Στη δεύτερη φάση του καινοτόμου προγράμματός μας, τον Ιανουάριο, τα παιδιά έκαναν ένα σημαντικό βήμα από την παρατήρηση και τις αισθήσεις στη λογική σκέψη και την αντίδραση. Μέσα από βιωματικές και παιχνιώδεις δραστηριότητες γνώρισαν τη βασική αρχή «ΑΝ συμβεί κάτι, ΤΟΤΕ κάνω αυτό», μια έννοια που αποτελεί τη βάση του προγραμματισμού και των αυτοματισμών.

Ξεκινήσαμε με απλές καταστάσεις της καθημερινότητας και κανόνες της τάξης, συνδέοντας την αιτία με το αποτέλεσμα.

Τα παιδιά πρότειναν λύσεις, δημιούργησαν αφίσες με κανόνες IF–THEN και συμμετείχαν σε παιχνίδια αντιστοίχισης και ρόλων, κατανοώντας ότι πολλές από τις επιλογές μας λειτουργούν με συγκεκριμένη λογική.

Στη συνέχεια, «μεταμορφώθηκαν» σε ρομπότ και προγραμματιστές, δίνοντας και ακολουθώντας εντολές, ανακαλύπτοντας τι σημαίνει αλγόριθμος, αλλά και πώς μπορούμε να διορθώνουμε λάθη όταν κάτι δεν λειτουργεί όπως το περιμέναμε.

Η IF–THEN λογική συνδέθηκε με την ασφάλεια και τα συναισθήματα, μέσα από σενάρια καθημερινών καταστάσεων και παιχνίδια ρόλων.

Τα παιδιά συζήτησαν πώς μπορούν να αντιδρούν σε καταστάσεις κινδύνου, αλλά και πώς να διαχειρίζονται συναισθήματα όπως ο θυμός ή η λύπη, μαθαίνοντας ότι δεν ελέγχουμε πάντα το συναίσθημα, αλλά μπορούμε να επιλέξουμε τη συμπεριφορά μας.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε την έννοια της επανάληψης μέσα από ρουτίνες, μοτίβα, μουσική και κίνηση.

Τα παιδιά παρατήρησαν ότι πολλά πράγματα γύρω μας επαναλαμβάνονται και ότι οι επαναλήψεις κάνουν τις οδηγίες πιο απλές και πιο «έξυπνες». Η φάση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό coding party, όπου συνδυάστηκαν όλες οι έννοιες που είχαμε δουλέψει, μέσα σε κλίμα συνεργασίας, χαράς και δημιουργικότητας.

Στη φάση αυτή, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες λογικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, θέτοντας τις βάσεις για την επόμενη ενότητα, όπου θα γνωρίσουν απλές μηχανές και θα εξερευνήσουν πώς λειτουργούν οι αυτοματισμοί στην πράξη.