικό τρόπο, ορισμένα έθιμα του Πάσχα κατά την Μεγάλη Εβδομάδα και μοιραστήκαμε πολλές όμορφες δημιουργικές στιγμές μαζί τους…
Η περιοχή στην οποία ζούμε αναμφίβολά είναι κατάλληλη για την ανάπτυξη μιας μεγάλης ποικιλίας διαφορετικών τύπων φυτών και πολλά από αυτά είναι εύκολα προσβάσιμα από τα ίδια τα παιδιά. Αποφασίσαμε λοιπόν να συμμετέχουμε σε ένα σχετικό πρόγραμμα του e twinning και να συνεργαστούμε και με σχολεία άλλων χωρών, για να επιστήσουμε εκεί την προσοχή μας και να ξεφύγουμε από τα στενά όρια της τάξης μας. Σκοπός μας, να βγούμε στον εξωτερικό αύλειο – γειτονικό χώρο, να παρατηρήσουμε, να συλλέξουμε τους ‘θησαυρούς’ μας και με αυτά να οργανώσουμε περαιτέρω δραστηριότητες από διάφορα γνωστικά αντικείμενα.
Παιχνίδια αισθήσεων με φρούτα εποχής του τόπου μας.
Τυφλή γευσιγνωσία.
Συμμετοχή σε αισθητηριακό παιχνίδι, συμπεριλαμβάνοντας όλα εκείνα τα υλικά που καταφέραμε να συγκεντρώσουμε από τον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Έτοιμο και το ‘τσαγάκι’ μας για σερβίρισμα…
Δεν παραλείψαμε να κάνουμε και τις αισθητικές παρεμβάσεις μας σε ένα look φθινοπωρινό, αξιοποιώντας τα φύλλα της αυλής μας. Αναφορά σε φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα.
Συνθέσαμε πρόσωπα και δημιουργήσαμε ανθρώπινες φιγούρες, οχήματα, διαφόρου τύπου οικοδομήματα ακόμη και φυτά της αρεσκείας μας, έχοντας για οδηγό τη φαντασία μας. Τα προϊόντα που χρησιμοποιήθηκαν ήταν από τους γειτονικούς λαχανόκηπους.
Φτιάξαμε ταΐστρες. Φροντίσαμε για τους εναέριους ταξιδευτές της περιοχής μας.
Σε κάθε ευκαιρία βγαίναμε για να εξερευνήσουμε την αυλή μας και να συλλέξουμε όλα εκείνα τα στοιχεία και τα φυσικά υλικά που θα μπορούσαν να μας φανούν χρήσιμα για περαιτέρω επεξεργασία και αξιοποίηση.
Δημιουργήσαμε γωνιά της φύσης.
Μιλήσαμε για τα φυτά, τα βότανα και τους καρπούς των δέντρων της περιοχής μας.
Επεξεργαστήκαμε το αντίστοιχο υλικό.
Φτιάξαμε το δικό μας φυσικό λίπασμα.
Αναφερθήκαμε στις ενέργειες που μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε στην ανάπτυξη των φυτών γενικότερα.
Εμπλέξαμε τα παιδιά μας σε διάφορους πειραματισμούς. Μελετήσαμε φυσικά φαινόμενα (τήξη-πήξη), καθώς επίσης τα βοηθήσαμε να ανακαλύψουν και τους κρυμμένους θησαυρούς, που είχαμε συμπεριλάβει, κατά τη διαδικασία ξεπαγώματος, ενώ ακολούθως τα καλούσαμε να ονοματίσουν ένα – ένα τα στοιχεία που αναγνώριζαν.
Οργανώσαμε παιχνίδια μαθηματικών εμπλέκοντας την κίνηση, τη συνεργασία και την ομαδικότητα.
Εκφραστήκαμε με δημιουργικό τρόπο…
και από τα τυπώματα των φύλλων συνθέσαμε ανθρώπινες φιγούρες, όπου η κάθε μία ‘εξωτερίκευε’ και ένα συναίσθημα…
Την Άνοιξη είδαμε παντού να φυτρώνουν αγριολούλουδα. Τα παρατηρήσαμε και αυτό έγινε η αφορμή να συνθέσουμε τα δικά μας έργα τέχνης στην τάξη.
Απο τις εξόδους που πραγματοποιήθηκαν παρατηρήσαμε και τα έντομα που υπάρχουν στη φύση… “Κυρίααα, δες εδώ μια πασχαλίτσα πάνω σε ενα χαμομήλακι”. Η έκπληξη και το ενδιαφέρον των παιδιών, μας ενέπνευσαν να φτιάξουμε ένα ανοιξιάτικο μόμπιλε.
Εμπνευστήκαμε ακόμη και από τον κόσμο των μελισσών…
Δημιουργήσαμε τη δική μας κυψέλη.
Από τις περιηγήσεις μας στον εξωτερικό περιβάλλοντα χώρο, εντυπωση μας προκάλεσε ο κόσμος των εντόμων γενικότερα. Δεν παραλείψαμε λοιπόν, να τα μελετήσουμε περαιτέρω και να αναζητήσουμε πρόσθετες πληροφορίες για καθένα από αυτά.
